2023-2024學(xué)年江蘇省宜興市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末自我評(píng)估提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

自從國(guó)家實(shí)施“雙減”政策以來(lái)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“減負(fù)zēngqù(

)”“減負(fù)zēngxiào(

)”“減負(fù)zēngzhì(

)”為目標(biāo)，深入推進(jìn)“雙減”與教育教學(xué)工作深度rónghé(

)，為進(jìn)步落實(shí)“雙減”工作，傳承健康向上的體育精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，12月21日—23日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)分年級(jí)舉行了冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，實(shí)驗(yàn)校區(qū)、西義校區(qū)、古家莊校區(qū)兩千余名學(xué)生參與了活動(dòng)，充分展現(xiàn)了“雙減”政策下duōzīduōcǎi(

)的校園生活和孩子們zhuózhuàng(

)成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（

）A．叉腿（ch?。?/p>

一哄而散（hōnɡ）B．冠冕（ɡuān）

赫赫偉績(jī)（hè）C．肆虐（nuè）

勢(shì)不可當(dāng)（dānɡ）D．叱咤（chà）

威風(fēng)凜凜（lǐn）3、選出下列句子中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)（

）A．面對(duì)這道難題，他漫不經(jīng)心地做，最后還是沒有解出來(lái)。B．當(dāng)四川汶川大地震不期而遇時(shí)，給當(dāng)?shù)氐娜藗儙?lái)巨大災(zāi)難。C．他在政治課上答錯(cuò)了一道題，結(jié)果弄得面紅耳赤，聲名狼藉。D．車站會(huì)的展位供不應(yīng)求，得到展位的各個(gè)企業(yè)，都使出渾身解數(shù)展示自己。4、下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．匯集

供獻(xiàn)攀登驚天動(dòng)地B．奮戰(zhàn)豪邁屹立斬釘裁鐵C．就位制服爆發(fā)排山到海D．高潮一致旗幟全神貫注5、課文《騎鵝旅行記（節(jié)選）》，尼爾斯變成了什么？（）A．小狐仙B．小精靈C．大雁三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、火眼金睛。（比一比，再組詞）

橫(

)

睚(

)

沙(

)

鄰(

)

潢(

)

涯(

)

紗(

)

嶺(

)7、默寫。

1．捐軀赴國(guó)難，__________________?！苤?/p>

2．__________________，萬(wàn)紫千紅總是春。（《春日》）

3．明月別枝驚鵲，__________________?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》

4．__________________，青山郭外斜?！哆^故人莊》8、按要求改寫句子。

哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）

___________________9、五位壯士（矗立屹立聳立）在狼牙山頂峰，（眺望遙望俯視）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉（熱烈熱情激動(dòng)）地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！1．用“√”選擇正確的詞語(yǔ)。

2．文中“驚天動(dòng)地”是表示聲音______的詞語(yǔ)，“氣壯山河”寫出了五壯士的______。

3．請(qǐng)用一句話概括這部分的內(nèi)容：_______。

4．五壯士屹立在狼牙山頂峰，望著還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅，此時(shí)，五壯士心里會(huì)想些什么呢？請(qǐng)用自己的話說(shuō)一說(shuō)。

_____________10、閱讀理解花兒要開了①那株花在窗臺(tái)上。離他大約有3米的距離。他靠在床頭只要平視就能看見它。此時(shí)有一只小鳥停在窗臺(tái)，朝里面探頭探腦地張望。②沒多久，小鳥還是飛走了。墻上的時(shí)鐘“滴答滴答”，他仿佛看見時(shí)間正飛快地跑向他生命的盡頭。他不是特別害怕，只是有點(diǎn)無(wú)聊。姐姐上學(xué)了，爸爸上班了，家里只剩下他和那株花。③那是一株月季。姐姐路過花木市場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了它。它被人遺棄了，姐姐撿回來(lái)種在一個(gè)白色的瓷盆里，細(xì)心地填土澆水?；▋嚎蔹S萎靡，他覺得像極了他現(xiàn)在的樣子。姐姐說(shuō)：“不怕，這株花一定會(huì)活得好好的，就像弟弟你一樣?！雹芙?jīng)過姐姐的侍弄，花兒真的返青了，一天比一天有精神。他很開心，他問姐姐：“這株月季會(huì)開花嗎？”姐姐很有信心地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“當(dāng)然?！雹蒿L(fēng)從窗子里吹進(jìn)來(lái)，花兒輕輕晃動(dòng)。在一個(gè)枝丫間似乎鼓出了一個(gè)小小的綠色的花苞。他為他的發(fā)現(xiàn)而激動(dòng)，他很想走過去，為它澆澆水，或者撫摸它一下。當(dāng)然這是不可能的，在他連坐著都很費(fèi)勁，只能半躺著。忽然，他看見有一片葉子出現(xiàn)了鋸齒狀?！坝邢x子！”他發(fā)出一聲驚呼。是蟲子，一條綠色的長(zhǎng)著小絨毛的蟲子，它正快速地噬咬著花的葉子。他仿佛看到花皺起了眉頭，發(fā)出細(xì)微的呻吟。他把書敲擊出很響的聲音，企圖把蟲子嚇跑。顯然沒用，蟲子根本無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)貪婪的啃噬。情急之中，他竟然扶著椅子站立起來(lái)，并用手搬動(dòng)椅子，一點(diǎn)一點(diǎn)移過去……⑥窗戶前有一張桌子，是他和姐姐寫字用的?？靿蛑?，他伸出手……失去了手的支撐，身子在頃刻間傾斜，椅子重重地砸在他胸口……⑦他醒來(lái)時(shí)在醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室。醫(yī)生護(hù)士不停地忙碌著，父親和姐姐眼里含著淚水。他故作輕松地笑笑，說(shuō)：“我真沒用?！苯憬銚ё∷?，眼淚就像兩汪清泉不住地往外涌。她說(shuō)：“好弟弟，你是最棒的，你一定會(huì)好起來(lái)?！笔堑?，他很棒。他的成績(jī)?cè)诎嗬飻?shù)一數(shù)二，他短跑比賽得了第一名?？墒沁@都過去了，留給他的是美好的也是沉痛的回憶。⑧這一切的轉(zhuǎn)變只是因?yàn)樗ち艘货?。讓他摔跤的罪魁禍?zhǔn)资且活w小石子。那顆小石子小得不能再小。他可以輕松地一腳把它踢上天，或者撿起來(lái)準(zhǔn)確地砸中操場(chǎng)外面那顆大樹上的鳥巢。所以當(dāng)時(shí)他一點(diǎn)也沒有擔(dān)心，只要屈腿撐地，就可以直接從地上蹦起來(lái)。他真的這樣做了，可是這次沒有成功，他的腿像兩團(tuán)棉花。他想也許腿有點(diǎn)痙攣，他用手捏了幾下，重新屈腿撐地……一次、二次、三次……⑨他憤怒了，使勁捶打，他感覺到了痛，只是痛，痛證明這一切都是真的。他開始害怕，他的淚水涌出來(lái)。教室近在咫尺，現(xiàn)在他只能用目光接近。老師打電話叫來(lái)了父親。父親趕緊送他上醫(yī)院。⑩“突發(fā)性重癥肌無(wú)力?！贬t(yī)生皺起了眉頭。父親說(shuō)：“啥？是不是腿抽筋？”①①“不是。這是一種疾病。肌肉失去運(yùn)動(dòng)能力，直至肌肉萎縮，完全癱瘓。目前尚無(wú)有效的治療方法?！边@無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂……是啊，他只有十歲，十歲的他再也不能站起來(lái)。①②他虛弱地閉上眼睛，又慢慢睜開，一滴淚從眼角滑落。他說(shuō)：“姐姐，那株花上有一條蟲子?！苯憬阏f(shuō)：“沒事，我一會(huì)就捉了它?！彼f(shuō)：“你馬上去?！苯憬阏f(shuō)：“好，我馬上去?！彼f(shuō)：“姐姐，那株花長(zhǎng)出花苞了……你把花兒搬過來(lái)好嗎？我想看它開花?！彼难凵癯錆M期待。姐姐連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“好。你等著，你一定會(huì)看見花開的?！雹佗劢憬闶桥苤丶业??；▋褐ρ鹃g果然有個(gè)花苞，頂端紅艷艷的，很快就會(huì)綻放。弟弟說(shuō)的蟲子早已不知去向。姐姐抱著花拼命往醫(yī)院跑，一邊跑一邊喊：“弟弟，花兒要開了?！?．結(jié)合文意，說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目“花兒要開了”的理解。

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2．線索有著串聯(lián)全文、貫通文脈的作用，請(qǐng)你概括出本文的兩條線索。

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3．文章第⑧~①①自然段屬于哪種記敘方式？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括敘述的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)這樣寫的作用。

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4．“是蟲子，一條綠色的長(zhǎng)著小絨毛的蟲子，它正快速地噬咬著花的葉子。他仿佛看到花皺起了眉頭，發(fā)出細(xì)微的呻吟?！闭?qǐng)你分析這句話的表達(dá)效果。

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5．你認(rèn)為文中的“他”是個(gè)怎樣的孩子？

__________________________________________________11、口語(yǔ)交際。

我們只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們將別無(wú)去處。保護(hù)環(huán)境要從身邊的小事做起，小強(qiáng)有一些破壞環(huán)境的不文明行為，作為環(huán)保小標(biāo)兵的你應(yīng)該怎樣勸說(shuō)他改正呢？

（1）放學(xué)了，小強(qiáng)在公園的草坪上踢球。

小標(biāo)兵：_________________________。

（2）小強(qiáng)用小刀在樹上刻自己的名字。

小標(biāo)兵：_________________________。

（3）小強(qiáng)洗完手，水龍頭沒有擰緊，水還在“