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中班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1各位家長(zhǎng):下午好!感謝大家在百忙中抽時(shí)間來加入本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。這學(xué)期由我擔(dān)當(dāng)小班的老師,這次邀請(qǐng)家長(zhǎng)來開這次家長(zhǎng)會(huì),主要是希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)們熟識(shí)我,相互溝通,了解孩子的狀況和了解這學(xué)期我們小班的各項(xiàng)工作支配以及教學(xué)內(nèi)容。首先我給家長(zhǎng)們簡(jiǎn)潔介紹一下我們班級(jí)的狀況:目前我班有12位可愛的寶寶,其中有6個(gè)男孩,6個(gè)女孩。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園,對(duì)幼兒園的環(huán)境特殊生疏,每位孩子的心情都不穩(wěn)定,都比較愛哭鬧。不過,現(xiàn)在在老師和家長(zhǎng)的協(xié)作下,大多數(shù)孩子的心情都穩(wěn)定了,不哭不鬧,在這里,我向大家表示感謝,感謝家長(zhǎng)們的協(xié)作和關(guān)懷,正是有了你們的關(guān)懷,孩子們才有了一個(gè)好的開始。孩子們?cè)谧岳砹膺@方面,區(qū)分是很大的,生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好。如:吃飯時(shí),有的孩子動(dòng)手力氣比較差,不用勺子而用手抓或把飯灑在地上,有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯,寵愛跑來跑去。有的孩子午睡時(shí)心情不好,不能按時(shí)午睡。有的孩子需要入廁時(shí),常尿在褲子上,不會(huì)告知老師。訓(xùn)練活動(dòng)中,孩子們不遵守紀(jì)律,寵愛跑來跑去,不專心聽老師講課,有的孩子不愿開口跟老師讀書。針對(duì)孩子們的這些狀況,我制定以下工作方案:培養(yǎng)較好的教學(xué)常規(guī):首先用各種玩?;顒?dòng)來吸引孩子,讓孩子熟識(shí)老師,建立親熱的`師生關(guān)系,知道班里小伴侶的名字,使孩子寵愛上幼兒園。接著是課堂紀(jì)律:這方面主要是訓(xùn)練孩子能夠坐在椅子上安靜、認(rèn)真聽老師講課,要求每位孩子能夠開口并大聲讀書,主動(dòng)回答問題。其次,培養(yǎng)孩子懂禮貌,如:早上來園時(shí)會(huì)與老師、同伴互致問侯,與家人互道再見,同伴之間相互疼惜,不打架、吵鬧,還要熟識(shí)自己的物品,疼惜自己及班級(jí)里的物品,不要亂扔亂撕。在玩完玩具時(shí),收玩具要有秩序,訓(xùn)練孩子玩玩具時(shí)不要搶,要相互謙讓,要懂得保護(hù)玩具。教給孩子一些初步的安全學(xué)問,不要爬得太高、跑得太快,以免摔傷。為了使孩子們盡快的成長(zhǎng),我制定以下幾點(diǎn)生活常規(guī):1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生的習(xí)慣,我要求每位孩子在飯前便后吸取,勤剪指甲,吃飯時(shí),讓孩子們有序的自己搬櫈子坐好鼓舞孩子自己保持桌面整潔,教孩子正確拿勺,培養(yǎng)孩子的自理生活力氣。對(duì)個(gè)別力氣較弱的孩子,我們會(huì)關(guān)懷。2、現(xiàn)在天氣有點(diǎn)干燥,孩子的活動(dòng)量較大,所以,我們定時(shí)要求孩子喝水,準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充孩子所要的水分,喝水時(shí)提示孩子用自己的被子,并不要把水灑到地上和衣服上。3、孩子入廁時(shí),我們教孩子正確地入廁方式,要求右二有尿時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知老師,不要隨地尿尿和尿在褲子上。我們班孩子能歡快地上幼兒園,歡快、大膽地和同伴一起玩耍,歡快地和同伴、老師進(jìn)行交往,并初步學(xué)會(huì)了共享,合作意識(shí)也開始萌芽。具有了初步的生活自理力氣,了解并形成了一定的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。語言表達(dá)力氣明顯增加,對(duì)閱讀活動(dòng)感愛好,養(yǎng)成了每日自主閱讀的好習(xí)慣,并建立了較好的閱讀常規(guī)。但是也存在不足:文明禮儀是中華民族的美德,但是我班還有很多孩子多不會(huì)主動(dòng)向老師問好,希望家長(zhǎng)也能協(xié)作,對(duì)孩子進(jìn)行禮儀方面的訓(xùn)練。有個(gè)別幼兒留意力集中的時(shí)間不夠長(zhǎng),有幾個(gè)小年齡的孩子留意力簡(jiǎn)潔分散,行為自由散漫。有些孩子在集風(fēng)光前還顯得害羞,不夠主動(dòng)、主動(dòng)、大方。希望這些常規(guī)活動(dòng)及訓(xùn)練活動(dòng)能使孩子更快地適應(yīng)園里的生活,在教學(xué)這方面,請(qǐng)家長(zhǎng)不要要求太高,由于孩子還小,能夠健康歡快成長(zhǎng)才是我們的希望。為了使家長(zhǎng)能夠很好地協(xié)作我們的工作,我在此向家長(zhǎng)提出幾條看法:1、讓孩子準(zhǔn)時(shí)入園家長(zhǎng)盡量不要讓孩子遲到,以免孩子過于依靠家人,還會(huì)影響孩子的常規(guī)活動(dòng)。不過,現(xiàn)在已經(jīng)有很多家長(zhǎng)很好地協(xié)作我們了,在這里,我向大家致謝,感謝你們的理解和支持!2、孩子小,活動(dòng)量大,流汗多,有的幼兒還會(huì)尿濕褲子,所以,請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子帶夠替換的衣服。3、不讓孩子帶玩具及寶貴物品來園,以免丟失。我們園里有各種各樣的玩具給幼兒玩,也請(qǐng)家長(zhǎng)別給孩子帶零食來園,以免影響孩子,形成不好的飲食習(xí)慣。4、讓家長(zhǎng)了解教學(xué)內(nèi)容及孩子的表現(xiàn),請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真考察孩子的表現(xiàn),準(zhǔn)時(shí)提出建議,以便我們更好地訓(xùn)練孩子,使孩子得到更好的發(fā)展。家園聯(lián)系工作1、我們?nèi)雸@時(shí)間是7:30分,請(qǐng)家長(zhǎng)不要太早把孩子送來。太早送來的話老師還沒有上班,您讓孩子一個(gè)人呆著很擔(dān)憂全的。但是也不要來得太晚,希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:10前到園,假如由于一些特殊緣由遲入園,請(qǐng)您事先來個(gè)電話。2、假如您的孩子在家消逝心情不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避開意外事故的發(fā)生。3、強(qiáng)化幼兒自理力氣的培養(yǎng),從小班我們就培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服,希望家長(zhǎng)在家穿脫衣服讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓舞孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)力氣得到熬煉。4、盡量不要帶小飾物或過渡強(qiáng)調(diào)穿著,一是從安全角度考慮,戴的東西孩子很簡(jiǎn)潔放在嘴里,一是不衛(wèi)生,二是萬一吞咽下去,特殊危險(xiǎn)。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習(xí)慣也不是太好,穿著整潔利索、自然舒適,便于活動(dòng)就可以了,沒必要穿些時(shí)尚的服裝,手指腳趾頭也涂的紅紅的,孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣,不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子。5、接送卡使用問題幼兒園放學(xué)時(shí)間為早上10:20下午4:00,為了安全起見,接孩子的時(shí)間務(wù)必?出示我們供應(yīng)接送卡才能把孩子接走。這樣既保證了孩子的安全,也讓我們知道今日你的孩子已經(jīng)有人來接了,我想大部分家長(zhǎng)對(duì)我們的做法肯定是認(rèn)可的,也很協(xié)作我們的工作。6、接孩子的人員做好固定,假如臨時(shí)換了人來接,請(qǐng)先電話聯(lián)系我們,并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等基本狀況。平常也要對(duì)孩子灌輸安全訓(xùn)練,如,不跟生疏人走,去商場(chǎng)或其他公共場(chǎng)所緊跟大人,電器、熱水、煤氣等危險(xiǎn)的東西不去碰。7、新生或者要更改電話號(hào)碼的家長(zhǎng)把號(hào)碼給我,讓老師能聯(lián)系到,讓家長(zhǎng)知道需要配的事情。8、幼兒園里每周都會(huì)支配玩大型玩具,所以放學(xué)以后要要求孩子準(zhǔn)時(shí)回家,不在內(nèi)逗留玩大型玩具等,請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,另外我們也會(huì)督促孩子,避開事故的發(fā)生。9、強(qiáng)調(diào)小伴侶不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不當(dāng)心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。家長(zhǎng)要好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。10、如:突然生病發(fā)燒等急需通知。(這里要講的是許多家長(zhǎng)對(duì)有事請(qǐng)假這一點(diǎn)做得很好,不來都能準(zhǔn)時(shí)地與我進(jìn)行聯(lián)系,也減輕了我的許多工作,對(duì)你的協(xié)作在此表示忠心的感謝)。為了便于和家長(zhǎng)們的聯(lián)系號(hào)碼,假如你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到我處更改。六、家長(zhǎng)發(fā)言(互動(dòng)溝通)家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,假如你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別溝通。最終,我發(fā)自內(nèi)心感謝家長(zhǎng)們始終以來對(duì)我們工作的支持和協(xié)作,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的看法,以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!感謝大家!中班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2各位老師各位家長(zhǎng):大家好!首先特殊有幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)與在座的各位家長(zhǎng)溝通孩子在學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴。當(dāng)周五董老師打電話給我讓我溝通發(fā)言時(shí),我是既歡樂又有些慚愧的。歡樂的是,或許目前對(duì)孩子的訓(xùn)練是得到老師的認(rèn)可的;慚愧的是,其實(shí)我們離真正的好家長(zhǎng)還有很大的距離,在孩子的成長(zhǎng)道路上我們也沒有什么縝密的規(guī)劃。孩子離真正的全面發(fā)展還有很大的距離,今日,我就怎么培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的問題和家長(zhǎng)伴侶探討下,一些個(gè)人看法不到之處還請(qǐng)批判指正。首先,民主的、較好的家庭氛圍是孩子成長(zhǎng)的土壤。心平氣和的家庭能讓孩子放松,在我們家,大家都是伴侶,無論大事小事都寵愛協(xié)商處理,大人間談?wù)撌虑橐膊惶苤M孩子的存在,相對(duì)重大的事情也都會(huì)征求孩子的看法。人無完人,每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)家長(zhǎng)也不例外,當(dāng)孩子指出我們的錯(cuò)誤時(shí)我們不能擺家長(zhǎng)架子,錯(cuò)了就認(rèn)錯(cuò),真誠的賠禮賠禮,應(yīng)當(dāng)說是論事不管輩。而且,每個(gè)人都有心情低落的時(shí)間,所以我們應(yīng)當(dāng)敬重孩子的心情,多站在孩子的角度去看問題。其次,一味地說教遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)身體力行、言傳身教?!奔彝ナ呛⒆拥牡谝凰鶎W(xué)校,父母是孩子的第一任老師”、我覺得這的確是一條真理。我始終覺得陪孩子成長(zhǎng)的過程就是我們家長(zhǎng)的自我x程。比如我從來不x宇驍看課外書,但我自己寵愛弄本雜志或小說看看,所以他從小就特殊寵愛看書。(當(dāng)然我現(xiàn)在可能拿手機(jī)看微信的時(shí)間比看書的時(shí)間多,所以在此也做一個(gè)檢討)。比如他爸爸寵愛運(yùn)動(dòng),寵愛聽音樂,所以我們家早餐的時(shí)間都是開著音響的,這樣既有了輕松的氛圍又增加了他的一些樂感。在完成作業(yè)比較早的晚上或者周末,我們會(huì)帶著他一起去體育館或者健身房,所以他現(xiàn)在寵愛跑步、打羽毛球、乒乓球。個(gè)人覺得愛音樂、愛運(yùn)動(dòng)的孩子總會(huì)比較陽光些。另外,榜樣的力氣是無窮的,當(dāng)然,也可以外借一些榜樣。朱宇驍有一個(gè)比他大7歲的干哥哥,特別優(yōu)秀。5歲時(shí)獨(dú)立入睡,借助榜樣的力氣,朱宇驍也在5歲那年獨(dú)立一人睡一房間了?,F(xiàn)在我們家三個(gè)人會(huì)輪番煮早飯,(就是第一天晚上淘m預(yù)約煮粥)我是覺得家長(zhǎng)其實(shí)可以適時(shí)地偷偷懶,示示弱,男孩子,從小一定要讓他獨(dú)立,能自己處理生活問題。要不然長(zhǎng)大后怎么能有所擔(dān)當(dāng)呢?第三,讓孩子飛出課本,飛向自然。現(xiàn)在的孩子學(xué)業(yè)課業(yè)都比較重,周末也幾乎被各愛好班占據(jù),但是無論怎么樣,還是要想方設(shè)法帶孩子多出去接受外面的世界,要讓他擅長(zhǎng)接受嶄新的事物。這一點(diǎn)我覺得沈子衿媽媽做得特別好,她始終是我崇拜的偶像。發(fā)覺每出去游玩一次總能有不同的收獲?;蛟S身體是累了,但心靈上卻輕松了,玩的時(shí)間痛快地玩,學(xué)的時(shí)間才能輕松地學(xué)。在旅行的過程中,可以培養(yǎng)孩子許多力氣,比如勇敢,比如獨(dú)立……當(dāng)他遇到困難的時(shí)間多鼓舞他勇敢的去g服,放手讓他做力所能及的事情,比如各自分?jǐn)偢髯缘男欣?,學(xué)會(huì)跟人打招呼,問路,買東西,學(xué)會(huì)看地圖,認(rèn)路牌路標(biāo)等。遇到急具挑戰(zhàn)的項(xiàng)目,在做好安全保護(hù)的狀況下會(huì)帶領(lǐng)著他去體驗(yàn)。讓他明白,很多事情不能一開始就否定,務(wù)必?先考慮下可行性,再試著嘗試,不能一開始就打退堂鼓,其實(shí)孩子還是需要有一些冒險(xiǎn)精神。第四,讓孩子做自己寵愛的”事情并保持下去。關(guān)于孩子的愛好培養(yǎng),的確是認(rèn)人頭痛的事兒。由于現(xiàn)在各種培訓(xùn)班層出不窮,但是只有選對(duì)了才是的只有適合的才是可行的。目前周末朱宇驍上好幾個(gè)愛好班,我覺得有些不舍,怕他太累關(guān)鍵是家長(zhǎng)接來送去的也好麻煩。讓他取舍但他覺得都寵愛,所以不覺得愛好班是負(fù)擔(dān)而是真的有愛好,而且還能接觸到不一樣的同學(xué)。所以在他精力充分的狀況下還是滿足了他的要求。最終,家長(zhǎng)不要過份看重考試的分?jǐn)?shù),而應(yīng)關(guān)注課堂聽課的效率。我常常會(huì)跟朱宇驍說,考不到100媽媽不會(huì)怪你,但你要是上課不主動(dòng)發(fā)言不跟著老師的思路走就要不客氣了。其實(shí)現(xiàn)在的孩子都很聰慧,有時(shí)細(xì)節(jié)準(zhǔn)備成敗,所以學(xué)習(xí)態(tài)度的端正與對(duì)學(xué)問本身的愛好才是至關(guān)重要的。以上就是我在親子訓(xùn)練過程中的一些體會(huì),當(dāng)然我們孩子身上也存在許多缺點(diǎn),比如只寵愛聽好的,不太接受不得了別人的批判,耐挫力不強(qiáng)。在孩子的成長(zhǎng)過程中不行能總是一帆風(fēng)順總會(huì)有許多的困難險(xiǎn)阻等著我們,所以在以后的日子里,我們大家要一起攜手共進(jìn),一起探討孩子在學(xué)習(xí)與生活中的面臨的系列問題。在我們的陪伴下,堅(jiān)信我們的孩子都會(huì)成為健康向上、布滿陽光的學(xué)生!感謝大家!中班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3今日的學(xué)校因您而特別溫馨,今日的校園因您而更加絢爛。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一全體師生對(duì)各位的到來表示喧鬧地歡迎和發(fā)自內(nèi)心的感謝!感謝您對(duì)我們工作的理解,更感謝您賜予我們最無私、最真誠的支持。你們按時(shí)到會(huì)的本身就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和親熱協(xié)作,是對(duì)學(xué)校全體老師努力做好本職工作的最大鼓舞和鞭策,是對(duì)孩子全面關(guān)懷的具體表現(xiàn)。一、學(xué)校管理向家長(zhǎng)介紹教學(xué)樓,宿舍,路隊(duì)的管理狀況。宣讀一學(xué)校生十不準(zhǔn)。簽名。下學(xué)期,建立個(gè)人發(fā)展報(bào)告檔案,每周一通報(bào)。90分、80分、60分。等狀況。二、班級(jí)管理一年來我班所做的主要工作1、制定班規(guī),規(guī)范行為習(xí)慣。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。依據(jù)學(xué)校的校規(guī)及學(xué)校生守則初步形成了我班的班規(guī)。實(shí)行了值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。(介紹值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的意義及實(shí)行過程和整個(gè)班級(jí)的秩序狀況)2、樹立想理,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)我班是一個(gè)重點(diǎn)班,重點(diǎn)班的目標(biāo)就是為了學(xué)生能考高校,不是只拿一張高中畢業(yè)證,同學(xué)們畢竟想上哪所高校?剛開學(xué)的時(shí)間,要求每一個(gè)同學(xué)都在自己的心里選好一所高校,并為實(shí)現(xiàn)自己的.幻想開始奮斗,在平常的德育活動(dòng)時(shí)間,我多次給學(xué)生講高考方向,列舉以前教過的學(xué)生的典型事跡,讓學(xué)生知道,中考成果很多時(shí)間都只是高中分班的依據(jù),很多高中自費(fèi)生也考上了很好的高校。這說明要考高校關(guān)鍵在于高中三年的努力,在這期間一天都不能放松、3、傳授學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。較好的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣在高學(xué)校習(xí)中是至關(guān)重要的,它甚至可以準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)生的成敗,因此這也是高一階段我們常規(guī)工作的重心。學(xué)生剛從學(xué)校進(jìn)入高一,還是沿用學(xué)校的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,時(shí)間觀念不強(qiáng)。還象學(xué)校
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