地理學(xué)科教學(xué)工作計劃

地理學(xué)科教學(xué)工作計劃地理學(xué)科教學(xué)工作打算

一、指導(dǎo)思想：

謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新課程，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過程，努力用現(xiàn)代教育思想和教育觀念來變更傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，由老師為中心向?qū)W生為主體轉(zhuǎn)變，由封閉式教學(xué)觀向開放式教學(xué)觀轉(zhuǎn)變，踴躍實(shí)行啟發(fā)式和探討式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思索和創(chuàng)新的意識，調(diào)動學(xué)生的踴躍性，使學(xué)生獲得必要的地理素養(yǎng)，表達(dá)以人為本的教育新理念。

二、主要工作重點(diǎn)：

1、踴躍開展備課.聽課活動，做到集體備課,集體聽課,集體評課,提高老師上課質(zhì)量,到達(dá)老師同時進(jìn)步的良好現(xiàn)象.

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，踴躍開展探究性學(xué)習(xí),寫出學(xué)習(xí)心得，參與學(xué)校溝通,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步.

3、不斷提高應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段協(xié)助教學(xué)的水平.

4、加大教科研力度，在校本課程的開放改革，教學(xué)手段、教學(xué)方法等方面進(jìn)展一系列的教改試驗(yàn)，提高我們的教研實(shí)力和水平.

5、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，狠抓以提高課堂教學(xué)效益為中心的教學(xué)改革，全面提高地理教研教學(xué)質(zhì)量.

6、打算地理睬考，做好復(fù)習(xí)工作。

三、教研看法及詳細(xì)措施：

1.課堂教學(xué)是落實(shí)素養(yǎng)教育，造就學(xué)生實(shí)力的主渠道，要謹(jǐn)慎落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)各個教學(xué)環(huán)節(jié)，謹(jǐn)慎備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心設(shè)計測驗(yàn)題和考試試卷，運(yùn)用多種渠道剛好了解教學(xué)效果，反應(yīng)教學(xué)信息，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，改良教學(xué)方法。練習(xí)是地理教學(xué)的有機(jī)組成局部，要細(xì)心組織練習(xí)，老師要有反思教學(xué)的意識，剛好調(diào)整教學(xué)方法和策略，以獲得更佳的教學(xué)效果。

其次要在進(jìn)一步抓好根本學(xué)問、根本思想、根本方法的落實(shí)的根底上，注意對學(xué)生邏輯思維實(shí)力、分析和解決問題實(shí)力的造就，要表達(dá)對實(shí)力的要求和地理思想方法的滲透。教學(xué)中要面對全體學(xué)生，抓好中、差生的轉(zhuǎn)化工作，探究面對中、差生教學(xué)方法和輔導(dǎo)方法，擴(kuò)大中生面，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

第三在深化根底，提高各方面實(shí)力的同時，整理學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，完善學(xué)問構(gòu)造，留意學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系和綜合，留意學(xué)問網(wǎng)絡(luò)交匯點(diǎn)的探究，重視地理思想方法和學(xué)生思維品質(zhì)的造就。精確把握復(fù)習(xí)的范圍，正確限制學(xué)問點(diǎn)的難度，限制復(fù)習(xí)內(nèi)容的深度和廣度。對復(fù)習(xí)的各個階段要到達(dá)目標(biāo)應(yīng)有明確的相識，制定周密的復(fù)習(xí)打算。對復(fù)習(xí)資料與學(xué)生實(shí)際狀況的結(jié)合、與教材的結(jié)合、與中考的結(jié)合進(jìn)展謹(jǐn)慎探究，防止一切依靠復(fù)習(xí)資料，脫離學(xué)生實(shí)際、脫離教材實(shí)際、脫離中考實(shí)際的現(xiàn)象。要留意探究復(fù)習(xí)方法和訓(xùn)練方法，使復(fù)習(xí)工作有針對性，訓(xùn)練落到實(shí)處。

3.更新教育觀念，改良教學(xué)方法。逐步變更向?qū)W生灌輸學(xué)問、填鴨式的單一教學(xué)模式，踴躍開展啟發(fā)式、探討式教學(xué)及探究，教學(xué)民主，師生溝通互動，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生感受、理解學(xué)問的產(chǎn)生和開展過程，造就學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識，形成學(xué)生獲得新學(xué)問、開展新學(xué)問和運(yùn)用新學(xué)問解決問題的實(shí)力，由重老師教轉(zhuǎn)化為重學(xué)生學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和信念，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、綜合素養(yǎng)。地理教學(xué)要以學(xué)生開展為本，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)，豐富學(xué)生的精神世界。要鼓舞學(xué)生質(zhì)疑、探究，讓學(xué)生感受和體驗(yàn)地理學(xué)問產(chǎn)生、開展和應(yīng)用的過程。

4.加強(qiáng)備課組建立，做好集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，每周一各年級組統(tǒng)一進(jìn)展集體備課時間。各組定主講人，集體探討，制定下一周的教學(xué)內(nèi)容。

5.加強(qiáng)青年老師隊(duì)伍建立，青年老師要虛心向老老師學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材、大綱和考試綱要，謹(jǐn)慎備好每一份教案，開好匯報課。老老師要關(guān)懷青年老師成長。接著開展以老帶新、以新促老新老結(jié)對子的一幫一活動。

6.踴躍學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，提高應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段協(xié)助教學(xué)的實(shí)力和水平。隨著我校校內(nèi)網(wǎng)的開通，現(xiàn)代化教學(xué)平臺的建立，我校老師學(xué)習(xí)、應(yīng)用多媒體課件制作技術(shù)水平不斷提高。但總體說來，我們整體的水平還比擬低，操作技術(shù)還不夠嫻熟，我們要以更大的熱忱，投入更多的業(yè)余的時間，參與各種形