小學防震應急預案

小學防震應急預案為保證我校師生在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據(jù)《防震減災法》、《破壞性地震應急條例》，結(jié)合學校實際情況，特制定本預案。一、工作原則統(tǒng)一領(lǐng)導，高度負責，分工協(xié)作，服從全局，緊急處置，全力做好各種防震工作。二、地震應急機構(gòu)根據(jù)工作要求，成立地震應急工作領(lǐng)導小組，積極開展防護工作。（一）領(lǐng)導小組成員：組長：XX副組長：XX成員：XX及各級部主任、班主任等（二）職責：負責指揮協(xié)調(diào)，及時掌握情況，并向上級領(lǐng)導匯報；貫徹傳達領(lǐng)導的命令，組織有關(guān)各組人員按預案對現(xiàn)場進行果斷處理，并調(diào)配人力、物力資源，進行搶險救災。三、應急措施發(fā)生地震時，教師要先看清自己所處的位置，要有序組織學生，堅持學生優(yōu)先原則，盡力保護學生安全。（所有教職工）平時要教育學生地震中的逃生及自護的基本方法，熟悉幾條逃生路線（所有班主任）教育學生不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的指揮，以免造成更大的傷害。（所有教師）成人要學會如何保護好學生，如果在室外活動要把學生集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外；最安全、最有效的辦法是及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護好頭部，千萬不要去窗下躲避；趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；如果是正在睡覺要叫醒學生并有序組織學生躲在床底下或墻腳下。（所有教師）時刻與學生在一起，鼓勵學生及給予學生心理上的安慰。（所有班主任）保安要密切關(guān)注校校校舍安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報校長。（XX）四、震后應急行動方案地震發(fā)生后如果能撤離，要迅速組織教職工及學生撤離到安全地帶，并由領(lǐng)導小組及時上報災情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時保健醫(yī)生要實施救助工作。各班教師做好孩子的思想和安撫工作，消除地震恐懼感。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查學生身體狀況，并盡量為學生找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發(fā)出報險信號，等待救援。五、其他要求分管領(lǐng)導及全體教職工要在思想上高度重視，切實把保護教職工及學生生命和國家財產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成學生校財產(chǎn)和學生生命安全事故的，要追究其法律責任。學生校內(nèi)實行24小時值班制度。保安要加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。領(lǐng)導小組要做好疏散路線和避難安置場所等方面的準備工作。學生在校臨震應急期內(nèi)停止一切教學活動。學校防控新冠疫情工作應急處置預案根據(jù)新冠疫情防控指揮部的要求，結(jié)合學院疫情防控實際情況，制定本預案。一、指導思想高度重視學院疫情防控工作，把思想和行動統(tǒng)一起來，按照新冠疫情防控指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導和指揮下，采取堅決措施，切實做好學院的疫情防控工作。二、工作原則㈠預防為主。加強對新冠防控，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，及時采取措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情，嚴防疫情在學院的傳播和蔓延。㈡聯(lián)防聯(lián)控。疫情防控實行聯(lián)防聯(lián)控、分工負責，共同落實防控措施。㈢及時處置。確保早診斷、早隔離、早治療。三、組織領(lǐng)導成立學院防控工作領(lǐng)導小組指揮部，總體負責學院新冠疫情防控工作。四、設立隔離觀察宿舍區(qū)和臨時隔離室㈠、設立隔離觀察宿舍區(qū)1、位置隔離宿舍區(qū)設在學院北區(qū)學生宿舍。學生宿舍東區(qū)為備用隔離區(qū)。2、適用對象：⑴來自重點疫區(qū)的學生和教職工（在*無獨立居住房間），包括在重點疫區(qū)有居住、工作、旅行史的人員，需要隔離2周。⑵確診新冠治愈出院后返回學院居住的學生和教職工（在*無獨立居住房間），出院后還需繼續(xù)隔離觀察2周。⑶與確診新冠病人有接觸但未納入密切接觸者的學生和教職工（在*無獨立居住房間）。㈡、設置臨時隔離室1、位置臨時隔離室設在學院北區(qū)學生宿舍一樓。2、適用對象：校內(nèi)發(fā)熱病人或出現(xiàn)疑似新冠感染癥狀病人轉(zhuǎn)診前暫時停留觀察。五、應急處置1、學生和居住在校外的員工返校時，須經(jīng)校門體溫監(jiān)測點檢測體溫，當發(fā)現(xiàn)體溫237.3C時，現(xiàn)場的值班輔導員和保安馬上報衛(wèi)生所值班醫(yī)生。出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等疑似新冠感染癥狀的病人，衛(wèi)生所值班醫(yī)生報120轉(zhuǎn)診；體溫異常，無疑似新冠感染癥狀病人，按要求自行到醫(yī)科大二附院發(fā)熱門診就診。2、校內(nèi)師生員工每天進行晨、午、晚檢健康狀況監(jiān)測，當發(fā)現(xiàn)體溫237.3C時，學生由輔導員報衛(wèi)生所；職工由所在部門領(lǐng)導報衛(wèi)生所，由衛(wèi)生所醫(yī)務人員帶至臨時隔離室。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等疑似新冠感染癥狀的病人，衛(wèi)生所報120轉(zhuǎn)診；體溫異常，無疑似新冠感染癥狀病人，按規(guī)定自行到醫(yī)科大二附院發(fā)熱門診就診。3、衛(wèi)生所預檢分診點發(fā)現(xiàn)體溫237.3C病人時，由醫(yī)務人員帶至臨時隔離室。出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等疑似新冠感染癥狀的病人，衛(wèi)生所報120轉(zhuǎn)診；體溫異常，無疑似新冠感染癥狀病人，安全轉(zhuǎn)診到醫(yī)科大二附院發(fā)熱門診就診。4、當出現(xiàn)疑似新冠病人或確診病例時，衛(wèi)生所疫情報告人立即報告衛(wèi)生所所長，由衛(wèi)生所所長向?qū)W院逐層報告，同時衛(wèi)生所疫情報告人第一時間以電話或網(wǎng)絡方式向疾病預防控制中心傳染科（電話：**）及**社區(qū)報告。學院防控辦公室在接到疫情報告后第一時間向工信（值班電話：**）及教育（值班電話：**）報告。配合上級疾控預防控制中心做好流行病學調(diào)查、密切接觸者篩查、隔離及消毒等相關(guān)工作。5、當出現(xiàn)疑似新冠病人或確診病人時，衛(wèi)生所、學生工作處對共同生活、研究的一般接觸者進行密切監(jiān)控，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等疑似癥狀時及時就醫(yī)。同時，衛(wèi)生所和心理輔導中心及時介入對教職員工、學生開展心理疏導及維穩(wěn)工作。小學防溺水應急預案一、指導思想:以“安全第一，預防為主”為出發(fā)點，以責任重于泰山為基本原則，特制定防溺水突發(fā)事件預案，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進行緊急疏散全校師生，使安全事故損失限制降低到最低范圍。二、應急處理指揮機構(gòu)校長為事故應急處理臨時指揮最高負責人;各主任為事故應急處理現(xiàn)場指揮負責人;全體教師負責第一現(xiàn)場搶救工作和疏散協(xié)調(diào)穩(wěn)定工作；辦公室負責與上級或有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜;體育、校醫(yī)教師專門負責臨時救護工作。三、安全事故應急處理措施當發(fā)生安全事故時：事故發(fā)生時要保持鎮(zhèn)靜，沉著應對，值班人員一邊指揮學生進行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到辦公室和防溺水領(lǐng)導小組。防溺水領(lǐng)導小組人員要立即趕赴事故現(xiàn)場，聽取事故匯報，召集領(lǐng)導小組應急處理會議，馬上按工作職責到現(xiàn)場指揮全校師生進行緊急疏散，協(xié)同有關(guān)部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生到安域，對受傷人員展開救援救護。組織施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。具體如下：(1)全校用校園喇叭發(fā)出緊急集合信號。(2)用校園喇叭進行現(xiàn)場指揮疏散。(3)各班主任立即指揮學生按順序疏散。疏散地點一般以學校操場或周邊高地處為集結(jié)點，以遇緊急情況，直接疏散出校門。自救時根據(jù)事故性質(zhì)向交警、消防、衛(wèi)生防疫、交通管理等部門緊急求援。(6)保護現(xiàn)場，監(jiān)控險情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。四、突發(fā)事件后處置方法班主任教師與家長聯(lián)系、溝通盡量在學校門或者以電話方式解決，必須來校解決的班主任要通過門衛(wèi)將家長引進校門。來訪人員門衛(wèi)要認真審查，進行登記，經(jīng)學校領(lǐng)導或被訪人員同意后方可進入校園。不履行登記手續(xù)，強行闖入，門衛(wèi)加以阻止，不得放行。學校配合有關(guān)部門調(diào)查取證，做好傷患人員的慰問工作，并及時與傷患人員家屬取得聯(lián)系，做好對家屬的安撫解釋工作。校醫(yī)室做好衛(wèi)生防疫工作，防止疫情發(fā)生。安全小組負責災后的善后處置工作，及時調(diào)查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現(xiàn)場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。五、學校安全常規(guī)管理及疏散措施每周值日教師要嚴格按照值勤制度值日。各班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌謙讓、愛護同學的教育，加強學生的自救自護的教育和訓練。學校每月開展一次防安全事故預演，提高自救能力。學校要不定期的對學校設施，尤其是消防設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時補救、整改。學校突發(fā)水污染事件應急預案為了提高我校預防和突發(fā)飲用水污染事件的能力和水平，指導和規(guī)范學校飲用水污染突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或消除突發(fā)飲用水污染事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，特制定我校突發(fā)飲用水污染事件應急預案。一、工作目標普及學校飲用水污染事件的防治知識，提高全體師生自我保護意識。完善突發(fā)飲用水污染事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，早治療。建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)飲用水污染事件不在校園蔓延。二、具體措施預防為主，常抓不懈宣傳普及飲用水污染事件的防治知識，提高全體師生防撞意識和校園公共衛(wèi)生水平。加強日常飲用水監(jiān)測，做好每年一次的儲水設備的清洗和檢修，發(fā)現(xiàn)問題及時有效的預防和控制措施，迅速切斷傳播途徑，防止疫情的傳播和蔓延。依法管理，統(tǒng)一領(lǐng)導嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)飲用水污染事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。成立學校突發(fā)飲用水污染事件應急領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學校突發(fā)飲用水污染事件的防治工作?？焖俜磻?，高效運轉(zhuǎn)建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、財力、物力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件快速反應，及時準確處置。三、組織管理飲用水污染應急處理領(lǐng)導小組及分工：組長：（負責應急指揮協(xié)調(diào)工作）副組長：（負責污染情況的報告工作）組員：（負責污染情況的報告和切斷污染水源，以及組織新的水源進校工作）報告制度學校一旦水源受到污染，由張林科及時向校長、書記匯報，由書記再向教育主管部門安全科報告?，F(xiàn)場保護和水源處理保護好污染水源現(xiàn)場，清理監(jiān)督所提取水樣，將污染水源放盡，停止飲用。指揮協(xié)調(diào)應急領(lǐng)導小組成員各施其職，各負其責，指揮全體師生做好學校水源污染的處理工作。四、突發(fā)事件的預防高度重視，切實加強對學校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導和管理，學校應經(jīng)常對學校飲奶存放處，學校教學環(huán)境與飲用水衛(wèi)生進行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。增加學校衛(wèi)生投入，切實改善學校的衛(wèi)生基礎設施的投入和條件。采取有效措施，強化學校衛(wèi)生規(guī)范管理。加強學校飲用水的管理，防止因水污染造成疾病的傳播。加強飲用水衛(wèi)生健康教育，提高師生的防疫抗病的能力。（1）按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及飲用水衛(wèi)生知識，引導學生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。(2)結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網(wǎng)絡等宣傳途徑，大力宣傳普及防治飲用水污染事件的相關(guān)知識，提高師生飲用水衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件