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文檔簡介

專題一基礎(chǔ)知識積累部編版七年級語文上冊期末復(fù)習(xí)專題精品課件1.易錯字音宛(

)轉(zhuǎn)朗潤(

)黃暈(

) 醞釀(

)(

)著(

)落

窠巢(

)(

)看(

)護

發(fā)髻(

)貯(

)蓄

蒞(

)臨蕭瑟(

) 竦峙(

)(

)wǎn一、字詞?第一單元靜謐(

) 高邈(

)冷冽(

) 吝嗇(

)(

)碣(

)石

咄(

)咄逼人澹(

)澹rùn??????????????????????yùnyùnniàngzhuókēcháokānjìzhùlìsèsǒngzhìmìmiǎolièlìnsèjiéduōdànliáo(

)亮

méng(

)發(fā)稀shū(

)

干sè(

)抖sǒu(

)

粗guǎng(

)天yá(

)

yòu(

)惑jiàn(

)壯

寬chɑng(

)2.易錯字形嘹萌疏澀擻獷涯誘健敞3.理解詞語(1)____________:本義是時間趕得上,文中指眾多果樹爭先恐后地開花。(2)____________:呼喚朋友,招引同伴。(3)____________:來到,來臨(多指貴賓)。多用于書面。(4)____________:形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等。(5)____________:形容氣勢洶洶、盛氣凌人。(6)____________:形容女子打扮得十分艷麗。文中比喻姿態(tài)優(yōu)美。(7)____________:過分愛惜自己的財物,不舍得給別人,也不舍得自己用。趕趟兒呼朋引伴蒞臨淅淅瀝瀝咄咄逼人花枝招展吝嗇1.易錯字音第二單元爛漫(

)

癱瘓(

)(

)絮(

)叨

憔悴(

)(

)熬(

)過

分歧(

)一霎(

)時

水波粼(

)粼匿(

)笑

禱(

)告并蒂(

)

姊(

)妹攲(

)斜

菡萏(

)(

)蔭(

)蔽

徘徊(

)(

)????????????????????màntānhuànxùqiáocuìáoqíshàlínnìdǎodìzǐqīhàndànyīnpáihuái2.易錯字形chuí(

)打

翻來fù(

)去shì(

)弄

jué(

)別心xù(

)捶覆侍訣緒(1)____________:形容人瘦弱,面色不好。(2)____________:來回翻身;一次又一次,多次重復(fù)。(3)____________:遇到出乎意料的喜事而特別高興。(4)____________:形容說話啰唆。(5)____________:思想、意見、記載等不一致的地方。(6)____________:每一個人或事物都得到合適的安頓。(7)____________:偷偷地笑。3.理解詞語憔悴翻來覆去喜出望外絮絮叨叨分歧各得其所匿笑1.易錯字音第三單元確鑿(

) 菜畦(

)斑蝥(

) 蟬蛻(

)油蛉(

) 秕(

)谷書塾(

) 搓捻(

)譬(

)如

綻(

)開不慍(

) 脊(

)梁曲肱(

) 腦髓(

)篤(

)志

暫(

)時花團錦簇(

)?????????????????záoqímáotuìlíngbǐshúniǎnpìzhànyùnjǐgōngsuǐdǔzàncùmì(

)食

云xiāo(

)mò(

)生

jiàn(

)賞和ǎi(

)

淵bó(

)感kǎi(

)

小心yìyì(

)奧mì(

)

hùn(

)為一談慚kuì(

)

jié(

)然不同2.易錯字形覓霄陌鑒藹博慨翼翼秘混愧截(1)____________:鑒定和欣賞。(2)____________:形容人聲喧鬧,像水在鼎中沸騰一樣。(3)____________:美好的東西太多,一時接受不完。(4)____________:形容舉動十分謹慎,絲毫不敢疏忽。(5)____________:現(xiàn)在多指讀書學(xué)習(xí)只求懂得大概,不求深刻了解。(6)____________:把不同的事物混在一起,說成是同樣的事物。3.理解詞語鑒賞人聲鼎沸美不勝收小心翼翼不求甚解混為一談1.易錯字音第四單元派遣(

) 殉(

)職狹隘(

) 熱忱(

)鄙薄(

) 拈(

)輕怕重坍(

)塌

干涸(

)溜(

)達

刨(

)根問底灼(

)人

突兀(

)滑稽(

) 哄(

)堂大笑恍(

)惚

抽噎(

)????????????????qiǎnxùnàichénbóniāntānhéliūpáozhuówùjīhōnghuǎngyē2.易錯字形純cuì(

) mò(

)不關(guān)心chóu(

)勞

干zào(

)廢xū(

) 閃shuò(

)暈xuàn(

) 畏jù(

)厭juàn(

) 安wèi(

)粹漠酬燥墟爍眩懼倦慰3.理解詞語狹隘(1)____________:心胸、氣量、見識等不寬廣。(2)____________:接受工作時挑揀輕松的,害怕繁重的。(3)____________:形容對人或事物冷淡,一點兒也不關(guān)心。(4)____________:(學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等)好了還求更好。(5)____________:本義是肢體麻木,沒有感覺。文中指缺乏熱情,對集體和人民的利益不關(guān)心。(6)____________:看到別的事物就改變原來的主意。(7)____________:不長莊稼的地方。泛指荒涼、貧瘠的土地。(8)____________:追究根源,盤查底細。(9)____________:形容眾人一起大笑的樣子。(10)____________:變化多端,難以揣測。拈輕怕重漠不關(guān)心精益求精麻木不仁見異思遷不毛之地刨根問底哄堂大笑變化莫測1.易錯字音第五單元污澀(

) 懶惰(

)悵(

)然

慫恿(

)(

)蜷(

)伏

懲(

)戒虐(

)待

哺(

)乳嗔(

)怪

小鳧(

)羞怯(

) 馴(

)養(yǎng)清晰(

) 匍匐(

)(

)煞(

)白

蹣跚(

)(

)????????????????sèduòchàngsǒngquánchéngnüèbǔchēnfúqièxùnxīpúshàpányǒngfúshān???2.易錯字形失zōng(

) 憂yù(

)安xiáng(

) zǔ(

)罵叮zhǔ(

) 怪dàn(

)不經(jīng)關(guān)jiàn(

) 神采yìyì(

)余huī(

) 禁gù(

)蹤郁詳詛囑誕鍵奕奕暉錮(1)____________:鼓動別人去做某事。(2)____________:形容十分擔(dān)心或害怕。(3)____________:犯了罪怕受制裁而偷偷地逃走。(4)____________:腿腳不靈便,走路緩慢、搖擺的樣子。(5)____________:離奇古怪,不合常理。(6)____________:形容彼此相差很遠。(7)____________:形容精神飽滿,容光煥發(fā)。(8)____________:急迫得不能再等待。3.理解詞語慫恿提心吊膽畏罪潛逃蹣跚怪誕不經(jīng)大相徑庭神采奕奕迫不及待1.易錯字音第六單元炫(

)耀

愚蠢(

)稱(

)職

呈(

)報欽(

)差

隨聲附和(

)爵(

)士

御聘(

)妥(

)當

縹緲(

)(

)勛(

)章

駭(

)人聽聞澄澈(

) 莽(

)莽摻(

)和

溉汲(

)(

)杞(

)人憂天???????????????xuànchǔnchènchéngqīnhèjuépìntuǒpiāoxūnhàichèmǎngchāngàijí????miǎoqǐ2.易錯字形狡huá(

) 頭xián(

)寂mò(

) 蓬bó(

)氣gài(

) kǎi(

)歌猾銜寞勃概凱(1)____________:形容言語、動作引人發(fā)笑。文中是荒唐的意思。(2)____________:病重到已無法救治,比喻人或事物壞到無法挽救的地步。(3)____________:使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事)。(4)____________:別人說什么,自己跟著說什么,形容沒有主見。(5)____________:形容隱隱約約,若有若無。(6)____________:形容草木叢生的樣子。(7)____________:形容高興愉快的樣子。(8)____________:興致高,情緒熱烈。(9)____________:形容本領(lǐng)高強,無所不能。3.理解詞語滑稽不可救藥駭人聽聞隨聲附和縹緲莽莽榛榛眉開眼笑興高采烈神通廣大貧jí(

)

zhàn(

)開嫵(

)媚1.閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題。這樣一朵小花,它有兩片小小的葉子,像兩只舉起歡呼的小手,有一根小莖,極綠,在春風(fēng)吹拂里戰(zhàn)栗不已,它整個的形象微小而精致,令人不忍觸碰。它便是這樣一個小小的生命,一朵開放在春天里的小小花朵,它猛然地讓我感悟到生命力的強大。在如此貧jí的土地上扎根,吸收到哪怕一丁點兒的養(yǎng)分,極頑強地生長出來,還zhàn開小小花朵,捧起即便是這樣微小的顏色,微小的喜悅,但它終是這春天里的花朵的一種呵!它的呈現(xiàn),嫵媚了我心頭的枯躁的北國的春天。wǔ二、小語段閱讀?(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,給加點字注音。瘠綻1.閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題。這樣一朵小花,它有兩片小小的葉子,像兩只舉起歡呼的小手,有一根小莖,極綠,在春風(fēng)吹拂里戰(zhàn)栗不已,它整個的形象微小而精致,令人不忍觸碰。它便是這樣一個小小的生命,一朵開放在春天里的小小花朵,它猛然地讓我感悟到生命力的強大。在如此貧jí的土地上扎根,吸收到哪怕一丁點兒的養(yǎng)分,極頑強地生長出來,還zhàn開小小花朵,捧起即便是這樣微小的顏色,微小的喜悅,但它終是這春天里的花朵的一種呵!它的呈現(xiàn),嫵媚了我心頭的枯躁的北國的春天。二、小語段閱讀(2)文中有錯別字的一個詞是“____________”,這個詞的正確寫法是“____________”??菰昕菰?.閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題。這樣一朵小花,它有兩片小小的葉子,像兩只舉起歡呼的小手,有一根小莖,極綠,在春風(fēng)吹拂里戰(zhàn)栗不已,它整個的形象微小而精致,令人不忍觸碰。它便是這樣一個小小的生命,一朵開放在春天里的小小花朵,它猛然地讓我感悟到生命力的強大。在如此貧jí的土地上扎根,吸收到哪怕一丁點兒的養(yǎng)分,極頑強地生長出來,還zhàn開小小花朵,捧起即便是這樣微小的顏色,微小的喜悅,但它終是這春天里的花朵的一種呵!它的呈現(xiàn),嫵媚了我心頭的枯躁的北國的春天。二、小語段閱讀(3)“戰(zhàn)栗不已”中“已”的意思是____________?!熬隆痹谖闹械囊馑际莀_______________________。停止形容花的形象精巧細致1.閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題。這樣一朵小花,它有兩片小小的葉子,像兩只舉起歡呼的小手,有一根小莖,極綠,在春風(fēng)吹拂里戰(zhàn)栗不已,它整個的形象微小而精致,令人不忍觸碰。它便是這樣一個小小的生命,一朵開放在春天里的小小花朵,它猛然地讓我感悟到生命力的強大。在如此貧jí的土地上扎根,吸收到哪怕一丁點兒的養(yǎng)分,極頑強地生長出來,還zhàn開小小花朵,捧起即便是這樣微小的顏色,微小的喜悅,但它終是這春天里的花朵的一種呵!它的呈現(xiàn),嫵媚了我心頭的枯躁的北國的春天。二、小語段閱讀(4)這段文字運用了____________、____________的修辭手法描寫那朵小花的葉子和莖。比喻擬人2.閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題??吹氖菚?,讀的卻是世界;qī的是茶,嘗的卻是生活;斟的是酒,品的卻是堅辛;鋪的是路,走的卻是人生路途。人生就像一場盛裝的演出,沒有彩排,每一場都是現(xiàn)場直播,把握好每次演出便是最好的珍惜。將生活中的點滴細細回味,傷心時的淚、開心時的醉,都因追求而可貴。只要愛過等過付出過,美好的未來就不是傳說。把握今天,珍惜眼前,走好每一步,過好每一天,你人生的每一場演出都會精彩絕倫,博得掌聲一片。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字,給加點字注音。沏zhēnqī(

)的是茶斟(

)的是酒?2.閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題??吹氖菚x的卻是世界;qī的是茶,嘗的卻是生活;斟的是酒,品的卻是堅辛;鋪的是路,走的卻是人生路途。人生就像一場盛裝的演出,沒有彩排,每一場都是現(xiàn)場直播,把握好每次演出便是最好的珍惜。將生活中的點滴細細回味,傷心時的淚、開心時的醉,都因追求而可貴。只要愛過等過付出過,美好的未來就不是傳說。把握今天,珍惜眼前,走好每一步,過好每一天,你人生的每一場演出都會精彩絕倫,博得掌聲一片。(2)文中有錯別字的一個詞是“____________”,這個詞的正確寫法是“____________”。堅辛艱辛2.閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題??吹氖菚?,讀的卻是世界;qī的是茶,嘗的卻是生活;斟的是酒,品的卻是堅辛;鋪的是路,走的卻是人生路途。人生就像一場盛裝的演出,沒有彩排,每一場都是現(xiàn)場直播,把握好每次演出便是最好的珍惜。將生活中的點滴細細回味,傷心時的淚、開心時的醉,都因追求而可貴。只要愛過等過付出過,美好的未來就不是傳說。把握今天,珍惜眼前,走好每一步,過好每一天,你人生的每一場演出都會精彩絕倫,博得掌聲一片。(3)“點滴”在文中的意思是_________________,“精彩絕倫”中“倫”的意思是____________。指零星的事物同類;同等2.閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題??吹氖菚x的卻是世界;qī的是茶,嘗的卻是生活;斟的是酒,品的卻是堅辛;鋪的是路,走的卻是人生路途。人生就像一場盛裝的演出,沒有彩排,每一場都是現(xiàn)場直播,把握好每次演出便是最好的珍惜。將生活中的點滴細細回味,傷心時的淚、開心時的醉,都因追求而可貴。只要愛過等過付出過,美好的未來就不是傳說。把握今天,珍惜眼前,走好每一步,過好每一天,你人生的每一場演出都會精彩絕倫,博得掌聲一片。(4)將文中畫線句子做調(diào)整,使之與前邊句子相協(xié)調(diào)。鋪的是路,走的卻是人生。3.[渦陽期末]閱讀下面一段文字,回答問題。閱讀,是一種溝通,歷史的殘缺與完美,現(xiàn)實的動蕩與平靜,世界的無奈與精彩,生活的苦sè與醉人,無不在閱讀中相互融合又相互分離。閱讀,是一種明悟,無論是家存詩書還是窖藏老酒,無論是古韻京腔還是(

),無論是軒轅古藤還是(

),無論是百家經(jīng)典還是(

),沒有閱讀便沒有ruì智,沒有深邃的目光,沒有長袖闊帶的文氣,沒有風(fēng)流倜儻的灑脫。珍惜閱讀,便是珍惜文學(xué),珍惜楚韻風(fēng)騷、唐詩宋詞,乃至攝魂奪迫的西游,劍戈驚天的三國,情詩千載的紅樓??鄐è(

)

ruì(

)智深邃(

)澀(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,給加點的字注音。睿suì?3.[渦陽期末]閱讀下面一段文字,回答問題。閱讀,是一種溝通,歷史的殘缺與完美,現(xiàn)實的動蕩與平靜,世界的無奈與精彩,生活的苦sè與醉人,無不在閱讀中相互融合又相互分離。閱讀,是一種明悟,無論是家存詩書還是窖藏老酒,無論是古韻京腔還是(

),無論是軒轅古藤還是(

),無論是百家經(jīng)典還是(

),沒有閱讀便沒有ruì智,沒有深邃的目光,沒有長袖闊帶的文氣,沒有風(fēng)流倜儻的灑脫。珍惜閱讀,便是珍惜文學(xué),珍惜楚韻風(fēng)騷、唐詩宋詞,乃至攝魂奪迫的西游,劍戈驚天的三國,情詩千載的紅樓。攝魂奪迫(2)文中含有錯別字的一個詞是“____________”,該詞語正確的寫法是“____________”。攝魂奪魄(3)本文段最突出的修辭手法是____________。3.[渦陽期末]閱讀下面一段文字,回答問題。閱讀,是一種溝通,歷史的殘缺與完美,現(xiàn)實的動蕩與平靜,世界的無奈與精彩,生活的苦sè與醉人,無不在閱讀中相互融合又相互分離。閱讀,是一種明悟,無論是家存詩書還是窖藏老酒,無論是古韻京腔還是(

),無論是軒轅古藤還是(

),無論是百家經(jīng)典還是(

),沒有閱讀便沒有ruì智,沒有深邃的目光,沒有長袖闊帶的文氣,沒有風(fēng)流倜儻的灑脫。珍惜閱讀,便是珍惜文學(xué),珍惜楚韻風(fēng)騷、唐詩宋詞,乃至攝魂奪迫的西游,劍戈驚天的三國,情詩千載的紅樓。排比(4)請為文中的括號處選擇最恰當?shù)脑~語。(填序號)3.[渦陽期末]閱讀下面一段文字,回答問題。閱讀,是一種溝通,歷史的殘缺與完美,現(xiàn)實的動蕩與平靜,世界的無奈與精彩,生活的苦sè與醉人,無不在閱讀中相互融合又相互分離。閱讀,是一種明悟,無論是家存詩書還是窖藏老酒,無論是古韻京腔還是(

),無論是軒轅古藤還是(

),無論是百家經(jīng)典還是(

),沒有閱讀便沒有ruì智,沒有深邃的目光,沒有長袖闊帶的文氣,沒有風(fēng)流倜儻的灑脫。珍惜閱讀,便是珍惜文學(xué),珍惜楚韻風(fēng)騷、唐詩宋詞,乃至攝魂奪迫的西游,劍戈驚天的三國,情詩千載的紅樓。A備選詞語:A.真草隸篆B.華夏新枝C.大眾俗語BC(1)給下列加點字注音或依據(jù)拼音寫出漢字。4.結(jié)合語境,完成下面的題目。2017年“南馬”(南京馬拉松)驚艷升級,諸多名勝景點和城市地標納入路線,形成“史上最美馬拉松賽道”。15千米處,選手們跑出中山門,進入中山陵園風(fēng)景區(qū),明孝陵、美齡宮、梅花山、植物園、前湖、琵琶湖等知名景點匯聚于此,美不shèng收。金秋十月,陵園路的梧桐樹灑下濃密的樹蔭,金黃色的梧桐落葉隨風(fēng)搖曳;植物園的金桂和丹桂已綻開花苞,隨風(fēng)送來陣陣芬芳;水鳥棲息在前湖湛藍的水面上,送來聲聲婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)。最美的“南馬”匯聚起山水城林、人文綠都的芳華,繪就了一幅秀美的山水,就像譜寫了一曲悠揚的江南曲調(diào),就像創(chuàng)作了一首雋永的懷古詩詞。①美不shèng(

)收②樹蔭(

)③婉(

)轉(zhuǎn)勝??yīnwǎn(2)將畫線句修改為符合語境的比喻句。4.結(jié)合語境,完成下面的題目。2017年“南馬”(南京馬拉松)驚艷升級,諸多名勝景點和城市地標納入路線,形成“史上最美馬拉松賽道”。15千米處,選手們跑出中山門,進入中山陵園風(fēng)景區(qū),明孝陵、美齡宮、梅花山、植物園、前湖、琵琶湖等知名景點匯聚于此,美不shèng收。金秋十月,陵園路的梧桐樹灑下濃密的樹蔭,金黃色的梧桐落葉隨風(fēng)搖曳;植物園的金桂和丹桂已綻開花苞,隨風(fēng)送來陣陣芬芳;水鳥棲息在前湖湛藍的水面上,送來聲聲婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)。最美的“南馬”匯聚起山水城林、人文綠都的芳華,繪就了一幅秀美的山水,就像譜寫了一曲悠揚的江南曲調(diào),就像創(chuàng)作了一首雋永的懷古詩詞。就像繪就了一幅秀美的山水畫卷專題二綜合運用1.[2018?邵陽改編]綜合實踐。(1)根據(jù)你的理解,簡要概括材料一的主要信息。略。信息里要同時體現(xiàn)“生態(tài)文明”“環(huán)境保護”“美麗中國”這三個要義。(2)材料二是中國環(huán)境保護的標志,請語意簡明地寫出該標志的構(gòu)圖要素,并任選一個要素說說它的寓意。構(gòu)圖要素:由地球、太陽、山、水、橄欖枝以及字母ZHB構(gòu)成。寓意:橄欖枝代表和平、安寧,又代表植物和生態(tài)環(huán)境。地球、太陽、山、水是全人類賴以生存的環(huán)境,人們要共同保護它們。山和水借用中國象形文字并使之圖案化,具有中國特色。ZHB為“中國環(huán)境保護”的縮寫,表明是中國環(huán)境保護的標志。(3)小明的父親為爺爺?shù)木攀髩蹨蕚淞撕芏酂熁ū?。小明勸阻父親不要放煙花,以免造成環(huán)境污染??筛赣H說:“爺爺九十歲生日值得慶賀,為此設(shè)宴請客,多放煙花表示孝道?!比绻闶切∶?,請從“孝道”和“環(huán)?!钡慕嵌葎褡韪赣H。(50字以上,語言得體)示例:爸爸,我不贊成放煙花。其實,表示孝道的方式有很多種,比如幫爺爺實現(xiàn)他的愿望,關(guān)心爺爺?shù)纳眢w和生活,或在爺爺生日那天種一棵紀念樹,等等。放煙花既不能為爺爺帶來任何好處,還會污染環(huán)境,影響鄰居……2.[2018?重慶A]綜合性學(xué)習(xí)。近日,重慶某中學(xué)開展“誦讀名家進校園”活動,邀請重慶市的誦讀名家來校進行誦讀示范和指導(dǎo)。請你完成下列任務(wù)?!菊b讀我宣傳】(1)為營造活動氛圍,動員師生積極參與,請你為此次活動寫一條宣傳標語。(要求:句式對稱,有感召力,20字以內(nèi)。)宣傳標語應(yīng)感情真摯、構(gòu)思新穎、語言簡明。字數(shù)要適中,內(nèi)容要積極,用語要通俗,句式要整齊。2.[2018?重慶A]綜合性學(xué)習(xí)。近日,重慶某中學(xué)開展“誦讀名家進校園”活動,邀請重慶市的誦讀名家來校進行誦讀示范和指導(dǎo)。請你完成下列任務(wù)。示例一:名家示范入耳經(jīng)典作品潤心示例二:學(xué)名家誦讀賞經(jīng)典魅力示例三:跟隨名家讀經(jīng)典啟迪智慧悟人生【誦讀我宣傳】(1)為營造活動氛圍,動員師生積極參與,請你為此次活動寫一條宣傳標語。(要求:句式對稱,有感召力,20字以內(nèi)。)【節(jié)目我主持】(2)活動現(xiàn)場,首先由學(xué)校朗誦隊朗誦了朱自清的《春》,接著,著名播音員陳老師將朗誦朱自清的《背影》。請你給這兩個節(jié)目寫一段串詞。(要求:銜接自然,富有感染力。)示例:在朗誦隊同學(xué)們清純甜美的聲音里,我們仿佛嗅到了百花的芳香,看見了放飛的風(fēng)箏,感受到了春的勃勃生機。同樣是朱自清的經(jīng)典散文,《背影》為我們詮釋了深沉含蓄的父子之情。下面有請著名播音員陳老師引領(lǐng)我們重溫經(jīng)典!【活動我策劃】(3)在名家誦讀的感染下,你班決定持續(xù)開展誦讀活動。請你設(shè)計兩種與誦讀有關(guān)的活動,寫出活動的名稱。課文誦讀大比拼活動一:____________________活動二:____________________誦讀技巧分享會3.學(xué)校開展以“我愛運動”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你根據(jù)要求,完成下列相關(guān)任務(wù)。課余活動以運動為主的人很少,半數(shù)以上學(xué)生每天課余運動時間不足20分鐘或不運動。(1)校學(xué)生會調(diào)查全校同學(xué)課余運動情況,下面是兩幅相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖。請你結(jié)合兩圖,用簡潔的語言寫出你的發(fā)現(xiàn)。略。(2)你的班級將出一期以“運動心得”為主題的黑板報,請你結(jié)合自己的運動體驗,寫一則心得。要求生動形象,至少運用一種修辭手法。同學(xué)一:我愛踢球,如穿針引線般的傳球,讓我享受到默契配合的快樂。同學(xué)二:我愛跑步,用汗水征服跑道,用毅力戰(zhàn)勝自我,用腳步丈量人生。專題三名句積累一、根據(jù)上下句提示,填寫相應(yīng)名句。1.______________,以觀滄海。2.水何澹澹,________________。3.________________,洪波涌起。4.星漢燦爛,________________。5.楊花落盡子規(guī)啼,____________________。____________________,隨君直到夜郎西。6.潮平兩岸闊,____________________。7.____________________,江春入舊年。8.鄉(xiāng)書何處達?____________________。東臨碣石山島竦峙秋風(fēng)蕭瑟若出其里聞道龍標過五溪我寄愁心與明月風(fēng)正一帆懸海日生殘夜歸雁洛陽邊9.____________________,小橋流水人家。10.夕陽西下,____________________。11.峨眉山月半輪秋,____________________。夜發(fā)清溪向三峽,____________________。12.____________________,崔九堂前幾度聞。13.遙憐故園菊,____________________。14.____________________,受降城外月如霜。____________________,一夜征人盡望鄉(xiāng)。15.____________________,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,____________________。16.君問歸期未有期,____________________。____________________,卻話巴山夜雨時??萏倮蠘浠桫f斷腸人在天涯影入平羌江水流思君不見下渝州岐王宅里尋常見應(yīng)傍戰(zhàn)場開回樂烽前沙似雪不知何處吹蘆管自古逢秋悲寂寥便引詩情到碧霄巴山夜雨漲秋池何當共剪西窗燭17.僵臥孤村不自哀,____________________。____________________,鐵馬冰河入夢來。18.____________________,秋風(fēng)吹散馬蹄聲。____________________,山入潼關(guān)不解平。19.學(xué)而時習(xí)之,____________________?20.____________________,思而不學(xué)則殆。21.靜以修身,____________________。22.非淡泊無以明志,____________________。23.非學(xué)無以廣才,____________________。24.____________________,險躁則不能治性。尚思為國戍輪臺夜闌臥聽風(fēng)吹雨終古高云簇此城河流大野猶嫌束不亦說乎學(xué)而不思則罔儉以養(yǎng)德非寧靜無以致遠非志無以成學(xué)淫慢則不能勵精二、根據(jù)提示要求默寫名句。1.曹操在《觀滄海》里引吭高歌“___________________________________________________”,抒發(fā)了統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的遠大抱負。2.李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中的“__________________________________________”使本來無情的明月變成了善解人意的朋友,意境新穎,令人回味。3.王灣的《次北固山下》中,把“日”與“春”作為新生活美好事物的象征,表現(xiàn)出具有普遍意義的生活哲理的詩句是:__________________________________。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西海日生殘夜,江春入舊年4.馬致遠的《天凈沙?秋思》中表明游子漂泊在外的思鄉(xiāng)之情(點明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:________________________________________。5.《〈論語〉十二章》中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是:__________________________________________;表示在生活中要向有長處的人學(xué)習(xí)的句子是:___________________。6.李白在《峨眉山月歌》中點明遠游路線,抒發(fā)依依惜別之情的句子是:_________________________________;表現(xiàn)月光柔和、波光粼粼的詩句是:_____________________________________。夕陽西下,斷腸人在天涯學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆擇其善者而從之夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流7.杜甫的《江南逢李龜年》中通過寫現(xiàn)實之衰,來抒發(fā)時世之凋敝喪亂與人生凄涼孤零的感慨的詩句是:________________________________。8.岑參在《行軍九日思長安故園》中寄托自己對飽經(jīng)戰(zhàn)亂的人民的同情,對早日平定安史之亂的渴望的詩句是:__________________________________________。9.李益在《夜上受降城聞笛》中道出征人望鄉(xiāng)之情深重和急切的句子是:__________________________________。正是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場開不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)10.劉禹錫在《秋詞(其一)》中一反過去文人悲秋的傳統(tǒng),直接贊揚秋景勝過春光的詩句是:______________________________________。11.李商隱在《夜雨寄北》中以相見的歡愉襯托客居的寂寞,把思念深情轉(zhuǎn)化為重聚的希冀的名句是:_______________________________。12.陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作(其二)》中“______________________________________”抒寫了詩人夢境中仍想著報國殺敵的壯志。13.《潼關(guān)》中譚嗣同抒發(fā)沖破一切人生羈絆的豪邁情懷的詩句是:______________________________________________。自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來河流大野猶嫌束,山入潼關(guān)不解平專題四名著閱讀一、運用課外閱讀積累的知識,完成下面題目。1.《朝花夕拾》是________先生1926年所作的____________集,共________篇。目前,我們學(xué)過其中的________________________。2.《〈二十四孝圖〉》著重分析了______________________________等孝道故事,指斥這類封建孝道不顧兒童的性命,將“__________________________”“__________________________”。3.作者在《瑣記》中提到喜歡看的一本書是______________。4.《五猖會》中,父親讓“我”背______________,這讓“我”感到痛苦。5.《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看______________的急切興奮的心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制。魯迅魯迅回憶性散文十《從百草園到三味書屋》臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒肉麻當作有趣誣蔑了古人,教壞了后人《天演論》《鑒略》

迎神賽會6.作者回憶少年讀的一本關(guān)于孝子的教科書后,覺得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”,如________________________________之類。而____________的故事則有些可疑,還有________________的故事,如模仿則有性命之憂了。7.魯迅首次知道“赫胥黎”,接觸“物競天擇”,接觸“蘇格拉底”等人的思想是在______________(地點),這段經(jīng)歷在《________》中提及。8.《朝花夕拾》中魯迅先生說起兒時生活常常出現(xiàn)對迎神賽會的回憶,如《________》《________》。9.魯迅在《________》一文中,通過對無常的描述,指出“公正的裁判是在陰間”,以諷刺當時社會上的“____________”之流。10.魯迅在日本留學(xué)時認識的一位朋友,當時彼此都沒有什么好感,但回國偶遇之后,交往甚密,這位朋友是___________。子路負米、黃香扇枕、陸績懷橘哭竹生筍臥冰求鯉礦路學(xué)堂瑣記無常五猖會無常正人君子范愛農(nóng)11.《朝花夕拾》原名《____________》。12.魯迅借動物比喻人,表達出對資產(chǎn)階級反動文人的辛辣諷刺的文章是《____________》。13.揭示一些徒有虛名、草菅人命的“名醫(yī)”的文章是《_________》。14.《西游記》的作者是____________,江蘇淮安人。這部小說為_________________體神話小說,它有著歷史真實的影子,即唐貞觀年間玄奘遠出西域取經(jīng)的事件。15.唐僧是________投胎,小名________,法號______,號________,后被如來封為“_________________”。舊事重提狗?貓?鼠父親的病吳承恩長篇章回金蟬子江流玄奘三藏旃檀功德佛16.孫悟空是___________石猴,首任官職“________”,自封“__________”,兵器是____________,后被封為“_____________”。17.豬八戒是天宮中的____________,法號________,兵器是“____________”,后被封為“_____________”。18.沙和尚是天宮中的____________,因在________上打碎了________,惹怒王母娘娘,被貶________,兵器是___________,后被封為“_____________”。19.白龍馬是________________,被貶蛇盤山鷹愁澗,后被封為“____________”。20.“東勝神洲海外有一國土,名曰___________。海中有一名山,山上有一仙石,受日精月華,遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞,一日迸裂,……”這段文字出自四大名著之一的《________》,這本書中有許多膾炙人口的故事,如三打__________、三調(diào)__________等?;ü藉鲴R溫齊天大圣如意金箍棒斗戰(zhàn)勝佛天蓬元帥豬悟能九齒釘鈀凈壇使者卷簾大將蟠桃會玻璃盞流沙河降妖寶杖金身羅漢西海龍王三太子八部天龍馬傲來國西游記白骨精芭蕉扇21.《西游記》的作者運用了___________手法描繪了一個奇妙的神話世界?;ü剿煻炊纯诘膶β?lián)是“____________________________________”。22.《西游記》中所寫天下所分的四大部洲分別是:___________________________________________。23.美猴王拜________________為師學(xué)藝,賜名孫悟空,學(xué)得_____________和_____________,他大鬧天宮后被如來佛祖壓在________。24.唐僧在何處收誰為徒?請根據(jù)原著內(nèi)容,按照收徒的順序填空。五行山收孫悟空→_____________________→___________________→流沙河收沙悟凈25.____________時,第一場虎力大仙先登壇作法,招來風(fēng)、云、霧、雷、電諸神和____________,被孫悟空使用法力阻住,無雨降下;第二場虎力大仙與________比“云梯顯圣”,被孫悟空變的七寸長的蜈蚣叮后跌下云梯。浪漫主義花果山福地,水簾洞洞天南贍部洲北俱蘆洲東勝神洲西牛賀洲菩提祖師七十二般變化筋斗云五行山鷹愁澗收白龍馬高老莊收豬八戒車遲國斗法四海龍王唐僧以上文段出自《朝花夕拾》中的文章_____________________________________,文中的她迷信、嘮叨,卻又________、樸實。雖然背地里說人長短不是好事情,但倘使要我說句真心話,我可只得說:我實在不大佩服她。最討厭的是常喜歡切切察察,向人們低聲絮說些什么事,還豎起第二個手指,在空中上下?lián)u動,或者點著對手或自己的鼻尖?!栋㈤L與〈山海經(jīng)〉》二、閱讀材料,回答問題。善良三、[2018?天津節(jié)選]根據(jù)閱讀積累,在下面文段的空缺處填寫相應(yīng)的人物。作品文段《西游記》1.________見他言言語語,越添惱怒,滾鞍下馬來,叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆,即于澗下取水,石上磨墨,寫了一紙貶書,遞于行者道:“猴頭!執(zhí)此為照!再不要你做徒弟了!如再與你相見,我就墮了阿鼻地獄!”《朝花夕拾》2.________曾經(jīng)講給我一個故事聽:先前,有一個讀書人住在古廟里用功,晚間,在院子里納涼的時候,突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著,四面看時,卻見一個美女的臉露在墻頭上。唐僧長媽媽他所改正的講義,我曾經(jīng)訂成三厚本,收藏著的,將作為永久的紀念。不幸七年前遷居的時候,中途毀壞了一口書箱,失去半箱書,恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運送局去找尋,寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上,書桌對面。每當夜間疲倦,正想偷懶時,仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,似乎正要說出抑揚頓挫的話來,便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加勇氣了,于是點上一枝煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。四、運用課外閱讀積累的知識,完成題目。朝花夕拾魯迅以上文段選自《____________》中的《藤野先生》,文中的“我”是____________。裙釵本是修成怪,為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒,因師路阻讓娥流?!_剎無知輪劍砍,猴王有意說親由。女流怎與男兒斗,到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛,那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打,照頭丟,恨苦相持不罷休。五、[中考?衡陽]閱讀下面的一段話,回答問題。吳承恩西游記1.本段文字節(jié)選自____________(人名)創(chuàng)作的《____________》(作品)。2.“裙釵”指的是誰?她因何“為子懷仇恨潑猴”?羅剎女(鐵扇公主)。因為她的兒子紅孩兒想吃唐僧肉,被孫悟空請來的觀音菩薩收做善財童子,所以她對孫悟空懷恨在心。你看那兩個行者,且行且斗,直嚷到南海,徑至落伽山,打打罵罵,喊聲不絕。早驚動護法諸天,即報入潮音洞里道:“菩薩,果然兩個孫悟空打?qū)硪?。”那菩薩與木叉行者、善財童子、龍女降蓮臺出門喝道:“那孽畜那里走!”這兩個遞相揪住道:“菩薩,這廝果然像弟子模樣。才自水簾洞打起,戰(zhàn)斗多時,不分勝負?!鄙厦嫖亩沃v的是《西游記》中_______________(情節(jié))的故事,文中的“孽畜”是____________,最后被____________識破現(xiàn)出原形。六、運用課外閱讀積累的知識,完成題目。真假美猴王六耳獼猴如來佛祖他(孫行者)的真身,出一個神,縱云頭,跳將起去,徑到人參園里,掣金箍棒往樹上乒乓一下,又使個推山移嶺的神力,把樹一推推倒。(《西游記》)孫行者為什么推倒人參果樹?最后又怎樣救活了人參果樹?請簡述。七、[2018?福建]閱讀下面的語段,按要求作答。本題考查學(xué)生對《西游記》第二十四回《萬壽山大仙留故友,五莊觀行者竊人參》、第二十五回《鎮(zhèn)元仙趕捉取經(jīng)僧,孫行者大鬧五莊觀》以及第二十六回《孫悟空三島求方,觀世音甘泉活樹》的相關(guān)故事情節(jié)的把握。注意用簡潔的語言介紹前因后果即可。他(孫行者)的真身,出一個神,縱云頭,跳將起去,徑到人參園里,掣金箍棒往樹上乒乓一下,又使個推山移嶺的神力,把樹一推推倒。(《西游記》)孫行者為什么推倒人參果樹?最后又怎樣救活了人參果樹?請簡述。七、[2018?福建]閱讀下面的語段,按要求作答。偷吃人參果后無法忍受仙童毀罵。請觀音菩薩施法救活。(1)[2018?安徽改編]“卻說那【甲】久坐林間,盼望行者不到;將行李捎在馬上,一只手執(zhí)著降妖寶杖,一只手牽著韁繩,出松林向南觀看?!鄙厦嫖淖种小炯住恐傅氖恰段饔斡洝分械腳________________________________,他忠心耿耿,任勞任怨,終成正果,受封為______________。八、閱讀《西游記》片段,完成填空。沙僧(或:沙和尚、沙悟凈)金身羅漢①眾神道:“說起他來,或者大圣也知道。他是__________的兒子,羅剎女養(yǎng)的。他曾在火焰山修行了三百年,煉成_____________,卻也神通廣大……乳名叫作______________,號叫作圣嬰大王。”②行者滿臉陪笑道:“嫂嫂原來不察理,錯怪了老孫。你令郎因是捉了師父,要蒸要煮,幸虧了________菩薩收他去,救出我?guī)?。他如今現(xiàn)在菩薩處做____________,實受了菩薩正果,不生不滅,不垢不凈,與天地同壽,日月同庚?!?2)[2018?鹽城]牛魔王三昧真火紅孩兒觀音善財童子專題五文言文基礎(chǔ)知識積累與文言文閱讀一、基礎(chǔ)知識積累①俄而雪驟___________________②未若柳絮因風(fēng)起____________③太丘舍去________________④相委而去____________⑤友人慚,下車引之____________(1)重點詞理解不久,一會兒?!妒勒f新語》二則??????趁、乘。舍棄。舍棄。拉,牽拉。“尊君在不”中“____________”同“____________”。(2)通假字不否(3)詞類活用陳太丘與友期行________________________________?名詞用作動詞,約定。①與兒女講論文義古義:_____________________________;今義:___________。②太丘舍去古義:____________;今義:____________________________。③元方入門不顧古義:____________;今義:_________________。(4)古今異義這里泛指小輩,包括侄兒侄女指子女離開????從所在地到別的地方回頭看注意,照管(5)重點句子翻譯這紛紛揚揚的白雪像什么呢?①白雪紛紛何所似?②未若柳絮因風(fēng)起。不如比作柳絮乘風(fēng)漫天飛舞。③日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。(您)正午不到,就是不講信用;對著人家的兒子罵他的父親,就是沒有禮貌?!墩撜Z》十二章(1)重點詞理解按時溫習(xí)。①學(xué)而時習(xí)之________________②人不知而不慍______________③吾日三省吾身____________________④可以為師矣______________________⑤學(xué)而不思則罔_____________________________________⑥思而不學(xué)則殆____________________⑦三軍可奪帥也________________⑧博學(xué)而篤志________________⑨知之者不如好之者________________???????????生氣,惱怒。自我檢查、反省。可以憑借。迷惑,意思是感到迷茫而無所適從。疑惑。改變。堅定。喜愛,愛好?!安灰嗾f乎”中“____________”同“____________”,意為:________________。(2)通假字說悅愉快(3)詞類活用①學(xué)而時習(xí)之________________________②吾日三省吾身_______________________③傳不習(xí)乎_____________________________________________④溫故而知新___________________________________________⑤好之者不如樂之者_____________________________________名詞用作狀語,按時。??????名詞用作狀語,每天。動詞用作名詞,指老師傳授的知識。形容詞用作名詞,學(xué)過的知識,新的理解和體會。形容詞的意動用法,以……為樂。學(xué)習(xí)了(知識),并且按時溫習(xí),不是很愉快嗎?溫習(xí)學(xué)過的知識,可以得到新的理解和體會,可以憑借(這一點)當老師了。(4)重點句子翻譯①學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?②溫故而知新,可以為師矣。②溫故而知新,可以為師矣。只學(xué)習(xí)卻不思考,就會感到迷茫而無所適從;只思考卻不學(xué)習(xí),就會疑惑。③學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。④知之者不如好之者,好之者不如樂之者。(對于學(xué)習(xí),)知道怎么學(xué)習(xí)的人,不如愛好學(xué)習(xí)的人;愛好學(xué)習(xí)的人,不如以學(xué)習(xí)為快樂的人。⑤不義而富且貴,于我如浮云。用不正當?shù)氖侄蔚脕淼母毁F,對于我來講就像浮云一樣?!墩]子書》①靜以修身_______________________________________②非淡泊無以明志_________________________________③非寧靜無以致遠_________________________________④淫慢則不能勵精_________________________________⑤年與時馳_______________________________________⑥險躁則不能治性_________________________________連詞,表示后者是前者的目的。(1)重點詞理解??????????內(nèi)心恬淡,不慕名利。達到遠大目標。放縱懈怠。疾行,指迅速逝去。輕薄浮躁。①非寧靜無以致遠___________________________________②非志無以成學(xué)_____________________________________形容詞活用為名詞,遠大目標。名詞活用為動詞,立志。(2)詞類活用??(3)重點句子翻譯(他們)以寧靜專一來提高修養(yǎng),以節(jié)儉來培養(yǎng)品德。①靜以修身,儉以養(yǎng)德。②非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。不內(nèi)心恬淡沒辦法明確志向,不集中精神無法達到遠大目標。③悲守窮廬,將復(fù)何及!可悲地守著陋室,(悔恨)又怎么來得及!(1)重點詞理解《狼》①止有剩骨________________②綴行甚遠________________③一狼仍從____________________④屠大窘____________________⑤弛擔(dān)持刀___________________⑥眈眈相向____________________⑦意暇甚____________________⑧意將隧入以攻其后也________________⑨蓋以誘敵______________________________⑩狼亦黠矣____________________???????????僅,只。連接、緊跟。跟從。處境困迫,為難。解除,卸下。兇狠注視的樣子。這里指神情、態(tài)度。企圖。表示推測,大概,原來是。狡猾。①狼不敢前____________________________________②其一犬坐于前________________________________③一狼洞其中__________________________________④恐前后受其敵________________________________(2)詞類活用名詞用作動詞,上前。??名詞作狀語,像狗似的。名詞用作動詞,挖洞。??名詞用作動詞,攻擊。①一狼徑去古義:____________;今義:_______________________。②禽獸之變詐幾何哉古義:________________________;今義:____________。③止增笑耳古義:____________;今義:____________。(3)古今異義離開從所在地到別的地方?多少,意思是能有多少???幾何學(xué)罷了耳朵①骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。(4)重點句子翻譯骨頭已經(jīng)被投完了,可是兩只狼像原來一樣一起追趕(屠戶)。②乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。(屠戶此時)才明白前面的那只狼假裝睡覺,原來是用來迷惑敵人的。③禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。禽獸的詭詐手段能有多少???只是增加笑料罷了?!洞┚靡蝗恕贰惰饺藨n天》①及其家穿井____________________②國人道之____________________③丁氏對曰____________________④身亡所寄________________⑤因往曉之____________________待,等到。(1)重點詞理解?????講述。應(yīng)答,回答。無,沒有。告知,開導(dǎo)?!捌淙松崛淮笙病敝小癬_________”同“________”,意為:_______________。舍(2)通假字釋解除、消除(3)古今異義①奈何憂崩墜乎古義:_______________;今義:____________。②有所中傷古義:____________;今義:___________________。為何,為什么怎么辦傷害誣蔑別人使受損害①求聞之若此,不若無聞也。(4)重點句子翻譯像這樣聽信傳聞,不如不聽。②其人舍然大喜,曉之者亦舍然大喜。那個杞國人消除了疑慮,很高興;開導(dǎo)他的人也消除了疑慮,很高興。二、文言文閱讀1.解釋下列句中加點的詞。(1)俄而雪驟____________________(2)未若柳絮因風(fēng)起______________不久,一會兒。(一)???趁、乘。2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。在空中撒鹽大體可以相比。撒鹽空中差可擬。3.下面將謝道韞的話和謝朗的話進行對比,陳述有誤的一項是(

)A.“柳絮”一句較“撒鹽”一句更有畫面美感,寫出了大雪漫天的氛圍。B.“柳絮”一句較“撒鹽”一句更寫實,描摹出了大雪的色彩和下落之態(tài)。C.“柳絮”一句較“撒鹽”一句更有詩歌意蘊,以春景喻冬景非常巧妙。D.“柳絮”一句較“撒鹽”一句情感更飽滿,表現(xiàn)出了對大雪的喜愛?!军c撥】應(yīng)為“柳絮”一句較“撒鹽”一句更虛幻,更有藝術(shù)美感?!敬鸢浮緽(二)閱讀下面的文言文,回答問題。1.解釋下列加點的詞。(1)則是無信____________________(2)下車引之____________________(3)先期一日____________________(4)須期乃入____________________?????不講信用拉,牽拉約定的日期等待2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!笨腿藛栐剑骸傲钭鹪诓辉??”元方答道:“等您好久都不到,(他)已經(jīng)走了?!?2)及事訖,諸兒復(fù)送至郭外。等到事情辦完,孩子們又送他到城郭外。3.【甲】【乙】兩文告訴了我們一個同樣的道理:_______________________

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