2023-2024學(xué)年河北省小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末通關(guān)考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、認(rèn)真拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

fù

zé

shǒu

yì

fú

wù

xìng

zi

kuā

jiǎng

míng

shēng

juǎn

qǐ

jiāo

huò

chèn

shān

tí

qián

二、填空題2、查字典。

1．“竟”的音序是________，共有________畫(huà)，第八畫(huà)________。

2．“冊(cè)”的音序是________，音節(jié)是________，第三畫(huà)________。3、下面的選字組詞無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A．[住

注]

注意

住目

記住

居住B．[查

察]

檢查

調(diào)查

察覺(jué)

視察C．[進(jìn)

近]

進(jìn)行

進(jìn)去

遠(yuǎn)近

近入D．[反

返]

反回

往返

反面

相返三、信息匹配4、補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇詞語(yǔ)填空。

四(

)八(

)

(

)疾(

)快

(

)(

)奪秒

呢喃(

)(

)

凝(

)(

)氣

(

)嚼(

)咽

(

)(

)盡染

一本(

)(

)

秋日暖陽(yáng)，遠(yuǎn)望山野(

)，站在樹(shù)旁你能聽(tīng)到樹(shù)葉在微風(fēng)中(

)，偶爾還能看到小松鼠正在(

)地儲(chǔ)存過(guò)冬的食物。四、選擇題5、改正錯(cuò)別字。

（1）同學(xué)們向高高漂楊的國(guó)旗敬禮。

(

)→(

)

(

)→(

)

（2）古老的銅鐘，掛再大青樹(shù)粗狀的枝干上。

(

)→(

)

(

)→(

)

（3）我仔細(xì)觀查，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花辮是合擾的。

(

)→(

)

(

)→(

)

(

)→(

)

（4）大家的掌聲給了我及大的古勵(lì)，使我能微笑著面對(duì)生活。

(

)→(

)

(

)→(

)五、課內(nèi)閱讀6、閱讀理解。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也?！被蛟唬?以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。眾皆笑之。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。

注釋：（1）矛：進(jìn)攻敵人的刺擊武器；盾：保護(hù)自己的盾牌。（2）鬻（yù）：賣(mài)。（3）譽(yù)：夸耀。（4）陷：攻破。這里是刺透的意思。（5）莫不

：沒(méi)有不（6）或曰：有的人說(shuō)。（7）應(yīng)：回答

1．下列句子朗讀節(jié)奏停頓正確的一項(xiàng)是（

）A．夫不可/陷之盾與無(wú)/不陷之矛B．夫/不可陷之盾與無(wú)不/陷之矛C．夫/不可陷之盾/與無(wú)不陷之矛D．夫不可/陷之盾與無(wú)不/陷之矛2．下列句子理解正確的一項(xiàng)是（

）

吾矛之利，于物無(wú)不陷也。A．我的矛的利益，在萬(wàn)物沒(méi)有不穿的。B．我的矛好處無(wú)比，沒(méi)有什么東西能比得上它的。C．我的矛很銳利，沒(méi)有什么東西是穿不透的。D．我的矛很銳利，沒(méi)有什么東西可以攻破它的。3．“其人弗能應(yīng)也?！钡脑蚴鞘裁矗?/p>

___________________________________

4．假如你是楚國(guó)商人，你該怎樣推銷(xiāo)你的“矛”和“盾”的？

____________________________________

5．學(xué)習(xí)了這則寓言，你明白了什么道理？

____________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解。烏鴉和百靈鳥(niǎo)烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好??！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去向百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教；求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功?！睘貘f還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就怏怏（yànɡ）地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1．短文一共有(

)個(gè)自然段。

2．怎樣才能有一副好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，用“

”在短文中畫(huà)出來(lái)。

3．烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？

_________________________

4．這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來(lái)，抄在橫線上。

____________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、你一定讀過(guò)《安徒生童話》，除了課文中賣(mài)火柴的小女孩，還有哪些故事里的主人公給你留下難以磨滅的印象？請(qǐng)選擇一個(gè)寫(xiě)清楚理由。

（1）故事的主人公是：________________

（2）簡(jiǎn)述故事：_______________________

（3）給你留下難以磨滅印象的理由是：___________________________八、想象作文9、作文。

從下面的事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事情呢？編一個(gè)故事。要求：故事要有意義，敘述要清楚，語(yǔ)句要通順。

①鉛筆、橡皮