九月小班工作計劃10篇

九月小班工作計劃10篇

九月小班工作規(guī)劃篇1

九月是幼兒園開學(xué)的第一個月，工作是重中之重，所以先把工作規(guī)劃給制定好，才能去更好的工作，一下就是小班九月的工作規(guī)劃：

一、工作安排

連續(xù)強(qiáng)化教學(xué)，在現(xiàn)階段工作中保證孩子的一個學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)更好更正確的教育孩子，有關(guān)教學(xué)方面，做好的足夠的備課預(yù)備，增加課堂互動嬉戲，以這個放輔導(dǎo)逐步加緊學(xué)問攝取，讓孩子能夠真實(shí)的體會學(xué)習(xí)樂趣，合理的安排孩子的學(xué)習(xí)，跟互動時間，還有一些互動工程，主翻開發(fā)孩子的智力，讓孩子能夠積極的參加進(jìn)來是首要，應(yīng)當(dāng)讓其有一個自主學(xué)習(xí)，積極跟同學(xué)互動的意識。

九月份的工作不是從單個方面動身的，各種方面應(yīng)有一個精確的方向，這是一個比擬符合現(xiàn)階段孩子的一個興趣，對于教學(xué)方面實(shí)行合理合度的教學(xué)，究竟孩子的攝取力量是有限的，主要注意孩子的一個積極主動意識，這些是九月的一個工作方針。

二、打造良好教學(xué)環(huán)境

在教學(xué)方面，提高教學(xué)的質(zhì)量，讓孩子們能夠在一個良好的教學(xué)環(huán)境中成長，接下來的一系列工作教學(xué)質(zhì)量是必需加強(qiáng)的，在教學(xué)方面始終都是比擬松懈的，九月份的工作在教學(xué)質(zhì)量這一點(diǎn)上面，加強(qiáng)學(xué)習(xí)通過更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來提高教學(xué)環(huán)境，這都是環(huán)環(huán)相扣的，營造一個好的教學(xué)環(huán)境要保證的孩子們的整體素養(yǎng)，教育孩子說話方式，還有說話水平，讓孩子的各個修養(yǎng)往好的一面進(jìn)展，固然接下來還會有更多的問題。

三、注意對孩子的心理輔導(dǎo)

幼兒園是一個群體的環(huán)境，孩子日常是接觸教師，跟同學(xué)，更多的還是孩子之間相互的一個溝通，或許會有個別的孩子落單，這是不好的讓孩子融入到一起，是每一個學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，在這個集體的環(huán)境當(dāng)中，注意孩子的一個心理變化，再依據(jù)這些變化給孩子做好心理輔導(dǎo)，有問題準(zhǔn)時的發(fā)覺，九月份的教學(xué)這些都需逐步落實(shí)到位，究竟在這個時候孩子的心理是很需要輔導(dǎo)的，依據(jù)各種不同的狀況，根各種孩子的不同性格，做出一些合理的安排，讓孩子處在安康的成長環(huán)境。

固然九月份更加需要結(jié)合實(shí)際狀況在教學(xué)當(dāng)中，做出一些臨時的應(yīng)變，主打的教學(xué)治理方式依舊不變，敏捷在九月份的工作中做好幼兒工作，進(jìn)展好的教育理念，讓孩子都能夠積極起來，九月份還需連續(xù)努力。

九月小班工作規(guī)劃篇2

1、激發(fā)幼兒有獨(dú)立做事的愿望，學(xué)習(xí)正確的洗手，用調(diào)羹自己吃飯，自己喝水，幼兒園小班９月規(guī)劃。

2、知道遵守集體生活中的常規(guī)，體驗(yàn)與教師、同伴共處的歡樂。

3、激發(fā)幼兒喜愛上幼兒園，喜愛教師，能不哭不鬧高快樂興地上幼兒園。

4、在成人的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)使用禮貌用語，“早”“好”“再見”

5、對簡潔的體育活動感興趣，學(xué)習(xí)一個跟著一個走，不推也不擠。

6、情愿跟著教師做仿照操。

7、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)整理和整理玩具。

8、學(xué)習(xí)并喜愛做音樂嬉戲，隨著音樂節(jié)奏拍手。

9、嘗試用蠟筆畫簡潔的熟識物體的粗略特征，體驗(yàn)樂趣。

10、能聽懂成人和同伴說話，能用簡短的語言表達(dá)自己的意思。

11、通過兒歌和嬉戲，有95%的幼兒能高快樂興上幼兒園，在教師的帶著下參與活動。

12、有80%的幼兒會自己把小手洗潔凈，并使用毛巾。

13、有80%的幼兒會將自己的意思用語言表達(dá)給同伴或教師。

14、有95%的幼兒喜愛跟教師做仿照操。

15、有80%的幼兒在成人的提示下會使用禮貌用語。

九月小班工作規(guī)劃篇3

九月規(guī)劃

1、做好開學(xué)工作，布置好環(huán)境，迎接新生。穩(wěn)定幼兒心情，組織豐富多彩的嬉戲活動來吸引幼兒。通過“以大帶小”的活動，幫忙幼兒逐步適應(yīng)幼兒園的一日生活。

2、本月重點(diǎn)幫忙幼兒熟識幼兒園一日常規(guī)，指導(dǎo)幼兒正確洗手，使用自己的毛巾、茶杯，熟悉自己的座位，能寧靜地午睡。

3、完成主題墻飾、自然角、評比角等環(huán)境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)幼兒觀看和參加班級環(huán)境，讓環(huán)境發(fā)揮教育成效。

4、將觀看到的幼兒在園表現(xiàn)狀況，準(zhǔn)時和家長溝通、溝通，并了解其孩子的特別狀況。

5、召開家長會，了解幼兒的個體進(jìn)展?fàn)顩r，向家長介紹本學(xué)期的培育目標(biāo)和教育方法。

6、6、開展“親親熱熱幼兒園”主題活動，引導(dǎo)幼兒熟識環(huán)境，能高快樂興上幼兒園，感受教師像媽媽的情感。

九月小結(jié)

剛開學(xué)時，我班幼兒狀況比擬簡單：有一局部幼兒不哭鬧，但愛爭搶，愛大聲叫嚷，沒有規(guī)章意識：而另一局部幼兒則哭鬧狀況比擬嚴(yán)峻。有的幼兒哭鬧不止、有的幼兒大發(fā)脾氣，每天來園都要在教師手上掙扎一番、還有的幼兒拒絕進(jìn)食睡覺……針對這些狀況，我們采納不同的手段和方法，依據(jù)不同孩子的狀況，并抓住幼兒哭鬧的間歇時間，開展嬉戲來吸引幼兒的留意，還和樓上哥哥姐姐進(jìn)展大帶小活動，幫忙孩子們感受上幼兒園的歡樂。2周后就進(jìn)展戶外出操、區(qū)域嬉戲等，使幼兒的一日生活正?；?，還播放美麗的音樂穩(wěn)定孩子心情。經(jīng)過幾周的努力，大局部幼兒的心情得到了穩(wěn)定，班級常規(guī)也進(jìn)入軌道。

剛剛進(jìn)入集體生活的孩子在習(xí)慣上有許多不同點(diǎn)，有好的、有壞的。我們緊抓常規(guī)教育，從一點(diǎn)一滴開頭教起，如椅子的擺放、玩具的取拿、進(jìn)餐等等，使幼兒在園生活有規(guī)律，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不過還有不少幼兒喜愛亂跑、不太會舉手回答下列問題，有些常規(guī)雖一再指導(dǎo)，但反復(fù)時有發(fā)生，如洗手，下月還將對個別幼兒多賜予催促和指導(dǎo)。

9月中下旬我們還召開了家長會，本次的家長會以班級的形式開展，我們向家長介紹了班級狀況、本學(xué)期的主要教育內(nèi)容和目標(biāo)以及需要家長協(xié)作的地方，最終我們也聽取了家長的意見，我班的家長開完會后比擬協(xié)作，對我們的工作賜予了支持和理解。

九月小班工作規(guī)劃篇4

安康

1、逐步消退入園焦慮，情愿上幼兒園。

2、在成人的幫忙下，學(xué)習(xí)用肥皂洗手。樂于承受晨間檢查。知道不能私自離園，不跟生疏人走。

3、學(xué)會上廁所，需要時會請人幫忙。會自己使用小勺進(jìn)餐，在教師提示下把飯菜吃完。

4、在成人的提示下，知道活動的安全。

5、通過參觀中、大班幼兒做早操和體育活動，學(xué)習(xí)一套簡潔的仿照操，練習(xí)自然地走和跑（按指定方向）而不相互碰碰。

社會性方面：

1、情愿親近教師和同伴，喜愛參與集體活動，對班級的環(huán)境感到親切。

2、在教師的幫忙下，學(xué)習(xí)遵守一日生活的常規(guī)

熟悉方面：

1、了解并熟識幼兒園的環(huán)境，熟悉教師、保育員、同伴，能高快樂興地上幼兒園。

2、熟悉幾種常見的玩具，知道它們的名稱和玩法。

3、知道國慶節(jié)，能積極參與節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日歡樂。

4、在各種活動中觀看、擺布實(shí)物，對數(shù)產(chǎn)生興趣。學(xué)會運(yùn)用常見的量詞（個、只、條、件、塊、輛）

語言方面：

1、能聽懂生活中常用的一般話，學(xué)習(xí)按教師的要求做事

2、情愿聽

九月小班工作規(guī)劃篇5

一、安康領(lǐng)域：

1、能高快樂興上幼兒園，了解、熟識幼兒園的生活。2、不可怕安康檢查和各種安康接種。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。4、對體育活動有興趣，能參與做操、嬉戲等體育活動。

二、社會性領(lǐng)域：

1、喜愛上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、熟悉幼兒園里的人和自己的同伴，熟悉幼兒園的環(huán)境。3、了解自己，能感受四周成人的關(guān)懷和愛惜，愛父母、愛教師、寵愛自己的家和幼兒園。4、享受與同伴共享的樂趣。

三、語言領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒留意傾聽別人說話，理解談話的根本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。2、能聽懂成人和同伴的話，愿意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。3、引導(dǎo)幼兒說一般話，能用一般話進(jìn)展語言溝通。

四、科學(xué)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒喜愛觀看常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。

2、在活動中，鼓舞幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)展感知和探究活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

五、藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對唱曲的開頭和完畢作出正確的反響。

2、支持、鼓舞幼兒參與美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡潔、顏色鮮亮的美術(shù)作品。

九月小班工作規(guī)劃篇6

本月工作重點(diǎn)

1、通過主題活動：愛幼兒園，引導(dǎo)幼兒逐步適應(yīng)集體生活。

2、通過大帶小活動，讓幼兒感受自己的成長，知道自己已經(jīng)是幼兒園的小朋友了。

3、學(xué)做仿照操，在運(yùn)動過程中嘗試用各種材料和器械活動身體。

4、讓幼兒感受教師節(jié)的氣氛，激發(fā)幼兒愛教師的情感。

5、穩(wěn)定幼兒的心情，教幼兒表達(dá)自己的根本需求和愿望的用語。

教育目標(biāo)

安康社會

微笑球找朋友、我們的新家、仿照操、好好玩。

語言

高快樂興上幼兒園、誰在唱歌、詠鵝、親情樹。

數(shù)學(xué)

樂樂家、下雨了、降落傘、分一分。

藝術(shù)

哥哥姐姐的畫、歡樂的筆寶寶、車輪滾滾、小花衣。

科學(xué)

吹泡泡、能干的小手、好玩的小腳。

常規(guī)培育

1、組織幼兒玩集體嬉戲，大型的器械，讓他們感受一起玩的樂趣．

2、培育幼兒拿小勺自己吃飯，讓他們熟識幼兒園的一日生活．

家長工作

1、讓孩子說說在幼兒園做了什么，最喜愛什么，鼓舞孩子每天堅持上幼兒園。

2、在家中和孩子做做仿照操，一起體驗(yàn)運(yùn)動的歡樂。

3、多和孩子一起觀賞配樂古詩，培育孩子對我國傳統(tǒng)文化的情感。

4、培育孩子良好的行為習(xí)慣，如用過的物品放回原處等。

5、在家里鼓舞孩子自己的事情自己做。

九月小班工作規(guī)劃篇7

安康領(lǐng)域：

能高快樂興上幼兒園，了解、熟識幼兒園的生活。

不可怕安康檢查和各種安康接種。

引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。

對體育活動有興趣，能參與做操、嬉戲等體育活動。社會性領(lǐng)域：

喜愛上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

熟悉幼兒園里的人和自己的同伴，熟悉幼兒園的環(huán)境。

了解自己，能感受四周成人的關(guān)懷和愛惜，愛父母、愛教師、寵愛自己的家和幼兒園。

享受與同伴共享的樂趣。語言領(lǐng)域：

引導(dǎo)幼兒留意傾聽別人說話，理解談話的根本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

能聽懂成人和同伴的話，愿意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。

引導(dǎo)幼兒說一般話，能用一般話進(jìn)展語言溝通?？茖W(xué)領(lǐng)域：

引導(dǎo)幼兒喜愛觀看常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。

在活動中，鼓舞幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)展感知和探究活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：

引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對唱曲的開頭和完畢作出正確的反響。

支持、鼓舞幼兒參與美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡潔、顏色鮮亮的美術(shù)作品。

保教工作

1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，相宜幼兒進(jìn)展分區(qū)、集中、嬉戲等活動，設(shè)置適合小班

幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參加活動，喜愛上幼兒園。

2、教師制定班級、主題活動實(shí)施規(guī)劃及周逐日活動規(guī)劃；

3、教師、保育員共同探討有關(guān)協(xié)作、分工事宜，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

5、開展“高快樂興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓舞幼兒情愿上幼兒園，并在活動中熟識同伴，遵守活動常規(guī)。

6、帶著幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。

家長工作

1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒進(jìn)展目標(biāo)。

2、擬訂新入園幼兒狀況調(diào)查表，向家進(jìn)步行問卷調(diào)查。

3、學(xué)期初幫忙幼兒預(yù)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。

教研工作

1、制訂學(xué)期班級工作規(guī)劃。

2、討論制定課題方案。

3、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日規(guī)劃。

4、參與年段集體備課活動。班級絕大局部幼兒心情穩(wěn)定，高快樂興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，熟悉同伴與教師，特殊有幾個力量突出的幼兒兩周時間就能熟悉班上的幼兒。由于班上大局部幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園協(xié)作教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)覺本班家長協(xié)作教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在仔細(xì)溝通，爭取家長的支持與幫忙，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培育。

九月小班工作規(guī)劃篇8

安康領(lǐng)域：

1、能高快樂興上幼兒園，了解、熟識幼兒園的生活，幼兒園小班九月份工作規(guī)劃書。

2、不可怕安康檢查和各種安康接種。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。

4、對體育活動有興趣，能參與做操、嬉戲等體育活動。

社會性領(lǐng)域：

1、喜愛上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、熟悉幼兒園里的”人和自己的同伴，熟悉幼兒園的環(huán)境。

3、了解自己，能感受四周成人的關(guān)懷和愛惜，愛父母、愛教師、寵愛自己的家和幼兒園。

4、享受與同伴共享的樂趣。

語言領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒留意傾聽別人說話，理解談話的根本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2、能聽懂成人和同伴的話，愿意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。

3、引導(dǎo)幼兒說一般話，能用一般話進(jìn)展語言溝通。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒喜愛觀看常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。

2、在活動中，鼓舞幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)展感知和探究活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對唱曲的開頭和完畢作出正確的反響。

2、支持、鼓舞幼兒參與美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡潔、顏色鮮亮的美術(shù)作品。

〈一〉保教工作

1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，相宜幼兒進(jìn)展分區(qū)、集中、嬉戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參加活動，喜愛上幼兒園，幼教文案《幼兒園小班九月份工作規(guī)劃書》。

2、教師制定班級、主題活動實(shí)施規(guī)劃及周逐日活動規(guī)劃；

3、教師、保育員共同探討有關(guān)協(xié)作、分工事宜，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運(yùn)動器械開展體育活動及嬉戲。

5、開展“高快樂興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓舞幼兒情愿上幼兒園，并在活動中熟識同伴，遵守活動常規(guī)。

6、帶著幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。

〈二〉家長工作

1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒進(jìn)展目標(biāo)。

2、擬訂新入園幼兒狀況調(diào)查表，向家進(jìn)步行問卷調(diào)查。

3、學(xué)期初幫忙幼兒預(yù)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。

〈三〉教研工作

1、制訂學(xué)期班級工作規(guī)劃。

2、討論制定課題方案。

3、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日規(guī)劃。

4、參與年段集體備課活動。

班級絕大局部幼兒心情穩(wěn)定，高快樂興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，熟悉同伴與教師，特殊有幾個力量突出的幼兒兩周時間就能熟悉班上的幼兒。由于班上大局部幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園協(xié)作教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)覺本班家長協(xié)作教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在仔細(xì)溝通，爭取家長的支持與幫忙，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培育。

九月小班工作規(guī)劃篇9

歡樂而充實(shí)的完畢了九月份的工作，現(xiàn)在提起筆來寫這個月的總結(jié)，真不知從何說起。總的來說，九月份是我進(jìn)入小班后新工作的開頭，在九月份的工作中，我在以前托班的工作根底上，不斷的提高和改良自己的思想及工作方式，收獲了許多東西。經(jīng)過九月份的工作熬煉，使我又進(jìn)步了，現(xiàn)將本月工作分為兩個方面總結(jié)如下：

首先從一日生活常規(guī)這個方面來說，班里共有19名幼兒。其中新入園的幼兒10名，這些幼兒根本上順當(dāng)?shù)亩冗^入園焦慮期，對園內(nèi)的一日活動組織比擬熟識了，只有一名胡家豪小朋友剛?cè)雸@一周，又正逢十一放假，假期回來心情可能會反復(fù)，我們會齊心協(xié)力，幫忙家豪小朋友渡過焦慮期。班里能夠始終保持全勤，這很讓我們欣慰，這說明孩子喜愛幼兒園這個大環(huán)境、喜愛我們小班，我們的工作是得到了確定的。小一班的孩子年齡均在3歲左右，在生活獨(dú)立力量方面相對托班好一些。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨(dú)立進(jìn)展。午睡質(zhì)量很好，而且沒有發(fā)生尿床或尿褲子現(xiàn)象。小朋友們都會自己穿脫衣、鞋襪，而且吃飯時根本不用教師喂?？吹胶⒆右稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們由衷的欣慰。

這個月氣溫變化很大，而且空氣特別枯燥，是各種病毒及流行病的多發(fā)時期，尤其是到月底，得感冒的孩子特殊多，我們班的孩子相對好一些，為預(yù)防孩子生病，我們做了大量的工作：每天早晚開窗通風(fēng)，定期紫外線消毒活動室和臥房，清洗晾曬被褥，每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾并嚴(yán)格消毒；84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；給孩子喂大量的水，由于戶外活動量一增加，孩子們出汗較多，準(zhǔn)時的補(bǔ)充水分，看天氣增加衣物，只要孩子們安康歡樂每一天便是我們最大的幸福。

再就是教育教學(xué)這方面，進(jìn)入小班教育教學(xué)相對托班就緊急了一些，我擔(dān)當(dāng)班里的閱讀識字、科學(xué)、社會、音樂四個領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)，我們閱讀識字是用的鶴立的快速閱讀第一冊《小兔乖乖》，第一次擔(dān)當(dāng)小班的教師，初次接觸識字教學(xué)，我的壓力特別大，怕自己閱歷的淺薄會耽擱了這些孩子們，為此，我積極的向園里的各位教師學(xué)習(xí)，求取識字教學(xué)法的真經(jīng)，班里的崔琳教師、大班的翟國敏教師、劉貴芬教師等都給了我?guī)兔Α＠钪魅螌ξ业慕贪傅呐母刮业玫搅撕艽蟮膯l(fā)，在這里真是應(yīng)當(dāng)感謝這幾位領(lǐng)導(dǎo)和教師們?，F(xiàn)在我的教育教學(xué)水平還是處在摸索中，我會多去聽課，多向各位教師們學(xué)習(xí)，取別人之長，補(bǔ)自己之短，探究出一條屬于自己的教學(xué)方法，更好的應(yīng)用到工作中去。也盼望園領(lǐng)導(dǎo)能夠多批判我，促使我進(jìn)步。我信任自己我能行！這個月中，閱讀識字學(xué)了3個故事，3個個兒歌，漢字共有50個左右，班里孩子把握的不是很堅固，需要不斷的復(fù)習(xí)穩(wěn)固，我會在這方面多加強(qiáng)，課上學(xué)習(xí)，課下穩(wěn)固。讓幼兒把握所學(xué)內(nèi)容。音樂主要以音樂嬉戲、音樂觀賞、唱歌和打擊樂為主，孩子們都很喜愛上音樂課，但我的打擊樂上的不是很好，十一放假回來去聽劉貴芬教師的課，讓小一班的打擊樂也上出特色來?？茖W(xué)和社會兩個領(lǐng)域孩子們能夠會運(yùn)用自己的感官去學(xué)習(xí)，知道了一些簡潔的科學(xué)學(xué)問。懂禮貌，會使用禮貌用語，懂得與人交往，有了一些社會閱歷。

十月份工作規(guī)劃

1．積極協(xié)作班里兩位教師的工作，搞好班里的每一項工作。

2．多聽課、多學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平；多與領(lǐng)導(dǎo)及教師溝通，不斷的進(jìn)展自我批判與自我改良。

3．幫助崔教師培育班里孩子的一日生活常規(guī)。

4．仔細(xì)開展每一項教育教學(xué)活動，寫好每一篇教案。

5．每天早晚開窗通風(fēng)、紫外線消毒。

6．保證孩子每天的飲水量，定時給需要服藥的幼兒服藥。

7．加強(qiáng)幼兒戶外活動量與活動指導(dǎo)，豐富幼兒的課余生活，練習(xí)拍球。

8．多與家長溝通，家園互動，促進(jìn)班級工作及幼兒進(jìn)步。

9．帶孩子走出教室，去戶外郊游，多了解大自然及旅行的相關(guān)學(xué)問。

10．連續(xù)閱讀《開放的時代，開放的教育》，做好讀書筆記。

九月