山東省棗莊東方國際學校人教版八年級下冊第九章第四節(jié)流體壓強與流速的關系教案設計

山東省棗莊東方國際學校人教版八年級下冊第九章第四節(jié)流體壓強與流速的關系教案設計第九章

壓強第節(jié)

流壓與速關主人孔教學目標1、知道氣體的壓強與流速的關系。2、了解飛機的升力產(chǎn)生的原因。3、能解釋氣體的壓強和流速相關的現(xiàn)象。教學過程一、

創(chuàng)設情境，引入新課一次大海難1912年秋天，遠洋航輪“克號與較小的鐵甲巡洋艦向航行，但是當?shù)臅r候，突然小船竟然扭頭幾筆直地向大船沖來結(jié)果小船把奧林匹克”撞一個大洞。師：為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？今天來學習第九章四節(jié)流體強與流的關系二、出示目標，明確任務1、知道氣體的壓強與流速的關系。2、了解飛機的升力產(chǎn)生的原因。3、能解釋流體的壓強和流速關系的相關現(xiàn)象。三、第一次“先學后教”比緊張學習

板書課題（一）出示自學指導師：請同學們快速閱讀課本頁至頁，回答以下問題1、識記什是流體？2、理解并記流體壓強與流速的關系？3、了解飛機翼的特征并弄清楚質(zhì)量為幾十噸的飛機為什么能騰空而起，是什么原因?qū)︼w機產(chǎn)生了如此大的升力？5鐘后比誰能流利回答問題，誰能口述飛機的升力產(chǎn)生的原因，并完成自學檢測題如有疑難，請小聲問同學或舉手問老師師：下面要檢測看書的效果，比誰完成得更好。/

山東省棗莊東方國際學校人教版八年級下冊第九章第四節(jié)流體壓強與流速的關系教案設計（二）自學檢測（一）1、快速完成助學64頁知識點一1和知識點二2、請分析小轎車在公路上高速行駛時對對路面的壓力與重力的關系如何？師：在氣體和液體中，為什么流速越大的位置，壓強越小呢？四、第二次“先學后教”比實驗能力（一）出示自學指導再次認真看課本中的幾個實驗并解釋這些現(xiàn)象1、親身體驗：每人準備的紙條放在下嘴巴位置，口中向外吹氣，下垂的紙條會動嗎？猜一猜它會向哪個方向飄動？為什么？2、合作學習：用手握著兩張白，讓白紙自由下垂，在兩張白紙的中間用力向下吹氣，猜想兩張白紙將怎樣運動？把兩張紙更換為兩支蠟燭的火焰，又會怎么樣呢？3、大膽猜想：用力從漏斗的向下吹氣時，乒乓球是否往下掉？5分鐘后比誰能流利回答問題，誰能解釋這些身邊的現(xiàn)象，并完成自學檢測題

如有疑難，請小聲問同學或舉手問老師（二）自學檢測（二）1、在火車站和地鐵站臺上，都畫有一條安全線，當火車快速開過時，人越過這條線就會有危險。這是因為，火車開動時，靠近火車的地方氣___________，壓強_________離站臺遠的地方氣體__________壓強________強大的氣流會___________________。、航海規(guī)則為什么規(guī)定兩艘輪船不能近距離同向航行？3、唐代著詩人杜甫的《茅屋為秋風所破歌》中寫道秋風怒號，卷我屋上三重茅說的是大風掀走了茅屋的屋頂，你能解釋為什么風大時能把屋頂掀走嗎？五、課堂小結(jié)1．流體：氣體和液體都具有流動性，統(tǒng)稱為流體；2．流體壓與流速的關系：流速大的位置壓強小，流速小的位置壓強大；3．飛機升：機翼上下表面壓強差是產(chǎn)生升力原因；4．流體壓與流速的關系的現(xiàn)象/

、山東省棗莊東方國際學校人教版八年級下冊第九章第四節(jié)流體壓強與流速的關系教案設計、六、當堂訓練1駛的車打開車窗后窗上懸掛的窗簾會向車_選內(nèi)飄動。這是由于車外空氣流速大于車內(nèi)，使車外的氣壓_______(選填“大于”或“小于”)車內(nèi)氣壓而造成的。2、如圖所，一把太陽傘固定在地面上，一陣大風吹來，傘面被“吸”，嚴重變形。下列有關這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是A．傘面向下“吸’，傘上方的空氣流速大于下方B．傘面被向上“吸，傘上方的空氣流速大于下方C．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方D．傘面被向上“吸，傘上方的空氣流速小于下方3葉落在馬路上一輛高速行駛的汽車駛過路面時，樹葉將A．從路中間飛向路邊C．從路旁被吸向汽車

B．只向上揚D．不受影響

、把長左右的飲料吸管A插在盛的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠A管的上端，如4所示，B管中吹氣，可以看到A管中的水面A．上升C．不變

B．降D．無法判斷5.夏天，小明的媽媽為了躲避熱辣的陽光，自行車的前把上安裝了遮陽傘，可自從安裝了這把傘后媽媽騎車時總感覺車把象被人向上提起這是為什么呢？為探究這個問題小明制作了一個模型并把它穿在一根鐵絲上在鐵絲的上下各掛一只彈簧測力計，如上右圖所示，然后用電吹風對著模型吹氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：上面的測力計示數(shù)變小，下面的測力計示數(shù)變大。（1）經(jīng)過發(fā)現(xiàn)，小明認為模型上方的空氣流速

下方的空氣流速模型上方的大氣壓強下方的大氣壓強。（2）小明根據(jù)自己的實驗給媽媽解釋了為什么騎車時感覺車把被向上提起小明的解釋是：答案：

。大于、、4A51小于；大于（2騎車時，傘上部的空氣流速快，壓強小；下部的空氣流動慢，壓強大，因此傘受到一個向上的升力/

山東省棗莊東方國際學校人教版八年級下冊第九章第四節(jié)流體壓強與流速的關系教案設計七、布置作業(yè)必做題：助學自主評價拓展題在北京某科技館內(nèi)有一個風洞實驗室一架模型飛機固定在托盤測力計上（如圖所示無風時，托盤測力計示數(shù)為15N；當迎面吹著飛機的風速達到時，托盤測力計的示數(shù)為7N可以判定飛機受到了一個新的力。根據(jù)你的分析，飛機受到的該力大小為_，方向_。答案：8豎直向上【板書設計】§體壓強流速的關系1.流體：