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FanaticFanaticdesirewillinducedangerousactionsanddoabsurdthings.精品模板 助您成功?。?yè)眉可刪)2021年小班下學(xué)期健康工作計(jì)劃范文(通32021年小班下學(xué)期健康工作計(jì)劃范文(通3)1一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導(dǎo)思想,注重預(yù)防為主,治標(biāo)兼治本,綜合治理的原則。以干預(yù)和控制影響師生健點(diǎn),以開(kāi)展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體,努力促進(jìn)校園健康、環(huán)境健康、人群健康,實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展?!耙匀藶楸尽薄ⅰ敖】怠?、“安全第一”的指導(dǎo)思想,注重預(yù)防為主,治標(biāo)兼治本,綜合治理的原則。以干預(yù)和控制影響師生健點(diǎn),以開(kāi)展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體,努力促進(jìn)校園健康、環(huán)境健康、人群健康,實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。二、工作目標(biāo)二、工作目標(biāo)1、主動(dòng)創(chuàng)建江蘇省健康教育促進(jìn)學(xué)校。認(rèn)真落實(shí)健康促進(jìn)學(xué)??己嗽u(píng)估細(xì)則的各項(xiàng)要求。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)健康環(huán)境、社會(huì)關(guān)系、個(gè)人健康技能、健康服務(wù)等各方面達(dá)標(biāo),力爭(zhēng)辦出特色。1、主動(dòng)創(chuàng)建江蘇省健康教育促進(jìn)學(xué)校。認(rèn)真落實(shí)健康促進(jìn)學(xué)??己嗽u(píng)估細(xì)則的各項(xiàng)要求。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)健康環(huán)境、社會(huì)關(guān)系、個(gè)人健康技能、健康服務(wù)等各方面達(dá)標(biāo),力爭(zhēng)辦出特色。2、樹(shù)起健康認(rèn)識(shí),把健康教育課放在重要地位,建立正確的健康觀念,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的衛(wèi)生行為,健康的生活方法。2、樹(shù)起健康認(rèn)識(shí),把健康教育課放在重要地位,建立正確的健康觀念,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的衛(wèi)生行為,健康的生活方法。3、創(chuàng)建健康的校園環(huán)境,努力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉3、創(chuàng)建健康的校園環(huán)境,努力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉快和富有教育性。快和富有教育性。三、工作措施三、工作措施1、加強(qiáng)組織建設(shè),提高健康管理水平。1、加強(qiáng)組織建設(shè),提高健康管理水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》,充分認(rèn)識(shí)能創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境,使學(xué)生健康地成長(zhǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》,充分認(rèn)識(shí)能創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境,使學(xué)生健康地成長(zhǎng)。明健康校園。明健康校園。2、加強(qiáng)組織管理,充分發(fā)揮健康教育人員作用。2、加強(qiáng)組織管理,充分發(fā)揮健康教育人員作用。健教人員組織開(kāi)展健康教育課,已成為學(xué)校重要的一部分。庭,形成優(yōu)良效益。學(xué)校主動(dòng)開(kāi)展健康教育課,在高年級(jí)開(kāi)展心理課,在中低年級(jí)開(kāi)展健康教育,主動(dòng)要求增加健康教育活動(dòng),有筆記,有年終考核成績(jī)。另一方面使學(xué)生能夠身心健康,減輕健教人員組織開(kāi)展健康教育課,已成為學(xué)校重要的一部分。庭,形成優(yōu)良效益。學(xué)校主動(dòng)開(kāi)展健康教育課,在高年級(jí)開(kāi)展心理課,在中低年級(jí)開(kāi)展健康教育,主動(dòng)要求增加健康教育活動(dòng),有筆記,有年終考核成績(jī)。另一方面使學(xué)生能夠身心健康,減輕學(xué)習(xí)壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領(lǐng)域?qū)?,成為建設(shè)“健學(xué)習(xí)壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領(lǐng)域?qū)?,成為建設(shè)“健康校園”必不可缺一部分??敌@”必不可缺一部分。3、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。3、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。響應(yīng)號(hào)召,主動(dòng)開(kāi)展綠化、凈化、美化學(xué)校環(huán)境。主動(dòng)開(kāi)展全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng),推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,陶冶師生的情操。督促學(xué)校每周進(jìn)行集體打掃衛(wèi)生。響應(yīng)號(hào)召,主動(dòng)開(kāi)展綠化、凈化、美化學(xué)校環(huán)境。主動(dòng)開(kāi)展全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng),推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,陶冶師生的情操。督促學(xué)校每周進(jìn)行集體打掃衛(wèi)生。4、加強(qiáng)健康教育,提高健教質(zhì)量。4、加強(qiáng)健康教育,提高健教質(zhì)量。每個(gè)兒童,青少年,對(duì)此要加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防傳染病宣傳防治工作。加強(qiáng)預(yù)防接種認(rèn)識(shí),確保學(xué)生健康。每個(gè)兒童,青少年,對(duì)此要加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防傳染病宣傳防治工作。加強(qiáng)預(yù)防接種認(rèn)識(shí),確保學(xué)生健康。(1)定期檢查學(xué)校黑板報(bào)、畫(huà)廊,宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),做到有檢查有記錄。(1)定期檢查學(xué)校黑板報(bào)、畫(huà)廊,宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),做到有檢查有記錄。(2)每學(xué)年為各學(xué)校開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)講課,傳授季節(jié)性、流行性疾病,突發(fā)性疾病等健康防治知識(shí)。(2)每學(xué)年為各學(xué)校開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)講課,傳授季節(jié)性、流行性疾病,突發(fā)性疾病等健康防治知識(shí)。(3)主動(dòng)進(jìn)行吸煙危害身體健康和利用(3)主動(dòng)進(jìn)行吸煙危害身體健康和利用520養(yǎng)日”進(jìn)行健康教育工作。5、認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)控工作及統(tǒng)計(jì)工作。5、認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)控工作及統(tǒng)計(jì)工作。校應(yīng)做好體質(zhì)監(jiān)控(即體檢)提前準(zhǔn)備工作,要求教室領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)生體檢思想準(zhǔn)備工作及通知工作,讓大家了解體檢的重要意工作,及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)表格。校應(yīng)做好體質(zhì)監(jiān)控(即體檢)提前準(zhǔn)備工作,要求教室領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)生體檢思想準(zhǔn)備工作及通知工作,讓大家了解體檢的重要意工作,及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)表格。6、主動(dòng)開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治工作,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。在此項(xiàng)6、主動(dòng)開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治工作,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。在此項(xiàng)(1)關(guān)于預(yù)防齲齒教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙,飯后漱口,現(xiàn)早治療。(1)關(guān)于預(yù)防齲齒教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙,飯后漱口,現(xiàn)早治療。(2)對(duì)于預(yù)防沙眼工作中,教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾,要經(jīng)常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛,如果發(fā)病人與人直接傳播及蔓延。(2)對(duì)于預(yù)防沙眼工作中,教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾,要經(jīng)常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛,如果發(fā)病人與人直接傳播及蔓延。(3)教育學(xué)生從小養(yǎng)成優(yōu)良衛(wèi)生習(xí)慣,認(rèn)真做眼保健操。檢查和防近工作,嚴(yán)格控制近視率。(3)教育學(xué)生從小養(yǎng)成優(yōu)良衛(wèi)生習(xí)慣,認(rèn)真做眼保健操。檢查和防近工作,嚴(yán)格控制近視率。(4)督促學(xué)校對(duì)有疾病的學(xué)生及時(shí)通知父母帶學(xué)生到醫(yī)院(4)督促學(xué)校對(duì)有疾病的學(xué)生及時(shí)通知父母帶學(xué)生到醫(yī)院學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,防止意外事故的發(fā)生。學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,防止意外事故的發(fā)生。7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報(bào)告。7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報(bào)告。督促學(xué)校衛(wèi)生老師,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計(jì)檢疫工作,治療,提高學(xué)生出勤率。認(rèn)真做好學(xué)校治療收集匯總工作,及時(shí)上報(bào)疾控中心。督促學(xué)校衛(wèi)生老師,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計(jì)檢疫工作,治療,提高學(xué)生出勤率。認(rèn)真做好學(xué)校治療收集匯總工作,及時(shí)上報(bào)疾控中心。2一、指導(dǎo)思想:一、指導(dǎo)思想:光心理工作部的各項(xiàng)工作,推動(dòng)我系心理健康教育工作的開(kāi)展。光心理工作部的各項(xiàng)工作,推動(dòng)我系心理健康教育工作的開(kāi)展。二、工作思路:二、工作思路:以扎實(shí)開(kāi)展心理危機(jī)預(yù)警工作為基礎(chǔ)。以扎實(shí)開(kāi)展心理危機(jī)預(yù)警工作為基礎(chǔ)。以朋輩輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式。以朋輩輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式。做好日常工作。做好日常工作。三、工作要點(diǎn):三、工作要點(diǎn):1、做好心理危機(jī)干預(yù)的常規(guī)工作,嚴(yán)格落實(shí)“五早”信息預(yù)警機(jī)制,做好學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作的月通報(bào)和周通報(bào)工作,確保心理預(yù)警學(xué)生穩(wěn)定。1、做好心理危機(jī)干預(yù)的常規(guī)工作,嚴(yán)格落實(shí)“五早”信息預(yù)警機(jī)制,做好學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作的月通報(bào)和周通報(bào)工作,確保心理預(yù)警學(xué)生穩(wěn)定。2、配合學(xué)校院系,認(rèn)真開(kāi)展 級(jí)新生心理健康教育系列活動(dòng),認(rèn)真做好心理普查、心理訪談、心理檔案的建設(shè)工作。完成2、配合學(xué)校院系,認(rèn)真開(kāi)展 級(jí)新生心理健康教育系列活動(dòng),認(rèn)真做好心理普查、心理訪談、心理檔案的建設(shè)工作。完成成新生心理拓展訓(xùn)練活動(dòng)等。3、加強(qiáng)對(duì)我系新進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)員和新任心理委員的培訓(xùn)與指導(dǎo),通過(guò)座談會(huì)、案例交流、知識(shí)講座等形式,提升我系心理健康教育工作專業(yè)水平。3、加強(qiáng)對(duì)我系新進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)員和新任心理委員的培訓(xùn)與指導(dǎo),通過(guò)座談會(huì)、案例交流、知識(shí)講座等形式,提升我系心理健康教育工作專業(yè)水平。4召開(kāi)朋輩輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),構(gòu)架溝通、交流的平臺(tái),加強(qiáng)對(duì)新4召開(kāi)朋輩輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),構(gòu)架溝通、交流的平臺(tái),加強(qiáng)對(duì)新生班級(jí)心理健康教育工作的指導(dǎo)。5、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員建設(shè),通過(guò)嚴(yán)格考核等形式,增強(qiáng)朋輩輔導(dǎo)員的角色歸屬感和責(zé)任感。5、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員建設(shè),通過(guò)嚴(yán)格考核等形式,增強(qiáng)朋輩輔導(dǎo)員的角色歸屬感和責(zé)任感。3教育計(jì)劃:教育計(jì)劃:一、生活、衛(wèi)生習(xí)慣:一、生活、衛(wèi)生習(xí)慣:1、在成人的協(xié)助下學(xué)會(huì)飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。1、在成人的協(xié)助下學(xué)會(huì)飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。2、會(huì)使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,懂得健康的重要性。2、會(huì)使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,懂得健康的重要性。3、安靜就寢,在成人的協(xié)助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。3、安靜就寢,在成人的協(xié)助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,和用品,放在指定的地方。4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,和用品,放在指定的地方。5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。6、愛(ài)護(hù)五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。協(xié)助幼兒保持儀表整潔。6、愛(ài)護(hù)五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。協(xié)助幼兒保持儀表整潔。778、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感。8、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感。二、衛(wèi)生保健:二、衛(wèi)生保?。阂蚨覀冃枰o孩子制定較好的常規(guī)工作。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。前不能訓(xùn)斥幼兒,不能強(qiáng)迫進(jìn)食,造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前,教師聞一聞香味,嘗一嘗味道,并可播放優(yōu)美舒緩的音樂(lè)。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅,促使唾液分泌,激發(fā)幼兒的食欲。前不能訓(xùn)斥幼兒,不能強(qiáng)迫進(jìn)食,造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前,教師聞一聞香味,嘗一嘗味道,并可播放優(yōu)美舒緩的音樂(lè)。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅,促使唾液分泌,激發(fā)幼兒的食欲。而增加健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,飯后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清潔的.習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐,細(xì)少吃零食,睡前及飯前不吃零食,不吃不潔食物的習(xí)慣。而增加健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,飯后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清潔的.習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐,細(xì)少吃零食,睡前及飯前不吃零食,不吃不潔食物的習(xí)慣。檢記錄與家長(zhǎng)聯(lián)系簿。定期向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。檢記錄與家長(zhǎng)聯(lián)系簿。定期向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。健康:健康:1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí),有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力;1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí),有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力;2、能積極參加多種體育活動(dòng),能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并2、能積極參加多種體育活動(dòng),能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。注意安全。3、認(rèn)識(shí)人體的主要器官,了解其功能。協(xié)助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí),樂(lè)于接受預(yù)
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