2023-2024學(xué)年浙江省溫嶺市小學(xué)語文五年級(jí)期末自測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

bìjìng(

)

zhélǐ(

)

guǎnxiá(

)

jiētī(

)

yǐ(

)靠

送人玫guì(

)，手有余香。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．謊話（huǎng）

勤懇（kěng）B．釀酒（liàng）

梭子（suō）C．籮筐（kuāng）

衰老（shuāi）D．執(zhí)拗（yòu）

篩選（shāi）3、下面句子沒有語病的一句是（

）。A．過了一會(huì)兒，汽車忽然漸漸放慢了速度。B．提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平，是億萬人民的切身事業(yè)。C．黑黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。D．人們剛走進(jìn)山洞，外邊就刮起了狂風(fēng)大雨。4、下面書寫完全正確的一項(xiàng)是：（

）A．螞蚱

奔赴

鍛練

一聲不坑B．摔跤

屏障

難堪

心驚膽戰(zhàn)C．族擁

板凳

嚇虎

躍躍欲試5、有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光，這里雙引號(hào)的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強(qiáng)調(diào)6、課堂上，同學(xué)們針對(duì)老師提出的問題各自發(fā)表自己的意見。如果讓你用成語來形容一下當(dāng)時(shí)的情景，你想用的成語是（

）A．滔滔不絕B．三言兩語C．異口同聲D．各抒己見7、下面各句所用的描寫方法與其它不一樣的一項(xiàng)是（

）A．沃克醫(yī)生驚呆了，大聲喊道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板！你堪稱軍神！”B．毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板。C．周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”D．外公鄭重地遞給我一卷白杭稠包著的東西，并告訴我：“一個(gè)中國(guó)人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”8、將下面的句子插入語段中的哪個(gè)位置最恰當(dāng)？（

）石子鋪的小道，青石砌的圍欄，薄薄的霧氣，冰冰涼的青石板。①我是個(gè)愛靜的人，即使是早起背書，也喜歡找一個(gè)僻靜的地方。②那時(shí)，我就選中了校園墻角的一溜豬舍。③其實(shí)，除了豬糞的氣味，那是個(gè)打掃得干干凈凈的地方。④坐在上面背書，真是清新爽快。⑤除了背誦的文史地英，還有一本我日日必背的書。A．①②句之間B．②③句之間C．③④句之間D．④⑤句之間三、填空題9、根據(jù)積累的知識(shí)填空。

【詩(shī)詞中有情感】納蘭性德在《長(zhǎng)相思》中抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詞句是：______________，______________，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，______________。張志和在《漁歌子》中傳達(dá)出漁夫垂釣時(shí)閑適愉快心情的詞句是：青箬笠，綠蓑衣，____________。

【詩(shī)句中有哲理】朱嘉在《觀書有感》中，用詩(shī)句“______________？______________”告誡我們只有不斷學(xué)習(xí)，汲取新知識(shí)，才能不斷提高認(rèn)識(shí)。

【生活中有美德】看到同學(xué)不努力學(xué)習(xí)時(shí)，你會(huì)用“盛年不重來，______________。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，______________”提醒他要珍惜光陰，奮發(fā)向上；看到同學(xué)吃飯時(shí)浪費(fèi)糧食，你會(huì)用“一粥一飯，______________；半絲半縷，______________”告訴他要勤儉節(jié)約。10、補(bǔ)充詞語，再選一個(gè)寫句子。

情不自(

)

一(

)見血

一聲不(

)

(

)然起敬

神機(jī)(

)算

半夜三(

)

_________________________________四、文言文閱讀11、閱讀短文，完成練習(xí)。程門立雪楊時(shí)見程頤于洛。時(shí)蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐①，時(shí)與游?、谑塘⒉蝗ァｎU既覺，則門外雪深一尺矣?！ㄟx自《宋史·楊時(shí)傳》）①瞑坐：坐著打瞌睡。

②游?。▃uò）：北宋著名理學(xué)家。1．用“√”在括號(hào)里選擇加點(diǎn)字的意思。

（1）時(shí)與游酢（zuò）侍立不去

（A．離開

B．去，往）

（2）頤既覺

（A．覺得

B．醒來，停止睡覺）

2．用自己的話說說畫線句子的意思。

____________________

3．讀了這個(gè)故事，你從主人公楊時(shí)身上學(xué)到了什么精神？

___________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀類文，完成練習(xí)?？奁膱A明園張曉惠①一直以為，圓明園是哭泣的。八國(guó)聯(lián)軍蹂躪著她的肌體，摧毀著她的骨骼，沖天大火燃燒的是一個(gè)民族的自尊。②是十年前去的圓明園。是陰凄凄的天，是冷颼颼的細(xì)雨，和著秋風(fēng)如刀子一般刮在臉上。沿著浩渺的湖水，我走啊走的，不見一個(gè)人影兒。最后，終于走到了那大水法遺址盡管多少次從書中見過這遺址的照片。可當(dāng)我立在蒼蒼的天空下，真實(shí)地面對(duì)著這一地的石塊時(shí)，仍感到那來自心底的震撼?、凼旰蟮慕袢?，我再去圓明園。對(duì)我來說，去圓明園是一種憑吊，一種拜謁，甚至是一種提醒。說出這些我不怕別人說我矯情，我就是這樣想的。④進(jìn)了圓明園，才發(fā)現(xiàn)今非昔比。十年前的清寂不復(fù)存在，曾經(jīng)寂靜的圓明園一片喧露。柳綠桃紅藤紫，滿目春色也罷，昔日皇族的休閑園址，也該平常百姓觀賞游玩。門票從五角漲到二十五元也罷，這遺址，這偌大的園子要人管理也得養(yǎng)活自己。裝飾華麗的人力車左右纏著：去福海？去綺春園？就十元，拉您去西洋樓，謝了您哪！謝了您哪！我說，我就是想自個(gè)兒走走。⑤往前，穿過紫藤架，右拐，是了，是遺址，大水法遺址。⑥想不到的是西洋樓遺址這兒，竟也有這許多的人！一群系著紅領(lǐng)巾的孩子尖叫著互擲著石子；一群看來是高中生或是中專生的少男少女，咬著冰棍兒，在海晏堂遺址前高聲唱著“對(duì)面的女孩走過來走過來”：幾位看上去似干部樣的人笑瞇瞇地?cái)[好陣勢(shì)在鐫刻著“園明園”字樣的大理石碑前照相，那捧著相機(jī)的說：“笑！笑?。　边@群人就腆著發(fā)福的肚皮蠢蠢地笑了，在大水法遺址前，在哭泣的五根大羅馬柱那兒，一對(duì)情侶旁若無人地?fù)肀вH吻?、邉x那，我有點(diǎn)不知所措。親吻，示愛，干麻到這大水法遺址面前呢？在這樣殘破頹敗的亂石間，怎么笑得出來？要唱歌，去那桃紅柳綠的綺春園、長(zhǎng)春國(guó)或是泛舟福海??！看著這群在破碎的石塊遺址前歡笑的老老少少，仰首凝視那高高而殘破的羅馬柱，眼眶和心口就都隱隱地疼起來。歷史呢？恥辱呢？血性呢？⑧前些年，曾經(jīng)圍繞這圓明園需不需要重建有過爭(zhēng)論，結(jié)果是理智的人們理解了廢墟的價(jià)值，尊重了歷史留給我們殘酷的真實(shí)，這片廢墟留下了。當(dāng)時(shí)，我是為留下拍案叫好?？山袢找姷竭@么多在廢墟上在遺址前歡笑嬉鬧的人群，我有點(diǎn)懷疑留下的必要了，⑨天陰了，一陣沙塵撲面而來，豆大的雨點(diǎn)砸了下來，劈頭劈臉。歡笑的人群直往外沖。剩下我一人，靜靜地，在潔白的石塊上坐下，對(duì)著這大水法遺址，對(duì)著這華美殘破的羅馬石柱，和蒼天，和這些斷壁殘?jiān)黄鹇錅I哭泣……（有刪改）1．下列對(duì)于作者去圓明園的目的描述不正確的是哪一項(xiàng)（

）A．憑吊B．拜謁C．散心D．提醒2．對(duì)“是陰凄凄的天，是冷颼颼的細(xì)雨，和著秋風(fēng)如刀子一般刮在臉上”一句理解最準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)（

）A．環(huán)境描寫反映了圓明園昔日的輝煌。B．環(huán)境描寫強(qiáng)調(diào)了“我”去圓明園時(shí)天氣惡劣。C．環(huán)境描寫表達(dá)了圓明園在哭泣。D．環(huán)境描寫表現(xiàn)了“我”參觀圓明園時(shí)的沉重心情。3．“進(jìn)了圓明園，才發(fā)現(xiàn)今非昔比”一句在文中的作用最準(zhǔn)確是哪一項(xiàng)（

）A．引出下文B．承上啟下C．總領(lǐng)全文D．表達(dá)中心4．第⑥自然段寫系著紅領(lǐng)巾的孩子，少男少女、干部模樣的人、一對(duì)情侶，理解錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)（

）A．說明現(xiàn)在不少人淡忘了斷壁殘?jiān)膱A明園象征著的奇恥大辱，沒有尊重歷史。B．將這些人的歡笑與“我”的沉痛形成對(duì)比。C．為后文作者抒發(fā)悲憤和沉痛之情作鋪墊。D．表現(xiàn)人們參觀時(shí)愉快的心情。5．文中寫了作者兩次來到圓明園的經(jīng)歷，第一次作者內(nèi)心感受到了_________________，第二次作者的內(nèi)心感受到了____________________。

6．題目“哭泣的圓明園”采用擬人化的手法，有什么好處？結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

_______________________六、仿寫句子13、根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。

（1）分析句子的表達(dá)特點(diǎn)，再仿寫。

①書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書籍是_________；書籍是_________________。

②人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。