專業(yè)教師崗位職責

—專業(yè)教師崗位職責伴著社會一步步向前發(fā)展，崗位職責的運用頻率呈上升趨勢，那么崗位職責怎么制定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面給大家?guī)韺I(yè)老師崗位職責5篇，希望大家能夠喜愛。最新專業(yè)老師崗位職責通用（精選篇1）一、認真履行任課老師崗位職責。二、學習語文新《課標》，能正確把握新《課標》規(guī)定的小學階段語文教學目標和學年度教學目標。以新《課標》教材為依據(jù)，結(jié)合學校班級實際，認真制訂好語文學期教學計劃。留意德智浸透，目標明確，內(nèi)容詳細，切實可行。三、正確把握教材的重點、難點，抓住課文特點制訂出課時教學目標，依據(jù)目標設(shè)計詳細的訓練內(nèi)容和訓練方法，并分課時制訂教案，教案要完好、標準。四、以教學目標為導向，圍繞目標綻開教學。強化科研，努力改進教法，面對全體，強化雙基，培育力量，發(fā)展智力，培育良好的學習習慣，提高課堂教學效率，提高優(yōu)秀率和合格率。五、按學期教學要求，制訂好作文教學計劃。每學期大作文應(yīng)完成教材編排的篇數(shù)，并布置過量的小作文（包括小練筆）。大作文應(yīng)有總批眉批，強化面批，按時進行講評。六、強化課外閱讀及指導，努力向各級各類報刊推舉同學作品，主動開展讀書活動。七、主動參與上級、學校組織的語文學科老師、同學的競賽活動。最新專業(yè)老師崗位職責通用（精選篇2）1、能夠嫻熟把握中高考、教材及同學各班級特點，熟識考點、命題方向、教材者優(yōu)先；2、依據(jù)同學對所學科目的基礎(chǔ)學問、根本技能的把握程度，制定適合教學計劃，認真?zhèn)湔n，撰寫教案；3、負責各學科一對一輔導及小班授課的任務(wù)；4、依據(jù)教學要求和同學實際情況，細心布置作業(yè)，按時收發(fā)、批改和講評，推動同學階段性學習規(guī)劃目標的完成；5、每周與本學科組內(nèi)老師進行教研溝通和教學研討；6、在授課期間，組織階段性測驗活動，以檢驗同學接受輔導的效果；最新專業(yè)老師崗位職責通用（精選篇3）1、系統(tǒng)地擔任一門以上課程的主講，指導實習、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計；2、參與科研工程，任期內(nèi)公開發(fā)表本專業(yè)學術(shù)論文兩篇及以上；3、參與教育教學改革、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)或試驗室建設(shè)，參與教材及教學參考書編寫；4、擔任班導師（“雙肩挑”老師可不做此要求）；5、完成學校規(guī)定的教學和科研工作量；6、完成學校規(guī)定的其他教學、科研、公益服務(wù)工作。最新專業(yè)老師崗位職責通用（精選篇4）1.擔任兩門以上課程的教學工作。2.參與學院專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的制定、專業(yè)設(shè)置與調(diào)整等重大事項的論證和決策。3.主編、主審教材和教學參考書。4.主持省級以上精品課程、專業(yè)建設(shè)。5.擔當省級以上教研、科研工程或企業(yè)重大橫向合作工程。6.主持教學或科研團隊建設(shè)工作，指導老師開展教科研活動。7.把握本專業(yè)最新發(fā)展動態(tài)及研討成果，組織開展國內(nèi)外學術(shù)溝通活動。每年面對老師及同學至少分別作1場本專業(yè)前沿領(lǐng)域?qū)ｎ}講座或?qū)W術(shù)報告。8.主持實訓室（含校外實習基地）或教學團隊的建設(shè)工作。9.擔當肯定的同學思想、政治工作和教學、科研等方面的重要管理工作。10.做好專業(yè)老師的梯隊建設(shè)，指導和培育年輕老師。11.聘期內(nèi)年均教學和科研工作量到達學院的規(guī)定。12.聘期內(nèi)在行業(yè)企業(yè)掛職、兼職一年以上或者促成1個以上校企合作工程。最新專業(yè)老師崗位職責通用（精選篇5）1、老師應(yīng)主動利用和開發(fā)教育教學資源，想方設(shè)法培育自己的課堂組織力量，擅長解決課堂中顯現(xiàn)的問題。2、主動參與組、校、區(qū)上組織的各種教研、競賽活動等。3、全學期聽、評課到達15節(jié)以上。4、老師應(yīng)主動總結(jié)教育教學經(jīng)驗，反思教育教學得失，主動查找解決問題的方法。5、嚴格遵守師德標準和教育法規(guī)，努力建立新型的師生關(guān)系，不體罰和變相體罰同學。6、強化業(yè)務(wù)學習，留意學問積累，做好學習筆記。7、每學期至少閱讀一本現(xiàn)代教育、心理專著，兩種以上教育理論刊物，寫出