形形色色的人五年級作文600字_第1頁
形形色色的人五年級作文600字_第2頁
形形色色的人五年級作文600字_第3頁
形形色色的人五年級作文600字_第4頁
形形色色的人五年級作文600字_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

形形色色的人五年級作文600字形形色色的人五年級作文600字1我的媽媽可不一般。只是有點(diǎn)大手大腳,雖然常罵我亂花錢,說真的,她真該反省自己了,十足的“敗家”。我媽媽開支非常大,平均每天都要花兩三百元。那次,我們?nèi)ハ愀塾瓮?,去旺角逛街,我笑著對媽媽說:“老媽你還要“燒錢”啊?”“兒子,你才十一歲,你不懂。”媽媽坦然地說。我心想:才怪呢,你不就想炫耀炫耀?旅游區(qū)的東西比哪里的都貴,傻子都知道??捎龅轿疫@個“敗家”的媽媽又能如何?當(dāng)然,媽媽也講實惠的,只要看到“清貨”和“大減價”,眼睛都發(fā)亮,都會如風(fēng)般的沖進(jìn)去“瞧瞧”——其實哪是瞧瞧啊,是推一個購物車去轉(zhuǎn)悠,去買。每次進(jìn)服裝店,媽媽總會問:“兒子,好看嗎?”或者“兒子,要買嗎?”我跑得腳都酸了,都情不自禁地回答道:“隨便!”讓媽媽自己拿主意。有一天晚飯后,媽媽和阿姨說:“我們?nèi)ゲ叫薪稚⒉桨桑凑矝]事干。”我一眼看穿了媽媽的“企圖”,說:“又去啊,累死了,今天打死我也不去!”說完,眼睛盯著電視就不挪開了?!澳悴蝗ィ揖筒唤o你看電視了。”媽媽威脅我說。唉,我無可奈何,只好跟著去了。到了步行街,我心想:哎,早上已經(jīng)走得腳酸了,不會又要悲劇重演吧?還別說,今晚依舊,媽媽買了三大包,連我這個“大力士”都拿不動了!回到酒店,媽媽把東西分類好,拿起計算機(jī)“嘀嘀嘀”的算起來,然后掐指一算,今天足足用了一千多元。我在旁邊“嘻嘻嘻”地偷笑?!皟鹤?。”我聽見了“邪惡”的聲音“啊?”“借我你的壓歲錢,我到時還你?!薄斑€我?騙我怎么辦?”“小子,你連你媽都不信?!眿寢層至R起我來了。只能把幾年來的壓歲錢“充公”了。哎,誰讓我有一個“敗家”的老媽呢?形形色色的人五年級作文600字2老師,這個詞兒是多么的抽象。如果在老師這倆字前寫上“嚴(yán)厲的張”。對,我要寫的就是嚴(yán)厲的張老師。他的學(xué)生大多數(shù)都會說:“講的好,講出了我們的心聲?!倍覅s認(rèn)為,張老師是慈祥的,每一天只要留意起老師的容貌,就會發(fā)現(xiàn)陳老師的眼睛布滿了血絲,黑眼袋在臉上明顯地露出來,看上去,老師好像老了幾歲。我可以肯定,老師為了我們的學(xué)業(yè)而獻(xiàn)出了自己的青春。老師對學(xué)生高度負(fù)責(zé),他為了提高我們班同學(xué)的作文水平,特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閱讀,他為了不讓我們偷懶,就要求我們記好里面的好詞好句,每逢上語文課,都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來可以練好字體,二來可以讓我們積累詞句。另外,每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。我是一個經(jīng)常犯錯的學(xué)生,有時做班干部失職,有時因為默寫不會默,有時上課講話等等,老師經(jīng)常找我去談話。有一次,張老師叫我在下午把路隊本,當(dāng)時因為我沒留心聽課,所以,下午,老師突然問“路對本呢?”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時間,張老師說出了一句這樣的話:“閆子陽撤職?!鳖D時,教室里鴉雀無聲,我慚愧的底下了頭,眼淚刷刷的流。放學(xué)了,張老師把我叫到辦公室。老師對我說:“最近,你的學(xué)習(xí)成績一落千丈,不是因為你的腦子生銹,更不是因為你的智商低于別人,而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。一。老師要求收的作業(yè)遲交,二。老師要求的事情沒有完成,三。上課不專心?,F(xiàn)在我給你最后一次機(jī)會。語文科代表依舊是你,要好好做啦,我送你幾個字:業(yè)精與勤而荒于嬉,知恥近乎勇?;厝グ?”聽了那段話,心理熱血沸騰。張老師,真是比老師還要神圣的老師。我一定不辜負(fù)你的期望,以的禮物——秀的成績獻(xiàn)給你!形形色色的人五年級作文600字3我的爸爸是一位有學(xué)識的人,他好讀書,喜歡看那些名人寫得書,比如魯迅的朝花夕拾,老舍的駱駝祥子,羅貫中的三國演義,施耐庵的水滸傳,吳承恩的西游記,曹雪芹的紅樓夢等等一些名著。爸爸經(jīng)常對我說要我多讀書,讀書有好處,讀書有助于一個人長知識,可以增強(qiáng)自己的寫作能力而且爸爸還經(jīng)常對我說類似書中自有黃金屋,書中自有顏如玉的話,目的就是要培養(yǎng)我的讀書的興趣。有一次,我和爸爸在大廳里坐著看電視,突然一聲尖叫在爸爸的房間里傳了出來,隨后媽媽從房間里沖了出來,這速度可以比得上劉翔的速度了,我和爸爸看到媽媽慌慌張張的房間里跑了出來,我和爸爸從沙發(fā)里起來走到媽媽的前面文怎么了,媽媽滿臉的害怕的表情,然后結(jié)結(jié)巴巴的說:“我們家被老鼠關(guān)顧,現(xiàn)在他們正在房間里咬著書籍。”爸爸聽到了媽媽的話后心急如焚,然后爸爸拿上家伙去到了書房,發(fā)現(xiàn)有兩只老鼠正在咬著爸爸的書籍,而那書籍被咬著不堪入眼。爸爸一看到這個情況馬上從了上去,直接要著家伙對著老鼠追趕,這老鼠好像成精的似的,看到爸爸拿著家伙向他們走來,馬上跑了,最后這兩只老鼠被爸爸追趕出房子。爸爸把老鼠追趕出房子之后馬上回到房間,把書籍拿出來看看,有多少書籍被咬壞,最后經(jīng)過半小時的時間,爸爸發(fā)現(xiàn)了只有幾本書被咬壞,心里的這塊石頭也放下了。爸爸是我們家里的小書迷,也是我們家里的活字典,我問他的關(guān)于學(xué)習(xí)的文學(xué)題,他基本都知道。每次我問過他問題,他回達(dá)出來后,笑洋洋的對我說道,這就是讀書的好處。我爸爸是一個了不起的爸爸,他在我的眼里是最了不起的。形形色色的人五年級作文600字4卷卷的頭發(fā),彎彎的眉毛下嵌著一雙不大,但炯炯有神的、眼睛,挺挺的鼻子下有著一張小小的嘴—這就是我為數(shù)學(xué)老師畫的像。黃老師最有特點(diǎn)的地方,就是她的“三高”??蓜e笑,這“三高”不是病,而是黃老師的個子高,耐心高和畫圖能力高。首先,我來說說黃老師的個子高。黃老師長得挺高,一上課,就在黑板的最上方寫下今天的標(biāo)題,讓大家看得一清二楚。講課時也是,每次都盡量往上寫,這下我們坐在后排的同學(xué)也看得清黑板上的內(nèi)容了。接著,我來講講黃老師的畫圖能力高。前段時間,我們剛學(xué)了“長方形與正方形”,我本以為黃老師會用尺來畫圖,可沒想到她抬起手,抖抖肩,輕而易舉地在黑板上畫了起來,手中的粉筆宛如小姑娘們跳著美麗的舞。不一會兒,一個規(guī)范的圖形就呈現(xiàn)在我們的眼前了。最后,我來說一說黃老師的耐心高。記得黃老師剛教我們的時候,我對數(shù)學(xué)滿不在乎,所以做作業(yè)不認(rèn)真。不但錯了很多,而且不認(rèn)真訂正。有一道應(yīng)用題,我錯了一次又一次,后來竟直接空著那一題,把作業(yè)交上去了。最后,黃老師把我叫到她的辦公室里。只見她微笑地想我揮揮手,要我坐在她旁邊,輕輕地說:“黃惟希,你是個好孩子,也是老師的好幫手,但是?!睕]想到黃老師并沒有指責(zé)和數(shù)落我,而是在夸獎我了,接下來的時間里,黃老師都在慢慢地給我講題,講的那么清楚,那么明白。只見黃老師用筆在紙上畫出優(yōu)美的線段,給我仔仔細(xì)細(xì)地講題。走出辦公室,黃老師的話語還在我的耳邊回蕩。我記得很清楚,那天黃老師的課已經(jīng)全部上完,她完全可以明天再給我講這一題,可是,她沒有,她一直講到我改正完,講到我笑著點(diǎn)頭。從以前最不明白的行程問題,到現(xiàn)在最拿手的行程問題,黃老師幫了我的大忙。這就是我的“三高”老師。同學(xué)們,你們說我“畫”得像不像?形形色色的人五年級作文600字5她的背稍稍有些彎,一件集市上的衣服穿過好多年仍然倔強(qiáng)的套在她身上,腳下的布鞋早已破舊不堪。皺紋爬上她的額頭,染了又染的頭發(fā)無法掩蓋白色的鬢角。她真是年老啊。仍記得那時,那個遠(yuǎn)房親戚領(lǐng)著小孫女來時,幼小的我特別吃驚。六十多歲仍穿著長裙戴著項鏈,皮膚白皙長發(fā)飄飄,笑意冉冉裊娜多姿,與一身農(nóng)村裝束,佝僂著身子站在一旁的她形成鮮明對比。我望著徐徐的炊煙,心情陷入無限的陰霾,嘟囔說:“為什么,人家的奶奶那么漂亮!我也要一個漂亮的奶奶!”她聽見了,不說話,只是不斷絞著手,緊緊攥著圍裙。慢慢的,隨著年齡的增長,我不再像個假小子一樣出去瘋一天了,我的心思變得細(xì)膩,也學(xué)著開始觀察身邊的她,她的一舉一動。晨曦,她伴著薄霧醒來,帶著套袖從草垛上抱下一捆捆的稻草燒火做飯,煙霧繚繞;驕陽,她熟練的搟著餃子皮,心里想著要給不愛吃韭菜的我多做些白菜餡的餃子;落日,她把剝下來的菜葉剁碎喂給咕咕叫的母雞,笑著從窩里取出雞蛋給我攢著。這些事,她天天重復(fù),我竟也稍稍懂得,原來,她是如此的辛勞。關(guān)上燈,當(dāng)她終于可以結(jié)束一天的忙碌休息時,我撫摸著她龜裂的手感慨萬千,如此粗糙,飽經(jīng)風(fēng)霜。她的胳膊干瘦,沒有什么肉,隔著一層皮膚好像就能觸到骨頭,我深深的感受到了她是如何年復(fù)一年的操勞,如何撫養(yǎng)父親和兩個姑姑長大,接著再撫養(yǎng)我的艱辛。談及我的童年,她只是說,小時候的我,可不聽話了,無論是隆冬還是驕陽,她也必須抱著我在外面到處走,她的臉和手都是皸的,我卻只知道用我的一只小臟手拽著她的衣袖,另一只就胡亂指一個方向,她若不抱我去,我便大聲哭鬧。她自己顧不上吃飯,一刻也不能休息,喂我飯,我卻怎么也不吃,含在嘴里或者吐掉。鄰居家的青年笑著問她如果有人給她錢,讓她看管我這樣的孩子怎么樣?她擺擺手說:“一個孩子就夠我受了,多少錢我也不干,太累了「接著,便是一陣笑聲。聽著她輕松的說,于我卻是一陣壓抑。不覺,我淚眼朦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論