讀書(shū)心得之?dāng)[渡人讀后感參考

—讀書(shū)心得之?dāng)[渡人讀后感參考這是一個(gè)關(guān)于擺渡人和被擺渡人的故事。一個(gè)關(guān)于靈魂擺渡的故事。一個(gè)關(guān)于生存、死亡和愛(ài)情的故事。以下是整理的關(guān)于擺渡人讀后感，歡送查閱!擺渡人讀后感1一本書(shū)，一段故事，一種靈魂，一個(gè)擺渡人。喜愛(ài)這本書(shū)，是由于它擦洗了一遍我的眼睛，更是由于它找到了我們的荒原。千人一面的皮囊，萬(wàn)里挑一的靈魂。在這字里行間的世界里，我先找到了一輛列車(chē)。是那個(gè)15歲的女孩兒迪倫，為了去見(jiàn)自己的爸爸，踏上的一輛列車(chē)。那輛銹跡斑斑的列車(chē)，像極了她枯燥而安靜的生活：在反復(fù)中顛簸搖晃著。認(rèn)真想想，我們每個(gè)人不都擠過(guò)這輛車(chē)？索然無(wú)味的生活，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)？感到厭倦了，它照舊行進(jìn)著，又無(wú)可奈何。雖然這是輛“不歸”的列車(chē)，可他偏偏又真實(shí)存在著，我們始終在做的就是挖空心思從這輛車(chē)上下來(lái)。不過(guò)一部分人是下不來(lái)的，他們只能昏昏噩噩的在上面待著。我能找到這輛車(chē)，是由于我坐過(guò)它，由于它是真實(shí)存在的?；脑?，是屬于這個(gè)世界的底色。同時(shí)更是你我心靈的投射。每個(gè)人都有自己必需走過(guò)的荒原，或草原、或高山、或峽谷，它是什么樣子，完全取決于自己。你可以把它制造成翠綠的草地，專(zhuān)心情制造出晴空萬(wàn)里的天氣；同樣，你也可以將它破壞成懸崖斷壁，把天氣染成灰暗色的心情。這完全取決于自己。不過(guò)它再變成什么樣，都是你自己必需走過(guò)的荒原。走什么樣的荒原，這完全取決于自己?！盀槭裁椿脑荒苈晕⑵教挂稽c(diǎn)呢？”“這是你的錯(cuò)，而且都是上坡路，也是你的錯(cuò)。”安全屋，一個(gè)可以避風(fēng)避雨的地方，無(wú)論它有多破敗，每當(dāng)升起火時(shí)，它照舊是你在黑暗中的光，用來(lái)阻擋黑夜與其中的魑魅魍魎。在荒原中，日復(fù)一日的顛簸后，都有一個(gè)這樣的小屋，悄悄地等候著，特地等候著。一見(jiàn)到它，我們就沒(méi)有了白日的緊急，我們的心也就知怎樣安放?！凹偃缥艺娴拇嬖冢彩怯捎谀阈枰?。”擺渡人，靈魂的向?qū)?。在這個(gè)世界里，擺渡人找到靈魂，帶他們走過(guò)荒原，渡他們步入天堂，他護(hù)送了成千上萬(wàn)的靈魂，遇到過(guò)各色各樣的人。直到在列車(chē)上，那個(gè)擺渡人遇到了一個(gè)好玩的靈魂。他像往常一樣引渡，帶她日日穿過(guò)荒原，匆忙奔入小屋。但那個(gè)獨(dú)特的靈魂，也漸漸讓他意識(shí)到自己同樣在這輛列車(chē)上。在不知不覺(jué)中，成了被擺渡的人。所以說(shuō)，擺渡人也需要擺渡人。生活中的擺渡人不亦是如此，師生間的教學(xué)相長(zhǎng)，親子間的互相成長(zhǎng)。他們像船與船上的人一樣，若人不乘船，便溺水而亡；船不載人，便無(wú)了方向。千人一面的皮囊離不開(kāi)擺渡人，擺渡人也離不開(kāi)萬(wàn)里挑一的靈魂。否則，都是擠在同一列車(chē)上的人。假如想下車(chē)，不然成為擺渡人，遇見(jiàn)好玩的靈魂；不然做個(gè)好玩的靈魂，查找自己的擺渡人。擺渡人讀后感2最近我讀了英國(guó)作家克萊兒·麥克福爾寫(xiě)的《擺渡人》，里面迪倫和崔斯坦之間的溫情讓我感動(dòng)。迪倫是一個(gè)單親家庭的孩子，但她的世界是一團(tuán)糟的，她與母親無(wú)話可說(shuō)，在學(xué)校遭到同學(xué)們的嘲諷和戲弄，唯一談的來(lái)的好友也離他而去。一天，迪倫單獨(dú)踏上火車(chē)，去查找她的父親，不想遭受車(chē)禍。她認(rèn)為她是唯一的幸存者，其實(shí)是唯一的犧牲者，在那她遇到了崔斯坦，開(kāi)頭一段艱險(xiǎn)旅程……在這本書(shū)中讓我最感動(dòng)的是崔斯坦和迪倫之間的溫情，迪倫面前的荒原是她心像的投影，在這段艱險(xiǎn)的旅程，崔斯坦到處幫忙她，好幾次她差點(diǎn)被魔鬼抓住，但都被崔斯坦救回來(lái)了，迪倫也感染了崔斯坦，讓他愛(ài)上了她，不再認(rèn)為把她帶到另一個(gè)世界只是執(zhí)行任務(wù)，崔斯坦一路陪伴迪倫給了她溫情，他幫她洗衣服，晚上睡覺(jué)時(shí)守護(hù)著她，并給她講他遇到的一個(gè)個(gè)靈魂的故事。他們之間的那種溫情讓我感動(dòng)。這本書(shū)還讓我感受到了崔斯坦帶給迪倫的暖和，當(dāng)?shù)蟼惷半U(xiǎn)想去救其它靈魂時(shí)，被崔斯坦救了回來(lái)，告知她這是別的擺渡人的事讓她不要再去冒險(xiǎn)，怕她受到損害，其實(shí)這是崔斯坦對(duì)迪倫的一種關(guān)懷。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)遇見(jiàn)自己的“擺渡人”，他們可能是家人，可能是好友，在你遇到困難時(shí)會(huì)始終愛(ài)護(hù)你安全通過(guò)，就像迪倫和崔斯坦一樣，荒原上會(huì)有很多困難，有河流，還會(huì)遭受到魔鬼，正是有了崔斯坦的愛(ài)護(hù)，迪倫才能安全通過(guò)。他們倆離別的場(chǎng)景也很感人，想到自己就要和崔斯坦分別了迪倫內(nèi)心很難受，過(guò)了那面墻還回頭望望崔斯坦，惋惜看不到。這才有了后面迪倫沿原路返回去找崔斯坦，一路上沒(méi)有崔斯坦的愛(ài)護(hù)，但她為了能見(jiàn)到崔斯坦，不畏艱險(xiǎn)，最終她找到了崔斯坦。在崔斯坦這迪倫找到了自己本該擁有的樣子，她與崔斯坦一起踏上了往回走的旅途，并獲得了勝利。合上書(shū)本后腦海中仍有不時(shí)閃現(xiàn)的各種人物：英勇的女孩迪倫，擺渡人崔斯坦，不愿的納粹兵士喬納斯，等候丈夫到來(lái)的老人伊萊扎。有魅力的文字是有靈魂的，但也是樸實(shí)、深入的，它能讓一個(gè)故事變成能給予想象力以生命的載體，能讓人無(wú)論閱歷多少起伏，看到多少冷暖，都能在喧囂落幕、曲終人散時(shí)心中出現(xiàn)感動(dòng)。這本書(shū)中我們看到了人與人之間的溫情，雖然用了夸張的手法，但我們看到了一個(gè)小姑娘的轉(zhuǎn)變，她明白了什么是溫情，親情，也變得頑強(qiáng)起來(lái)，她讓崔斯坦走近了她的內(nèi)心，從而有了溫情的存在。人與人之間存在著溫情，父母和好友都能當(dāng)自己擺渡人，在自己遇到困難時(shí)提供幫忙，自己的荒原上才開(kāi)出了花，這正是人與人之間的溫情。擺渡人讀后感3迪倫：你，你是誰(shuí)？你可以帶我回家么？崔斯坦：別問(wèn)了，跟我走，相信我。迪倫：我在哪？為什么會(huì)有這么多奇怪的事情？崔斯坦：可憐的人兒，你已離開(kāi)人世，我們?cè)谌ネ馨才拍愕男录摇５蟼愋穆暎耗忝佳坶g都是我寵愛(ài)的模樣，惡魔太猖狂，我好怕，不想你離開(kāi)我半步。崔斯坦心聲：你的靈魂如此和善無(wú)私純凈，從你的眼睛里我看到我陶醉的美景，我越來(lái)越為你著迷。迪倫：意外到了來(lái)生，遇到了你，從今一呼一吸只為你，我愛(ài)你。崔斯坦：你是我遇到最好玩最難纏的靈魂，從今心中抹不去你的存在，我也愛(ài)你。迪倫：你的柔身甜笑像我心中的陽(yáng)光，驅(qū)散我全部的苦痛。容許我，始終陪伴我，即使是邊界的那邊世界。崔斯坦：好，容許你。你可知，我擺渡了千千萬(wàn)萬(wàn)的孤魂，唯有你能溶化我愈加冰冷的心。迪倫：我邁過(guò)了邊界，嘴邊仍有你親吻后的余溫，可不見(jiàn)你的身影，你在哪里？啊，為何你的形象在我腦海中變得模糊，你為何哄騙我，我一心期望和你的將來(lái)，卻轉(zhuǎn)身不見(jiàn)你的蹤影，你去哪了，我心很痛。崔斯坦：我看到了你的崩潰，對(duì)不起，我哄騙了你，我的心里都是自責(zé)、無(wú)望、慚愧，可是規(guī)章如此，我無(wú)力抵抗……迪倫心聲：即使自然規(guī)章里，我無(wú)法相伴你左右，我也敢向死而生，返回險(xiǎn)象叢生的荒原，我的執(zhí)拗只因愛(ài)你。崔斯坦心聲：再也見(jiàn)不到你了，每次想到你崩潰時(shí)的苦痛，我內(nèi)心的苦楚濃過(guò)惡魔給我的熬煎。你過(guò)得好么，我很想你。迪倫：惡魔想吞噬我，由于你，我沒(méi)有讓他們一次次得逞，為了重遇你，我克服了溺水的恐驚，克服了對(duì)惡魔的焦慮，終于看到了你，我狂歡片刻，卻由于壓抑不住的欣喜而責(zé)怪不已，那個(gè)女子的靈魂，由于我而滅亡。崔斯坦：啊…我太沖動(dòng)，犯了讓自己難以饒恕的錯(cuò)誤。你，你，怎么又回到危險(xiǎn)的這里，這里是地獄呀，我的天使。迪倫：我們要成為彼此的擺渡人，一起回到人間，讓我們用炎熱的愛(ài)戀化作利劍，擊破束縛我們的規(guī)章。崔斯坦：我…即使我有恐驚，也會(huì)情愿陪著你一起突破，珍寶，你的士氣可嘉，讓我相形見(jiàn)絀。最終，他們勝利了?！班??！彼卣f(shuō)，伸出一只手溫柔地拍了拍迪倫身上的毯子。他的手指順著她身體一側(cè)慢慢劃過(guò)，最終緊緊抓住了她的手?！班?。”她也輕聲回了一句，嘴唇顫抖著露出了微笑，“原來(lái)你在這里。”崔斯坦回道“我在這里?！蔽遥簮?ài)極了這本暖心的書(shū)，結(jié)局美得像童話故事，有情人終成眷屬，我想，用這本小說(shuō)編排一個(gè)話劇，定是精彩絕倫的。擺渡人讀后感4《擺渡人》是一部心靈治愈系的小說(shuō)。起先，看到書(shū)名時(shí)，我還以為擺渡人的意思僅僅是在船上，拿著船漿，在河上渡人過(guò)對(duì)岸的人?？赐炅苏緯?shū)才明白，“擺渡人”還有更深一層的意思，那就是那個(gè)默默為你指明前進(jìn)的道路、帶你閱歷挫折與坎坷的人。在《擺渡人》中，迪倫是一個(gè)15歲的單親小女孩，生活一片狼藉——母親對(duì)她總是愛(ài)理不理的，在學(xué)校里同學(xué)常常戲弄她，唯一談得來(lái)的好好友也由于轉(zhuǎn)學(xué)而離開(kāi)。這一切的一切讓迪倫哀思萬(wàn)分。于是，她確定去探望久未謀面的父親，可是，路上突發(fā)事故，一車(chē)子的人不幸身亡，而她的靈魂還存活在。她的靈魂舍命爬出火車(chē)殘骸之后，驚恐地發(fā)現(xiàn)眼前是一片荒原。從這時(shí)分開(kāi)頭，她的靈魂便遇到了她命運(yùn)的擺渡人——崔斯坦。崔斯坦不是人，也并非神，準(zhǔn)確地說(shuō)，他的正職是將死后的人的靈魂穿過(guò)有魔鬼撕扯的荒原平安送達(dá)天堂。但是，迪倫并未發(fā)現(xiàn)自己死了，相反她以為崔斯坦要帶自己去找人救援。在荒原上，迪倫和崔斯坦度過(guò)了重重困難，掙脫魔鬼的糾纏，崔斯坦始終愛(ài)護(hù)著迪倫，支持她，勸慰她，幫忙迪倫渡過(guò)難關(guān)。慢慢地迪倫喜愛(ài)上了崔斯坦，但崔斯坦有著自己的工作，他還要去愛(ài)護(hù)更多的人，盡管這樣，崔斯坦還是喜愛(ài)上了這個(gè)他始終愛(ài)護(hù)著的女孩。終于，他們到達(dá)了目的地，命運(yùn)還是殘酷地把他們兩人分開(kāi)了。執(zhí)著的迪倫就是不相信命運(yùn)，于是，她又踏上了可怕的荒原，與崔斯坦一起回到了現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)幸福下去!書(shū)中的情節(jié)一波三折，一次次經(jīng)過(guò)荒原，進(jìn)入木屋，又一次次從木屋出來(lái)到下一個(gè)站點(diǎn)，把我?guī)胍淮未蔚捏@險(xiǎn)之中，我的心情被著故事的情節(jié)撥動(dòng)著。迪倫的s堅(jiān)決執(zhí)著，崔斯坦的英勇無(wú)畏，讓我無(wú)比佩服。書(shū)中有一句話令我難以忘記——“假如生命是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？”這句話引人沉思，生命長(zhǎng)河中，總是需要有一個(gè)人，為我們指明一條前進(jìn)的道作文s/路，幫忙我們?nèi)プ龀鲞x擇。記得小時(shí)分，我和奶奶一起住在鄉(xiāng)村，那時(shí)，我還非常的內(nèi)向，不太愛(ài)交好友。有同學(xué)來(lái)找我玩時(shí)，我總把他們排斥在外?？墒?，當(dāng)我看到同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地玩在一起，有說(shuō)有笑時(shí)，我又非常艷羨，心中也渴望融入他們的世界里。奶奶見(jiàn)我那副樣子，輕輕地笑了笑，拉著我走到后院，倒了兩杯茶，一杯給我，一杯自己拿著。她讓我聞聞茶香，和氣地摸摸我的頭：“孫女，明白這茶里面加了什么嗎？”我聞了聞茶香，又噘了一口，細(xì)細(xì)地品著，可卻不明白茶里加了什么，只覺(jué)得這茶比往日的香得多，我心中充滿懷疑：“奶奶這茶里面加了什么?。俊蹦棠陶Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這茶里面加了菊花，加了菊花的茶比一般的茶都要香，但是，并非全部的菊花都可以入茶，只有開(kāi)得好的菊花，被蜜蜂和蝴蝶細(xì)心采過(guò)了花粉，才可以成為入茶的菊花。你如今就像那未開(kāi)好的菊花一般，將自己的內(nèi)心封閉起來(lái)，不讓蜜蜂和蝴蝶進(jìn)入你的世界，你就無(wú)法體會(huì)到友情的寶貴與歡樂(lè)了!”我萬(wàn)分震驚地看著奶奶，奶奶的話猶如警鈴一般，驚醒了我這個(gè)沉睡在夢(mèng)中的人，我心中的霧霾一下子被奶奶揮去?！拔覍O女會(huì)有好多好友的!”奶奶笑著提示我。如今想來(lái)，我才明白，奶奶就是我那時(shí)分的擺渡人，在我孤獨(dú)無(wú)助，沒(méi)有好友的時(shí)分，是她為我指了一條正確的道路，讓我打開(kāi)了自己的世界，情愿讓他人進(jìn)入我的心中。如今，我已經(jīng)結(jié)識(shí)了不少好友，也慢慢明白了友情的可貴。記得我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣句話：“在為了幫忙孤苦無(wú)依的靈魂順當(dāng)找到回家的路，便給每個(gè)靈魂布置了一個(gè)擺渡人?！碑?dāng)我們孤獨(dú)無(wú)依的時(shí)分，身邊總會(huì)顯現(xiàn)一些人默默幫忙我們，靜靜給我們力量，陪著我們一起閱歷挫折與磨難，他們就像崔斯坦愛(ài)護(hù)每一個(gè)靈魂到天堂一樣，他們也一路地愛(ài)護(hù)著我們，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜身邊的“擺渡人”，感謝他們的傾心幫忙與關(guān)懷!擺渡人讀后感5假如命運(yùn)是一條孤獨(dú)2113的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈5261魂的擺渡人？假如4102我真的存在，也是由于你需要我。1653從少男少女的角度洞悉人性的溫情，通過(guò)男女主人公的所見(jiàn)所感，細(xì)膩道出全部人對(duì)親情、友情和愛(ài)情終極幸福的憧憬。巧妙、驚人的情節(jié)交叉，讓這部小說(shuō)別具一格，值得矚目。好久沒(méi)有讀到能讓我感動(dòng)的書(shū)了，就是在不經(jīng)意的一瞬間，被迪倫在發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的狀態(tài)之后，心微微顫了一下。每次驚險(xiǎn)刺激的生死逃亡的背后，也都是有溫情，有堅(jiān)韌，有希望的。很少人能時(shí)時(shí)感覺(jué)到，身邊的一切有多不堪一擊。當(dāng)生命都逝去之后，生前的一切酸甜苦辣就都沒(méi)有任何意義了。當(dāng)然這不是由于我對(duì)生命悲觀，相反的，某種程度上來(lái)說(shuō)，讀這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次靈魂超脫。雖然故事的主角是少年少女，全書(shū)的基調(diào)是奇遇、魔幻，但我想說(shuō)的是，我很擔(dān)憂它會(huì)由于體例和故事背景被真正合適它的更多讀者無(wú)視。初看到這本書(shū)的時(shí)分我沒(méi)想到自己會(huì)那么快讀完它，看到“假如生命是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？”這句話，會(huì)不自覺(jué)想象這是一個(gè)讓人唏噓不已，感天動(dòng)地的故事，所以一開(kāi)頭還是帶著些顧慮和好奇的。崔斯坦為了超度魂靈，隨時(shí)準(zhǔn)備變成那些亡靈在最終一次許愿中想要得到的陪伴者的樣子。但為了愛(ài)情，他可以把這件事情變成永久。大部分人的生活都是流于平淡、庸俗的，但是往往驚喜和轉(zhuǎn)機(jī)也由于庸俗、平淡而倍加可貴。讀完這本書(shū)我不禁想到，愛(ài)是不應(yīng)當(dāng)被被動(dòng)對(duì)待的，追尋幸福的最迷人