《童年的味道》讀后感

第頁共頁《童年的味道》《童年的味道》《童年的味道》東華小學(xué)生態(tài)園校區(qū)五年級(jí)葉家俊《童年的味道》這本書里雖然有不同的感人故事，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是圍繞著童年里酸、甜、苦、辣、咸，讓人看到了那一幕幕動(dòng)楚人心的畫面，嘗到了童年幸福的味道。在這本書里，有兩篇令我印象深入的文章：《狗仔》和《老潘》。這兩篇文章的內(nèi)容都與家庭有關(guān)，描寫細(xì)膩，但形式不一樣?！豆纷小愤@篇文章描寫的是幸福家庭，所描繪的小女孩出生在幸福家庭中，媽媽和藹，爸爸也和藹。狗仔愛問問題，雖然爸爸媽媽很急很惱火，但他們都會(huì)耐心答復(fù)所有的提問，有時(shí)他們會(huì)給狗仔開玩笑，讓狗仔開心；另外，《老潘》這篇文章記敘的是一個(gè)支離破碎的家庭，母親動(dòng)不動(dòng)就離家出走，父親老潘到處打工，兒子脾氣很大，動(dòng)不動(dòng)打人。使教師經(jīng)常找老潘談話，后來經(jīng)過屢次周折，兒子終于歸順老潘。雖然兩篇文章的內(nèi)容迥然不同，但都有一樣點(diǎn)，就是重點(diǎn)突出親情，用詳細(xì)事例表達(dá)明確的中心，這一點(diǎn)引起了讀者的注意力?？戳恕锻甑奈兜馈愤@本書，觸發(fā)了我創(chuàng)作的靈感，于是腦海里出現(xiàn)了一篇關(guān)于我和妹妹的親情故事：《一朵梅花》夕陽西下，陽光鍍?cè)诜孔由?，我躺在一棵光禿禿的梅花樹下，手里還攥著一朵凋謝的梅花，看樣子我就要睡著了，開心的神情在我臉上洋溢，親情的恩惠在我的臉上徐徐漾開……還記得這棵梅花樹是我小時(shí)候栽的，那時(shí)候奶奶一手拿著一株梅花樹苗，一手扶著趔趔趄趄走的我，水汪汪的眼睛無助而又迷茫，加上肥嘟嘟的臉蛋，顯得我是那么的得意，奶奶握著我的手，手把手的把這株梅花樹栽下，從那時(shí)起，我跟這小梅花樹結(jié)成了好朋友。每天，我都跑到小梅花樹下，跟他做游戲，讓她不再孤單。時(shí)間過得真快呀，媽媽又生了一個(gè)小妹妹，她的臉蛋紅潤紅潤的，她總愛淘氣搗蛋，當(dāng)她每次吵著要吃梅花羹的時(shí)候，我總是第一個(gè)反對(duì)，而妹妹每次眼里流露出幾絲生氣，然后再生氣地吐出紅潤潤的舌頭，我有時(shí)候也會(huì)還她幾個(gè)"舌頭".終于有一天，妹妹還是像往常一樣吵著吃梅花羹，我一如既往地強(qiáng)烈反對(duì)，可能我嚴(yán)肅的表情，把妹妹給氣哭了。這一哭招來了媽媽，媽媽只好把所有梅花都摘光，并用來做梅花羹，妹妹這時(shí)才肯破涕為笑跑到外面玩耍去。等媽媽把梅花羹做好，她懲罰我去把____回來。我來到草地上，看見一堆石頭上，坐著一位少女。她背對(duì)陽光，刺眼的陽光讓我看不清她的樣子。那少女見我來了，站起來跑到我跟前，原來是妹妹。我正要不耐煩地把妹妹拉回家時(shí)，"哥哥……"妹妹兩只手抓住我的手，"給你。"妹妹把一個(gè)東西在塞進(jìn)我的手里。啊，原來是一朵小梅花！媽媽在摘梅花的時(shí)候落下的，被妹妹撿起來了。"對(duì)不起，是我不對(duì)，"她低下頭微語道。"好啦，我也不怪你了。"我摸著妹妹的頭，妹妹見我笑了，她也笑起來，就像盛開的梅花??！雖然梅花已經(jīng)謝了，但它還在我心里綻放，我和妹妹之間的感情像這朵梅花一樣，散發(fā)淡淡的清香。我創(chuàng)作的《一朵梅花》這篇文章與《香豌豆的春天》有異曲同工之處：在《香豌豆的春天》這篇文章里，主人公看著那位男生時(shí)，一瞬間長大了，而我的《一朵梅花》里妹妹把手中攥著的梅花給我時(shí)，我瞬間讀懂了妹妹的心思，兩者都在那一瞬間我們都明白了、溫暖著我們的心房；《香豌豆的.春天》與《那一朵梅花》的不同之處，《香豌豆的春天》是對(duì)男生的愛好從熱變冷，《那一朵梅花》是我對(duì)妹妹的親近度從冷淡轉(zhuǎn)為熱。每一篇文章都應(yīng)該有自己的特點(diǎn)，我們?cè)趧?chuàng)作的時(shí)候只要取長補(bǔ)短才能進(jìn)步得更快。"兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。"這句詩詞，描寫了童年的天真爛漫，詩人通過兒童追黃蝶這一意象，延伸出所有關(guān)于童年的美妙回憶，由此翻開了童年的一扇