小學(xué)音樂蘇少版一年級下冊 第一單元《再見吧,冬天 小小雨點(diǎn) 》

小音蘇版年下第單唱再吧冬天小點(diǎn)優(yōu)課開教教資證試講案1

1.唱《小小雨點(diǎn)》這首從中感受大自然的美。2.受《小小雨點(diǎn)》這首歌的節(jié)能體會這首歌活潑、歡快的的情緒,用輕快、跳躍的聲音表現(xiàn)出來。積地參與音樂活動,能正確選擇或自編身勢動作為二拍子歌曲《小小雨點(diǎn)》伴唱。2

在音樂教學(xué)實際中把全體學(xué)生的普遍參與發(fā)展不同個性有機(jī)結(jié)每個學(xué)生都有權(quán)利以自己的方式學(xué)習(xí)音樂享受音樂的樂趣應(yīng)創(chuàng)造生動活潑靈活多樣的教學(xué)形式,出學(xué)生的主體地位建立民主、平等的師生交流互動關(guān)系。3

能體會這首歌活潑、歡快的的情,并用輕快、跳躍的聲音表出來。4

4.1.1

時一、導(dǎo)入師小朋友一年有四季,知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?(件出示春天的圖片)。生春天。師春天來了萬物蘇醒了,小朋友也在春天來臨時變得更活潑了。讓們一起來找一找春,一起跟美麗的春天點(diǎn)點(diǎn)頭!二、律動《嘀哩嘀哩》師小朋友表現(xiàn)真,找到美麗的春天了嗎生小草發(fā)芽,木長出新的嫩葉大地綠了花兒開……三、新歌教學(xué)師小朋友說得真不,現(xiàn)在讓我們閉上眼睛感受一下美麗春天吧。(教師播放課件中的下雨師你們感受到了春天里的什么了生小雨、下雨。師你們能模仿一下春天里小雨的聲音?(沙沙沙沙沙……)師請你們用沙沙的聲音和老師一起來唱(老師彈奏音階讓學(xué)生跟著做練聲練)

師你們的沙沙聲真好,現(xiàn)在啊有一滴小雨點(diǎn)也來到了我們的課,想為大家唱一首。請你仔細(xì)聽一,小雨點(diǎn)都落到哪里了(教師播放歌曲)師小雨點(diǎn)落到哪里?生落到花園里、田野里。師小朋友聽的真仔細(xì)。讓我們跟著小雨點(diǎn)一起去看看!(播放《小小雨點(diǎn)》視頻)師老師也很想和歌曲中的花兒一樣快樂的歌唱小朋友愿意和老師一起唱?現(xiàn)在請小朋友來唱小雨點(diǎn)的沙沙聲老師來唱歌詞。(多媒體出示曲)師生接口唱學(xué)習(xí)歌(教師先唱學(xué)生只要會沙沙沙沙”就行了師現(xiàn)在,老師想考考你們的小看看誰的耳朵最靈。請你們聽師,看看這兩句旋律有什么不一樣(師分別唱歌曲中第二和第四樂句并用手勢表現(xiàn)高低音)。生第二句一直往上,第四句唱上去又落下來。(老師多媒體用色塊顯示不同之處)師同學(xué)們聽的真仔,現(xiàn)在我們一起接龍你們唱:小雨點(diǎn)小小雨點(diǎn)沙沙沙沙,我來唱:落在花園里花樂得張嘴巴下來你們唱下一,老師唱最后一句。(師生開始輪唱)師有了小雨點(diǎn)的滋,你們覺得花兒、苗兒的心情怎?生很開心。師那我們應(yīng)該用什么樣的心情來唱這首歌?生開心快!師那快樂的聲音應(yīng)是怎樣?應(yīng)跳躍地唱還是連貫地?你們認(rèn)真的聽一聽老師對比演唱兩種唱連貫的、跳躍)生用活潑、跳躍的聲音完整演唱歌曲。四、歌曲處,創(chuàng)編。師花兒、苗兒有了小雨點(diǎn)的滋,開心了你能加上動作來現(xiàn)他們歡快的心情?學(xué)生邊唱歌曲邊表演師老師從你們的表演中體會到了歡快的情,這小雨點(diǎn)的作用真是太大!師那么,小雨點(diǎn)從天空中落下還有誰也在接受小雨的滋你們現(xiàn)在看看其他小朋友是怎樣創(chuàng)編的(播放FLASH)現(xiàn)在我們也把自己想到的編進(jìn)歌曲唱一唱。(學(xué)生分小組創(chuàng)編歌學(xué)生分小組表演:(落在池塘里,小魚樂得搖尾巴(落在小河里,青蛙樂得呱呱呱(落在森林里,小樹樂得快長大五、拓展

師同學(xué)們創(chuàng)編的歌曲真好今天我們學(xué)習(xí)了春天的小雨點(diǎn)關(guān)春天的歌還有很,小朋友還會唱哪些呢?學(xué)生唱一唱自己知道的關(guān)于春天的歌曲。師老師也給大家?guī)砹藥滓黄饋硇蕾p一下。(欣賞幾首春天的歌老師播放有關(guān)春天的歌曲flash。學(xué)生欣