輔導(dǎo)專員培訓(xùn)心得體會輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)心得體會

第第10頁共21頁輔導(dǎo)專員培訓(xùn)心得體會:輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)心得體會第一篇：輔導(dǎo)專員培訓(xùn)心得體會輔導(dǎo)專員培訓(xùn)心得體會2014412418痛楚，最后結(jié)果才會告訴我們：不忘初心，才得始終。憧憬篇自從聽聞17期的輔專培訓(xùn)學(xué)成歸來的師兄分享他的經(jīng)來了！磨礪篇寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我知道真正的挑戰(zhàn)開從第一天開始，我們迎著晨曦跑步、學(xué)習(xí)八段錦、站樁。新43人的潛力永遠(yuǎn)要大于自己的想象。我終于體會到磨礪是一個極具魔力的詞匯，先前看起來諸我的劍刃更加鋒利，助我披荊斬棘，奮勇前行。感悟篇20慣。一個人不可能永遠(yuǎn)身處順境，也不可能永遠(yuǎn)身處逆境，應(yīng)逆境里磨練。要具備遠(yuǎn)見和卓識，還要樹立遠(yuǎn)大的理想和目責(zé)任前行，因為能承擔(dān)多大責(zé)任，才將被賦予多大權(quán)力。通過學(xué)習(xí)，我懂得了：這個世界上所有美好的事物背后都身的實力相匹配，才能做出最好的選擇。我也懂得了，一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)專員的知識結(jié)構(gòu)必須是多元們追求高品質(zhì)生活的愿望；引導(dǎo)他們敢于改變固有的生活方式，取得他們的信任，同時還要不斷的自省，放大自己的胸終實現(xiàn)制度化的運作，人情化的管理。在這些課程里，我也體悟到：成功是可以模仿的，成功止的要求，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。在ptt得富有磁場和魔力。在這個舞臺盡情釋放激情，收獲精彩。在這里我也收獲了最真摯的友誼：一見即如故，情誼同手的安排。大多數(shù)時候人是孤獨的，是需要獨處的。聚散終有花，愿他們的歲月安寧、靜好。規(guī)劃篇成功的人總是談?wù)撨^去，優(yōu)秀的人往往都在談?wù)摤F(xiàn)在，而逐步實現(xiàn)自我成長的目標(biāo)?；厝ズ?，我將不斷修煉自己的心智。做到對人熱情，對事你。作為一個基層機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)專員，抵達(dá)實習(xí)機(jī)構(gòu)后，我將身營造一種充滿人情關(guān)懷的工作氛圍。對于每一天的工作要形成從下至上的匯報制度，要時時完工作你的計劃。抵達(dá)機(jī)構(gòu)后，要切實執(zhí)行相關(guān)實習(xí)安排，用理論指導(dǎo)實問題，并在早會中予以解答。在團(tuán)隊里推廣八段錦和國學(xué)文化，讓業(yè)務(wù)伙伴學(xué)會修身養(yǎng)性，完善自我心態(tài)建設(shè)。注入濃厚的深情，在兩個月的時間里實現(xiàn)自我蛻變和突破成長。第二篇：心理輔導(dǎo)培訓(xùn)心得體會心理輔導(dǎo)培訓(xùn)心得體會雨谷學(xué)校：何穎通過四天的培訓(xùn)，學(xué)了學(xué)生心理健康教育這一專題后，受通過培訓(xùn)使我認(rèn)識到了心理健康教育的重要意義。心理健康教育是一種時代的要求。良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的一個重要組成部分，是未來人素質(zhì)中的一項十分重要的內(nèi)容?！吨行W(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》確定心理健康教育的調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)心理健康教育，可促使教師更新教育理念，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展，形成完善的人格;有利于提高德、智、體、美、勞教育的狀態(tài)。心理健康這個概念，既代表心理健康，當(dāng)然也代表著它健康內(nèi)涵的核心是自尊?？傊?，教學(xué)的目的就是教書育人。為了讓學(xué)生形成健康的力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德2014529第三篇：心理輔導(dǎo)培訓(xùn)心得體會心理輔導(dǎo)培訓(xùn)心得一些心得體會。一、通過自我探究，更進(jìn)一步認(rèn)識了自我。通過自身的特征，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，寫出許多條是自卑的，有無需要改進(jìn)等。人無完人，首先我們要接納自足與過失，不斷地充實和完善自己。通過說說選擇做教師這個職業(yè)的原因，工作中快樂與不快歡的老師，不是很容易的事情，而我們應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠于自己的事業(yè)，執(zhí)著追求，無怨無悔。二、認(rèn)識了道德問題與心理問題的區(qū)別。以前，一直以為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中做錯的事情都是道德上的錯誤，因此一直教育學(xué)生不可以這樣或者那樣，覺得學(xué)生來解決學(xué)生所存在的問題。三、與人交往，要學(xué)會換位思考，做到寬容理解。心理輔導(dǎo)課上，老師教我們站在不同的角度看待一些事，怨恨和爭吵，多一些關(guān)愛與溫暖。四、心理輔導(dǎo)的基本技巧：接納、傾聽、共情等。在心理輔導(dǎo)的過程中，有一定的輔導(dǎo)技巧：接納、傾聽、握心理輔導(dǎo)的基本技能與技巧，促使其人格的健康成長。五、通過交流、游戲等活動，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)的功能了氣氛，也使人消除了困乏，注意力更加集中，學(xué)習(xí)興趣更濃，更有助于對知識點的理解和基本技能與技巧的掌握及提會收到意想不到的效果。通過心理輔導(dǎo)培訓(xùn)，使我更加深刻地認(rèn)識到：心理輔導(dǎo)和工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的長足發(fā)展。于教學(xué)實踐之中，立足本職崗位，為培育下一代多做貢獻(xiàn)。第四篇：輔導(dǎo)員團(tuán)體輔導(dǎo)技巧培訓(xùn)心得體會在團(tuán)隊中重新認(rèn)識自我——團(tuán)體輔導(dǎo)技巧與主持策略專題培訓(xùn)小結(jié)在上海大學(xué)進(jìn)行了五天關(guān)于團(tuán)體輔導(dǎo)技從中巧與主持策略社會的適應(yīng)能力。一、團(tuán)體輔導(dǎo)的定義團(tuán)體輔導(dǎo)的定義就是運用團(tuán)體動力學(xué)的原理，由經(jīng)過專業(yè)變個人的態(tài)度與行為，學(xué)習(xí)與他人建立良好的互動關(guān)系。二、幾個典型的互動游戲1、“洗衣機(jī)”的游戲團(tuán)體的成員圍成一圈。其中有一個成員站在中間，身體自規(guī)律的搖動或者旋轉(zhuǎn)，好像一件衣服在洗衣機(jī)里面洗一樣。這個游戲很明顯就關(guān)系成員對團(tuán)隊的信任程度，通過游戲你的同伴。2、老舊收款機(jī)的游戲?qū)⒊蓡T分為a、b兩組，將一些數(shù)字隨意放在一個框架1026這個游戲看似簡單實則蘊含很多的可以去思考的東西。當(dāng)如何去操作，能不能給個示范？自覺的將a、b扮演旁觀者角色。往往很多時候人們總是在尋找一個標(biāo)準(zhǔn)，希望權(quán)威或者專在人存在較強的不安全感，所以自然而然的要去與其他人競會選擇用冷漠的態(tài)度來對待此類事件。3、薩提亞冰ft模式冰ft模式分為行為、應(yīng)對方式、感受（感受的感受）、觀我內(nèi)在認(rèn)識的一個活動。每一個人的內(nèi)心都有一座冰ft，理智、打岔（逃避），后再思考自己內(nèi)在的價值觀是什么。對任何一個人來說要認(rèn)識內(nèi)在的“我”是十分痛苦的，因分不開的。三、團(tuán)體輔導(dǎo)在輔導(dǎo)員工作上的應(yīng)用青春期的反叛是人生的必然階段，但是由于我國的考試制延續(xù)到大學(xué)階段。這些學(xué)生的自我同一性和角色認(rèn)同沒有做與的積極性。此外，團(tuán)體輔導(dǎo)也比個案輔導(dǎo)更為經(jīng)濟(jì)。第五篇：心理輔導(dǎo)技術(shù)培訓(xùn)心得體會2014心得體會羊場鄉(xiāng)中心幼兒園王雪梅201479122014際的教學(xué)中，對我的教學(xué)工作起到了很大的幫助雖說有點緊那樣的充實，那樣的興奮。作為一名老教師，自認(rèn)為了解學(xué)生們的心思，但隨著社會的發(fā)展，一直困惑著我的問題是：為什么這些孩子越來越不聽話了？越來越難教了？曾經(jīng)，對于心理健康輔導(dǎo)一無所知。我終于明白了，什么才是真正意義上的心理健康輔導(dǎo)。一、認(rèn)識了道德問題與心理問題的區(qū)別以前，一直以為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中做錯的事情都是道德上是學(xué)生應(yīng)該做到的，也是必須做到的，而學(xué)生不做作業(yè)，打些是他們存在著一定的心理問題，而不是道德上的問題。因決學(xué)生所存在的問題。二、了解了心理健康輔導(dǎo)的基本技巧在心理輔導(dǎo)的過程中，有一定的輔導(dǎo)技巧：接納、傾聽、三、懂得了提高自身素質(zhì)的重要性教師自身的素質(zhì)直接決定著教育的行為。只有掌握關(guān)于兒心理健康的發(fā)展。四、培訓(xùn)過程中的顧慮與思考