幼兒園園長簡短個人工作總結(jié)

第27頁共27頁幼兒園?園長簡?短個人?工作總?結(jié)時?光匆匆?，轉(zhuǎn)眼?間，又?一年結(jié)?束了，?回顧一?年來的?工作，?我?guī)ьI(lǐng)?老師們?立足本?園，了?解自身?，擺準?位置，?依靠自?身優(yōu)勢?，創(chuàng)造?出適合?自身發(fā)?展的空?間。有?成績也?有不足?。下面?我把本?學期的?工作匯?報一下?：一?、努力?學習，?提高個?人修養(yǎng)?在日?常工作?中，我?堅持讀?書學習?，我認?為作為?一個合?格的園?長，必?須具備?這個職?業(yè)所需?要的一?切素質(zhì)?，我必?須有更?多的知?識和能?力，必?須把握?各方面?的信息?，使自?己保持?對新事?物的敏?銳感覺?，必須?使自己?的思想?觀念始?終在時?代前列?。我堅?持不懈?地吸取?幼教管?理等方?面的新?知識、?新思想?、新觀?念，堅?持不懈?地用自?己的筆?表達自?己的思?想，使?讀書、?思考成?為我生?命中不?可缺少?的習慣?。做好?榜樣示?范作用?二、?強化安?全工作?，落實?安全措?施安?全工作?是幼兒?園最重?要的工?作之一?。本學?期我們?堅持把?安全工?作放在?重中之?重來抓?，重點?落實了?以下工?作。?1、定?期檢查?全園安?全設(shè)施?，排除?安全隱?患，每?月對全?園的水?電設(shè)施?、戶外?玩具器?械消防?設(shè)施、?班級設(shè)?備、周?邊環(huán)境?等進行?安全檢?查并記?錄，提?出整改?措施。?2、?抓好幼?兒接送?安全。?健全憑?卡接送?幼兒制?度：強?調(diào)要嚴?格執(zhí)行?接送卡?制度，?為保證?安全，?防止不?法分子?和精神?病人入?內(nèi)及接?錯、接?丟孩子?，家長?持“幼?兒接送?卡”到?園接孩?子。?3、注?重班級?安全工?作。學?期初與?各位班?主任教?師簽訂?班級安?全責任?書，明?確安全?責任。?通過定?期開安?全會提?高教師?的思想?認識，?每月各?班級組?織幼兒?進行兩?次安全?教育，?增強幼?兒的安?全意識?與自我?保護能?力，通?過定期?檢查及?時發(fā)現(xiàn)?不安全?隱患，?努力做?到防患?于未然?。在教?育教學?中對安?全知識?和安全?教育的?滲透仍?然需要?我們進?一步改?進。?三、狠?抓常規(guī)?教學工?作，努?力提升?辦園質(zhì)?量1?、我園?教師雖?然老齡?化比較?嚴重?但是老?師們還?是認真?備課、?講課、?苦心鉆?研教材?，還主?動收集?廢舊物?品，自?制玩、?教具，?進一步?提升了?幼兒學?習的興?趣。同?時，我?園教師?還利用?上課之?余，把?教室環(huán)?境布置?的聲情?并茂、?色彩繽?紛。我?們還要?求教師?不斷更?新教育?觀念，?調(diào)整知?識結(jié)構(gòu)?，加強?教育技?能改革?，積極?參加上?級組織?的各級?各類培?訓。我?園三位?老師觀?摩了市?里、縣?里教學?能手和?優(yōu)秀教?師的優(yōu)?質(zhì)課，?很好的?利用這?個機會?，從中?學到很?多，對?我們是?個很大?的提高?。2?、家園?聯(lián)系?當前，?家園共?育作為?擴展教?育發(fā)揮?各種教?育資源?的一種?手段，?越來越?受到幼?教工作?者的關(guān)?注。為?此我園?認真致?力家長?工作，?努力探?索新時?期家長?工作的?特點。?我們倡?導(dǎo)教師?要建立?良好的?家園關(guān)?系，即?互相信?任、互?相尊重?、互相?學習、?互相支?持。同?時切時?做好家?長工作?，充分?發(fā)揮家?委會的?作用，?通過多?種形式?的活動?，如家?長會、?電訪、?家長一?封信等?，幫助?家長建?立全新?的育兒?觀。贏?得家長?的稱贊?。3?、翻新?幼兒園?上級?領(lǐng)導(dǎo)為?了幼兒?及老師?的安全?，為我?園翻新?了整個?校園，?嶄新明?亮的教?室，寬?敞干凈?的校園?環(huán)境，?讓我不?得不心?甘情愿?的服務(wù)?于它。?我除了?組織各?位教師?進行教?室的布?置，也?把每個?班的區(qū)?角活動?都充實?制作了?很多玩?教具外?，還把?校園環(huán)?境都做?了布置?，比如?：植物?園的栽?種，都?是我親?手播種?、育苗?、撒肥?、除草?才收獲?的，得?到了幼?兒家長?的一致?好評;?養(yǎng)殖角?的小白?兔、母?雞，是?在我每?天精心?的喂養(yǎng)?下，長?得越來?越好;?再如：?幼兒園?操場的?跑道、?象征著?奧運的?五環(huán)、?火炬、?體育標?志等也?都是我?在老師?的協(xié)助?下親手?描畫的?。還有?很多瑣?碎的小?事也都?是我親?力親為?：到處?去收集?廢舊材?料，找?各種花?的種子?、秧苗?;用各?種廢舊?物品做?體育器?械、玩?教具、?花盆等?等。?總之，?在這一?年里，?我們面?臨的任?務(wù)繁重?的同時?，也是?大有希?望的。?困難與?希望同?在，挑?戰(zhàn)與機?遇并存?。讓我?帶著園?內(nèi)所有?教師振?奮起來?、攜手?共進、?埋頭苦?干、頑?強拼搏?、抓住?機遇、?迎接挑?戰(zhàn)，為?開創(chuàng)幼?兒園更?加美好?的明天?而努力?奮斗!?幼兒?園園長?簡短個?人工作?總結(jié)（?二）?在縣委?、縣教?體局領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?懷、指?導(dǎo)與幫?助下，?在園領(lǐng)?導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)?下，在?幼兒園?全體老?師的共?同努力?下，我?園圓滿?地地完?成了_?___?度的各?項教育?教學工?作。這?其中的?點點滴?滴值得?我們反?思、總?結(jié)，同?時也將?促進今?后更好?地開展?工作。?一、?營造學?習氛圍?，加強?教學研?究充?分發(fā)揮?教師的?主觀能?動性，?繼續(xù)認?真學習?《幼兒?園指導(dǎo)?綱要》?，深入?領(lǐng)會《?綱要》?精神，?認真鉆?研《綜?合活動?叢書》?，分析?、領(lǐng)悟?教材內(nèi)?涵，逐?步培養(yǎng)?駕馭教?材的能?力。我?們在園?內(nèi)積極?營造良?好的學?習氛圍?，定時?定點開?展業(yè)務(wù)?學習和?教科研?學習，?遵循互?動式原?則，鼓?勵教師?主動參?與學習?活動，?由原來?的旁聽?式學習?變?yōu)榛?動式學?習，鼓?勵老師?結(jié)合自?己的實?際工作?，就討?論的主?題充分?發(fā)表自?己的見?解，交?流看法?，最后?形成共?識。鼓?勵教師?認真鉆?研《綜?合活動?叢書》?，分析?、領(lǐng)悟?教材內(nèi)?涵，綜?合考慮?教學內(nèi)?容在各?個活動?環(huán)節(jié)中?的合理?呈現(xiàn)。?本學?期我園?根據(jù)_?___?市教委?頒布的?“各領(lǐng)?域活動?目標”?，針對?“科學?領(lǐng)域”?活動進?行了目?標解讀?，還進?行了教?材分析?活動。?使教師?們更深?刻的理?解了《?綜合活?動》內(nèi)?涵。除?此之外?，我們?積極為?每一位?教師創(chuàng)?造各種?培訓的?機會，?雖然外?出參觀?學習的?機會不?是人人?均等，?但外出?學習的?教師必?須及時?反饋所?學經(jīng)驗?，熱門?思想?yún)R?報利用?介紹、?照片、?錄像等?方法，?讓教師?們從中?受到啟?發(fā)，獲?得感性?和理性?的認識?。二?、開展?園本化?培訓，?以教研?活動為?手段，?積極探?索素質(zhì)?教育的?新方法?、新途?徑1?、優(yōu)化?備課方?式。由?教研組?長組織?，利用?每周二?下午集?體備課?，鼓勵?教師分?析教材?，挖掘?教材，?根據(jù)幼?兒的不?同發(fā)展?水平，?設(shè)計不?同的教?學形式?。針對?不明確?的，有?異議的?地方，?分析教?材，改?變教學?策略。?2、?以“抓?骨干，?帶一片?”的工?作策略?，積極?進行課?堂教學?改革，?鼓勵青?年教師?爭當教?學典型?，積極?創(chuàng)新，?以榜樣?、模范?的教學?行為帶?動幼兒?園整體?業(yè)務(wù)水?平的提?高。我?園宋陵?和張辛?兩名青?年教師?作為骨?干力量?，以塌?實認真?的工作?態(tài)度、?較好的?教學能?力贏得?了全園?教師的?好評，?我們就?以身邊?的教師?作為榜?樣，動?員其他?教師向?他們學?習，采?取隨機?聽課的?方法，?從身邊?學起，?對比和?檢驗自?己的教?學工作?，同時?也是對?青年教?師工作?的一種?鞭策。?教師們?都能積?極參與?，精心?準備，?觀摩后?的互動?也使教?師進一?步提高?了教育?評價能?力，同?時也幫?助教師?認清自?身的不?足，取?長補短?。3?、正副?園長深?入教學?一線，?帶教促?教，努?力提高?課堂教?學水平?。本學?期，_?___?園長兼?小班音?樂、美?術(shù)兩節(jié)?活動。?___?_兼中?班、大?班四節(jié)?美術(shù)活?動及托?班親子?游戲。?在課堂?中，通?過和老?師相互?觀摩的?形式，?虛心聽?取一線?教師的?評析、?深刻解?剖自己?的教學?行為，?以優(yōu)質(zhì)?的教學?質(zhì)量帶?動全園?的教學?水平，?幫助教?師理清?思路，?學會聽?課評課?，學會?歸納總?結(jié)。?4、為?探索美?術(shù)活動?方式的?多樣化?，培養(yǎng)?孩子對?美術(shù)活?動的興?趣，并?逐步形?成我園?美術(shù)活?動的特?色。本?學期，?各班根?據(jù)班級?的實際?情況和?自身的?特點，?選擇各?異的美?術(shù)材料?和方式?，制定?班級美?術(shù)特色?活動計?劃。結(jié)?合主題?活動內(nèi)?容，以?區(qū)域活?動的形?式提供?給幼兒?操作，?并逐步?形成班?級特色?。廢舊?物粘貼?、噴刷?畫、拓?印畫、?扎染、?刮畫、?撕貼、?折剪等?美術(shù)形?式將出?現(xiàn)在各?班的區(qū)?域活動?中。給?幼兒創(chuàng)?造自由?表現(xiàn)的?機會和?場所，?鼓勵幼?兒用不?同的美?術(shù)形式?，大膽?表達自?己的情?感、理?解和想?象。?5、根?據(jù)區(qū)教?研室的?教研工?作，本?學期我?園開展?數(shù)學教?學活動?評優(yōu)，?在觀摩?、反思?、集體?評課的?過程中?，教師?們的分?析總結(jié)?能力、?反思能?力、寫?作能力?得到了?提高，?并且通?過對數(shù)?學領(lǐng)域?教育目?標的解?讀，個?人簡歷?探討教?學策略?，幫助?教師領(lǐng)?會數(shù)學?領(lǐng)域的?內(nèi)涵及?教學中?重點難?點的把?握。?6、結(jié)?合“教?師教學?工作考?核細則?”用自?查、園?評的方?式，對?幼兒園?一日常?規(guī)教學?活動進?行科學?管理，?及時發(fā)?現(xiàn)問題?，及時?尋找解?決問題?的對策?。三?、加強?課題研?究，突?顯辦園?特色?本學期?，我園?課題《?幼兒生?活中的?科學活?動研究?》實施?一年來?，科學?、規(guī)范?課題研?究工作?，并加?強教師?對兒童?個案的?觀察研?究，為?行動研?究提供?科學的?依據(jù)，?研究工?作初顯?實效。?我們將?繼續(xù)以?觀察研?究幼兒?生活中?的事物?和現(xiàn)象?為突破?口，培?養(yǎng)幼兒?自主探?索、自?主學習?的能力?，激發(fā)?幼兒對?自然、?社會的?興趣和?愛科學?的情感?、培養(yǎng)?幼兒主?動學習?，敢于?探索，?大膽嘗?試的精?神，塑?造幼兒?活潑開?朗的性?格、鍛?煉與人?合作的?情感和?意識，?促進幼?兒全面?和諧發(fā)?展，為?我園形?成獨特?的辦園?特色，?打下基?礎(chǔ)。今?年__?__月?，通過?了區(qū)教?研室的?中期評?估，順?利成為?區(qū)級立?項課題?。四?、提高?家長學?校工作?的質(zhì)量?，增強?良好社?會效應(yīng)?本學?期，我?園每月?不定期?的開展?一次家?長學校?活動。?如：新?學期家?長會、?家長半?日活動?、親子?運動會?、健康?教育講?座、興?趣班成?果展示?等活動?。讓家?長了解?幼兒園?的教育?形式與?方法，?向家長?介紹、?匯報孩?子在幼?兒園的?成長過?程及先?進的育?兒經(jīng)驗?。大部?分家長?能在百?忙中抽?空前來?參加，?每次活?動均受?到了家?長們的?好評，?并希望?以后多?舉辦類?似活動?。而且?，通過?家長學??；顒?也規(guī)范?教師教?學行為?，強化?幼兒一?日生活?常規(guī)，?提高幼?兒在園?活動質(zhì)?量，贏?得了家?長的贊?譽。通?過開放?活動，?我們教?師也或?多或少?獲得了?一些啟?示：教?師要學?會傾聽?、觀察?幼兒。?為開展?順利，?教師必?須與家?長有更?密切的?溝通。?教師在?整個過?程中不?僅是合?作者、?支持者?、引導(dǎo)?者還是?欣賞者?等等。?一學?期緊張?而又忙?碌，愉?快而又?充實，?幼兒園?的各項?保教工?作，在?教師們?的辛勤?努力、?勤懇工?作下，?取得了?可喜的?成績，?但還有?不足之?處，我?們一定?在今后?工作中?，不斷?探索，?不斷提?高，不?斷進取?，爭取?在工作?中再創(chuàng)?輝煌。?幼兒?園園長?簡短個?人工作?總結(jié)（?三）?歲月匆?匆而逝?，似乎?只是彈?指一瞬?，一學?期的工?作就結(jié)?束了，?回顧這?一學期?來所經(jīng)?歷的事?，工作?雖然很?忙，但?忙得很?充實。?“為了?每一個?孩子都?有進步?”，這?是我為?之不懈?努力的?動力。?在一學?期中，?我竭盡?自己最?大的努?力，傾?注最高?的熱情?，踏實?、勤奮?地完成?了一學?期的工?作。?本學期?，自己?積極適?應(yīng)新時?期教學?工作的?要求，?嚴格要?求自己?，積極?向同事?們請教?，結(jié)合?本校的?實際條?件和幼?兒的實?際情況?，勤勤?懇懇，?兢兢業(yè)?業(yè)，使?班級教?學工作?有計劃?，有組?織，有?步驟地?開展。?現(xiàn)將本?學期的?教學工?作總結(jié)?如下：?一、?認真?zhèn)?課教學?按教?學內(nèi)容?及學生?的實際?，設(shè)計?課的類?型，擬?定采用?的教學?方法，?認真寫?好教案?。每一?課都做?到“有?備而來?”，每?堂課都?在課前?做好充?分的準?備，并?制作各?種利于?吸引學?生注意?力的有?趣教玩?具。?二、堅?持學玩?結(jié)合?在工作?中，自?己努力?增強上?課技能?，力求?講解清?晰化、?條理化?、準確?化、情?感化、?生動化?，做到?線索清?晰，層?次分明?，深入?淺出。?在活動?中特別?注意調(diào)?動學生?的積極?性，加?強師生?交流，?生生交?流，充?分體現(xiàn)?學生的?主作用?，讓學?生動靜?結(jié)合，?寓學于?玩，學?得容易?，學得?輕松，?學得愉?快。?三、謙?虛虛心?請教?在教學?上，有?疑必問?。教學?中積極?征求其?他老師?的意見?，學習?他們的?方法，?同時，?多聽老?師的課?，做到?邊聽邊?講，學?習別人?的優(yōu)點?，克服?自己的?不足，?征求他?們的意?見，改?進工作?。四?、教育?教學工?作1?、為幼?兒創(chuàng)設(shè)?一個良?好的教?育環(huán)境?。雖然?本學期?我們的?教室場?地較小?，但我?們還是?精心布?置教室?環(huán)境，?利用有?限的場?地著力?創(chuàng)設(shè)了?數(shù)學區(qū)?、美術(shù)?區(qū)、識?字區(qū)等?各區(qū)角?。在開?展區(qū)域?活動中?，我們?根據(jù)幼?兒年齡?特點發(fā)?展需要?投放活?動材料?，根據(jù)?主題開?展設(shè)計?了一些?與主題?有關(guān)的?區(qū)域活?動材料?，做到?有計劃?、有目?的地投?放，并?及時增?添活動?材料，?引導(dǎo)幼?兒積極?認識參?與區(qū)域?活動，?滿足幼?兒發(fā)展?的需要?，針對?幼兒個?別差異?、興趣?、能力?投放了?不同難?度的活?動材料?。2?、結(jié)合?主題教?育內(nèi)容?，師生?共同收?集大量?的資料?布置主?題墻飾?，我們?收集了?各種掛?飾、拉?花、等?，師幼?一起進?行迎新?年節(jié)日?布置，?渲染迎?新年氣?氛，制?作一些?燈籠，?窗花等?迎新年?的到來?，激發(fā)?幼兒對?新年的?期盼心?情。?3、做?了一些?幼小銜?接特色?工作，?如看圖?學成語?、學會?傾聽故?事、每?天一練?、提高?幼兒講?述和理?解能力?，充分?利用餐?前、離?園前這?段時間?加強了?幼兒閱?讀、識?字、數(shù)?數(shù)、講?故事、?等各方?面的培?養(yǎng)，提?前做好?幼小銜?接工作?。幼?兒園園?長簡短?個人工?作總結(jié)?（四）?今年?在我與?全體教?職工辛?勤工作?，團結(jié)?奮進，?幼兒園?環(huán)境更?加優(yōu)美?、是自?更加雄?厚，社?會聲譽?不斷提?高，學?生規(guī)模?不斷壯?大。對?照一個?優(yōu)秀幼?兒園園?長的標?準，我?認真總?結(jié)，發(fā)?現(xiàn)問題?，努力?提升自?我，現(xiàn)?將一年?的工作?總結(jié)如?下：?一、加?強思想?政治學?習一?年來，?堅持以?學生為?本，并?且經(jīng)常?參加優(yōu)?秀幼兒?教師心?得交流?會，認?真撰寫?心得體?會。利?用課余?時間閱?讀最新?的幼兒?教育書?籍，教?導(dǎo)幼兒?做一個?講禮貌?、講禮?貌的好?孩子。?作為院?長，我?以身作?則，當?好表率?，為全?體幼兒?教師的?樹立良?好的形?象，讓?廣大老?師意識?到作為?幼兒教?師的職?責感和?使命感?，不斷?地增強?事業(yè)心?和職責?感。?二、做?好招生?工作?在認真?分析研?究自身?辦園特?點的基?礎(chǔ)上，?制作規(guī)?范的宣?傳資料?，統(tǒng)一?招生思?路，統(tǒng)?一宣傳?口徑，?實事求?是、全?面客觀?地反映?出本園?的特色?。按照?依法辦?園，依?法招生?，規(guī)范?管理，?穩(wěn)定秩?序，確?保學前?兒童能?理解良?好的早?期教育?，促進?幼教事?業(yè)健康?發(fā)展的?原則招?生。?三、做?好保教?工作?我要求?教師將?常規(guī)制?度融入?到幼兒?園的保?教工作?中，同?時注重?幼兒一?日活動?各個環(huán)?節(jié)，努?力做到?四心，?即“關(guān)?心、愛?心、耐?心、細?心”。?同時指?導(dǎo)和幫?忙幼兒?做一些?力所能?及的事?情，創(chuàng)?造幼兒?參加勞?動的條?件，如?定期組?織幼兒?鋪床、?擦桌椅?，開展?值日生?值日工?作等等?。四?、做好?德育工?作我?們把品?德教育?安排在?幼兒日?常生活?的各個?環(huán)節(jié)之?中，在?平時的?生活和?學習中?培養(yǎng)幼?兒遵守?紀律、?誠實、?勇敢、?自信、?關(guān)心他?人、愛?惜公物?、不怕?困難的?品德和?行為習?慣;教?育學生?珍惜糧?食，遵?守時間?按，總?之，“?生活即?學習”?，幼兒?的一日?生活各?環(huán)節(jié)隨?時都有?教育的?契機，?我們在?密切配?合中始?終堅持?從點點?滴滴，?時時刻?刻入手?抓好幼?兒的思?想品德?教育，?在幼兒?的一日?生活中?對幼兒?因勢利?導(dǎo)、循?循善誘?。五?、帶好?教師隊?伍我?們在幼?兒教師?中大力?倡導(dǎo)講?奉獻、?講團結(jié)?的精神?。我堅?持從自?身做起?，并帶?動全體?班子成?員用心?參加各?類進修?學習，?在政治?修養(yǎng)、?專業(yè)理?論、文?化技能?、管理?水平等?方面嚴?格要求?自我，?認真學?習教育?管理理?論。?六、加?強后勤?衛(wèi)生安?全工作?建立?健全好?后勤崗?位職責?制。定?期研究?幼兒伙?食問題?，每周?科學合?理地制?定食譜?，并能?嚴格執(zhí)?行，保?證營養(yǎng)?量穩(wěn)定?、平衡?、到達?要求，?每月都?給幼兒?量一次?體重。?本年?度工作?總體上?比較順?利，也?取得了?必須的?成績，?但這并?不是我?們最終?的目標?。今后?幼兒園?還要面?臨更多?新的挑?戰(zhàn)，要?提高辦?園水平?，適應(yīng)?新形勢?的發(fā)展?需要，?能在激?烈競爭?的環(huán)境?中站穩(wěn)?腳跟，?還需要?我們不?斷努力?。我們?還要向?高保教?質(zhì)量，?高管理?水平，?高師資?隊伍，?育優(yōu)秀?孩童的?方向前?進，為?幼兒園?各方面?的提升?而努力?奮斗!?幼兒?園園長?簡短個?人工作?總結(jié)（?五）?今天，?隨著社?會的發(fā)?展，經(jīng)?濟的快?速增長?，我幼?兒園的?學前教?育有了?突飛猛?進的發(fā)?展。我?一直堅?持正確?的辦園?方向，?以社會?效益為?重，以?促進幼?兒發(fā)展?為己任?，積極?改善辦?園條件?，不斷?完善各?項管理?制度，?服務(wù)于?家長，?服務(wù)于?社會。?為了適?應(yīng)時代?的需要?，我園?認真貫?徹新《?綱要》?精神，?在上級?領(lǐng)導(dǎo)和?社會各?級人士?的關(guān)心?和支持?下，在?全體教?職員工?的共同?努力下?，我園?各項工?作均取?得了顯?著成效?，得到?了家長?和社會?的一致?好評。?為了積?極接受?上級領(lǐng)?導(dǎo)部門?的年度?檢查，?現(xiàn)將我?園一年?來的情?況總結(jié)?如下：?一、?不斷優(yōu)?化幼兒?園的硬?軟件?我園在?辦園條?件上加?強軟硬?件建設(shè)?，堅持?兩手抓?：一手?抓硬件?建設(shè)，?一手抓?保教質(zhì)?量。硬?件上向?現(xiàn)代化?方向發(fā)?展，逐?漸添置?了實物?投影儀?、攝象?機等教?學設(shè)備?，并在?每班配?置了一?臺電腦?、電視?機。在?軟件上?我園毫?不放松?對教師?業(yè)務(wù)素?質(zhì)的提?高，努?力營造?良好的?學習氛?圍，樹?立終身?學習的?理念。?采用培?訓和自?學相結(jié)?合的原?則，提?高教師?的教學?水平，?優(yōu)化師?資隊伍?。今年?，我園?有部分?教師參?加了大?專自考?，全體?教師報?名參加?了教師?資格證?考試。?為了培?養(yǎng)全面?加特長?型教師?，我園?特組織?教師進?行雙語?教學研?討活動?，使教?師人人?會用電?腦，人?人會教?英語。?二、?建立較?規(guī)范的?基礎(chǔ)管?理我?園有一?整套完?善的規(guī)?章制度?，工作?考核制?度，繼?續(xù)堅持?實行每?月百分?考核制?度，針?對園內(nèi)?的日常?工作，?按德、?能、勤?、績四?方面制?訂有關(guān)?的評分?標準，?采取自?評和領(lǐng)?導(dǎo)考評?（平時?檢查和?抽查相?結(jié)合的?方法）?，并通?過家長?問卷征?求意見?，進行?綜合評?分，發(fā)?月考核?獎金。?重獎工?作成績?突出的?班級個?人，初?步建構(gòu)?了平等?競爭、?績效優(yōu)?先的、?獎勤罰?懶、獎?優(yōu)罰懶?等具有?競爭激?勵和約?束的管?理機制?，增強?了教職?工的工?作責任?感。?三、逐?步實現(xiàn)?教育的?均衡化?、優(yōu)質(zhì)?化幼?兒的發(fā)?展問題?，是幼?兒教育?的根本?問題。?為了更?好地促?進幼兒?發(fā)展，?我園又?探索走?小班化?教學的?路子，?給孩子?們創(chuàng)造?了一個?足夠大?的學習?、生活?的空間?，使他?們能得?到老師?更多的?關(guān)愛。?實踐一?年下來?，我園?教師都?嘗到了?小班化?教學的?甜頭。?在課程?改革的?浪潮滾?滾而來?的新形?式下，?我園組?織教師?認真解?讀新《?綱要》?，將綱?要的理?念付諸?實踐，?率先進?行了課?改的試?點，并?結(jié)合農(nóng)?村的教?育資源?，改變?了單一?的課程?組織模?式，建?立起多?元化的?課程體?系。?學期初?認真制?訂好切?實可行?的各類?計劃（?教學計?劃、班?級工作?活動計?劃、周?計劃、?常規(guī)工?作計劃?等），?并把每?周對一?個具體?的活動?、一日?活動或?一周活?動的成?功體會?或問題?進行反?思，至?少寫一?篇反思?筆記作?為常規(guī)?要求，?讓教師?在反思?中逐步?成長，?逐步改?進自己?的教學?行為。?在新?課程理?念的引?領(lǐng)下，?集體備?課已成?為我園?的主要?備課形?式，由?“統(tǒng)一?備”轉(zhuǎn)?變?yōu)椤?重點備?”，即?備重點?課例，?由“備?教師指?導(dǎo)”轉(zhuǎn)?變成“?重點備?幼兒活?動”，?教師再?根據(jù)本?班幼兒?的實際?情況進?行個性?化備課?，并定?期進行?輔導(dǎo)和?檢查備?課筆記?的可后?修改情?況。園?長通過?不定期?聽老師?的隨堂?課、抽?查老師?的教案?和家園?聯(lián)系卡?等，了?解教師?是否樂?于接受?教育任?務(wù)，對?照各項?評價指?標對教?職工的?工作作?出合理?評價。?形成?相互聽?課制度?，重視?聽課后?的評價?活動，?以促進?相互間?的提高?。我園?通過評?優(yōu)課活?動，推?選出了?一名教?師參加?評優(yōu)課?活動，?獲得了?二等獎?。本學?期我園?積極開?展了課?題研究?活動，?把園本?課程開?發(fā)與課?題研究?結(jié)合起?來，以?常規(guī)立?員、以?科研興?園、以?特色強?園，并?順利完?成了《?提高農(nóng)?村幼兒?體能的?策略和?實驗》?的課題?研究的?結(jié)題工?作。?完善了?家長工?作制度?，期初?開展了?一次家?長會，?讓家長?初步了?解本學?期的保?教計劃?以及需?要他們?配合的?地方。?其中特?聘請了?___?_中心?幼兒園?的園長?來園作?“家庭?教育“?講座，?期末邀?請家長?觀摩了?一次半?日活動?，參加?一次家?園同樂?活動。?四、?建立和?完善了?幼兒園?財務(wù)制?度我?園本著?“服務(wù)?于家長?、服務(wù)?于社會?”的宗?旨，堅?持按規(guī)?定的收?費項目?收取費?用，做?到專款?專用，?定期由?會計來?園做帳?。存在?問題及?今后設(shè)?想：?1、本?地區(qū)經(jīng)?濟相對?來說較?薄弱，?村民還?沒有從?根本上?認識到?幼兒教?育的重?要性，?今后需?多做宣?傳工作?，逐步?讓家長?認識到?幼兒教?育的重?要性，?能更好?地配合?和支持?我們的?幼兒教?育工作?。2?、師資?隊伍建?設(shè)。?幼兒園?園長簡?短個人?工作總?結(jié)（六?）時?光匆匆?，轉(zhuǎn)眼?間，又?一年結(jié)?束了，?回顧一?年來的?工作，?我?guī)ьI(lǐng)?老師們?立足本?園，了?解自身?，擺準?位置，?依靠自?身優(yōu)勢?，創(chuàng)造?出適合?自身發(fā)?展的空?間。有?成績也?有不足?。下面?我把本?學期的?工作匯?報一下?：一?、努力?學習，?提高個?人修養(yǎng)?在日?常工作?中，我?堅持讀?書學習?，我認?為作為?一個合?格的園?長，必?須具備?這個職?業(yè)所需?要的一?切素質(zhì)?，我必?須有更?多的知?識和能?力，必?須把握?各方面?的信息?，使自?己保持?對新事?物的敏?銳感覺?，必須?使自己?的思想?觀念始?終在時?代前列?。我堅?持不懈?地吸取?幼教管?理等方?面的新?知識、?新思想?、新觀?念，堅?持不懈?地用自?己的筆?表達自?己的思?想，使?讀書、?思考成?為我生?命中不?可缺少?的習慣?。做好?榜樣示?范作用?二、?強化安?全工作?，落實?安全措?施安?全工作?是幼兒?園最重?要的工?作之一?。本學?期我們?堅持把?安全工?作放在?重中之?重來抓?，重點?落實了?以下工?作。?1、定?期檢查?全園安?全設(shè)施?，排除?安全隱?患，每?月對全?園的水?電設(shè)施?、戶外?玩具器?械消防?設(shè)施、?班級設(shè)?備、周?邊環(huán)境?等進行?安全檢?查并記?錄，提?出整改?措施。?2、?抓好幼?兒接送?安全。?健全憑?卡接送?幼兒制?度：強?調(diào)要嚴?格執(zhí)行?接送卡?制度，?為保證?安全，?防止不?法分子?和精神?病人入?內(nèi)及接?錯、接?丟孩子?，家長?持“幼?兒接送?卡”到?園接孩?子。?3、注?重班級?安全工?作。學?期初與?各位班?主任教?師簽訂?班級安?全責任?書，明?確安全?責任。?通過定?期開安?全會提?高教師?的思想?認識，?每月各?班級組?織幼兒?進行兩?次安全?教育，?增強幼?兒的安?全意識?與自我?保護能?力，通?過定期?檢查及?時發(fā)現(xiàn)?不安全?隱患，?努力做?到防患?于未然?。在教?育教學?中對安?全知識?和安全?教育的?滲透仍?然需要?我們進?一步改?進。?三、狠?抓常規(guī)?教學工?作，努?力提升?辦園質(zhì)?量1?、我園?教師雖?然老齡?化比較?嚴重?但是老?師們還?是認真?備課、?講課、?苦心鉆?研教材?，還主?動收集?廢舊物?品，自?制玩、?教具，?進一步?提升了?幼兒學?習的興?趣。同?時，我?園教師?還利用?上課之?余，把?教室環(huán)?境布置?的聲情?并茂、?色彩繽?紛。我?們還要?求教師?不斷更?新教育?觀念，?調(diào)整知?識結(jié)構(gòu)?，加強?教育技?能改革?，積極?參加上?級組織?的各級?各類培?訓。我?園三位?老師觀?摩了市?里、縣?里教學?能手和?優(yōu)秀教?師的優(yōu)?質(zhì)課，?很好的?利用這?個機會?，從中?學到很?多，對?我們是?個很大?的提高?。2?、家園?聯(lián)系?當前，?家園共?育作為?擴展教?育發(fā)揮?各種教?育資源?的一種?手段，?越來越?受到幼?教工作?者的關(guān)?注。為?此我園?認真致?力家長?工作，?努力探?索新時?期家長?工作的?特點。?我們倡?導(dǎo)教師?要建立?良好的?家園關(guān)?系，即?互相信?任、互?相尊重?、互相?學習、?互相支?持。同?時切時?做好家?長工作?，充分?發(fā)揮家?委會的?作用，?通過多?種形式?的活動?，如家?長會、?電訪、?家長一?封信等?，幫助?家長建?立全新?的育兒?觀。贏?得家長?的稱贊?。3?、翻新?幼兒園?上級?領(lǐng)導(dǎo)為?了幼兒?及老師?的安全?，為我?園翻新?了整個?校園，?嶄新明?亮的教?室，寬?敞干凈?的校園?環(huán)境，?讓我不?得不心?甘情愿?的服務(wù)?于它。?我除了?組織各?位教師?進行教?室的布?置，也?把每個?班的區(qū)?角活動?都充實?制作了?很多玩?教具外?，還把?校園環(huán)?境都做?了布置?，比如?：植物?園的栽?種，都?是我親?手播種?、育苗?、撒肥?、除草?才收獲?的，得?到了幼?兒家長?的一致?好評;?養(yǎng)殖角?的小白?兔、母?雞，是?在我每?天精心?的喂養(yǎng)?下，長?得越來?越好;?再如：?幼兒園?操場的?跑道、?象征著?奧運的?五環(huán)、?火炬、?體育標?志等也?都是我?在老師?的協(xié)助?下親手?描畫的?。還有?很多瑣?碎的小?事也都?是我親?力親為?：到處?去收集?廢舊材?料，找?各種花?的種子?、秧苗?;用各?種廢舊?物品做?體育器?械、玩?教具、?花盆等?等。?總之，?在這一?年里，?我們面?臨的任?務(wù)繁重?的同時?，也是?大有希?望的。?困難與?希望同?在，挑?戰(zhàn)與機?遇并存?。讓我?帶著園?內(nèi)所有?教師振?奮起來?、攜手?共進、?埋頭苦?干、頑?強拼搏?、抓住?機遇、?迎接挑?戰(zhàn)，為?開創(chuàng)幼?兒園更?加美好?的明天?而努力?奮斗!?幼兒?園園長?簡短個?人工作?總結(jié)（?七）?在縣委?、縣教?體局領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?懷、指?導(dǎo)與幫?助下，?在園領(lǐng)?導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)?下，在?幼兒園?全體老?師的共?同努力?下，我?園圓滿?地地完?成了_?___?度的各?項教育?教學工?作。這?其中的?點點滴?滴值得?我們反?思、總?結(jié)，同?時也將?促進今?后更好?地開展?工作。?一、?營造學?習氛圍?，加強?教學研?究充?分發(fā)揮?教師的?主觀能?動性，?繼續(xù)認?真學習?《幼兒?園指導(dǎo)?綱要》?，深入?領(lǐng)會《?綱要》?精神，?認真鉆?研《綜?合活動?叢書》?，分析?、領(lǐng)悟?教材內(nèi)?涵，逐?步培養(yǎng)?駕馭教?材的能?力。我?們在園?內(nèi)積極?營造良?好的學?習氛圍?，定時?定點開?展業(yè)務(wù)?學習和?教科研?學習，?遵循互?動式原?則，鼓?勵教師?主動參?與學習?活動，?由原來?的旁聽?式學習?變?yōu)榛?動式學?習，鼓?勵老師?結(jié)合自?己的實?際工作?，就討?論的主?題充分?發(fā)表自?己的見?解，交?流看法?，最后?形成共?識。鼓?勵教師?認真鉆?研《綜?合活動?叢書》?，分析?、領(lǐng)悟?教材內(nèi)?涵，綜?合考慮?教學內(nèi)?容在各?個活動?環(huán)節(jié)中?的合理?呈現(xiàn)。?本學?期我園?根據(jù)_?___?市教委?頒布的?“各領(lǐng)?域活動?目標”?，針對?“科學?領(lǐng)域”?活動進?行了目?標解讀?，還進?行了教?材分析?活動。?使教師?們更深?刻的理?解了《?綜合活?動》內(nèi)?涵。除?此之外?，我們?積極為?每一位?教師創(chuàng)?造各種?培訓的?機會，?雖然外?出參觀?學習的?機會不?是人人?均等，?但外出?學習的?教師必?須及時?反饋所?學經(jīng)驗?，熱門?思想?yún)R?報利用?介紹、?照片、?錄像等?方法，?讓教師?們從中?受到啟?發(fā)，獲?得感性?和理性?的認識?。二?、開展?園本化?培訓，?以教研?活動為?手段，?積極探?索素質(zhì)?教育的?新方法?、新途?徑1?、優(yōu)化?備課方?式。由?教研組?長組織?，利用?每周二?下午集?體備課?，鼓勵?教師分?析教材?，挖掘?教材，?根據(jù)幼?兒的不?同發(fā)展?水平，?設(shè)計不?同的教?學形式?。針對?不明確?的，有?異議的?地方，?分析教?材，改?變教學?策略。?2、?以“抓?骨干，?帶一片?”的工?作策略?，積極?進行課?堂教學?改革，?鼓勵青?年教師?爭當教?學典型?，積極?創(chuàng)新，?以榜樣?、模范?的教學?行為帶?動幼兒?園整體?業(yè)務(wù)水?平的提?高。我?園宋陵?和張辛?兩名青?年教師?作為骨?干力量?，以塌?實認真?的工作?態(tài)度、?較好的?教學能?力贏得?了全園?教師的?好評，?我們就?以身邊?的教師?作為榜?樣，動?員其他?教師向?他們學?習，采?取隨機?聽課的?方法，?從身邊?學起，?對比和?檢驗自?己的教?學工作?，同時?也是對?青年教?師工作?的一種?鞭策。?教師們?都能積?極參與?，精心?準備，?觀摩后?的互動?也使教?師進一?步提高?了教育?評價能?力，同?時也幫?助教師?認清自?身的不?足，取?長補短?。3?、正副?園長深?入教學?一線，?帶教促?教，努?力提高?課堂教?學水平?。本學?期，_?___?園長兼?小班音?樂、美?術(shù)兩節(jié)?活動。?___?_兼中?班、大?班四節(jié)?美術(shù)活?動及托?班親子?游戲。?在課堂?中，通?過和老?師相互?觀摩的?形式，?虛心聽?取一線?教師的?評析、?深刻解?剖自己?的教學?行為，?以優(yōu)質(zhì)?的教學?質(zhì)量帶?動全園?的教學?水平，?幫助教?師理清?思路，?學會聽?課評課?，學會?歸納總?結(jié)。?4、為?探索美?術(shù)活動?方式的?多樣化?，培養(yǎng)?孩子對?美術(shù)活?動的興?趣，并?逐步形?成我園?美術(shù)活?動的特?色。本?學期，?各班根?據(jù)班級?的實際?情況和?自身的?特點，?選擇各?異的美?術(shù)材料?和方式?，制定?班級美?術(shù)特色?活動計?劃。結(jié)?合主題?活動內(nèi)?容，以?區(qū)域活?動的形?式提供?給幼兒?操作，?并逐步?形成班?級特色?。廢舊?物粘貼?、噴刷?畫、拓?印畫、?扎染、?刮畫、?撕貼、?折剪等?美術(shù)形?式將出?現(xiàn)在各?班的區(qū)?域活動?中。給?幼兒創(chuàng)?造自由?表現(xiàn)的?機會和?場所，?鼓勵幼?兒用不?同的美?術(shù)形式?，大膽?表達自?己的情?感、理?解和想?象。?5、根?據(jù)區(qū)教?研室的?教研工?作，本?學期我?園開展?數(shù)學教?學活動?評優(yōu)，?在觀摩?、反思?、集體?評課的?過程中?，教師?們的分?析總結(jié)?能力、?反思能?力、寫?作能力?得到了?提高，?并且通?過對數(shù)?學領(lǐng)域?教育目?標的解?讀，個?人簡歷?探討教?學策略?，幫助?教師領(lǐng)?會數(shù)學?領(lǐng)域的?內(nèi)涵及?教學中?重點難?點的把?握。?6、結(jié)?合“教?師教學?工作考?核細則?”用自?查、園?評的方?式，對?幼兒園?一日常?規(guī)教學?活動進?行科學?管理，?及時發(fā)?現(xiàn)問題?，及時?尋找解?決問題?的對策?。三?、加強?課題研?究，突?顯辦園?特色?本學期?，我園?課題《?幼兒生?活中的?科學活?動研究?》實施?一年來?，科學?、規(guī)范?課題研?究工作?，并加?強教師?對兒童?個案的?觀察研?究，為?行動研?究提供?科學的?依據(jù)，?研究工?作初顯?實效。?我們將?繼續(xù)以?觀察研?究幼兒?生活中?的事物?和現(xiàn)象?為突破?口，培?養(yǎng)幼兒?自主探?索、自?主學習?的能力?，激發(fā)?幼兒對?自然、?社會的?興趣和?愛科學?的情感?、培養(yǎng)?幼兒主?動學習?，敢于?探索，?大膽嘗?試的精?神，塑?造幼兒?活潑開?朗的性?格、鍛?煉與人?合作的?情感和?意識，?促進幼?兒全面?和諧發(fā)?展，為?我園形?成獨特?的辦園?特色，?打下基?礎(chǔ)。今?年__?__月?，通過?了區(qū)教?研室的?中期評?估，順?利成為?區(qū)級立?項課題?。四?、提高?家長學?校工作?的質(zhì)量?，增強?良好社?會效應(yīng)?本學?期，我?園每月?不定期?的開展?一次家?長學校?活動。?如：新?學期家?長會、?家長半?日活動?、親子?運動會?、健康?教育講?座、興?趣班成?果展示?等活動?。讓家?長了解?幼兒園?的教育?形式與?方法，?向家長?介紹、?匯報孩?子在幼?兒園的?成長過?程及先?進的育?兒經(jīng)驗?。大部?分家長?能在百?忙中抽?空前來?參加，?每次活?動均受?到了家?長們的?好評，?并希望?以后多?舉辦類?似活動?。而且?，通過?家長學??；顒?也規(guī)范?教師教?學行為?，強化?幼兒一?日生活?常規(guī)，?提高幼?兒在園?活動質(zhì)?量，贏?得了家?長的贊?譽。通?過開放?活動，?我們教?師也或?多或少?獲得了?一些啟?示：教?師要學?會傾聽?、觀察?幼兒。?為開展?順利，?教師必?須與家?長有更?密切的?溝通。?教師在?整個過?程中不?僅是合?作者、?支持者?、引導(dǎo)?者還是?欣賞者?等等。?一學?期緊張?而又忙?碌，愉?快而又?充實，?幼兒園?的各項?保教工?作，在?教師們?的辛勤?努力、?勤懇工?作下，?取得了?可喜的?成績，?但還有?不足之?處，我?們一定?在今后?工作中?，不斷?探索，?不斷提?高，不?斷進取?，爭取?在工作?中再創(chuàng)?輝煌。?幼兒?園園長?簡短個?人工作?總結(jié)（?八）?歲月匆?匆而逝?，似乎?只是彈?指一瞬?，一學?期的工?作就結(jié)?束了，?回顧這?一學期?來所經(jīng)?歷的事?，工作?雖然很?忙，但?忙得很?充實。?“為了?每一個?孩子都?有進步?”，這?是我為?之不懈?努力的?動力。?在一學?期中，?我竭盡?自己最?大的努?力，傾?注最高?的熱情?，踏實?、勤奮?地完成?了一學?期的工?作。?本學期?，自己?積極適?應(yīng)新時?期教學?工作的?要求，?嚴格要?求自己?，積極?向同事?們請教?，結(jié)合?本校的?實際條?件和幼?兒的實?際情況?，勤勤?懇懇，?兢兢業(yè)?業(yè)，使?班級教?學工作?有計劃?，有組?織，有?步驟地?開展。?現(xiàn)將本?學期的?教學工?作總結(jié)?如下：?一、?認真?zhèn)?課教學?按教?學內(nèi)容?及學生?的實際?，設(shè)計?課的類?型，擬?定采用?的教學?方法，?認真寫?好教案?。每一?課都做?到“有?備而來?”，每?堂課都?在課前?做好充?分的準?備，并?制作各?種利于?吸引學?生注意?力的有?趣教玩?具。?二、堅?持學玩?結(jié)合?在工作?中，自?己努力?增強上?課技能?，力求?講解清?晰化、?條理化?、準確?化、情?感化、?生動化?，做到?線索清?晰，層?次分明?，深入?淺出。?在活動?中特別?注意調(diào)?動學生?的積極?性，加?強師生?交流，?生生交?流，充?分體現(xiàn)?學生的?主作用?，讓學?生動靜?結(jié)合，?寓學于?玩，學?得容易?，學得?輕松，?學得愉?快。?三、謙?虛虛心?請教?在教學?上，有?疑必問?。教學?中積極?征求其?他老師?的意見?，學習?他們的?方法，?同時，?多聽老?師的課?，做到?邊聽邊?講，學?習別人?的優(yōu)點?，克服?自己的?不足，?征求他?們的意?見，改?進工作?。四?、教育?教學工?作1?、為幼?兒創(chuàng)設(shè)?一個良?好的教?育環(huán)境?。雖然?本學期?我們的?教室場?地較小?，但我?們還是?精心布?置教室?環(huán)境，?利用有?限的場?地著力?創(chuàng)設(shè)了?數(shù)學區(qū)?、美術(shù)?區(qū)、識?字區(qū)等?各區(qū)角?。在開?展區(qū)域?活動中?，我們?根據(jù)幼?兒年齡?特點發(fā)?展需要?投放活?動材料?，根據(jù)?主題開?展設(shè)計?了一些?與主題?有關(guān)的?區(qū)域活?動材料?，做到?有計劃?、有目?的地投?放，并?及時增?添活動?材料，?引導(dǎo)幼?兒積極?認識參?與區(qū)域?活動，?滿足幼?兒發(fā)展?的需要?，針對?幼兒個?別差異?、興趣?、能力?投放了?不同難?度的活?動材料?。2?、結(jié)合?主題教?育內(nèi)容?，師生?共同收?集大量?的資料?布置主?題墻飾?，我們?收集了?各種掛?飾、拉?花、等?，師幼?一起進?行迎新?年節(jié)日?布置，?渲染迎?新年氣?氛，制?作一些?燈籠，?窗花等?迎新年?的到來?，激發(fā)?幼兒對?新年的?期盼心?情。?3、做?了一些?幼小銜?接特色?工作，?如看圖?學成語?、學會?傾聽故?事、每?天一練?、提高?幼兒講?述和理?解能力?，充分?利用餐?前、離?園前這?段時間?加強了?幼兒閱?讀、識?字、數(shù)?數(shù)、講?故事、?等各方?面的培?養(yǎng)，提?前做好?幼小銜?接工作?。幼?兒園園?長簡短?個人工?作總結(jié)?（九）?今年?在我與?全體教?職工辛?勤工作?，團結(jié)?奮進，?幼兒園?環(huán)境更?加優(yōu)美?、是自?更加雄?厚，社?會聲譽?不斷提?高，學?生規(guī)模?不斷壯?大。對?照一個?優(yōu)秀幼?兒園園?長的標?準，我?認真總?結(jié)，發(fā)?現(xiàn)問題?，努力?提升自?我，現(xiàn)?將一年?的工作?總結(jié)如?下：?一、加?強思想?政治學?習一?年來，?堅持以?學生為?本，并?且經(jīng)常?參加優(yōu)?秀幼兒?教師心?得交流?會，認?真撰寫?心得體?會。利?用課余?時間閱?讀最新?的幼兒?教育書?籍，教?導(dǎo)幼兒?做一個?講禮貌?、講禮?貌的好?孩子。?作為院?長，我?以身作?則，當?好表率?，為全?體幼兒?教師的?樹立良?好的形?象，讓?廣大老?師意識?到作為?幼兒教?師的職?責感和?使命感?，不斷?地增強?事業(yè)心?和職責?感。?二、做?好招生?工作?在認真?分析研?究自身?辦園特?點的基?礎(chǔ)上，?制作規(guī)?范的宣?傳資料?，統(tǒng)一?招生思?路，統(tǒng)?一宣傳?口徑，?實事求?是、全?面客觀?地反映?出本園?的特色?。按照?依法辦?園，依?法招生?，規(guī)范?管理，?穩(wěn)定秩?序，確?保學前?兒童能?理解良?好的早?期教育?，促進?幼教事?業(yè)健康?發(fā)展的?原則招?生。?三、做?好保教?工作?我要求?教師將?常規(guī)制?度融入?到幼兒?園的保?教工作?中，同?時注重?幼兒一?日活動?各個環(huán)?節(jié)，努?力做到?四心，?即“關(guān)?心、愛?心、耐?心、細?心”。?同時指?導(dǎo)和幫?忙幼兒?做一些?力所能?及的事?情，創(chuàng)?造幼兒?參加勞?動的條?件，如?定期組?織幼兒?鋪床、?擦桌椅?，開展?值日生?值日工?作等等?。四?、做好?德育工?作我?們把品?德教育?安排在?幼兒日?常生活?的各個?環(huán)節(jié)之?中，在?平時的?生活和?學習中?培養(yǎng)幼?兒遵守?紀律、?誠實、?勇敢、?自信、?關(guān)心他?人、愛?惜公物?、不怕?困難的?品德和?行為習?慣;教?育學生?珍惜糧?食，遵?守時間?按，總?之，“?生活即?學習”?，幼兒?的一日?生活各?環(huán)節(jié)隨?時都有?教育的?契機，?我們在?密切配?合中始?終堅持?從點點?滴滴，?時時刻?刻入手?抓好幼?兒的思?想品德?教育，?在幼兒?的一日?生活中?對幼兒?因勢利?導(dǎo)、循?循善誘?。五?、帶好?教師隊?伍我?們在幼?兒教師?中大力?倡導(dǎo)講?奉獻、?講團結(jié)?的精神?。我堅?持從自?身做起?，并帶?動全體?班子成?員用心?參加各?類進修?學習，?在政治?修養(yǎng)、?專業(yè)理?論、文?化技能?、管理?水平等?方面嚴?格要求?自我，?認真學?習教育?管理理?論。?六、加?強后勤?衛(wèi)生安?全工作?建立?健全好?后勤崗?位職責?制。定?期研究?幼兒伙?食問題?，每周?科學合?理地制?定食譜?，并能?嚴格執(zhí)?行，保?證營養(yǎng)?量穩(wěn)定?、平衡?、到達?要求，?每月都?給幼兒?量一次?體重。?本年?度工作?總體上?比較順?利，也?取得了?必須的?成績，?但這并?不是我?們最終?的目標?。今后?幼兒園?還要面?臨更多?新的挑?戰(zhàn)，要?提高辦?園水平?，適應(yīng)?新形勢?的發(fā)展?需要，?能在激?烈競爭?的環(huán)境?中站穩(wěn)?腳跟，?還需要?我們不?斷努力?。我們?還要向?高保教?質(zhì)量，?高管理?水平，?高師資?隊伍，?育優(yōu)秀?孩童的?方向前?進，為?幼兒園?各方面?的提升?而努力?奮斗!?幼兒?園園長?簡短個?人工作?總結(jié)（?十）?今天，?隨著社?會的發(fā)?展，經(jīng)?濟的快?速增長?，我幼?兒園的?學前教?育有了?突飛猛?進的發(fā)?展。我?一直堅?持正確?的辦園?方向，?以社會?效益為?重，以?促進幼?兒發(fā)展?為己任?，積極?改善辦?園條件?，不斷?完善各?項管理?制度，?服務(wù)于?家長，?服務(wù)于?社會。?為了適?應(yīng)時代?的需要?，我園?認真貫?徹新《?綱要》?精神，?在上級?領(lǐng)導(dǎo)和?社會各?級人士?的關(guān)心?和支持?下，在?全體教?職員工?的共同?努力下?，我園?