2023-2024學(xué)年山東省樂(lè)陵市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末自我評(píng)估提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

后臺(tái)的江楠，（xūruò）___地靠在椅子上，剛才激烈的打斗，使本就生病的她更加（jīngpílìjié）____，她想到觀眾（yīnqiè）______的期望，（jiāndìng）___地站起來(lái)，準(zhǔn)備著。二、填空題2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的是（

）A．樸素（shù）

掙扎（zhá）

繁衍（yǎn）

芙（hú）蓉B．擁（yōng）有

秩（zhì）序

癌癥（zhèng）

松脂（zhī）C．看（kān）守門戶

死亡率（lǜ）

可惡（wù）

屏（bǐng）息凝視3、根據(jù)內(nèi)容給“然”組詞填入括號(hào)里。

（1）有一年秋天，巨人(

)回來(lái)了。

（2）但不知為什么，巨人的花園里(

)是冬天。

（3）凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝(

)厲聲叫囂。

（4）真沒(méi)想到，他(

)會(huì)做這么出格的事情。

（5）鵝老爺(

)早歸，伸脖頸去咬狗。4、反義詞

錯(cuò)誤——(

)特殊——(

)

反常——(

)得意——(

)

聰明——(

)惦記——(

)5、在下列括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說(shuō)：“()你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，()你的眼力還不夠。

（2）有的甚至說(shuō)，()簽訂演出合同，(

)預(yù)支二十兩黃金給梅蘭芳。

（3）()是一絲希望的光芒，(

)可以照亮整個(gè)宇宙的黑暗。

（4）老虎在籠子里(

)打瞌睡，()垂頭喪氣地踱來(lái)踱去。6、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。

臨()不()

從()不()

()喜()狂

心急()()

手不()()

炊煙()()

1．現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分緊張，但他______地回答了主考官的所有問(wèn)題。

2．廣大醫(yī)務(wù)工作者不顧個(gè)人安危，______、迎難而上，在抗擊新冠病毒的戰(zhàn)疫一線留下了“最美逆行者”的身影。

3．一位在方艙醫(yī)院隔離的小伙子，總是______，認(rèn)真閱讀著書籍，神色淡定從容，絲毫看不出緊張與無(wú)助。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。《爬山虎的腳》節(jié)選爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。1．這篇文章的作者是______。

2．我會(huì)用文中的詞語(yǔ)或句子來(lái)回答。

爬山虎腳的位置：__________________________________

爬山虎腳的樣子：__________________________________

爬山虎腳的顏色：__________________________________

3．判斷作者是怎樣觀察的，把序號(hào)填在括號(hào)里。

A．細(xì)心觀察

B．連續(xù)觀察

①爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。(

)

②莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。(

)

③今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。(

)四、散文閱讀8、課外閱讀。

閱讀文學(xué)類文本《冬日暖陽(yáng)》，完成下列各題。冬日暖陽(yáng)①操場(chǎng)一角有一位老人，戴絨線帽，穿黑色棉襖。他用紅薯做糖塑，賣五分錢一只。一只火爐，火爐上一只鋁鍋，加熱后的紅薯糖，像柔軟的琥珀，溫潤(rùn)光澤。老人拿一小勺，舀一勺糖，他抖動(dòng)手腕，液體的糖從小勺中流出，流到鐵砧上，鐵砧上有一只竹片。竹片拿到手里，上端的糖塑栩栩如生，晶瑩剔透。要么是紅臉關(guān)羽，要么是手提哨棒的武松。②一群孩子簇?fù)碓谥車吲e手中的五分錢。我擠在其中。突然，身后有人清晰地了一聲：“查一路，你沒(méi)有爸爸！”回身一看，竟是我的同桌。是的，這年的秋天，我父親死了。這是我的疼痛和短處。③待在那里，我試圖抓住什么來(lái)抵御內(nèi)心的疼痛。我沒(méi)有哭，因?yàn)槲覜](méi)有哭的習(xí)慣。但無(wú)力反擊，因?yàn)檎f(shuō)不出話來(lái)。這年我才八歲。④老人做出了激烈的反應(yīng)。他用小勺敲打著鍋沿，又用小勺指著我的同桌，大聲呵斥，臭小子，這么小就知道往人心窩里捅刀子，不要想吃我的糖塑！他最終沒(méi)有給他糖塑。⑤輪到我時(shí)，他遞給我兩只。其中一只，是舉棒的孫悟空。這只很大，孫悟空剛勁神武，一棒沖天，橫掃陰霾，是送給我的。放學(xué)的路上，我把它舉起來(lái)，對(duì)著太陽(yáng)。陽(yáng)光透過(guò)糖塑照過(guò)來(lái)，深紅的，暖暖的。我看了很久，風(fēng)很大，人并不覺(jué)得冷。⑥人生的路上，我努力去遺忘別人曾經(jīng)給予我的傷害，而將那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖一一攢起，積攢多了，心里就有一輪太陽(yáng)。心中有了一輪太陽(yáng)、站立在風(fēng)中，寒冷來(lái)襲，愛(ài)與激情不會(huì)離我很遠(yuǎn)。1．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

柔軟——()

激烈——()

遺忘——(

)

2．“我的疼痛和短處”是指_________。

3．第④自然段是圍繞著“(

)”這句話來(lái)寫的。這段話通過(guò)對(duì)老人的____、_____描寫，表現(xiàn)了老人對(duì)同桌揭人傷疤行為的憤怒，表現(xiàn)了他_______的特點(diǎn)。

4．讀文中畫“

”的句子，“我”為什么反而說(shuō)人不覺(jué)得冷呢？

_________________

5．結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文中畫“

”這句話的理解。

_____________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、語(yǔ)言實(shí)踐

為了解學(xué)生對(duì)新聞的關(guān)注情況，班級(jí)擬制定一份調(diào)查問(wèn)卷，請(qǐng)你認(rèn)真填寫。了解新聞的途徑_____寫一則讓你印象深刻