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第1頁(yè)共1頁(yè)2023高中興趣社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)模板首先,我從學(xué)生的執(zhí)筆方法與寫字的姿勢(shì)著手,糾正一些學(xué)生已養(yǎng)成的錯(cuò)誤執(zhí)筆習(xí)慣。我通過(guò)激勵(lì)、提醒等方法,讓每一位學(xué)生過(guò)好執(zhí)筆、坐姿關(guān)。其次,加深學(xué)生對(duì)漢字的基本筆畫的認(rèn)識(shí),形成并鞏固書寫技能,把字寫得正確,端正整潔。練字前,先講解筆畫的書寫方法,讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)掌握寫好筆畫。在練習(xí)過(guò)程中,我采用跟學(xué)生一起練習(xí)的方式,給學(xué)生樹立榜樣,提供學(xué)習(xí)目標(biāo),然后對(duì)難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示,最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。在書寫過(guò)程中,我通常會(huì)巡視指導(dǎo),并通過(guò)學(xué)生自評(píng),小組互評(píng),全體交流,展示好作品等方法,并對(duì)寫得好的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng),激起學(xué)生書寫的興趣。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)書法積極性提高了,樂(lè)學(xué),想學(xué),學(xué)習(xí)的效果也自然很好。2023高中興趣社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)模板(二)今天上午愛(ài)心協(xié)會(huì)幾名核心成員在某酒店召開了座談會(huì)議大家在一起共同討論出了協(xié)會(huì)未來(lái)發(fā)展大框架,具體討論內(nèi)容如下;1.堅(jiān)守愛(ài)協(xié)的一直堅(jiān)持的綠色公益,做出自己特色的公益。2.是否需要成立基金會(huì)討論結(jié)果需要,有意愿給我們經(jīng)濟(jì)方面支持的可以加入基金會(huì)不定期的給于經(jīng)濟(jì)的支持,基金會(huì)的資金用于協(xié)會(huì)一些內(nèi)部物品添置及開展大型活動(dòng)?;饡?huì)賬目走向定于每月____日由財(cái)務(wù)部對(duì)外公布,透明化操作。3.怎么開展義賣活動(dòng)尋找到特定幫助的對(duì)象有針對(duì)性去開展義賣活動(dòng),義賣物品來(lái)源,一征集志愿者個(gè)人的閑置物品,二有辦法找些物品贊助的志愿者找些物品來(lái)提供義賣,三動(dòng)用基金會(huì)資金購(gòu)買些物品義賣。義賣賬目由財(cái)務(wù)部專人記錄并公布,義賣物品進(jìn)出由保管部專人盤點(diǎn)。4.多元化開展活動(dòng),全方面去開展活動(dòng),經(jīng)過(guò)大家討論決定下一步嘗試往助學(xué)發(fā)展,給比較困難的留守兒童一些幫助,定于下周末前往一個(gè)三天僅用____元生活費(fèi)的貧困生家中送溫暖活動(dòng),大家身邊如有家庭困難的貧困生,請(qǐng)把貧困生具體信息提供給我們揚(yáng)州愛(ài)心協(xié)會(huì)組織部相關(guān)人員,經(jīng)過(guò)核實(shí)后適當(dāng)給他們幫助,5.經(jīng)過(guò)討論推選月為愛(ài)心協(xié)會(huì)文藝部長(zhǎng),推選為愛(ài)心協(xié)會(huì)文藝部副部長(zhǎng),共同負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的文藝節(jié)目的籌劃編排。6.由于征集金點(diǎn)子活動(dòng)通知發(fā)出后反響平平,經(jīng)過(guò)商議決定先在會(huì)員中征集,征集到金點(diǎn)子整理后在1群里公布激發(fā)大家積極性。7.討論到協(xié)會(huì)現(xiàn)在是否需要考慮辦理登記注冊(cè)事宜,大多數(shù)的意見是需要考慮的,既然做了就需要正規(guī)化去做事,合理合法才能做好事情去幫助更多的人。大家商議決定等過(guò)一段時(shí)間先去民政部門了解辦理這個(gè)需要哪些手續(xù),一切了解過(guò)后具體大家再做商量討論。感謝大家參加本次會(huì)議。2023高中興趣社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)模板(三)我校書法社團(tuán)組建,正是基于書法教育可以培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、追求美、創(chuàng)造美的品格。指導(dǎo)學(xué)生”規(guī)規(guī)矩矩寫字,堂堂正正做人”,在書法教育中受益。每周的書法社團(tuán)活動(dòng),社團(tuán)老師把”抓雙姿,養(yǎng)習(xí)慣,寫好字,促發(fā)展”作為一項(xiàng)工程來(lái)抓,要求學(xué)生在書寫前,平心靜氣;書寫時(shí),意到筆隨。通過(guò)一點(diǎn)、一橫、一撇、一捺的練習(xí)中將書寫工整、做人正直的`思想內(nèi)化。在書法社團(tuán)活動(dòng),教師根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn),采用生動(dòng)、形象、直觀的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情和興趣,提高教學(xué)效率。并在活動(dòng)過(guò)程中,對(duì)書寫認(rèn)真,作品完成質(zhì)量高和書寫進(jìn)步的同學(xué)的作品進(jìn)行展覽,提出表?yè)P(yáng)。把教學(xué)樓一層主樓道作為學(xué)生書法作品的展覽區(qū),隨時(shí)把優(yōu)秀作品布置到墻面上,并利用”家長(zhǎng)會(huì)”、”兒童節(jié)”慶祝組織書法比賽,增強(qiáng)學(xué)生的積極性和榮譽(yù)感。教師還十分重視學(xué)生良好的意志品質(zhì)的培養(yǎng),在帶領(lǐng)學(xué)生練字時(shí),會(huì)給學(xué)生講許多膾炙人口的學(xué)書故事,比如”墨池”、”筆?!?,這些故事,既有知識(shí)性,也有趣味性,在潛移默化中督促他養(yǎng)成這樣的意志品質(zhì)。書法是漢字的書寫藝術(shù)。它不僅是中華民族的文化瑰寶,而且在世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中獨(dú)放異采。通過(guò)書法教育讓學(xué)生了解掌握傳統(tǒng)漢字文化,從小培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操;也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)教育的重要途徑,有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展和提高藝術(shù)修養(yǎng)。2023高中興趣社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)模板(四)向陽(yáng)小學(xué)戲曲社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間,一個(gè)學(xué)期結(jié)束了?;仡欉@一學(xué)期戲曲社團(tuán)的大大小小活動(dòng),心里充滿了感動(dòng)與自豪。這學(xué)期戲劇社團(tuán)訓(xùn)練總共有32人。一分耕耘一分收獲,通過(guò)這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng),無(wú)論是組織社團(tuán)活動(dòng)的老師還是參加社團(tuán)活動(dòng)中的同學(xué)們都有許多收獲。我校社團(tuán)活動(dòng)始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā),結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作,因勢(shì)利導(dǎo),活動(dòng)多樣化,全面展示學(xué)校的藝術(shù)風(fēng)采。作為組織這一社團(tuán)活動(dòng)的教師,我通過(guò)這學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng),在每次活動(dòng)前廣泛的查閱相關(guān)資料,拓展豐富了自己的知識(shí),在培訓(xùn)學(xué)生的過(guò)程中也提升了自己的能力,磨練了自己的意志。通過(guò)每周組織來(lái)自各個(gè)年級(jí)和班級(jí)的學(xué)生開展社團(tuán)活動(dòng),我學(xué)會(huì)了更好地與學(xué)生交流,發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn),挖掘他們的潛力。在社團(tuán)活動(dòng)中,一些學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出許多在平時(shí)文化課堂上不一樣的性格、愛(ài)好和行為習(xí)慣,教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。通過(guò)這次的社團(tuán)活動(dòng),我更多地認(rèn)識(shí)到了作為一名教師的責(zé)任心、耐心和能力的要求,也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,在以后的工作中要投入更多精力去關(guān)注學(xué)生,特別是學(xué)生的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)的動(dòng)力、情緒等。作為一名教師,要不斷更新自己的知識(shí),對(duì)工作應(yīng)該投以更大的熱情和更多的責(zé)任心與耐心。作為參與到本社團(tuán)的同學(xué)們,通過(guò)這半學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng),大部分同學(xué)反映自己的普通話有了進(jìn)步,膽子也變大了,語(yǔ)言也豐富了,學(xué)習(xí)和生活多了許多樂(lè)趣,許多同學(xué)變得更自信了,在文化課的學(xué)習(xí)中回答問(wèn)題時(shí)也不再那么緊張了。而且在我們的排練過(guò)程中,很多同學(xué)都參與其中,出謀劃策,有的認(rèn)為這句話應(yīng)該用這種語(yǔ)氣,有的認(rèn)為這句話應(yīng)該加上什么樣的肢體語(yǔ)言動(dòng)作,有時(shí)大家會(huì)為了某一個(gè)細(xì)節(jié)爭(zhēng)得面紅耳赤,這大大鍛煉了學(xué)生的參與創(chuàng)造能力。就是在這種你爭(zhēng)我吵的學(xué)習(xí)中,學(xué)生們磨練了自己的意志,使我們排練出了
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