助教的職責(zé)6篇

1/1助教的職責(zé)（精選6篇）

助教的職責(zé)第1篇了解教練本節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容；

協(xié)助主教練做好課前熱身、課后體能訓(xùn)練工作（鍛煉自己）；

協(xié)助教練管好班級紀(jì)律，特別是在教練做講解示范的時候，要求不準(zhǔn)拍球認(rèn)真聽；

輔助主教練進(jìn)行動作訓(xùn)練及訓(xùn)練過程中不規(guī)范動作的糾正；

照顧新來報(bào)名的或剛來體驗(yàn)的，多給予鼓勵；

在教練能撐好班級紀(jì)律的情況下，給體驗(yàn)家長講述孩子的運(yùn)動情況，介紹主教練，介紹我們的課程（協(xié)助談單）；

休息的時候組織孩子們投籃或者做一些籃球明星、籃球規(guī)則的介紹（給主教練爭取扣單時間）；

下課之后做好場地清理，訓(xùn)練器材歸位。

助教的職責(zé)第2篇進(jìn)行3-16歲學(xué)員的全英授課并保證質(zhì)量。

及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定個性化教學(xué)計(jì)劃并充分執(zhí)行。

建立整理學(xué)員檔案，及時記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。

對待學(xué)生細(xì)心耐心，積極引導(dǎo)。

與家長保持密切有效的溝通，及時處理家長反饋意見。

充分了解教材及課程，積極參加課程研討及培訓(xùn)。

不定期組織英語活動，在活動前做好充分準(zhǔn)備并確?；顒禹樌M(jìn)行。

善于團(tuán)隊(duì)合作，樂于接受挑戰(zhàn)。

助教的職責(zé)第3篇集訓(xùn)營期間協(xié)助所在團(tuán)隊(duì)的營長、教學(xué)總監(jiān)授課和調(diào)動班級氣氛、完成教學(xué)設(shè)計(jì)。

集訓(xùn)營期間承擔(dān)兩個小班（各十人內(nèi)）小班的授課任務(wù)，培訓(xùn)期間我司會提供所有教學(xué)內(nèi)容。

生活上協(xié)助照顧學(xué)生，細(xì)心觀察學(xué)生的心態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)問題及時上報(bào)給營長或教學(xué)總監(jiān)，給予方法后及時解決。

在各項(xiàng)演講培訓(xùn)、或大型活動中按分工堅(jiān)守崗位，協(xié)助組織活動，帶動學(xué)生參與活動。

集訓(xùn)營期間根據(jù)安排，協(xié)助營長、教學(xué)總監(jiān)完成有關(guān)的宣傳、推廣工作。

進(jìn)營后一切工作聽指揮，服從安排。

助教的職責(zé)第4篇1、監(jiān)督管理學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并定期將學(xué)習(xí)情況反饋給家長；

2、促進(jìn)老師、學(xué)生、家長三方之間的溝通、協(xié)調(diào)；

3、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，按照學(xué)員情況設(shè)計(jì)課程，制定課表；

4、跟授課老師建立有效溝通，及時了解學(xué)員的上課情況，協(xié)助授課老師提升教學(xué)質(zhì)量；

5、組織輔助內(nèi)外部的市場活動及教學(xué)活動；

6、挖掘?qū)W員續(xù)班意向，并與老師配合完成續(xù)班工作及口碑延續(xù)；

助教的職責(zé)第5篇教學(xué)對象:4-16歲的少年兒童。

教學(xué)內(nèi)容:夠獨(dú)立編纂籃球教案，學(xué)員進(jìn)行基礎(chǔ)籃球個人技術(shù)、技戰(zhàn)術(shù)演練、專業(yè)體能訓(xùn)練等。

熟悉學(xué)員上課情況及上課進(jìn)度，具備帶班上課的能力

為家長提供專業(yè)、準(zhǔn)確、快速的咨詢服務(wù)，邀請家長和學(xué)員到現(xiàn)場體驗(yàn)試課并促成報(bào)名

在球館協(xié)助教練管理和維護(hù)場內(nèi)秩序

及時跟進(jìn)處理家長對課堂的反饋，維護(hù)好家長的關(guān)系，及時解決家長提出的問題

完成上級交代的其他工作

助教的職責(zé)第6篇輔助正課老師上課，維持課堂秩序，主動配合任課教師教學(xué)工作.班級日常管理工作

課后布置作業(yè)，及時跟進(jìn)學(xué)生完成作業(yè)情況，及時回答學(xué)生家長提出有關(guān)學(xué)習(xí)方面的問題，如果遇到不懂的問題，不回避，不隱瞞，及時找到教師解決

日常教務(wù)及行政工作

性格開朗，善于與人溝通

對小朋友有愛心及耐心

以輔導(dǎo)教師教學(xué)為主，有高度的責(zé)任心

多與主