見習工作總結

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通過見習，達到接觸、了解小學教化的實際工作，將理論與實踐想結合，提高師范教化技能的目的，同時增加對教化工作的責隨意識，為走上工作崗位積累實踐閱歷。

我負責5年（2）班，班主任是xxxx老師（校長助理），英語指導老師是xxxx老師（六年級）。除了一年級的課沒聽，我在其他年級都聽了語、數(shù)、英三科。這次見習，有觀摩也有實踐，收獲豐富！一周見習時間里令我感受頗多。在不同的課堂氣氛，相異的課堂教法，帶給我莫大的思想沖擊與思索，以下是我的教化見習報告：

一．課堂教學

（1）學習課堂講解是一門藝術。

我認為，要隨時駕馭學生的學習狀況，分析緣由，從而改進自己的教學方法和確立教學內容。讓我體會到老師要有豐富的感情，健康的心態(tài)，工作的熱誠和敬業(yè)才能使學生沉醉于你的課，收到良好的教學效果．課堂語言，課堂調控的把握對課堂效果起莫大的影響作用。

在我聽的各學科課時，大部分課堂氣氛熱情，學生主動反映。老師用精確，清楚，易懂，生動的語言，呈現(xiàn)學問。課堂上布置一些思索或探討，老師會下去加入溝通，了解學生對學問的相識狀況。課堂提出有難度層次的問題，推動同學思索。

另外，xx小學的教學設施完備，電腦隨時能上網，投影儀等先進設備讓教學效果更好。

（2）供應學生更多的勝利機會，讓學生感受勝利的喜悅。

在課堂上講課時，我發(fā)覺老師先向學生講清學問點，再提問，學生能做出的話在黑板以小組為單位加分，引起學生留意。這對啟發(fā)我學生上課仔細聽了，就會在作業(yè)、考試中取得好成果，他們就會體驗到勝利的歡樂，從而會產生學習的愛好。

（3）設計合適的教學活動，增加課堂色調。

把教學內容寓于嬉戲之中或講一些故事，來激發(fā)他們學習熱忱，從而提高學生學習的主動性和效率，能收到很好的效果。我班主任老師上語文時就做了角色扮演的節(jié)目，英語課上有開火車、成語接龍等，我在上課時設置了小組競爭、正反方辯論、個人心理測試、視頻動畫展示、角色扮演、禮品嘉獎等環(huán)節(jié)。

二．班主任工作

在見習班中，師生關系特別融洽。早讀時，我主動了解到班主任的日常班級管理工作。例如：班主任早上干脆到班早讀；一、二、三語文，四英語，五數(shù)學；早上、午間、傍晚，學生搞衛(wèi)生；周一、周四穿校服，戴紅領巾。每天黑板公布幾號擦黑板，誰沒做作業(yè)等等。

班主任除了上好自己的課程以外，重要的是在班會課上灌輸學生健康的思想，使學生有思想指揮自己的行為。另外，我的班主任指導老師也是校長助理，每天早操，她都會有國旗下的講話，這一周主要說了兩大件事：疫苗接種和校外不良分子威逼我校學生事宜。課間我還見識到區(qū)老師在辦公室教化學生的方法。

1、做好充分的打算

心理上，我驚慌，但更多的是興奮。我不覺得膽怯 ，因為我參與過許多活動，膽夠大的。

俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。所以我們肯定要提高我們的專業(yè)學問，熟識教材，做到心有成足。對我來說，做好備課才是最重要的。

第一次指導老師讓我上去講課的時候，我就做好了充分打算。區(qū)老師并沒有要求什么。但我想通過這節(jié)課的教學達到怎么的目的，讓學生有哪些收獲，自然而然就知道要講什么東西了。于是我備課時做好了教案，利用ppt、視頻動畫的展示教學。

要上好一門課，除了有豐富的專業(yè)學問還要駕馭一些教學技巧。以我初中學參加教學活動的閱歷再加上近幾天向老師學習到的。我上的課收放有度，得到老師的觀賞和同學們的喜愛，我很欣慰。

2、學會與學生相處

老師也是孩子的父母，我們應當擔當起教書育人的重擔。在學習上賜予他們幫助，生活上賜予關愛。但課堂上就必需有紀律。我上了三堂課，我的學生都覺得我是一個特別慈愛的老師，而且只有短短的幾天的了解，但他們非常樂意在課后找我閑聊，我也很興奮和他們溝通，我發(fā)覺90后的學生很懂事，特殊是電腦，五年級就有班級qq群了。

班長跟我說，假如我這么慈愛上課以后會被他們欺壓的。但我覺得五年級學生很有自覺的紀律性，能與老師合作。我想對于課堂頑皮的學生起哄，開小差，我能敏捷地應對，使師生關系融洽。我很慶幸于五（2）班同學結下難得的友情。

一位老師還應當拒絕偏愛，因為一位優(yōu)秀老師的魅力，絕不僅僅來自淵博的學問和風度翩翩的外表，還來自于客觀公正地對待每一位學生的看法，公正對于老師有特別的意義，它可以告知學生是與非，它可以引導學生走向高尚遠離卑鄙。老師的公正有助于培育學生的健康人格，有助于培育真正的集體。

本周見習，我們小組騎單車到學校，我能發(fā)揮守時、相互幫助的精神。在晚上，小組聚在一起，我能提早到約定地點。每個成員都進行了試講20分鐘，我是第一個試講的，有值得確定的也有須要改進的地方。見習期間，我主動幫老師改作業(yè)、試卷，并得到老師的確定，說我又快又好，我很快樂。

當我閑逛在xx小學校內里，那出自學生的一聲聲“老師好！”，感覺真好！這次見習，有觀摩也有實踐，收獲豐富！我爭取上了一堂勝利的主題班會課《網絡是一把雙刃劍》，得到老師的觀賞，同學們的喜愛，后來受學生向班主任邀請我上了《品德與社會》、語文。

這次見習，我深刻體會到教學是一門科學有是一門藝術，教化是一個互動的過程，不單老師要仔細投入教學，還須要學生的主動協(xié)作，才能達到做老師的目的——把學問真正傳給學生。這種過程是很快樂的，也是辛苦的。

這次見習畢生難忘，我積累到大量閱歷，為以后的教學工作做打算。教學有法,教無定法。教學當中仍有許很多多的方法和學問須要我努力學習。但經過見習，我將時刻鞭策自己，提示自己對工作的熱忱，對事業(yè)的負責仔細，對自身師德的提升，對師范技能的提高。見習使我心潮澎湃，使我熱忱飽滿，充溢信念，更使我堅決了將來成為一位稱職的老師的決心。

教化見習是師范學校教化工作的一個重要環(huán)節(jié)，是學生理論聯(lián)系實際，提高綜合素養(yǎng)，成為合格老師的基礎。為使學生了解教學工作的各個環(huán)節(jié)，依據(jù)教學安排支配，師范學院08數(shù)學一班41名同學自20xx年x月x日至10月x日，都在學校的支配下進行了教化見習。現(xiàn)將我08數(shù)學一班的見習工作做如下總結：

一、七天的行程，凸顯匆忙無措，卻寄予我班每位同學記憶之中最美妙的一筆勾抹。

孩子們如鴉雀破蛋一樣高音夾雜刺耳的童音與老師授課時梳理成章的學問網絡，留給我們班每位同學彌足寶貴的財寶，以下是我班教化見習工作的基本狀況：

1、在見習的七天旅程之中，同學們深化中小學課堂，對中小學環(huán)境、管理、老師和學生之間的關系等有了只管真實的相識；體會到學生們那不被世俗玷污的童真和老師的辛苦與光榮，與老師和可愛的孩子們建立了純真而深厚的又情。

2、通過見習，同學們相識到中小學教化內容有以下幾點：

①既符合小學生愛好和現(xiàn)有閱歷，有有助形成新閱歷，如有些老師的課獨具創(chuàng)新，一改死扣教材的做法，不以教材為唯一，而是補充了比教材多出數(shù)倍的課外學問，豐富了課堂的分化內涵，要講究課堂藝術。

②既體現(xiàn)出教化內容的豐富性，時代性又注意小學學習的直觀性、形象性、可能性。猶如學們在溝通會上介紹在當?shù)刂行W校利用視頻教學。

③聽課的過程中，同學們留意到一些老師摒棄了過去傳統(tǒng)的教學方法，不再實行滿堂灌的教化思路。如一些老師利用嬉戲的方式進行導入新課。

3、通過見習，學習到小學老師仔細負責的工作看法。耐性細致的工作方法，學習到小學老師既傳授學問又發(fā)展培育兒童實力的教學閱歷。

4、通過見習，視察和了解到小學老師對教學內容的處理，教學方法的運用，課堂狀態(tài)的調控，以及教學風格特點。

二、在這難忘的旅程中，我們班每位同學都取得了令人可喜的成果。

各指導老師對我班學生的表現(xiàn)普遍認可，同學們能在很短的時間內熟識了一名人民老師如何對學生因材施教，體現(xiàn)當代教化的特色。對待學生親善可親，遇到問題能順當解決，同時留意虛心向指導老師學習，獲得了學校領導的一樣好評，尤其對同學們能夠嚴格遵守紀律和制度，禮貌對待老師，教化教學看法端正，主動主動的參加教學工作等表現(xiàn)給與了高度的評價。

三、通過溝通會的了解，我們班的同學在見習中也發(fā)覺了存在的一些問題：

1、在深化小學課堂的聽課過程中，發(fā)覺有些老師在教學過程中自身沒有投入到教學當中去，這樣對教學工作有很大影響，假如老師自己都沒有投入到課堂中去，又如何帶領學生全身心的投入課堂么？

2、在不同地區(qū)的中小學校中，老師布置的作業(yè)問題是一個糾結性的問題，我班學生在老師是該多布置作業(yè)還是少布置作業(yè)產生了分歧，還進行了激烈的辯論。

3、有些地區(qū)的中小學老師還是沿用傳統(tǒng)的教學模式。我班同學覺得在這傳統(tǒng)的教學模式的教學模式下應當開創(chuàng)新得教學模式。

4、“管理是一種時間，其本質不在于知”，在本次見習活動期間，我班同學已起先一些教學工作。從中發(fā)覺班級管理一些問題，學生在班級中是處于被動，老師則處于主動。這樣不利于學生體現(xiàn)自身的優(yōu)點以及缺點。

素養(yǎng)教化重視激勵學生、發(fā)展特性，沒有特性就沒有創(chuàng)新，只有讓學生成為學習的主導才能體現(xiàn)學生自身的特點。發(fā)揮自身的特長獲得更多勝利的機會，看到自身的潛力，豐富和發(fā)展自己的特長才能有利于特性品質的形成。如：老師可以把老師設計，布置的主動權交給學生。

通過這次見習同學們都相識到自己想要成為一名合格的人民老師，還存在這這樣或那樣的不足之處。信任我班的同學在以后的學習中會更加努力學習各種學問，并勇于實踐，嫻熟的駕馭示范技能，加強自身基本功，多看、多學、多練來不斷的挺高自己的各項技能，為自己能成為一個合格的人民老師打好基礎。

見習工作總結2

轉瞬間，一年的見習期即將結束?；仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年，在學校領導和老師的熱心支持和幫助下，我仔細做好教學工作和班主任工作，主動完成了學校布置的各項任務.下面我把見習期的工作做簡要的匯報總結。

一、主動學習，努力提高政治思想覺悟

我深切地相識到，提高政治思想覺悟，是開展好教化工作的基本前提。因此，我關切國內外大事,注意政治理論的學習。平常主動參與全校教職工大會,仔細學習學校下達的上級文件；主動參加教化局組織的各種新老師培訓活動。工作中，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，剛好完成學校布置的各項任務。同時，在英語教研組，我主動協(xié)作組長和其它老師搞好教研活動，并主動爭取機會提升自身素養(yǎng)。我也時刻嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。

二、貼近學生，努力提高班主任工作效率

得益于學校領導對我的悉心支配，我任四年（2）班班主任，我主動參加了班級的各項日常管理工作，并竭力處理好班級內的各項事務。一學年下來，班級班風良好，在各項活動中，均取得了良好的成果。四年級的學生處于思想的轉變期，自我意識不斷增加，班主任工作的開展過程中，特殊要留意不同的策略。我在不斷向其他老老師請教、琢磨、實踐的過程中，駕馭了一些班主任工作方法。平常，我也很有愛好地去閱讀相關班主任學習材料、優(yōu)秀書籍，留意全方位提高

自己的工作水平。

三、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng)

本學年，我擔當學校三至六年級的英語老師，在教學工作中，我堅持做到“教學六仔細”。我能仔細備課，探討教材，力求精確把握重點、難點，并注意參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法，仔細編寫教案。我也細心設計課堂教學，上課時注意學生主動性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得深化細致的備好每一節(jié)課。課后細心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都剛好批改，發(fā)覺問題