



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
大班談話(huà)活動(dòng)旅游見(jiàn)聞教案教案:大班談話(huà)活動(dòng)——旅游見(jiàn)聞
一、背景和目的
近年來(lái),旅游活動(dòng)不斷發(fā)展壯大,越來(lái)越多的人選擇旅游作為一種生活方式。而旅游不僅僅是一種消費(fèi)行為,更是一種文化體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)世界的方式。因此,本次大班談話(huà)活動(dòng),我們以“旅游見(jiàn)聞”為主題,旨在引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)到旅游的價(jià)值和意義,增強(qiáng)他們的文化素養(yǎng)和環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)孩子們的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。
二、適用年齡
適用于4~6歲的大班幼兒。
三、活動(dòng)過(guò)程
1.引入
通過(guò)圖片、視頻等形式展示各種景點(diǎn)和旅游場(chǎng)所,引起孩子們的興趣和好奇心,讓他們暢想和描述自己曾經(jīng)去過(guò)的旅游景點(diǎn)和所見(jiàn)所聞。
2.講解和互動(dòng)
引導(dǎo)孩子們回憶和描述自己去過(guò)的景點(diǎn),了解景點(diǎn)的特點(diǎn)、歷史和文化背景,向孩子們介紹環(huán)保、文化保護(hù)等相關(guān)知識(shí)和概念,讓孩子們懂得愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)文化遺產(chǎn)等旅游規(guī)則和行為準(zhǔn)則。
3.游戲和活動(dòng)
(1)“看圖說(shuō)話(huà)”:分組讓孩子們看照片,然后描述各個(gè)景點(diǎn)的特點(diǎn)和所見(jiàn)所聞。教師可以利用圖片展示各種景點(diǎn)(如博物館、公園、海邊等),也可以用音頻和視頻問(wèn)答的形式讓孩子們聽(tīng)、看、說(shuō)、學(xué),認(rèn)識(shí)各種地理和人文知識(shí)。
(2)“拍照比賽”:讓孩子們帶上自己喜歡的相機(jī)或手機(jī),拍攝景點(diǎn)或照片,通過(guò)展示和互動(dòng),評(píng)選出最好的照片及最具創(chuàng)意的拍照方法。
4.總結(jié)
通過(guò)本次活動(dòng),旨在讓孩子們理解旅游的價(jià)值和意義,增強(qiáng)他們的文化素養(yǎng)和環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)孩子們的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感,激發(fā)孩子們對(duì)世界的探索與好奇心。
四、教育目標(biāo)
1.讓孩子們認(rèn)識(shí)旅游的價(jià)值和意義,提高他們的文化素養(yǎng),加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和旅游文化保護(hù)意識(shí);
2.引發(fā)孩子們對(duì)世界的探索和好奇心,激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情;
3.培養(yǎng)孩子們的社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷意識(shí),讓他們成為人類(lèi)情感和文化傳承的活力源泉。
五、教育效果
通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng),孩子們將:
1.從多層次、多角度的視角,認(rèn)識(shí)到各種文化景觀和旅游勝地的歷史、文化、藝術(shù)等方面;
2.提高孩子們旅游觀念的高度,認(rèn)識(shí)到旅游不僅是一種娛樂(lè)活動(dòng),更是一種文明素質(zhì)的體現(xiàn);
3.從中懂得如何保護(hù)環(huán)境和文化遺產(chǎn),培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和人文關(guān)懷,讓他們?cè)诼糜沃懈玫伢w驗(yàn)人文情感和風(fēng)景美景。此次旅游見(jiàn)聞的大班談話(huà)活動(dòng),旨在讓孩子們通過(guò)自己的親身體驗(yàn),認(rèn)識(shí)到文化和自然資源保護(hù)的重要性,增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí),學(xué)會(huì)如何愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境和珍貴文化遺產(chǎn)。同時(shí),也能夠拓寬孩子們的視野,豐富他們的知識(shí)和想象力。
在這個(gè)活動(dòng)中,教師可以為孩子們講述各種傳奇故事,讓他們了解那些神秘的門(mén)各個(gè)景點(diǎn)中所包含的故事和文化內(nèi)涵。此外,也可以引導(dǎo)孩子們嘗試用心去聆聽(tīng)特色歌曲、民間傳說(shuō)等文化表達(dá),讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中得到文化的雨露滋潤(rùn)。教師還可以發(fā)起一些合適的小游戲活動(dòng),以激發(fā)孩子們的探索欲和好奇心。例如,以拍照比賽的方式鼓勵(lì)孩子們將自己所見(jiàn)所聞、所感所想拍攝下來(lái),在分享和交流中展示其眼界和發(fā)現(xiàn)。
總之,在大班談話(huà)活動(dòng)中,可以通過(guò)參觀各類(lèi)文化景觀、領(lǐng)略自然風(fēng)景、品嘗地道美食等多種方式,切實(shí)讓孩子們感知和體驗(yàn)到文化和自然的魅力,激發(fā)他們對(duì)旅游的熱愛(ài)和探索欲。同時(shí),也可以讓他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中了解旅游的規(guī)則和行為準(zhǔn)則,學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境和珍貴文化遺產(chǎn),同時(shí)學(xué)會(huì)尊重他人和對(duì)不同文化的包容和理解。希望在這個(gè)大班談話(huà)活動(dòng)中,孩子們能夠在一個(gè)開(kāi)放、愉悅、具有文化感染力的環(huán)境中,與身邊的人一起分享旅游經(jīng)歷,感受到旅游的樂(lè)趣和意義。本文介紹了大班談話(huà)活動(dòng)的重要性以及如何通過(guò)旅游體驗(yàn)來(lái)促進(jìn)孩子們的環(huán)保意識(shí)和文化認(rèn)知。通過(guò)參觀各種景點(diǎn)和探索當(dāng)?shù)匚幕惋L(fēng)俗,孩子們可以開(kāi)闊眼界,了解不同文化和歷史,同時(shí)也能感受到自然的魅力。教師可以利用講故事、小游戲等方式引導(dǎo)孩子們積極參與活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心、探索精神和創(chuàng)造力。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公益類(lèi)項(xiàng)目合同范本
- 雙方解聘合同范本
- 烹飪?cè)现R(shí)練習(xí)題庫(kù)及答案
- 南沙初中食堂承包合同范本
- 臺(tái)灣履行合同范本
- 農(nóng)村包清工合同范本
- 七年級(jí)組工作計(jì)劃
- 七年級(jí)政治教學(xué)工作總結(jié)
- 單位招標(biāo)合同范本
- 單間轉(zhuǎn)租合租合同范本
- 【深度學(xué)習(xí)研究國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述4000字(論文)】
- 二十六個(gè)英文字母教學(xué)課件
- 醫(yī)院上半年運(yùn)營(yíng)分析課件
- 別克林蔭大道說(shuō)明書(shū)
- 數(shù)學(xué)三分鐘演講
- 基礎(chǔ)模塊2Unit 8 Green Earth reading課件
- 啟封密閉、排放瓦斯專(zhuān)項(xiàng)辨識(shí)
- 盤(pán)扣式鋼管腳手架驗(yàn)收表
- EPC項(xiàng)目設(shè)計(jì)管理實(shí)施策劃書(shū)
- von frey絲K值表完整版
- 人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元提升測(cè)試卷(Word版含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論