小學語文-1 竊讀記教學課件設計

冰心：“讀書好，讀好書，好讀書”。蘇霍姆林斯基：“會不會閱讀，決定著一個人的智力發(fā)展?！备`讀記林海音人教新課標小學語文“竊讀記”中的“竊”是什么意思？文思品讀“竊讀記”中的“記”是什么意思？本文以“記敘”為主，屬于敘事散文文中的“我”即作者本人。文思品讀

林海音：原名林含英，小名英子，原籍臺灣省苗栗縣，生于日本大坂。1948年8月同丈夫帶著三個孩子回到故鄉(xiāng)臺灣，任《國語日報》編輯。1953主編《聯(lián)合報》副刊。作品：《城南舊事》《春風》《窗》《林海音自選集》等。作者簡介文思品讀為何要“偷偷地”讀書？物質(zhì)上貧窮匱乏精神上渴求讀書認一認，讀一讀：

腋窩

yè貪婪

lán唾沫

饑腸轆轆

lù知趣踮腳支撐傾盆大雨

tuòmodiǎn目的地暫時吞咽dìzànyàn炒菜鍋勺踮起腳尖腋下餓狼貪婪

懼怕傾盆大雨充足饑腸轆轆

支撐屋檐

皺起眉頭一碗

書柜

依依不舍

依依不舍：形容非常留戀，舍不得離開。饑腸轆轆：餓的肚子直叫。傾盆大雨：形容很大的雨?？焖匍喿x課文，作者竊讀的滋味是怎樣的？？

我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！

作者快樂的是什么？懼怕的是什么？

我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味?？鞓肥且驗椤拔摇弊x了書，收獲了知識和智慧；懼怕是因為擔心被老板發(fā)現(xiàn)而被驅(qū)逐。

你是從哪兒感受到的？把描寫作者動作和心理活動的語句畫下來，多讀一讀，并談談自己的體會?！拔摇痹陂喿x中感受著書籍所帶來的智慧與快樂，卻時刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓斥和驅(qū)趕，這種書中世界的吸引與沉迷，書外世界的擔憂與緊張，使快樂與懼怕交織在一起，形成一種難以言說的、復雜的感受，正是竊讀的滋味。

我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。喲，把短頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。

動作描寫、心理描寫1想象并表演，加深體會2朗讀，讀出暗喜、渴望、急切的心情踮擠跨喲，把短頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。

這其中的一系列動作描寫，寫出了書店的顧客之多，更表現(xiàn)了“我”對讀書的如饑似渴。1、找出描寫“我”讀書的樣子與內(nèi)心活動的句子，并體會。2、她這樣去竊讀，你們有什么感受？

急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。貪婪

“貪婪“指渴求而不知滿足。

將滿懷讀書渴望的“我”比作一匹饑餓的狼，一頁頁貪婪地閱讀猶如餓狼進食。

表現(xiàn)了“我”強烈的求知欲，對讀書的渴望。

默讀5—10自然段，思考我是怎樣在書店竊讀的呢？藏身于眾多顧客之中借雨天讀書

我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當我覺得當時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進另一家。

最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”

這句話通過對發(fā)愁的表情和快樂的內(nèi)心對比描寫，趣味盎然地寫出”我“為雨天能夠有個充足的理由讀書而高興無比，更加表現(xiàn)出了”我“對讀書的喜愛。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。

作者用“咽了一口唾沫”這樣一個動作，寫出了此時的“我”盡管是腿酸腳麻、饑腸轆轆，卻在兩個多鐘頭的飽讀之后有一種滿足感、充實感。這種竊讀猶如一次精神的盛宴，收獲了知識與智慧?！昂ε聲昀习灏l(fā)現(xiàn)”是什么滋味？“把自己隱藏起來”是什么滋味？“趕上天下雨”是什么滋味？“我走出書店時”是什么滋味？這是一個多么的小姑娘啊！當她感覺當時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候，她會；為了隱藏自己，她會；最令她開心的是下雨天，為了讓別人更相信自己，她會。知趣的放下書走出去貼在一個大人的身邊假裝發(fā)愁

我看見一個眼睛充滿熱烈希望的小孩，在書攤上翻開一本書來，讀時好似想一口氣念完。擺書攤的人看見這樣，我看見他很快地向小孩招呼：“你從來沒有買過書，所以請你不要在這里看書。”小孩慢慢地踱著嘆口氣，他真希望自己從來沒有認過字母，他就不會看這老東西的書了。窮人有好多苦痛，富的永遠沒有嘗過。

這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

“吃飯長大”指的是身體的物質(zhì)需求，“讀書長大”則是指精神的成長，心靈的成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。

搜集名人讀書的故事或讀書名言。莎士比亞說：書籍是全人類的營養(yǎng)品。培根