第一學期信息技術教學計劃1

第第頁第一學期信息技術教學計劃

第一學期信息技術教學計劃篇1

新的一學期開始了，依據省里實施課改的實施，我校成為了省課改試驗基地校。我作為一名基地里的成員，深感到責任重大，但同時又充斥了挑戰(zhàn)性和很多的機遇。如何緊跟課改的步伐？如何在此契機中提升自己？這都需要周密的布署和計劃。

第一，教材分析。

這學期運用的是廣東教育出版社出版的《信息技術基礎》書，整觀教材，增加了很多有趣的任務，培育同學討論和制造技能的探究，提高同學信息處理技能、合作探究解決問題技能的綜合活動。這些我覺得設置的特別合適奇妙，所以預備大部分運用教材，在此基礎上再多充盈些例子和知識。

第二，同學分析。

第一課就對同學進行一下摸底調查，了解同學對windows、office、上網的基本掌控程度。大部分同學只會簡約的操作，還有少部分人差的許多，但是新的課程都是在非零起點的同學基礎上開展的，所以需要對部分同學進行操作知識的補充。

第三，教學實施。

新的課標中提到一般高中信息技術課程的總目標是提升同學的信息素養(yǎng)。同學的信息素養(yǎng)表現在：對信息的獵取、加工、管理、表達與溝通的技能；對信息及信息活動的過程、方法、結果進行評價的技能；發(fā)表觀點、溝通思想、開展合作與解決學習和生活中實際問題的技能；遵守相關的倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應的價值觀和責任感。

針對這些目標，在詳細的教學中應當多引導同學，讓其自己去體驗或通過合作去完成，避開灌輸式的教學，真實的建造以同學為主的課堂。

第一學期信息技術教學計劃篇2

**——**學年度第一學期信息技術教學工作計劃

新學期的工作已經開始了。為了進一步做好本學期工作，更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。特制定如下計劃。

一、指導思想

信息技術的教學以本學期學校工作計劃為指南，本著培育同學對信息技術的愛好和意識，讓同學了解和掌控信息技術的基本知識和技能，了解信息技術的進展及其應用。通過信息技術課程的學習使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的技能。以提高同學的實際操作技能為目標。

二、學情分析

本學期，本人擔負二、三班級及六年八班共十二個班的信息技術教學工作。二、三班級的同學對計算機很感愛好，通過上學期的學習，同學由原來的一物不知過渡到了初步領悟和掌控，為今年的學習奠定了一個較好的基礎。由于本校同學非常性，所任班級同學掌控狀況不一。像六年八班就是新成立的班級，班級同學多數是來自農村的孩子，對信息技術課還感到很生疏。因此，本學期依據同學的狀況對同學進行分段教學。

三、學習目標

1、總目標：

面對學校教材，分析：電腦的認識、電腦系統(tǒng)的初步了解、鼠標的運用、windows畫圖軟件的認識；繼續(xù)嫻熟鼠標的操作、windows畫圖軟件的各種工具的應用、用windows畫圖軟件畫一副完整的畫；文字的輸入、輸入法的教學、予以同學題目寫一段話。繼續(xù)熟識文字的輸入，加快輸入速度，了解和認識word軟件，初步掌控word的基礎操作。

通過對計算機的演示操作，激發(fā)同學對信息技術的學習愛好，培育同學對信息技術的愛好和意識，讓同學了解和掌控信息技術基本知識和技能，了解信息技術的進展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的技能。

2、分段目標：

二班級同學：重點嫻熟鼠標的操作、windows畫圖軟件和各種工具的應用。

三班級同學：重點鞏固文字的輸入、訓練同學文字輸入的速度及word的初步認識。

六年八班同學：電腦的認識，電腦系統(tǒng)的了解、計算機的基礎操作及word的認識。

四、個人方面

1、通過自學、與高手溝通、相互學習、取長補短。不斷提高自身在的業(yè)務水平和綜合素養(yǎng)。

2、仔細備課，明確教學重點、難點關鍵，探究討論疑難喝下及有關的實踐操作。做到每課必備，從同學實際出發(fā)寫好教案。仔細上課：以啟發(fā)式教學為原那么，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，表達以同學為主體。

五、其他工作任務

結合學校工作實際，除了保證自己的教學工作以外，協(xié)調領導與其他老師，共同完成好各項臨時性的任務。如電子檔案、同學學籍、教學信息、考試培訓、教學資源的管理、網站的維護與管理、電腦檢修等一切可能的任務。保證優(yōu)質、高效完成。

第一學期信息技術教學計劃篇3

一、指導思想及教學目標

本學期主要通過計算機基礎知識的學習使同學對計算機有個基本的了解;通過實踐操作知識的學習，使同學掌控網上收集、溝通信息的`基本操作;通過文字處理軟件知識的學習，使同學初步學會編輯文字及簡約賀卡的制作。除此之外，在教學中還要讓同學了解信息技術相關的文化、道德，國家有關因特網管理及信息安全的法規(guī);讓同學學會評價和識別電子信息來源的真實性、精確性和相關性，抵制不良信息，正確運用信息;培育同學積極探究、刻苦鉆研與人合作共事的精神，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種學習任務。

二、狀況分析

現任教的初一級同學對計算機并不了解，有的差不多都沒有接觸過計算機。所以只有從零起點開始上。另外，由于每班人數較多，在操作時遇到問題無法一一實時的解決。

三、教材分析

由于地方的差異，我們學校的教材是非零起點的教材不適合我們學校的同學運用;所以我結合我們同學的水平依據我對整體教學大綱的分析，特制定本學期的教學計劃。

四、主要措施

針對以上幾點，主要措施如下：

1、采納“平常分積分制度”。將期末總成果中50%的平常分分為兩個部分：50%為回答下列問題、交作業(yè)、做示范、等操作及參與學校進行的計算機競賽的得分;另50%為上課、上機紀律的表現分。

2、每班上機都編好坐位。機房的機器基本上可以實現每人一臺電腦進行操作。在上機時，要求每位同學嚴格根據學號坐在自己的坐位上。具體制定機房紀律在班上宣布，如上機時不得下位、調位，不得大聲喧嘩，有問題時舉手提出來等;如有違反那