2023-2024學年安徽省阜陽市小學語文四年級期末高分考試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

yándì

nìài

fǎnhuí

guānxián

二、填空題2、用“√”標出帶點字正確的讀音。

（1）安插在紅軍隊伍中的敵人露（A．lòu

B．lù）馬腳了，他的惡行被暴露（A．lòuB．lù）在眾目睽睽之下。

（2）劉胡蘭寧（A．níngB．nìng）死不屈，盡管敵人威逼利誘，但她最終都沒有降（A．xiángB．jiàng）服。

（3）花圃（A．bǔB．pǔ）里百花競放，露出嫩黃的花蕊（A．lěiB．ruǐ）家雀（A．qiǎoB．què）兒在大樹上快樂地歌唱，孩子們聽到后立即（A．jíB．jì）跑過去昂（A．yángB．áng）頭看，呈現出一片歡樂的氣氛（A．fēnB．fèn）。3、比比再組詞。

通(

)

紀(

)

氣(

)

級(

)

勇(

)

記(

)

汽(

)

極(

)4、照樣子，寫詞語。

1．示例：或濃或淡

________

_________

2．示例：蜿蜒——筆直

擴大——(

)

漆黑——(

)

3．形容時間短暫的三字詞語

示例：一剎那______

______

_______5、按要求完成句子練習。

1.在括號中填入恰當的關聯詞語。

(1)(

)嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒(

)不會裂開。

(2)這只陀螺(

)人工削出來的，(

)一位木工在旋床上旋出來的。

2.我的陀螺個頭小，卻頑強得出奇！(用相同的修辭方法寫句子)

__________________________________6、將成語補充完整，并根據要求完成練習。

①呼風()()

②()頭()腦

③手()足()

④()()不平

⑤()七()八

⑥奔()不()

我會寫一個和詞語④結構相同的詞語：__________________，詞語⑥第四個字的意思是_________________。三、課內閱讀7、閱讀短文，完成習題。這可是一項巨大而又艱難的工作。女媧先從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了粘稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補好。從此，天上便有了五色的云霞。女媧擔心補好的天再塌下來，于是又殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，豎立在大地的四方，把人類頭頂上的天空撐起來，這樣天就再沒有了坍塌的危險。接著，她奮勇殺死了在中原一帶作惡的黑龍，其他野獸見此情景，嚇得紛紛逃回山林，再不敢到處流竄殘害人類了。最后，女媧把蘆葦燒成灰，撒到水中，蘆灰越積越厚，把噴涌洪水的地縫也堵住了。1．下面關于女媧修補天地的過程表述正確的是（

）A．文中寫了女媧揀來石子、點起神火、煉成石漿、修補天空的經過。B．文中寫了女媧揀來石子、斬下龜腿、殺了黑龍、燒掉蘆葦的經過。C．文中寫了女媧修補天空、撐起天空、嚇跑野獸、堵住地縫的經過。D．文中寫了女媧點起神火、熔煉石子、趕跑野獸、撒掉蘆灰的經過。2．神話故事處處充滿神奇的想象，女媧在補天的過程中會遇到什么困難？她是怎么克服的？發(fā)揮你的想象寫一寫。

_________________________________________

3．神話故事中有許多鮮明的人物，他們有的頑強勇敢、甘于奉獻，如《女媧補天》中的女媧；有的本領高強、愛憎分明……在你讀過的神話故事中，你喜歡的故事是《_______》，其中最喜歡的人物是__________，喜歡理由是_______________________________。四、散文閱讀8、閱讀課外文段，然后答題。繡球花（節(jié)選）繡球花是在五月開始做夢的。做著無數個紅粉香艷的夢。它把它的夢，攥成一粒一粒的綠“珍珠”。又別出心裁地讓許多綠綠“珍珠”相偎在一起，成一個大球球。這么一看，那是一朵花?？煞置饔植皇?，因為每一粒綠“珍珠”里，都是一個艷紅或粉白的小世界。這個時候你一定要耐心一點，再耐心一點。你今日去看，綠苞苞是綠苞苞，明日去看綠苞苞依然還是綠苞苞。它完全一副處事不驚的樣子，哪管外面夏潮涌動?？墒?，有那么一天，你再去看它時，卻突然發(fā)現那些綠苞苞已然綻開了。那是什么時候的事??？這真是讓你又歡喜又氣惱。歡喜的是，它終于綻開了。氣惱的是，它怎么就不讓你知道呢。它也僅僅是輕啟綠唇，邊緣染上一圈紅暈。像是陡然遇見陌生人的小女孩兒，不好意思得很，只低了頭，羞紅著臉。別以為它就要全部盛開了，早著呢。它似乎握著一個極大的秘密，不舍得一下子告訴你。又像是懷了絕技的女伶，水袖輕舞中，你不知它會抖落出什么絕技來。你得再等上十天八天，它才徹底的把一顆心交出來。三瓣兒一起，艷紅或是雪白的，像紛飛著的小蝴蝶。每朵之上，密匝匝（za）的，便都是這樣的小蝴蝶。怎么形容它才好呢？美麗？豐腴？清雅？都不對。它好比橫空出世的美人王昭君，無有可比性。1．請聯系上下文或生活實際，理解文中加點詞語的意思。

處事不驚：______________。

密匝匝：____________。

2．文中表示時間的詞語或短語，體現了作者對繡球花連續(xù)觀察了很長時間，請找出至少三個來。

（1）_______

（2）_______

（3）_________

3．根據文章內容，寫出繡球花在形態(tài)、顏色方面的變化。

（1）形態(tài)：攥成一粒粒____→輕啟綠唇→像紛飛著的____

（2）顏色：綠苞苞→邊緣上_____→_______

4．細讀文中畫“

”的句子，試著給句子做批注，并寫在下面橫線上。

我的批注：

五、語言表達9、口語交際

張老師星期日晚上到王老師家里對他說：“我明天去醫(yī)院檢查身體，不能到校上課，請你代我向校長請個假。再幫我問問，星期三下午的示范課到底上不上？”

把上面的內容放在下面兩種不同的語境中轉述：

（1）第二天一上班，王老師在校門口碰到了李校長，因當時快要上課了，只把請假的事告訴了他，王老師說：“___________________________________。”

（2）下午，王老師在路上遇見李校長的妻子劉老師，趕緊把上午忘記的事情和原因告訴她，并請她轉告李校長。王老師說：“___________________________________。”六、作文10、習作。

2020年初，因新型冠狀病毒肺炎疫情，我們度過