圖書館館員工作總結

圖書館館員工作總結第1篇：高校圖書館館員工作總結

高校圖書館館員工作總結

師德，是老師應有的道德和行為規(guī)范，良好的師德能夠引導學生健康成長。雖然我沒有處于教學第一線，但作為一名圖書管理員，是圖書館對外服務的直接窗口，個人的言行舉止也在一定程度上影響著學生。因此，在工作中，我要求自己敬崗愛崗，服務好每一位讀者。工作中，我熱愛學生，真誠地、耐心解答學生的咨詢并引導幫助他們快速找到自己需要的書籍，做好新書推介工作。除了基本的流通工作服務外，更多地是希望通過自己的服務，引導學生學會閱讀，悅讀人生，在閱讀中學會求知，學會審美，學會制造，學會做人。

在獲得初級職稱認可以來，本人在自己的工作崗位中更加激勵自己要愛崗敬崗，做好自己的本職工作?，F(xiàn)對本人任現(xiàn)職以來思想政治表現(xiàn)，工作，科學討論能力等做個小結。

政治上求進步、求提高。理論水平的高低，對工作的影響是直接的，本人平時認識到理論學習的重要性，能注重鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習。仔細學習十七大會議文件，深刻領悟大會的精神。樂觀參加黨支部生活會議和學院的黨員會議，從不缺席，真正把黨會學習作為提高自己理論水平的極好機會。平時也能注重時政的學習，了解國際國內的大事，掌握國際風云變幻的動態(tài)。

“沒有理論指導的實踐是盲目的實踐”。學理論是為了更好地工作。因此，在工作中，我嚴格遵守館章制度，服從領導安排，仔細貫徹和落實館內工作任務。注重和諧工作氛圍的構建，與館內同事和諧相處，虛心向老同事請教業(yè)務。端正自己的工作態(tài)度，以服務學生為第一宗旨。主要做好如下工作：

1、微笑服務，熱情接待讀者，保持書庫每天的正常對外借閱，及時把歸還書籍上架以保證流通；

2、做好新書推介工作，讓學生及時獲取新的信息知識。對學生入庫借閱進行引導，使學生盡快借到自己需要的數(shù)目；

3、對自然書庫架位進行重新標架和標識，在樓層藏書類別和出入通道也都進行了明顯標識，對讀者入庫找書帶來了極大的方便；

4、對勤工儉學的學生和義務館員進行業(yè)務培訓，使他們能更好地參加到圖書管理工作中來，也拉進了圖書館和學生之間的關系。5.修補舊圖書，讓更多的破損圖書得到了及時上架；

6、配合館內“讀書月”開展的一系列活動，做好圖書管理、宣傳工作。

第2篇：館員圖書館秦藝

秦藝職稱申報公示材料

擬晉職務：館員所在單位：河北工程大學圖書館——————————————————————————————————學歷、資歷

一、畢業(yè)證

1、大專畢業(yè)證，邯鄲大學，工業(yè)與企業(yè)管理，1991年6月畢業(yè)

2、本科畢業(yè)證，河北大學，法律專業(yè)，20xx年6月畢業(yè)

二、現(xiàn)專業(yè)技術職務任職資格名稱：助理館員，1995年9月取得

外語、計算機能力

一、外語考試合格時間：20xx年8月

二、計算機考試合格時間：20xx年7月

專業(yè)技術工作經(jīng)歷（能力）

任現(xiàn)職以來年度考核情況：合格

業(yè)績成果

科研立項、結項證書及科研成果鑒定，效益證明原件

1、科研項目（課題）名稱：農(nóng)民工文化素養(yǎng)提升之探究——建立農(nóng)民工流動圖書館

本人排序：第四名，立項時間：20xx年4月

立項機關：河北省哲學社會科學規(guī)劃辦公室，完成及鑒定情況：立項

2、科研項目（課題）名稱：醫(yī)學學科館員開展學科化服務的過程管理探討

本人排序：第三名，立項時間：20xx年4月

立項機關：河北工程大學，完成及鑒定情況：已結題

3、科研項目（課題）名稱：醫(yī)學館績效管理之思考

本人排序：第二名，立項時間：20

12、5

立項機關：河北工程大學，完成及鑒定情況：立項

論文、著作

論文

1、《試論傳統(tǒng)圖書館與數(shù)字圖書館的可兼容性》——《內蒙古科技與經(jīng)濟》20

12、2（總第252期），省

級刊物，獨著，與從事專業(yè)相同。

2、《探析高校圖書館對大學生的閱讀引導職責》——《內蒙古科技與經(jīng)濟》20

12、6（總第256期），省

級刊物，獨著，與從事專業(yè)相同。

3、《試論高校圖書館與當代大學生的閱讀取向》——《內蒙古科技與經(jīng)濟》20

12、9（總第259期），省

級刊物，獨著，與從事專業(yè)相同。

4、《試論新形勢下圖書館紙質文獻的數(shù)字化趨勢》——《內蒙古科技與經(jīng)濟》20

12、10（總第260期），

省級刊物，獨著，與從事專業(yè)相同。

5、《高校圖書館勤工儉學工作優(yōu)劣勢之探析》——《內蒙古科技與經(jīng)濟》20

12、11（總第261期），省

級刊物，獨著，與從事專業(yè)相同。

其他需要說明的材料

繼續(xù)教育情況：合格

第3篇：圖書館義務館員心得

圖書館義務館員心得

時間轉眼即逝，十年寒窗，如愿進入了南京審計學院,不經(jīng)意間我迎來了大學一班級的學習生活。在以往我遵循著“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的原則，甚少接觸現(xiàn)實中的社會。上了大學以后我深感自己社會經(jīng)歷與社會閱歷的缺乏。為了能提高自己的認識與能力，我樂觀參加青共校培訓班組織的圖書館義務管理員社會實踐活動。

由于第一次到社會實踐，心里總有點緊張與興奮。當天一早我就到了圖書館了，當時已經(jīng)有一些同學站在圖書館門口。不久，管理員打開了圖書館的門，我們有序地進入了圖書館。這是我第一次以義務管理員的身份進入的圖書館。不久我匯合了工作伙伴，我們一起向管理員詢問了我們的工作。我們主要的工作是擺放好圖書柜上的書本。經(jīng)過我們的商討，我們每人負責擺放兩排書柜中的書。圖書在大體上是擺放整齊的，但畢竟多人翻閱，還是顯得有些零亂。我們都很仔細去工作，整理一個早上我們終于將圖書擺放整齊了，雖然還是感到有點累，但看到整齊的書本心里不禁產(chǎn)生一種成就感。中午稍做休息以后我們又到圖書館里工作了。下午的學生明顯比早上的多。由于早上已經(jīng)將書本擺放好了，下午我們就有點時間來看看書了?？吹酵瑢W們仔細的樣子，使我不敢浪費時間，我也拿起了有關專業(yè)的書看起來了。在寧靜的環(huán)境下，看書的效率也提高不少，我也學會了一些新的知識?？戳艘粫旱臅覀冇珠_始了工作了，仔細工作了一番之后，我們的工作完成了。

在圖書館做義務管理員真讓我受益匪淺??！我認識了一些工作伙伴。在與她們的交談中我學到了一些有用的學習閱歷，我還了解了圖書館的運作。我還有時間看一些有用的書籍，學到了新的知識。我提高了我的辦事能力和與人相處的能力。

平時，有些同學喜歡用書占位，以前我也這樣過，可是當義務管理員之后發(fā)現(xiàn)這樣是很不好的。閱覽室往往出現(xiàn)只見書不見人的場面，蔚為壯觀。與之相對比的是無數(shù)找位子的同學的失望表情。義務管理員的任務之一就是改善這樣的狀

況。我們的措施是在留書不留人的同學桌上留下紙條，以示警告。過一個小時，再將這類“維持原狀”的書集中到桌子角落，清理出桌面給找位子的同學。先禮后兵。主要目的是方便大多數(shù)同學與維持一個良好的閱讀環(huán)境。

我總結了義務管理員的一些心得：“四勤”。勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌，擺放期刊時效率會提高；勤走動，常常在閱覽室里走動，將一些不合理行為制止或糾正，比如高聲講話，手機鈴聲，撕書畫書等;勤觀察，留心圖書館的業(yè)務知識，充實自己。

我們管理的是書，服務的是人。義務管理員這個團體熱心為師生服務，全心全意為師生服務，充分做好了助手和紐帶。在師生借閱遇到麻煩時，我們做到了“百問不煩”。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。作為一名愛書者，我熱愛管理圖書的工作，作為一名南京審計學院的學子，我愿意為南京審計學院師生們服務的工作。在實踐中，義務管理員這個團體以滿腔的熱情工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為廣大師生服務