社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板集合十篇

Word第第頁社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板集合十篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇1

轉(zhuǎn)瞬間寒假又過了，在這個(gè)寒假里開展了豐富多彩的暑期活動(dòng)，本人在東莞東成發(fā)化工有限公司進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì)。

這是我第一次到公司里做實(shí)習(xí)，心情既緊急又期盼，上班的第一天，我早早就起來，坐車到這家公司，到了之后該公司的負(fù)責(zé)人帶我處處去處看看，熟識(shí)一下公司的環(huán)境，四周的人用奇異的目光看著我，讓我覺得有點(diǎn)尷尬，負(fù)責(zé)人笑著告知我：別那么緊急，等一下我介紹同事讓你的熟悉，他們都很熱忱的。這時(shí)我定了下來。跟著負(fù)責(zé)人到了辦公室，他介紹同事讓我的熟悉后，我覺到大家都很好玩，信任這次實(shí)習(xí)應(yīng)當(dāng)會(huì)學(xué)到不少東西。接著他帶我到出納員的辦公室，叫我跟著出納員學(xué)習(xí)。

出納員拿了一些資料讓我看，他說：這是我第一次到這里來，應(yīng)當(dāng)先熟識(shí)一下出納工作流程。我拿著這疊厚厚的資料，真不知道從哪里看起，沒方法從第一業(yè)開頭吧。從看這些資料可以看出出納工作流程真不簡(jiǎn)潔。有很多步驟。

這許很多多的步驟，看得我頭都暈了。心想這份工作究竟要怎么做的啊，這么多要求，出納員觀察我皺著眉頭，就笑著對(duì)我說：是不是覺得這份工作非常麻煩啊我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

經(jīng)過與出納員的談話，我才知道自己以前的見解是那么的膚淺，以前別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納談天的時(shí)候得知原來跑銀行也不是件簡(jiǎn)單的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒適服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件簡(jiǎn)單的事了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫，日?，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī)。說起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印動(dòng)身票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要略微懂office辦公軟件的操作就很簡(jiǎn)單把握它了?？墒瞧渲械脑硪耆盐站筒皇悄敲春?jiǎn)潔了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無所適從，由于在學(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機(jī)器。

實(shí)踐的第一天雖然沒有做什么工作，但我了解到一家公司經(jīng)營(yíng)是有很多業(yè)務(wù)要處理的，要分成很多不同的部門，就像是出納員的工作等等。這一天對(duì)出納員的工作有了初步的了解，知道了一些工作流程，如何做好出納員的工作，有了一些收獲，使我知道要做好這份工作并不是一件簡(jiǎn)潔的事。

實(shí)踐的其次天，我依舊很早來到公司，心想著這一天應(yīng)當(dāng)有一些任務(wù)給我做吧。心情有點(diǎn)興奮，又期盼。出納員來了，他跟我說今日就幫著他根據(jù)收入和支出的單據(jù)，收入和支消失金。雖然這樣的工作是很簡(jiǎn)潔，但一不當(dāng)心就會(huì)犯錯(cuò)誤。出納員告知我，對(duì)于這些數(shù)據(jù)，雖然簡(jiǎn)潔，但你看漏一眼，看多一個(gè)零或看少一個(gè)零就慘拉。這些錢假如追不回來，就要自己補(bǔ)上去了。原來是這樣的，工作雖然簡(jiǎn)潔，但一點(diǎn)都不行以馬虎，必需仔細(xì)對(duì)待。

出納員每接到一張單據(jù)，都要仔細(xì)看，看單據(jù)上是否有證明人簽名，總經(jīng)理簽名，是否進(jìn)行實(shí)報(bào)實(shí)銷，是否有審核員簽名，確認(rèn)無誤后才給現(xiàn)金，最終都要在單據(jù)上面蓋章。

當(dāng)一天的單據(jù)差不多沒有了，接下來就要結(jié)帳，每一張單據(jù)都要算一次，每日也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開頭我把握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是由于馬虎大意反而算錯(cuò)了不少數(shù)據(jù)，竟然也算少一個(gè)零了，真是很大一個(gè)錯(cuò)誤，怪不得怎么算數(shù)據(jù)也不對(duì)。

數(shù)目算好后，就要填寫現(xiàn)金日記帳。對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡肯定要清楚清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把現(xiàn)金日記帳本涂改成什么樣子。

這一天的工作就這樣完成了，真不簡(jiǎn)單啊，還要再接再厲。

實(shí)踐的第三天，我依舊幫著出納員根據(jù)收入和支出的單據(jù)，收入和支消失金。結(jié)帳，填寫現(xiàn)金日記帳本等等工作。還跟著出納員跑銀行，人真多啊，還帶著這么多現(xiàn)金，真危急。到了銀行還要排隊(duì)，真的很麻煩。我這時(shí)真的體會(huì)到在這么熱的天氣下跑銀行真的很辛苦。

接下來的每一天，雖然我都重復(fù)著一樣的工作，但我并沒有馬虎對(duì)待，由于我知道這是一個(gè)熬煉我的好機(jī)會(huì)。就這樣一個(gè)多星期過去了，我的實(shí)踐也要結(jié)束了，但我學(xué)到了不少東西。

這次實(shí)踐，讓我體會(huì)到做好一份工作真的不是一件簡(jiǎn)單的事情，即使是再簡(jiǎn)潔的工作都不能馬虎對(duì)待。

我知道課本上學(xué)的學(xué)問都是最基本的學(xué)問，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣改變，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的學(xué)問用不上，消失挫折感，可我覺得，要是沒有書本學(xué)問作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)呢。

經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短，但我也是收獲不少的，不僅熟悉了很多伴侶，也增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野，學(xué)到了如何做好一份工作，也學(xué)到如何與同事們相處，信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。而且在工作中常與前輩們聊談天不僅可以放松一下心情，舒緩壓力，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管很多狀況我們不肯定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的。也使我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的學(xué)問有了感性的熟悉，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系，在理論的基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步的熟悉，使自己熬煉了自身的力量，磨練了意志，提高了各方面的素養(yǎng)，也為以后立足社會(huì)有了很好的鋪墊。

這次實(shí)踐讓我體會(huì)到無論做什么事情，都不能簡(jiǎn)潔對(duì)待，無論什么工作，都要仔細(xì)去做，虛心向別人學(xué)習(xí)，禰補(bǔ)自己的缺乏。

擴(kuò)展閱讀：

社會(huì)實(shí)踐工作原則：

〔1〕堅(jiān)持育人為本，堅(jiān)固樹立實(shí)踐育人的思想，把提高高校生思想政治素養(yǎng)作為首要任務(wù)。

〔2〕堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性實(shí)效性和吸引力感染力。

〔3〕堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，確保每一個(gè)高校生都能參與社會(huì)實(shí)踐，確保思想政治教育貫穿于社會(huì)實(shí)踐的全過程。

〔4〕堅(jiān)持受教育、長(zhǎng)才能、做奉獻(xiàn)，保證高校生社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)期健康進(jìn)展。

〔5〕堅(jiān)持整合資源，調(diào)動(dòng)校內(nèi)外各方面主動(dòng)性，努力形成全社會(huì)支持高校生社會(huì)實(shí)踐的良好局面。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇2

XX年這個(gè)暑假，對(duì)于我來說意義非凡。在這個(gè)假期里，我體驗(yàn)了找工作的艱辛，工作的勞累。但也因暑期實(shí)踐，讓我從中學(xué)到了許多在校內(nèi)里，課本上學(xué)不到的東西！

今年暑假，我選擇了在中國(guó)人壽四川分公司作為我實(shí)踐的地方，在這里我作為一名電話銷售人員，每天都有不一樣的經(jīng)受與不一樣的體會(huì)！說起為什么當(dāng)時(shí)會(huì)選擇去這兒，最重要的就是想有一個(gè)新的嘗試與挑戰(zhàn)，更重要的是去熬煉一下自己膽識(shí)與口才！

從7月15號(hào)開頭培訓(xùn)，始終培訓(xùn)到八月初，在這個(gè)短短的十多天里，四十多位一起培訓(xùn)的第60期伙伴們每天接受一樣的保險(xiǎn)學(xué)問，在入職保險(xiǎn)行業(yè)前必需通過的保險(xiǎn)從業(yè)代理資格考試時(shí)就已經(jīng)有幾位伙伴由于未通過而離職。我很是為他們感到惋惜。由于在我看來，來都來了，假如就這樣走了，肯定會(huì)有許多許多圓滿！

在培訓(xùn)期間，仿佛又回到了高中那種緊急而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，每天都要接受和汲取許多新的學(xué)問。說句實(shí)話每天很累但很歡樂很充實(shí)！在這里，我熟悉了許多人也牢固了許多伴侶！作為第60期第一小組組長(zhǎng)的我，每天在早會(huì)前都會(huì)花一些時(shí)間，向我組的其他伙伴回顧昨天的學(xué)問實(shí)，相處得很開心！在7月培訓(xùn)的十幾天里，接觸到了許多不同的人，有初入社會(huì)的師哥師姐，還有從別的行業(yè)轉(zhuǎn)過來的，有和我一樣，想要有些嘗試的……許多許多。

每天早上6點(diǎn)20起床洗漱吃早飯，7點(diǎn)一刻準(zhǔn)時(shí)出門，途中轉(zhuǎn)2趟公交車。每天坐車花一個(gè)多小時(shí)到上班的地方，整理一下心情，就開頭一天的工作了！

從8月5號(hào)開頭，培訓(xùn)結(jié)束，正式的保險(xiǎn)銷售開頭了！

或許保險(xiǎn)，對(duì)于許多人來說，是沒有必要的，騙人的！確實(shí)，在我沒有接觸這行之前，我也是這么覺得的。但也是由于和保險(xiǎn)有了這樣一次接觸，讓我對(duì)它的看法有很大的改觀。

或許有人會(huì)說，不就是打電話嘛，誰不會(huì)??！但真正做了這一行就會(huì)知道，每天要求至少打三個(gè)小時(shí)通時(shí)，一天基本要打三四百個(gè)電話，剛打電話那幾天我的通時(shí)最多只能是兩個(gè)小時(shí)左右……不僅如此，并非遇到的每一位客戶都會(huì)像紳士一樣聽我們把話講完，而是接了電話后一聽是這個(gè)人壽的，二話不說就吧電話掛了……更有甚者是許多客戶在電話那頭，用很傷人的臟話罵我們……剛剛開頭幾天撥通電話，被客戶謾罵，那種心情都不能用難過來描述。我呆呆的把電話掛了，眼睛里的淚水不停打轉(zhuǎn)，那一刻真的真的很想放棄了……我在想，為什么別人不信任我？為什么這么多人連聽我把話講完的機(jī)會(huì)都不給呢？莫非人與人之間的信任就這么廉價(jià)嗎？呆想過之后，咽下眼淚，連續(xù)撥通下一個(gè)電話，帶上微笑和熱忱！

培訓(xùn)老師講過這樣一句話，縮短人與人之間距離的最好方法就是面帶微笑。就算做電話銷售，顧客看不見你在笑，但我們可以用聲音去傳遞這一份暖和！由于微笑著說話感覺會(huì)很特殊很親切！這也是我暑期工作的收獲：無論遇到什么，都要用微笑來面對(duì)?。?！

就這樣，我堅(jiān)持了下來，在做保險(xiǎn)銷售的一個(gè)月來，小有一番成果。聽組長(zhǎng)說過，由于許多人還都不太信任通過電話來銷售保險(xiǎn)，所以許多打電話的坐席三個(gè)月內(nèi)能出一份保險(xiǎn)就算很不錯(cuò)了……而我正是聽組長(zhǎng)這樣說，才有決心去做出業(yè)績(jī)！在經(jīng)過10多天的培訓(xùn)，共計(jì)打了25天電話，我一共出了五份保單！盡管由于各種緣由最終只收回一張，但自己已經(jīng)很滿意了！由于自己堅(jiān)持了下來，并在這20多天里出了單，這就是對(duì)我最大的鼓舞！

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇3

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才能”，作為高校生的我們最終要走入社會(huì)融入社會(huì)。在這個(gè)寒冷的二月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶者青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深化社會(huì)。

20xx年某月某日，這是一個(gè)令我難忘的日子，今日的我就要踏上社會(huì)實(shí)踐的征途。我們的首站是愛我寶寶幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起翱翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國(guó)。

社會(huì)實(shí)踐的第一天，與老師和小伴侶們?cè)谝黄鹗熳R(shí)環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場(chǎng)地。看到眼前的一切，我感覺立刻回到了童年時(shí)間，進(jìn)入了童話的王國(guó)，孩子們的世界。我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致把握該年齡階段同學(xué)的授課特點(diǎn)。老師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培育了同學(xué)健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域互相滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，看法，力量，學(xué)問和技能等方面的進(jìn)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們?cè)谏险n前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二非常的談天時(shí)間，也就是培育語言方面。語言力量的進(jìn)展是在運(yùn)用過程中進(jìn)展起來的，進(jìn)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說，敢說，喜愛說并有機(jī)會(huì)說并能拿到主動(dòng)應(yīng)答的環(huán)境。老師與幼兒的個(gè)別溝通，幼兒與幼兒之間的自由交談等對(duì)幼兒語言進(jìn)展具有重要特別意義。這里，老師首先引出小伴侶感愛好的一個(gè)話題，然后由小伴侶們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題說說他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異樣活躍，在大家都發(fā)表完自己的看法后,老師再向他們闡釋她的看法,這樣既準(zhǔn)時(shí)訂正了有些小伴侶的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與同學(xué)之間的情感進(jìn)行了很好的溝通，語言力量也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。

其次天，我?guī)椭Ｓ龁T清掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒老師的助手，她幫助老師負(fù)責(zé)幼兒的保健、哺育、并幫助老師對(duì)幼兒進(jìn)行教育，是兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會(huì)到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不簡(jiǎn)單。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是艷羨，多美好的孩子們??！真盼望他們都能夠健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后成就一番事業(yè)。

接下來的五天里，我進(jìn)入了幼兒園各班級(jí)，參加幼兒上課、嬉戲、活動(dòng)、看寢等工作。了解了幼兒老師的工作狀況，體驗(yàn)到了幼兒老師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個(gè)字也沒有，都是簡(jiǎn)潔的圖畫，天啊！這需要多么豐富的想象力才能講好這個(gè)故事?。∥乙豁撘豁摰木幹适拢粗⒆觽兗冋娴难劬?，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個(gè)天真的孩子真美好！故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說肯定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個(gè)講故事競(jìng)賽，這樣可以讓他們?cè)阪覒蛑邪緹挶磉_(dá)力量、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個(gè)孩子講的故事竟比我生動(dòng)百倍！

應(yīng)老師的要求，我給孩子們上了一堂音樂課，面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙布滿奇怪???的眼睛，我感覺到了肩上的重?fù)?dān)，這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒老師的責(zé)任之重。給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告知自己要笑著上好人生中的第一堂課。開頭上課了，我懷著萬分興奮的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個(gè)“講臺(tái)”。雖然很緊急，但是我不段的提示自己，只有笑才能讓孩子們喜愛你，才能和孩子們拉近距離，課上孩子們都特別聽話，瞪圓了眼睛聽我講課。孩子們很聰慧，沒多長(zhǎng)時(shí)間就學(xué)會(huì)了一首兒歌，在我的伴奏下，他們放聲唱著，我彈琴時(shí)雖然背對(duì)著他們，但聽著這天真的歌聲，我能想象他們可愛的笑臉，自己也不自覺的笑了起來。

接下來的實(shí)踐，隨著和幼兒園的老師的不斷溝通，我也有了點(diǎn)兒閱歷，漸漸的我也進(jìn)步了不少。也懂得了如何和孩子們溝通，怎樣照看孩子的生活起居。七天的社會(huì)實(shí)踐是特別短暫的，我特別感謝幼兒園給我這次機(jī)會(huì)，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個(gè)“舞臺(tái)”。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇4

一、背景與起因

(一)背景

xx是20xx年建于順義區(qū)楊鎮(zhèn)一街的小區(qū)。是楊鎮(zhèn)地區(qū)的低密度電梯洋房。社區(qū)由xx農(nóng)業(yè)旗下北京順鑫佳宇房地產(chǎn)開發(fā)有限公司開發(fā)，是xx佳宇在楊鎮(zhèn)繼陽洲鑫園和順鑫瀾庭之后開發(fā)建設(shè)的第三個(gè)社區(qū)。社區(qū)交通便利，順平路、京平高速、機(jī)場(chǎng)高速等快速與市區(qū)對(duì)接;M15號(hào)線。東直門至平谷的公交車918路、順義區(qū)內(nèi)15路、18路、19路、20路、23路、33路楊鎮(zhèn)站到達(dá)，社區(qū)緊鄰順平路。

(二)起因

社區(qū)是我們生活的紐帶，是我們生活中不行缺少的基礎(chǔ)性群眾機(jī)構(gòu)。社區(qū)為我們的生活、工作和學(xué)習(xí)供應(yīng)了良好的外部環(huán)境。同樣，社區(qū)的好壞，進(jìn)展的速度也深深影響著我們的生活。不同的社區(qū)環(huán)境，帶給大家不一樣的心情，雖不能說環(huán)境影響個(gè)人的進(jìn)展，但環(huán)境對(duì)個(gè)人的身心和生活的進(jìn)展卻有著親密相關(guān)的作用。因此，社區(qū)的進(jìn)展關(guān)系到我們每個(gè)人的身心健康。

(一)社區(qū)周邊缺少餐飲超市等商業(yè)場(chǎng)所

“民以食為天”，通過走訪發(fā)覺，在社區(qū)中便利居民購物和生活的場(chǎng)所僅有一個(gè)市場(chǎng)和一個(gè)京客隆便利店。而餐飲也是獨(dú)一無二的，相對(duì)于居民的飲食，尤其是早餐，更值得我們關(guān)注。經(jīng)過幾個(gè)早上的調(diào)查發(fā)覺，早市的規(guī)范性存在很大的漏洞。

早點(diǎn)商販私自占據(jù)人行道，不僅影響市容，而且過往車輛的廢氣混雜著食物，對(duì)我們的健康也有所損害。小區(qū)二期還有些商販私自設(shè)攤，嚴(yán)峻影響了人行道的暢通，給車輛的行駛帶來了許多視線死角，同樣也威逼著行人的平安。據(jù)居民反映，雖然小區(qū)中有一個(gè)漸成模型的市場(chǎng)，可長(zhǎng)期無人管理，市場(chǎng)臟亂不堪，嚴(yán)峻影響周邊環(huán)境衛(wèi)生。

(二)社區(qū)公共基礎(chǔ)設(shè)施缺乏嚴(yán)峻。

如今大家都了解了許多關(guān)于養(yǎng)生的常識(shí)，廣闊居民們也意識(shí)到了健康的重要性，紛紛走出家門，步入健身場(chǎng)，為自己的健康“儲(chǔ)蓄”。

在我的調(diào)查中，發(fā)覺順鑫朗郡的健身熬煉器材較少，也不完備，但是僅有的器械中，有些已是年久失修，卻也無人問津，為居民的健身帶來了很大的不便。調(diào)查中，居民反映，由于健身器材少，熬煉者又多為老年人，有的器材并不是很便利老年人使用，而經(jīng)常有一些老年人會(huì)帶著自己的孫子外孫熬煉，可礙于器械不完善，也有些不適合小孩使用，只能稍作練習(xí)，并不能真正起到熬煉的作用。

在對(duì)社區(qū)居民走訪中還發(fā)覺，小區(qū)中幾乎沒有涼亭之類供大家休息和溝通的基礎(chǔ)設(shè)施。炎炎夏日，這無疑讓早鍛的居民很難得到相應(yīng)的休息。居民們大多都躲在樓房的陰涼處乘涼，長(zhǎng)時(shí)間的蹲坐或久坐于地對(duì)于群眾，尤其是老年人和小孩的健康有很大的影響。

(三)社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生存在著，臟、亂、差，無人管理的問題。

作為最重要的生活空間，社區(qū)環(huán)境的質(zhì)量好壞直接影響居民的生活質(zhì)量，關(guān)系到人民生活水平的改善和提高。

經(jīng)過調(diào)查發(fā)覺，順鑫朗郡社區(qū)中存在大量的粘貼小廣告的行為，而小廣告大多為房源信息，這為社區(qū)文化的宣揚(yáng)帶來了很大的不利條件，由于小廣告處處肆意妄為的張貼，導(dǎo)致社區(qū)信息欄滿是“傷痕”。在走訪中發(fā)覺，小區(qū)有的物業(yè)會(huì)供應(yīng)潔凈衛(wèi)生的生活環(huán)境，有的卻臟亂的“慘不忍睹”，居民們只好各掃自家門前，可公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生為居民的健康帶來了很大的隱患。

在調(diào)查中還發(fā)覺了有些公共區(qū)域被個(gè)人私自占用，放置沙子等裝潢用品，在風(fēng)沙和雨天嚴(yán)峻危害著居民的生活環(huán)境和出行平安。

(四)公共學(xué)習(xí)資源嚴(yán)峻缺少。

經(jīng)過為期一個(gè)月的調(diào)查，發(fā)覺在社區(qū)中僅有一家供大家消遣的戲苑，這對(duì)居民的共同學(xué)習(xí)進(jìn)步有很大的不利因素。

二十一世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)和信息飛速進(jìn)展的時(shí)代，這不僅要求我們每個(gè)居民能夠做到與時(shí)俱進(jìn)，還要求我們要有更好的信息收集力量。被調(diào)查的居民建議能夠?yàn)榇蠹夜?yīng)更好的適合溝通和學(xué)習(xí)的公共圖書館，這不僅可以豐富小區(qū)居民的業(yè)余文化生活，而且有利于文化學(xué)問的普及。假如能夠建設(shè)各種適合老年人消遣和學(xué)習(xí)的微機(jī)室，圖書館等公共場(chǎng)所，還有利于老年人接受新奇學(xué)問，不至被困于“空巢”的難過中。

(五)出租屋存在著大量虛假信息。

在為期一個(gè)月的調(diào)查中發(fā)覺了社區(qū)中存在大量的房屋虛假信息。由于外來進(jìn)京人員的不斷增加，帶動(dòng)了社區(qū)中的房屋出租出售市場(chǎng)。房屋虛假信息的發(fā)布，不利于對(duì)出租屋及外來流淌人員進(jìn)行更好的管理。這樣不但影響社區(qū)管理，在社區(qū)治安方面也存在很大的隱患。社區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和居民應(yīng)當(dāng)加大對(duì)出租屋的管理和合理的調(diào)控力量。

二、實(shí)施方法與過程

(一)深化調(diào)查，徹底鏟除

對(duì)于順鑫朗郡社區(qū)中消失的各種市場(chǎng)進(jìn)展、公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境衛(wèi)生等問題，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行了深化地調(diào)查和分析，并對(duì)這些問題賜予了高度重視，對(duì)早點(diǎn)商販和不規(guī)范的早市行為進(jìn)行了相關(guān)溝通和疏導(dǎo)，對(duì)公共基礎(chǔ)健身設(shè)施也進(jìn)行了排查和整改。加強(qiáng)了市場(chǎng)規(guī)范和監(jiān)管力度，同樣也整頓了小區(qū)內(nèi)道路亂擺攤點(diǎn)，私設(shè)攤位等現(xiàn)象。

(二)“因材施教”

在對(duì)小區(qū)進(jìn)行整改時(shí)，社區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐奶貏e狀況，著實(shí)對(duì)居民進(jìn)行調(diào)查走訪，配備各種適合廣闊居民的基礎(chǔ)設(shè)施。公共基礎(chǔ)實(shí)施的完善，有利于我們廣闊居民的身心健康和平安。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還加強(qiáng)了社區(qū)文化宣揚(yáng)力度，“從我做起，從身邊的小事做起，”切實(shí)愛惜和愛護(hù)自己四周的環(huán)境衛(wèi)生;社區(qū)即將開設(shè)公共圖書館、閱覽室、微機(jī)房等提高居民素養(yǎng)的公共場(chǎng)所;社區(qū)物業(yè)也修復(fù)了部分路段夜間照明設(shè)施，大大便利了社區(qū)群眾的夜間出行。

(三)加大宣揚(yáng)，共同愛護(hù)

社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)加大了對(duì)小區(qū)各種基礎(chǔ)設(shè)施的應(yīng)用及使用的宣揚(yáng)，讓每位居民都動(dòng)起來，讓每位居民從了解，熟悉，從而進(jìn)入了自我的角色，充分利用了社區(qū)信息宣揚(yáng)欄，為居民供應(yīng)各種生活便利，這樣不僅帶動(dòng)了廣闊居民的主動(dòng)性，而且還提高了社區(qū)群眾對(duì)社區(qū)共有財(cái)產(chǎn)，共同生活環(huán)境的喜愛和愛護(hù)。

(四)改善生態(tài)環(huán)境

美妙的環(huán)境不僅能夠滿意人們心中的審美需求，而且對(duì)于改善人民生活水平發(fā)揮重要的作用。時(shí)時(shí)存在于我們周邊的生活生態(tài)環(huán)境對(duì)我們的影響更為深遠(yuǎn)。生態(tài)環(huán)境與我們廣闊居民的生活親密相關(guān)，生態(tài)環(huán)境的好壞直接影響居民的健康。致力改善生態(tài)環(huán)境。對(duì)于這一點(diǎn)，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)狠抓植樹綠化，實(shí)現(xiàn)“住在樹中、行在綠中”為我們的生存供應(yīng)良好保障?！熬G色”的人文環(huán)境帶給我們綠色的心情，不僅為大家共有的生活環(huán)境供應(yīng)了保障，同樣，也對(duì)個(gè)人的身心健康大有裨益。

(五)加強(qiáng)對(duì)出租屋的管理

社區(qū)出租屋管理服務(wù)中心在對(duì)出租屋和流淌人員的信息登記及檔案管理上下了狠功夫。這樣做一方面發(fā)動(dòng)了社區(qū)委員會(huì)、出租屋管理員隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)全社區(qū)范圍出租屋和流淌人員的采集;另一方面落實(shí)了責(zé)任制和激勵(lì)制。因此也實(shí)現(xiàn)了出租屋和流淌人員檔案管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。

三、工作成效及取得的閱歷

通過社區(qū)委員及社區(qū)群眾的主動(dòng)協(xié)作，社區(qū)市場(chǎng)和周邊環(huán)境皆大有提高，社區(qū)公共資源和公共基礎(chǔ)設(shè)施的進(jìn)一步加大，也不斷地提高了社區(qū)成員的各項(xiàng)素養(yǎng)，社區(qū)群眾能夠做到從我做起，愛惜社區(qū)，愛惜自己的生活環(huán)境。加上社區(qū)加強(qiáng)了對(duì)出租屋及外來務(wù)工人員的嚴(yán)格管理，為社區(qū)供應(yīng)了更好的生活安居環(huán)境。從總體上看，社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施經(jīng)過肯定的改革和休整之后，在為民服務(wù)的力量上還是取得了肯定的成效。

四、分析與探討

阿米爾曾說過“秩序意味著光明和安靜，意味著內(nèi)在的自由和自我掌握;秩序就是力氣，秩序是人類最大的需要，是真正的美好所在。”社區(qū)是城市的“細(xì)胞”，只有社區(qū)的秩序井然，城市的秩序才能得到完善。在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，我們每個(gè)人都做到嚴(yán)格律己，增添自我責(zé)任感，主動(dòng)投身到社區(qū)建設(shè)中。

在社區(qū)建設(shè)中，我們應(yīng)當(dāng)本著以人為本的原則，實(shí)行多樣性和人性化的管理措施，為社區(qū)的建設(shè)和進(jìn)展供應(yīng)更好的條件，也為人民的生活水平和生活環(huán)境供應(yīng)更豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)。

社區(qū)就是我們的家園。隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們居住的社區(qū)也處在不斷的改變進(jìn)展之中。建設(shè)美妙的家園是每個(gè)人幻想的抱負(fù)場(chǎng)所，這同樣需要大家的共同參加，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為實(shí)現(xiàn)社區(qū)的進(jìn)展而施展和奉獻(xiàn)自己的才能。盼望我們的社區(qū)在大家的共同努力下社區(qū)能夠猶如我們的家一般，讓人感到溫馨，感到家的暖和。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇5

這一次的社會(huì)實(shí)踐讓我學(xué)到了許多東西。不僅熬煉了自己的表達(dá)力量，而且還學(xué)會(huì)了如何禮貌待人。中國(guó)被稱為禮儀之邦，可如今大街上滿口臟話的人還是隨處可見，隨著新航路開拓，改革開放，世界慢慢融入了整體，中國(guó)向全世界開放，這意味著我們的一舉一動(dòng)都會(huì)關(guān)系到祖國(guó)的榮譽(yù)。在高科技進(jìn)展的今日，更應(yīng)注意我們的道德修養(yǎng)，講文明，樹新風(fēng)，禮貌待人，寬容他人，這應(yīng)當(dāng)是我們作為中國(guó)人所應(yīng)有的`風(fēng)度。這次的實(shí)踐，我受益良多，這將會(huì)是我人生中的一大筆財(cái)寶。

一、我明白了賺錢的辛苦；

爸媽看到我們?nèi)螒{拿錢去買零食吃，就會(huì)忍不住跟我們說賺錢很辛苦的，要把這些錢用在有用的地方，不要成天吃這些沒養(yǎng)分的東西。我們不以為意，連續(xù)吃我們的東西，還嫌他們總是嘮嘮叨叨的。可如今的我不再這樣想了，想起那段打工的日子，真是“苦不堪言”啊。每天都要5：30起床，那時(shí)候大部分人都在睡夢(mèng)中，我卻要撐著眼皮，起來刷牙洗臉，到樓下去開店，幫助把里面的貨物搬出來，到6點(diǎn)多的時(shí)候已經(jīng)間續(xù)有客人來，一般都是一些老顧客，我也說不上幾句話，就只有拿貨的份了。有時(shí)候很忙的話，要到10點(diǎn)多的時(shí)候才有空閑吃早餐，假如只有爸媽兩個(gè)，那就連早餐都不用吃了，幸好放假的時(shí)候我們?cè)诩規(guī)椭?，要不然爸媽就真的太辛苦了，看到他們辛苦的樣子，真是很心疼，也明白了在社?huì)上生存并不是那么簡(jiǎn)單，每一個(gè)行業(yè)，都有每一個(gè)行業(yè)所潛在的規(guī)章和辛苦，使我在每花一分錢的時(shí)候都想一想，這件物品值不值得我買，我買了之后有什么用……。這次的實(shí)踐令我想起了許多許多。

二、我明白了要勤奮工作；

無論是學(xué)習(xí)還是工作，都要仔細(xì)對(duì)待，勤奮努力，而不能得過且過，趁別人不留意又找機(jī)會(huì)偷懶，這樣遲早會(huì)失去這份工作。一個(gè)好的企業(yè)，需要的是有力量，勤奮做事的員工，而不需要好吃懶做的員工。在打工的那段期間，我也想著少做點(diǎn)事，結(jié)果被爸爸罵了一頓，他告知我，在自己的店里都不好好干活，更別說是給別的老板打工，連自己的東西都不珍惜的人，還能希望他珍惜其他人的東西嗎？就是這幾句話羞得我無地自容，不過也是一棒子打醒了我，只有懂得珍惜自己東西的人，才會(huì)懂得去珍惜他人的東西，也才會(huì)把他人的東西當(dāng)成是自己的東西，自己也就會(huì)盡心盡力地去工作，而不再想著如何去偷懶。想一想，老爸還真是見多識(shí)廣啊，說得也挺有道理的，我也就勤勞地去工作，有客人來的時(shí)候，便熱忱地迎上去，客人得到自己想要的東西，我也高興奮興地幫爸媽賺到了錢，還是挺有成就感的，在賣東西的過程中，我也同樣享受著樂趣，也不再覺的有多累了。

三、我明白了要禮貌待人，同時(shí)要站在他人的立場(chǎng)上想問題；

我記得在學(xué)校的政治課上就學(xué)到了“顧客是上帝”這句話，當(dāng)時(shí)的我是站在消費(fèi)者的立場(chǎng)上，就想我去消費(fèi)的時(shí)候，售貨員也要把我當(dāng)成上帝那樣，哇，那種感覺應(yīng)當(dāng)很爽吧。可是，現(xiàn)實(shí)生活中，許多服務(wù)員，售貨員并不是想象中的那么禮貌待人，有時(shí)還出口成臟，就想說“今時(shí)今日，這樣的服務(wù)看法是不行的”。如今輪到自己當(dāng)售貨員了，才覺察原來售貨員也不好當(dāng)啊。我在賣東西的過程中，有時(shí)會(huì)遇到一些顧客埋怨價(jià)格太高，當(dāng)時(shí)我還想說價(jià)格高就到別家賣啊，可覺的這樣說不妥，便耐著性子，跟他們解釋，最近物價(jià)上漲，我們進(jìn)貨的價(jià)錢也漲了，那這個(gè)價(jià)格自然就提高了，要不然我們就要賠本了。他們也就不再說什么了。

有時(shí)會(huì)遇到更加蠻不講理的客人，自己也只有忍住，笑一笑就過去了，想來，這一行也不好當(dāng)啊。之后，到街上買東西，也就更加憐憫那些受了氣，還要當(dāng)作什么事都沒發(fā)生，仍舊要面帶微笑的售貨員了，心里也多了幾分敬意。在我們生氣之前要學(xué)會(huì)換位思索，假如換作是自己的話，那自己會(huì)怎樣做呢？要學(xué)會(huì)換位思索，站在他人的立場(chǎng)上想問題，也就更加能夠諒解他人了。

四、我明白了要謹(jǐn)慎認(rèn)真地對(duì)待工作；

對(duì)于一個(gè)總是馬虎大意的人來說，要做到謹(jǐn)慎認(rèn)真可不是一件簡(jiǎn)單的事情。謹(jǐn)慎認(rèn)真可不是一天就能夠培育的，它需要日積月累。雖然家里做的是小本生意，但在收錢和對(duì)賬方面也是不能夠馬虎的。收錢時(shí)要仔細(xì)看錢的真假，找錢給顧客要計(jì)算正確錢的數(shù)目，不然受到一張假的錢，那這一天的辛苦就白費(fèi)了。一位伴侶在超市里給顧客們收錢，有時(shí)會(huì)收到一兩張假的錢，超市就會(huì)要求她賠償，自己辛辛苦苦賺的錢就會(huì)少了一大半，所以無論我們做什么都要謹(jǐn)慎認(rèn)真，這樣能削減自己犯錯(cuò)誤的次數(shù)，也會(huì)得到別人的認(rèn)可和確定，自己也會(huì)更加自信的。

其實(shí)我學(xué)到的不僅僅是以上的四點(diǎn)，比方還學(xué)會(huì)了要有耐煩，還熬煉了自己的口頭表達(dá)力量等等。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況。這就需要我不斷總結(jié)在實(shí)踐中所得到的珍貴閱歷，使我有力量應(yīng)付這些突如其來的狀況。不過在這次實(shí)踐中有一些缺乏之處，比方說沒有很好地用到自己專業(yè)上的學(xué)問，我知道這個(gè)專業(yè)是很有用的，也對(duì)自己和這個(gè)專業(yè)的進(jìn)展布滿著盼望，我盼望能夠在下次的社會(huì)實(shí)踐上把自己專業(yè)上的學(xué)問用上，自己在校期間也會(huì)抓緊時(shí)間把專業(yè)上的學(xué)問學(xué)好，利用讀書的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問，好好利用圖書館里面的資源。我盼望自己能夠活出真正的自己，確立自己新的目標(biāo)，使自己有努力向上的動(dòng)力，不會(huì)成天再虛度光陰，無所事事，那樣會(huì)使我看不起自己。我想做一個(gè)有用的人，每天都能夠一點(diǎn)點(diǎn)地汲取有用的學(xué)問，不斷地充實(shí)著自己，這樣我才覺得自己是真正活著的。以后還會(huì)有很多到社會(huì)上實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡力把握每一次機(jī)會(huì)，也會(huì)試著把學(xué)到的東西應(yīng)用于實(shí)踐中，能夠應(yīng)用于實(shí)踐中才算是真正地學(xué)會(huì)了，我會(huì)不斷進(jìn)步的。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇6

對(duì)于大三的我們來說，這是我們步入社會(huì)后的最終一個(gè)假期了。如何將我們高校生活的最終一個(gè)暑假過得更加充實(shí)而有意義呢？響應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召，高校生要主動(dòng)參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，真正的做到學(xué)以致用，正值我國(guó)改革開放30周年，我們小分隊(duì)選擇了對(duì)溱潼古鎮(zhèn)改革開放30年的進(jìn)展改變狀況進(jìn)行調(diào)查討論。與以往不同的是這次不再是個(gè)人單獨(dú)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，而是我們要以小分隊(duì)的形式進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查，不僅僅是由于課題本身的需要，更是對(duì)我們培育團(tuán)隊(duì)合作精神具有重要的作用。

關(guān)于我們的目的地——溱潼，之前只是聽說，始終對(duì)這里很憧憬，這次難得有機(jī)會(huì)來到這里，經(jīng)過幾天的走訪調(diào)查，原來這里可謂是另一個(gè)世外桃源，古鎮(zhèn)溱潼是以旅游業(yè)進(jìn)展帶動(dòng)其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)而不斷進(jìn)展起來的，改革開放的30年來，勤勞的古鎮(zhèn)人民用他們的辛勤勞作在建設(shè)著自己的家園，從一個(gè)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)進(jìn)展到今日的全國(guó)歷史文化名鎮(zhèn)。無論是其自然?的溱湖濕地國(guó)家公園，還是古鎮(zhèn)的人文景觀，都會(huì)讓人留戀忘返。

在我們整個(gè)實(shí)踐的過程中，無論是去旅游景點(diǎn)參觀調(diào)查，參觀古鎮(zhèn)景觀感受它的魅力，還是在采訪政府官員，旅游景點(diǎn)的相關(guān)負(fù)責(zé)人以及派發(fā)問卷，熱忱好客的溱潼人民都給我們供應(yīng)了很大的支持和關(guān)心，我寧愿信任關(guān)于喜鵲湖的傳奇，正是溱潼人民的淳樸，和善換來了喜鵲仙子賜予的秀麗的溱湖，它培育了一代又一代的古鎮(zhèn)人民，如今的溱湖會(huì)船節(jié)已成為世界上最大的水上廟會(huì)，被國(guó)家旅游局列為全國(guó)十大節(jié)慶活動(dòng)之一，真不愧是“溱潼會(huì)船甲天下天下會(huì)船數(shù)溱潼”;如今的溱湖濕地公園已被評(píng)為國(guó)家AAAA級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。

溱湖誰的靈秀之氣滋養(yǎng)了聰慧勤奮的溱潼學(xué)子，我國(guó)有名的工程院院士李德仁、李德毅就是從這里走出去的，院士舊居經(jīng)過歲月的洗禮依舊保存完好，這是古鎮(zhèn)人民的傲慢;走在狹窄，彎曲而有凹凸起伏的麻石老街上，穿梭在青磚小瓦的古宅中，總是讓人有種身臨其境的感覺。

短短幾天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在不知不覺中結(jié)束了，在這個(gè)過程中或許我們的記憶還缺乏以用刻骨銘心來形容，但就是這種隊(duì)員間的互相協(xié)作，互相支持，讓我們讓我們每一位隊(duì)員都感到了這個(gè)小家的暖和。信任這段特別的經(jīng)受對(duì)于參加其中的每一個(gè)人都是彌足寶貴的，它將是我們高校生活中濃墨重彩的一筆，為我們最終社會(huì)實(shí)踐交上了一份滿足的答卷。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇7

最終結(jié)束枯燥乏味的期末考試，迎來輕松快樂的寒假生活，放假的心情如同冬日里的陽光放出美好暖和的光輝，帶著高漲的熱忱，我來到肇慶市端州區(qū)司法局開頭我的之旅。

放假伊始，我和同學(xué)一起開頭為我們的實(shí)踐做了預(yù)備工作，由于此次是去司法局的法律救援中心實(shí)踐，于是我們的前期工作是找了資料了解法律救援中心的相關(guān)信息，查看了《中國(guó)法律救援》、《廣東法律救援》書籍，同時(shí)結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)算是初步了解到法援的一些內(nèi)涵：以便民利民為宗旨，以服務(wù)維護(hù)權(quán)為己任。法律救援制度，伴隨著律師制度改革的大潮，走上我國(guó)法治進(jìn)展的舞臺(tái)，填補(bǔ)了我國(guó)法律制度的空白，它是在困難中起步，創(chuàng)新中進(jìn)展。從事法律救援工作要有咬定青山不放松，矢志不渝為窮人謀福利的奉獻(xiàn)和創(chuàng)業(yè)精神，當(dāng)然也了解了一些相關(guān)的法律文書的格式和寫法。

前期預(yù)備工作已告一段落，讓人期盼已舊的社會(huì)實(shí)踐正式開頭，第一天，是法律救援中心的主任劉律師接待我們，劉律師先是給我們介紹在法律救援中心的常規(guī)工作包括：接見法律詢問的來訪人員、電話詢問、還有要寫一些法律文書如幫助寫代理詞，起訴書等、還有整理案例卷宗等工作。

第一天上班的時(shí)候，剛開頭是讓我先熟識(shí)一些相關(guān)的法律救援制度，這一天有許多人來訪詢問法律問題，大多數(shù)是農(nóng)夫或是沒錢打官司的平民百姓，當(dāng)中還有一老婦人訴說其遇到的事情時(shí)流著眼淚，、看著她在不停地擦拭著淚水，只是感慨淚光背后那一段艱辛的人生歷程。劉律師耐煩地為她解答其所遇到的問題，并向她說明在法律上必需要有根據(jù)才能去打官司。從劉律師在為人民解憂的過程中，我也獲得一些法律學(xué)問，其次天開頭，劉律師讓我們看以前的案例卷宗從中我了解到目前端州區(qū)的只要犯法大事是搶奪案，而違法犯法的人居多是外省來肇打工的未成年人，由于這些未成年人缺乏法律學(xué)問，于是造成一失足成千古恨的悲劇，作為法律救援中心的工作人員告知我，在這些案件中，我們總是要特別細(xì)致，耐煩地去了解此類案件的來龍去脈，盡可能地爭(zhēng)取給這些失足的未成年人一次該過自新的機(jī)會(huì)，正是由于法援的負(fù)責(zé)與努力，在過去的一年里，肇慶市端州區(qū)處理未成年人犯罪案件上取得很大的成就，力挽未成年人，為社會(huì)供應(yīng)一個(gè)典型的模范作用。在這里我除了看到對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的形象更是看到山量可愛的人性。

在法援的這段實(shí)踐期間，我了解到從目前廣東省來看，在法律實(shí)施的過程中，特殊是法律救援制度落實(shí)之后，更多的人可以通過法律手段來維護(hù)自身的合法權(quán)益，由于法律救援就是為有理無錢的的人群和特別案件的當(dāng)事人供應(yīng)關(guān)心。當(dāng)前，農(nóng)夫工成為法援關(guān)注的焦點(diǎn)，他們當(dāng)中多數(shù)是從事勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，主要是以體力勞動(dòng)為主，勞動(dòng)強(qiáng)度大，勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)、工作環(huán)境差、工資福利待遇偏低，在這一點(diǎn)上法律救援中心則是盡可能地為農(nóng)夫工供應(yīng)救援。

在這段實(shí)踐的過程中，每天都有許多人來詢問與法有關(guān)的大事，看著律師在為他們解決問題時(shí)，自己也獲得相應(yīng)的法律學(xué)問，感到欣喜的是發(fā)覺如今人們的法律意識(shí)逐步增添，而且來詢問的人員多數(shù)是農(nóng)夫，老人等等，這說明我們?cè)诜尚麚P(yáng)方面特殊是法援這一版塊上做的特別好，是法制實(shí)施過程中可以借鑒的典范。

同時(shí)，我除了在法援這邊幫助之外，還過去財(cái)務(wù)室那邊幫助整理檔案，主要是把平常司法局的紅頭文件整理在檔案袋里，再進(jìn)行分類，分類的過程中要留意日期、編號(hào)、文件名稱、頁次，全宗號(hào)等名目的填寫，接下來是要把這些文件

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇8

此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)結(jié)合進(jìn)展性資助項(xiàng)目綻開調(diào)研。

項(xiàng)目正根據(jù)預(yù)期打算進(jìn)行，并依據(jù)實(shí)施方案一步一步得出調(diào)研結(jié)果。以下是我們團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目實(shí)施的詳細(xì)狀況：

我們?nèi)缙诘赝瓿闪饲捌陬A(yù)備工作，收集到了乳山市關(guān)于建立農(nóng)副產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)管理機(jī)制從籌建、運(yùn)營(yíng)到現(xiàn)今進(jìn)展的完好的電子版和紙質(zhì)文獻(xiàn)資料〔包括行政文件，新聞資料以及第三方論文〕，全面了解其進(jìn)展?fàn)顩r、掩蓋范圍、政策支持以及群眾的關(guān)注度、遇到過或正面臨的逆境以及可行的解決方案。

在13年5月份，我們依據(jù)事先制定調(diào)查方案，進(jìn)行問卷調(diào)查和實(shí)地走訪。即對(duì)農(nóng)產(chǎn)品檢驗(yàn)檢測(cè)局以及各流淌站、農(nóng)副產(chǎn)品種植戶、各類農(nóng)副產(chǎn)品企業(yè)公司、經(jīng)營(yíng)管理部門、批發(fā)市場(chǎng)、超市、消費(fèi)者農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)相關(guān)者進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，進(jìn)行拍攝記錄，整理了文字與影像資料。同時(shí)對(duì)各大關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行論證分析，請(qǐng)教我學(xué)校農(nóng)學(xué)院老師，對(duì)比找出乳山市檢驗(yàn)檢測(cè)局供應(yīng)給我們的數(shù)據(jù)的牢靠程度以及檢測(cè)設(shè)備的檢測(cè)精確度。

我們小組成員一起在山東省乳山市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民和質(zhì)量平安檢測(cè)機(jī)構(gòu)發(fā)放問卷500份，問卷的內(nèi)容主要包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民對(duì)質(zhì)量平安的認(rèn)知狀況和質(zhì)量平安監(jiān)管機(jī)構(gòu)的實(shí)施意愿兩大部分，旨在從產(chǎn)品質(zhì)量平安體系中，通過調(diào)查分析消費(fèi)者和監(jiān)管機(jī)構(gòu)的實(shí)際思路與行為，來剖析目前我國(guó)質(zhì)量平安監(jiān)管體制所存在的漏洞，并尋求構(gòu)建規(guī)范化產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管模式的有效途徑。發(fā)放的問卷收上450份左右，將有效問卷進(jìn)行整理，提煉出問題二十余項(xiàng)，暴露了檢驗(yàn)檢測(cè)系統(tǒng)的運(yùn)作中消失的問題包括：1、信息披露不準(zhǔn)時(shí)，2、檢測(cè)體系沒有全面掩蓋，對(duì)市場(chǎng)中的個(gè)體種植戶沒有進(jìn)行有效管理，3、群眾獵取信息的渠道不明朗，4、全面多項(xiàng)的檢測(cè)鏈沒有在實(shí)際運(yùn)用中讓群眾真正的使用，真正的放心。

此外，我們到農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)基地進(jìn)行實(shí)地考察，走訪田間地頭，向工作人詢問問疑，體驗(yàn)其“從農(nóng)田到餐桌，從餐桌到農(nóng)田”全程雙向監(jiān)控質(zhì)量追溯體系，通過自己親身體驗(yàn)了解其運(yùn)作模式并提出相應(yīng)的一些問題，如：1、監(jiān)測(cè)系統(tǒng)如何掩蓋，群眾若提出檢測(cè)需求時(shí)上報(bào)流程是什么，檢測(cè)時(shí)間如何掌握；2、對(duì)于問題產(chǎn)品的處理方案是什么，是否與有關(guān)部們相結(jié)合，對(duì)不合格的農(nóng)產(chǎn)品準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行查處；3、年度抽檢頻率是什么，樣本主要來自哪里？對(duì)市場(chǎng)中的個(gè)體種植戶的食品平安如何監(jiān)督？4、對(duì)于不合格產(chǎn)品是否制定“黑名單”制度，進(jìn)行公示，介由媒體包括什么？5、設(shè)備維護(hù)，數(shù)據(jù)更新的根據(jù)來自哪里，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)是什么；6、基層檢測(cè)站的工作人員錄用標(biāo)準(zhǔn)是什么，是否有專業(yè)性要求等問題。并將工作人員給出的解決方案的可行性與實(shí)施力度進(jìn)行實(shí)際調(diào)研，發(fā)覺問題，找出漏洞，提出農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)方向以做參考，并整理成冊(cè)。

現(xiàn)階段，我們對(duì)通過問卷調(diào)查和實(shí)地走訪兩種方式獵取的資料，將數(shù)據(jù)資料進(jìn)行篩選和統(tǒng)計(jì)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)學(xué)問，獵取有效調(diào)查數(shù)據(jù)，并利用SPSS軟件驗(yàn)證和解讀數(shù)據(jù)的真實(shí)狀況與相關(guān)程度。與此同時(shí)，對(duì)調(diào)查中獵取的影音與文字資料進(jìn)行分類。

項(xiàng)目實(shí)施特色及創(chuàng)新點(diǎn)：

〔一〕特點(diǎn)

完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量平安監(jiān)管體系是進(jìn)展新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的必定要求，建立完善的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量平安監(jiān)管體系不僅有利于培育專業(yè)化、規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化的現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體，而且能起到推廣集約化、標(biāo)準(zhǔn)化、生態(tài)化的生產(chǎn)模式的作用。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量平安問題是近幾年國(guó)家和人民頗為關(guān)注的事宜，而在現(xiàn)行的政策環(huán)境下，如何通過規(guī)范化的監(jiān)管機(jī)制來保證農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)步提升，成為目前我國(guó)急于解決的問題。所以，該項(xiàng)目在肯定程度上具有時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義。

選擇本項(xiàng)目的創(chuàng)之處在于：

1.本項(xiàng)目以“農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量平安監(jiān)管體系”為討論核心，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量平安的認(rèn)知狀況和質(zhì)量平安監(jiān)管機(jī)構(gòu)的實(shí)施意愿入手，對(duì)監(jiān)管體系的實(shí)際進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行歸納和總結(jié)。

2.利用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，構(gòu)建回來模型，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量平安宏觀監(jiān)管行為進(jìn)行微觀量化，從本質(zhì)上剖析目前質(zhì)量監(jiān)管體系存在的障礙。

3.在調(diào)查地點(diǎn)的選擇上，本項(xiàng)目以富有代表性且具備典型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征的乳山市為例，從而保證了數(shù)據(jù)信息和討論生成果具有較強(qiáng)的適用性。

4.本項(xiàng)目綜合運(yùn)用調(diào)研方法，并使用了大量現(xiàn)代信息技術(shù)，從而保證了獵取信息的時(shí)效性和科學(xué)性。

5.本項(xiàng)目基于上述討論分析，將對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量平安監(jiān)管體系的詳細(xì)構(gòu)建和完善過程進(jìn)行具體闡述，最終提出合理化建議及對(duì)策。

下階段工作打算：待數(shù)據(jù)被系統(tǒng)分析且相應(yīng)調(diào)查資料整理完畢后，本團(tuán)隊(duì)綻開其次輪分工查閱文獻(xiàn)資料，先頂多論文大綱和開題報(bào)告，目的在于理清規(guī)律思路，然后便根據(jù)正規(guī)論文的格式撰寫論文。其間，本團(tuán)隊(duì)會(huì)按時(shí)遞交中期檢查報(bào)告，向指導(dǎo)老師和主管機(jī)構(gòu)照實(shí)匯報(bào)和總結(jié)項(xiàng)目的開展?fàn)顩r，并隨時(shí)與指導(dǎo)老師進(jìn)行探討，保證討論方向的精確性，最終將在多次修改之后定稿。

預(yù)期成果包括

〔一〕形成標(biāo)準(zhǔn)且規(guī)范的學(xué)術(shù)論文

通過對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的整理和分析，將乳山市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量平安檢測(cè)體系運(yùn)營(yíng)中消失的問題與我們食品質(zhì)量平安體系所存在的共性問題相結(jié)合，針對(duì)乳山市表達(dá)的沖突的特別性，應(yīng)詳細(xì)問題詳細(xì)分析，應(yīng)用小地方實(shí)施有利的優(yōu)勢(shì)，并以學(xué)術(shù)論文的形式將其呈現(xiàn)。

〔二〕構(gòu)建合理化質(zhì)量平安監(jiān)管模型

量化，利用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)技術(shù)，構(gòu)建一個(gè)合理化農(nóng)副產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)模型，可供消費(fèi)市場(chǎng)使用，促進(jìn)監(jiān)測(cè)體系的進(jìn)一步完善。

〔三〕提出適用范圍較廣的進(jìn)展建議

將報(bào)告資料結(jié)合魯中魯西地區(qū)建設(shè)農(nóng)副產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)監(jiān)測(cè)地區(qū)特點(diǎn)供應(yīng)相關(guān)建議，并作出一份建設(shè)性規(guī)劃。在此基礎(chǔ)上，模擬一份全省農(nóng)副產(chǎn)品平安綠色產(chǎn)田“鏈條化全方位”的運(yùn)作模式規(guī)劃，利用不同地區(qū)的地理特點(diǎn)，進(jìn)行優(yōu)勢(shì)結(jié)合，進(jìn)展多種經(jīng)營(yíng)，利用半島優(yōu)勢(shì)，將技術(shù)推動(dòng)內(nèi)陸，將將產(chǎn)品銷售推向更寬闊的國(guó)際市場(chǎng)。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇9

一、培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)

〔一〕創(chuàng)設(shè)意境，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)

構(gòu)建寬松和諧的教學(xué)氣氛，營(yíng)造創(chuàng)新學(xué)習(xí)的情景，可以激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和欲望。如在教學(xué)《燕子?jì)寢屝α恕芬晃臅r(shí)，老師請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)合作，戴上頭飾來演課本劇：可愛的小燕子、秀麗媽媽繪聲繪色的表演仿佛把同學(xué)帶進(jìn)了一個(gè)童話世界。在這種氣氛的深深感染下同學(xué)激發(fā)了靈感，產(chǎn)生了創(chuàng)新的欲望,主動(dòng)投入到課本劇的創(chuàng)作之中。望著他們自編自演的課本劇，其中包含著他們多少創(chuàng)新的意識(shí)啊！

〔二〕因勢(shì)利導(dǎo)，鼓舞創(chuàng)新意識(shí)

例如：在教學(xué)《小猴子下山》時(shí)，有一個(gè)同學(xué)輕輕地說：小猴子真是太笨了！我聽了，就趁機(jī)問：同學(xué)們有沒有好的方法去關(guān)心小猴子呢？大家都紛紛發(fā)言。有的說：我?guī)托『镒訐炱饋怼Ｓ械恼f：我去告知小猴子，他的東西掉了。還有的說：小猴子可以再回去把東西撿起來。我對(duì)這些都給于表揚(yáng)，這些同學(xué)聽了特別興奮。這在無形之中增添了同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)。

〔三〕質(zhì)疑解難，激活創(chuàng)新意識(shí)

例如：在教學(xué)《識(shí)字學(xué)詞學(xué)句一》其次課時(shí)，我在同學(xué)收集有關(guān)祖國(guó)學(xué)問的基礎(chǔ)，指導(dǎo)同學(xué)質(zhì)疑。同學(xué)提出：為什么大興安嶺雪花飄舞，而海南島上卻已鮮花盛開？我沒有直接告知他們答案，而是啟發(fā)他們?nèi)プ约翰檎遥梢钥磿?，可以看圖片，可以商量等等。同學(xué)通過看、想、聽、辯，不但勝利地解決了問題，而且提出了很多有創(chuàng)新的設(shè)想，提高同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)。

二、培育同學(xué)的創(chuàng)新思維

人制造力，其核心是創(chuàng)新思維力量，所謂創(chuàng)新思維是進(jìn)行全新的構(gòu)思、聯(lián)想、和創(chuàng)新設(shè)計(jì)的一種思維方式。只有加強(qiáng)培育同學(xué)的創(chuàng)新思維力量才能發(fā)揮同學(xué)的制造才能。

〔一〕發(fā)散拓展，實(shí)現(xiàn)思維的多元化

創(chuàng)新思維的一個(gè)重要特征就是思維的發(fā)散性。發(fā)散思維是以某個(gè)思索對(duì)象為中心，通過類比、聯(lián)想等方式，使思維向各個(gè)方向擴(kuò)大，從而產(chǎn)生很多新的創(chuàng)意。如教學(xué)《司馬光》時(shí)，抓住砸缸這一關(guān)鍵情節(jié)，啟發(fā)同學(xué)進(jìn)行求異思維，同學(xué)很快想出了很多另外的方法：找繩子把他拉上來丟木頭讓他浮現(xiàn)來拿水桶來把水舀干同學(xué)通過一系列的設(shè)想，熬煉和提高了同學(xué)的創(chuàng)新思維。

〔二〕抽象概括，實(shí)現(xiàn)思維的科學(xué)化

抽象思維也稱規(guī)律思維。它是以概念、推斷、推理的形式到達(dá)對(duì)事物本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系熟悉的思維。由于兒童思維進(jìn)展的一班特點(diǎn)是從詳細(xì)形象思維逐步向抽象規(guī)律思維過渡。因此，在教學(xué)中，要逐步培育同學(xué)抽象思維的力量，如探究事物的客觀規(guī)律，論證科學(xué)的概念和原理等等。在分析、綜合和比較的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行抽象和概括、演繹和歸納等思維訓(xùn)練，從而培育思維的精密性和流暢性。如：在教學(xué)《大自然的語言》時(shí)，我指導(dǎo)同學(xué)邊看圖邊進(jìn)行進(jìn)行分析：為什么說大自然也有語言？從現(xiàn)象到本質(zhì)，同學(xué)熟悉了其中的科學(xué)的道理。這樣訓(xùn)練了同學(xué)的創(chuàng)新思維。

〔三〕啟發(fā)想象，實(shí)現(xiàn)思維的動(dòng)態(tài)化

想象是人對(duì)頭腦中的記憶表象進(jìn)行加工改造而建立新形象的心理過程。在教學(xué)中，老師要制造條件，采納多種教學(xué)手段，記分利用直觀教具和形象化的材料，豐富同學(xué)的頭腦表象。

使同學(xué)在充分感知的基礎(chǔ)上，提高想象和聯(lián)想的力量。老師要留意誘導(dǎo)和激發(fā)同學(xué)的想象，讓同學(xué)受到感染，從而在想象的空間里自由的馳騁。如：在教學(xué)《王冕學(xué)畫》時(shí)同學(xué)充分發(fā)揮了自己豐富而獨(dú)特的想象力，把課后題變成一個(gè)有他意的作品。結(jié)果他們創(chuàng)作出的作品圖文并茂，富有詩意。由于想象的意境不同，同學(xué)的文配畫也有很大的差異和不同程度的創(chuàng)新發(fā)揮。

三、培育同學(xué)的創(chuàng)新力量

〔一〕動(dòng)手制作，提高創(chuàng)新力量

在學(xué)校語文教學(xué)中同學(xué)動(dòng)手活動(dòng)作為一種有效的教學(xué)法和手段，有其特別重要的作用。老師應(yīng)力求使用同學(xué)動(dòng)起來引導(dǎo)同學(xué)廣泛接觸，盡量感知。在動(dòng)中發(fā)覺問題，從動(dòng)中解決問題，從動(dòng)中獲得親身經(jīng)受和直接閱歷。只有讓同學(xué)主動(dòng)動(dòng)手活動(dòng)，同學(xué)才能調(diào)動(dòng)多種感官參加，集中留意力、想象力、制造力等多種有效因素參與，從而進(jìn)一步增添力