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文檔簡(jiǎn)介

—讀名著老人與海有感十篇聞名小說(shuō)《老人與?!分械睦先耸サ貋喐缭诤I辖?jīng)過(guò)三天精疲力竭的搏斗,最終拖到海岸上的是一副巨大的魚(yú)骨架子,現(xiàn)實(shí)上,老人是一無(wú)所獲的成功者。下面是為大家整理的讀名著《老人與海》有感十篇,希望能幫忙到大家!讀名著《老人與?!酚懈?這本書的是20世紀(jì)一個(gè)宏大的作家:海明威寫的。書中的每一句話,都深深地打動(dòng)著我。故事的情節(jié)非常簡(jiǎn)潔,講解并描述了一位年老的古巴漁夫——圣地亞哥岀海冒險(xiǎn),在離岸邊很遠(yuǎn)的灣流中,捕食魚(yú)類,并與一條巨大的馬林魚(yú)殊死搏斗。一個(gè)簡(jiǎn)潔的情節(jié),卻能表現(xiàn)出那位老人的士氣,他單獨(dú)一人駕駛著船,并與鯊魚(yú)作斗爭(zhēng),要明白,鯊魚(yú)是多么巨大啊,擺一擺它的尾巴,便能掀起滔天巨浪,但老人沒(méi)有恐懼,而是與它綻開(kāi)了斗爭(zhēng)。我佩服他拿不屈不撓的精神,也佩服海明威爺爺,由于,他能把這個(gè)航海過(guò)程寫得既認(rèn)真又活潑。讀了這本書,不僅讓我對(duì)海有了新的了解,更讓我開(kāi)擴(kuò)了新的視野,使我明白了:要有不屈不撓的意志力,和無(wú)所畏懼的抵抗力。這個(gè)故事宣揚(yáng)了不畏困難的斗爭(zhēng)精神,并將海明威爺爺那簡(jiǎn)約明晰的文風(fēng)發(fā)揮到了極致。那堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)幍木裰档梦覀冇肋h(yuǎn)學(xué)習(xí)!讀名著《老人與?!酚懈?近日,我從書店得了一本好書。書名是《老人與海》。它講解并描述的是這樣的一個(gè)故事:一位老人常年單獨(dú)在個(gè)打魚(yú)。有一次他掉到了一條大魚(yú),但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。為了保住這條大魚(yú),老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗,只惋惜沒(méi)能勝利。鯊魚(yú)把能吃的肉全吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。海明威勝利地向我們展現(xiàn)了一個(gè)永不言敗的老人。雖然老人沒(méi)能得到一條完好的魚(yú),但是,在這捕魚(yú)的過(guò)程中,他得到了更多。我亦為此深深地可惜,但同時(shí)也被老人這種永不言敗的精神所打動(dòng)。在面對(duì)成群的鯊魚(yú)時(shí),老人沒(méi)有退縮,沒(méi)有畏懼,而是英勇地捍衛(wèi)著自己那一點(diǎn)點(diǎn)“領(lǐng)土”其實(shí)他大可以丟下那條魚(yú),安穩(wěn)離去,但是他沒(méi)有?;蛘f(shuō)一開(kāi)頭,老人就可以放棄抓住那條魚(yú)。捕魚(yú)過(guò)程中,老人有許多次就快撐不下去了,也差點(diǎn)丟掉自己的命,但他沒(méi)有因此退卻。這種永不言敗的精神是多么難能可貴。讀名著《老人與?!酚懈?圣地哥亞在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下遠(yuǎn)航出海,在遠(yuǎn)離陸地的海面上,遇到一條巨大的馬林魚(yú),經(jīng)過(guò)三天三夜,憑自己的毅力與意志力制服了馬林魚(yú)。可在返航中,馬林魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)的不斷攻擊。身疲力盡的老人并沒(méi)有氣餒,而是堅(jiān)強(qiáng)地同鯊魚(yú)搏斗,雖然最終只剩下一副馬林魚(yú)的殘骸。讀到這,老人的形象在我心中馬上光芒起來(lái)!我認(rèn)為老人成功了,是我心中的英雄。別說(shuō)年老的老人同鯊魚(yú)拼搏,光是捉到一條比船還大,重量達(dá)1500磅的馬林魚(yú),就是身強(qiáng)力壯的年輕人也是不易做到的事。還有書中老人對(duì)孩子的愛(ài),對(duì)大海的愛(ài)甚至對(duì)魚(yú)類的愛(ài),相信那是真摯的,當(dāng)鯊魚(yú)攻擊那條魚(yú)時(shí),他傷心過(guò),但是他也明白,為了生存,他不的不這樣做。這是老人對(duì)生活抱有的希望支撐著老人,是一個(gè)人可以被消滅,但不能被戰(zhàn)勝”的信念。而這種熱愛(ài)生活和鍥而不舍的大無(wú)畏的精神,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。讀名著《老人與海》有感4寒假里,我看了聞名作家海明威寫的《老人與海》,這本書讓我受益匪淺,懂得了很多道理。書中主要講了一位名叫圣地亞哥的漁夫,捕魚(yú)技術(shù)很好,經(jīng)常能捕到味道鮮美的魚(yú)??墒怯幸惶欤龊2遏~(yú)時(shí),一條魚(yú)都沒(méi)有捕到,他一連撒了好幾次網(wǎng),都一無(wú)所獲,他懊喪地回到了家。接連幾天,他都沒(méi)有捕到魚(yú)。他到酒館去喝酒時(shí),有人嘲諷他:“我說(shuō)圣地亞哥,你怎么了,幾天都沒(méi)有捕到魚(yú)?”但圣地亞哥沒(méi)有氣餒,每天還是堅(jiān)持打魚(yú)。圣地亞哥連續(xù)84天都沒(méi)有捕到魚(yú),直到第85天,他終于捕到了一條超大的馬林魚(yú)??墒?,一群饑腸轆轆的鯊魚(yú)盯上了他的馬林魚(yú)。老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,但最終只帶回了一副巨大的魚(yú)骨架。從外表上看,圣地亞哥失利了,他的馬林魚(yú)肉被鯊魚(yú)吃光了,但事實(shí)上他是勝利的,很多人被他英勇,鍥而不舍的精神所打動(dòng)。在生活中,我們也會(huì)遇到許多困難。有時(shí)想到放棄,不想再堅(jiān)持下去。前幾天,我就由于覺(jué)得學(xué)毛筆字辛苦,覺(jué)得自己寫的毛筆字不好看就想放棄。這時(shí),我想到了圣地亞哥,覺(jué)得很慚愧,心中暗暗激勵(lì)自己要仔細(xì)學(xué)習(xí),堅(jiān)持下去。書中說(shuō)道:“人可以被摧毀,但不行以被戰(zhàn)勝。”鍥而不舍,你肯定會(huì)勝利。讀名著《老人與?!酚懈?在寒假里,我閱讀了好幾本書,但我最喜愛(ài)對(duì)我影響最大的是《老人與?!愤@本書,它的是小說(shuō)家歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威,內(nèi)容主要寫了老漁夫圣地亞哥在海上捕魚(yú)的閱歷:老人曾是一位最棒的漁夫,可是,如今已經(jīng)八十四天沒(méi)釣到魚(yú)了,和老人一起捕魚(yú)的男孩的父母不讓他再跟老人一起出海了。由于老人老了,別人開(kāi)頭疑心他的實(shí)力,老人想證明一下自己的實(shí)力,就出海捕魚(yú),制服了大馬林魚(yú),又和鯊魚(yú)搏斗,最終敗給鯊魚(yú)。書中描寫了老人曾想起年輕的事,和如今形成了劇烈比照。讀了這本書,老人和鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)景深深印在我的腦海里,這種自強(qiáng)不息的無(wú)畏精神多么值得我們學(xué)習(xí),盡管老人沒(méi)捕到更多的魚(yú),可一個(gè)老人能到像獅子一樣兇猛的海里捕魚(yú),已經(jīng)很厲害了,還制服了大馬林魚(yú),那得有多大的實(shí)力呀!雖然沒(méi)制服鯊魚(yú),可那么兇狠的鯊魚(yú),人人都會(huì)被戰(zhàn)勝,不是嗎?老人勇敢的精神令我鄙視,再想想我們小同學(xué),應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)老師講,遇到困難也不怕,努力制服它。俗話說(shuō):活到老,學(xué)到老,也正如老人:堅(jiān)持捕魚(yú)到老,不怕困難,不服輸?!独先伺c?!纷屛依斫饬死先瞬遏~(yú)的辛苦和真正捕魚(yú)的苦心,讀起來(lái)心里充滿了士氣,這是一本鼓勵(lì)我的好書!讀名著《老人與?!酚懈?不由多說(shuō),這個(gè)故事想要讓我們通過(guò)老人的意志力等的做事要鍥而不舍才能獲得勝利?;蛟S,老漁夫并不是最終的成功者,盡管他開(kāi)頭戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),但卻未能戰(zhàn)勝鯊魚(yú),最終無(wú)功而返。但他沒(méi)有向大海,向大馬林魚(yú),向鯊魚(yú)妥協(xié),我認(rèn)為,他是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己士氣和信念的成功者。“或許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)?!边@句話出自老漁夫的口,這時(shí)他已經(jīng)打到了一些魚(yú),但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)推動(dòng),而我們遇到一點(diǎn)小困難就叫苦連天。我也從這個(gè)故事中懂得了在生活中,有些損失是不行防止的,我們應(yīng)當(dāng)以樂(lè)觀的看法來(lái)面對(duì),不能斤斤計(jì)較,就像這位老人一樣。老漁夫的不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們不能滿意于現(xiàn)狀,應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向上,做任何事都要鍥而不舍,不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的勝利和成功。讀名著《老人與海》有感7自從我讀完了老人與海這本書后,我最大的感受就是桑提亞哥這種遇到困難不退縮,臨危不懼、鍥而不舍、英勇面對(duì)、永不放棄的精神值得我們來(lái)學(xué)習(xí)。假如我們?cè)谏钪幸灿龅搅死щy,我們也不能容易放棄,要勇于面對(duì),敢于挑戰(zhàn),把困難給打倒。另外,通過(guò)我的調(diào)查,老人與海是海明威的代表作,也是一部象征性的小說(shuō)。這本書主要寫了主人公桑提亞哥是一位老漁夫。他在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,終于單獨(dú)釣到了一條大馬林魚(yú),但這魚(yú)實(shí)在太大了,把他的小船在海面上拖了三天三夜才筋疲力盡,被他殺死綁在了船的一邊,但是在歸程中卻遇到了鯊魚(yú)的攻擊,最終回港時(shí)只剩下了魚(yú)頭、魚(yú)尾和一根筋骨。這雖然是一個(gè)故事簡(jiǎn)潔、篇幅不大的作品,但含意豐富。另外這里面含有許多美麗的句子,含意非常地深入。我們把里面的東西全部理解透徹,才算真正地讀完這本書。所以,我們我定要認(rèn)真、仔細(xì)的去閱讀,把里面的東西都理解完畢。讀名著《老人與?!酚懈?假期里,我閱讀了一本曾讀過(guò)的書—《老人與?!?。這本書講解并描述了這樣一個(gè)故事:古巴有一個(gè)六十多歲的老漁夫,他的名字叫桑迪亞哥。在一次單獨(dú)出海打漁時(shí),由于運(yùn)氣不好,連續(xù)一個(gè)多月竟然一無(wú)所獲。但饑餓和刺骨的寒風(fēng)并沒(méi)有使他放棄。由于他相信,最困難的時(shí)分,往往離勝利最近。果真,功夫不負(fù)有心人,老人終于釣到了一條大魚(yú)。和大魚(yú)周旋了幾天后,老人才發(fā)現(xiàn)這是一條比船身大許多倍的馬林魚(yú)。老人還將來(lái)得及從興奮中出來(lái),一群鯊魚(yú)被馬林魚(yú)的鮮血味道吸引了過(guò)來(lái),也參加到了對(duì)馬林魚(yú)的爭(zhēng)奪中。在經(jīng)過(guò)和鯊魚(yú)屢次激戰(zhàn)后,老人傷痕累累,回去以后還要忍受大家的譏笑。就算這樣,他仍然沒(méi)有向命運(yùn)低頭,他最終終于帶著魚(yú)骨回到了家鄉(xiāng)。從這個(gè)故事當(dāng)中,我們明白,每個(gè)人的人生旅途都不會(huì)是一帆風(fēng)順的,都會(huì)遇到逆境。作為學(xué)校里的小好友的我們也是如此,在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中也會(huì)遇到挫折和困難。那我們應(yīng)當(dāng)怎樣去面對(duì)和克服困難呢?看了《老人與海》這本書后,我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)以書中的漁夫老人為典范,在面對(duì)困難時(shí),要迎難而上、永不放棄,盡自己的最大努力做到最好。作為的青少年,我們要通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)和努力,做到任何時(shí)分都不要向困難低頭!讀名著《老人與?!酚懈?我讀完了《老人與?!愤@是我第一次讀這本書受到了許多的啟示。這本書的是()歐內(nèi)斯特·海鳴威寫的,他寫的是一位窮困不堪、厄運(yùn)連連的老人,在海明威的筆下如此堅(jiān)忍不拔,英勇堅(jiān)強(qiáng)。這篇故事主要講了:有一位老人,他有一位孫子,這位老人是特地釣魚(yú)的,在孩子小的時(shí)分,老人教會(huì)了小孩釣魚(yú)的技能,不久孩子長(zhǎng)大了,不想離開(kāi)老人。就每天和老人住在一起。一天老人要出海,他要去很遠(yuǎn)的地方去捕魚(yú),他沒(méi)有讓孩子去。在途中老人受到了許多的熬煎,最終釣到了一條非常大的魚(yú)就準(zhǔn)備回家,可是魚(yú)身上的血,吸引了許多的鯊魚(yú)。老人為了讓魚(yú)不被鯊魚(yú)吃掉,就跟鯊魚(yú)搏斗,在我印象中最深入的一次是老人看見(jiàn)鯊魚(yú)要來(lái)?yè)屓鈺r(shí),連忙拿起舵,在鯊魚(yú)的腦袋上不停的敲打,可是鯊魚(yú)搶走了一點(diǎn)魚(yú)肉。結(jié)果還是鯊魚(yú)贏了!老人只好垂頭喪氣地回到了家。孩子看見(jiàn)了老人回到了家,孩子便說(shuō):“我們可以一起去釣魚(yú)了,我會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)?!弊x完了這個(gè)故事:我從這位老人身上表達(dá)了人的真正價(jià)值,以及強(qiáng)悍的硬漢精神。突然我想到海明威說(shuō)的,一句話:“人可以消滅,卻不行以被戰(zhàn)勝。”這時(shí)我才想到,人最重要的東西不光光是時(shí)間,還有生命所表達(dá)出的價(jià)值。讀名著《老人與?!酚懈?0誠(chéng)實(shí)說(shuō),《老人與?!愤@本書我不是第一次讀了。但每次讀都會(huì)有不同的感受。每次讀,都會(huì)被老人的執(zhí)著所感動(dòng)。他在連續(xù)多天都打不到魚(yú)的情況下,仍然堅(jiān)持著打魚(yú)。他在一人在大海中打到大魚(yú)時(shí),力量不夠,卻不放棄,始終堅(jiān)持到回到岸邊。雖然最終回到岸邊的時(shí)分

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