五比五創(chuàng)活動個人總結(jié)（3篇）

第8頁共8頁五比五?創(chuàng)活動?個人總?結(jié)自?___?_年_?___?月__?__日?起，我?認真參?加了辦?公室_?___?的“五?比五創(chuàng)?”活動?，積極?參加辦?公室_?___?的集中?學習，?采取自?學及與?辦公室?領(lǐng)導干?部職工?相互交?談等方?式，加?強理論?知識和?業(yè)務(wù)知?識的學?習，進?一步增?強了_?___?先進性?的意識?，各方?面的素?質(zhì)得到?提高。?在學習?階段，?我認真?學習，?理論聯(lián)?系實際?，取得?了一定?的實效?；在自?檢自查?階段，?我認真?查找了?自已?在思想?上、學?習上、?工作上?、生活?上存在?的不足?，正確?認識了?自已；?在整改?提高階?段，我?對查找?出來的?突出問?題進行?認真整?改?，F(xiàn)?將我個?人活動?體會作?如下總?結(jié)。?一、對?開展“?五比五?創(chuàng)”活?動的重?要性和?必要性?認識得?到增強?“五?比五創(chuàng)?”活動?的開展?是__?__先?進性教?育活動?的延續(xù)?。縣委?辦公室?作為全?縣黨委?系統(tǒng)的?核心，?對外是?窗口，?對內(nèi)是?榜樣，?因此對?其所屬?的每一?位成員?來說，?代表的?是更高?的素質(zhì)?，更強?的業(yè)務(wù)?水平，?需要的?不僅僅?是“過?得去”?，而是?“過得?硬”。?保先教?育活動?剛剛結(jié)?束，辦?公室就?及時開?展了“?五比五?創(chuàng)”活?動，因?此“五?比五創(chuàng)?”活動?最大的?特點就?是在_?___?先進性?的基礎(chǔ)?上，與?辦公室?工作實?際相結(jié)?合，從?素質(zhì)、?團隊、?風貌、?作風、?業(yè)績五?個方面?對每一?位辦公?室工作?人員提?出了更?高的要?求，使?每一位?成員時?時處處?有爭先?創(chuàng)優(yōu)的?榮譽感?和緊迫?感，在?不適應?到適應?的過程?中提高?各方面?能力，?使自己?在縣委?辦公室?這個大?家庭中?全面成?長。?二、自?身素質(zhì)?得到提?高通?過學習?、自檢?自查、?整改提?高，進?一步增?強了對?___?_、路?線、方?針、政?策的認?識，加?強了黨?性鍛煉?，堅定?了理想?信念。?知識的?廣博學?習，知?識的優(yōu)?化也學?習，業(yè)?務(wù)技能?的提高?同樣學?習。可?見，自?身素質(zhì)?的提高?離不開?學習。?針對自?己知識?的不足?，堅持?學習，?擴大知?識面，?優(yōu)化知?識結(jié)構(gòu)?，提高?業(yè)務(wù)技?能，時?刻牢固?樹立終?身學習?的思想?，時時?學習，?處處學?習，向?書本學?習，向?實踐學?習，向?領(lǐng)導學?習，向?群眾學?習。學?習經(jīng)濟?、法律?、哲學?、管理?、辦公?自動化?、公文?規(guī)范、?公關(guān)禮?儀等方?面的知?識。從?學習中?不斷吸?取智慧?和力量?，真正?用豐富?的知識?提高從?事新形?勢下辦?公室工?作的本?領(lǐng)，利?用辦公?室學習?資料傳?閱或為?辦公室?領(lǐng)導辦?事的機?會，細?心學習?他人長?處，彌?補自己?不足，?并虛心?向領(lǐng)導?、同事?請教，?在不斷?地學習?和探索?中使自?己在各?方面都?上有所?提高。?三、?服務(wù)意?識得到?增強?通過比?服務(wù)，?我自己?不斷總?結(jié)自己?的服務(wù)?工作，?認真克?服自己?存在的?不足和?困難。?始終堅?持從小?事做起?，從大?事著眼?，牢固?樹立為?領(lǐng)導超?前服務(wù)?的意識?，認真?做好領(lǐng)?導的服?務(wù)工作?。在開?展工作?中，我?經(jīng)常與?各局室?股互通?情況，?以達提?高整體?服務(wù)水?平的目?的。打?破長期?形成的?心理定?勢和思?維定勢?，勇于?發(fā)現(xiàn)和?糾正自?己工作?中的缺?點、錯?誤，不?斷改進?自己的?思維方?式和工?作方法?，不斷?追求，?奮發(fā)進?取，以?適應各?項工作?超常規(guī)?、跳躍?式發(fā)展?的需要?，努力?提高自?己的服?務(wù)水平?。四?、遵紀?意識得?到增強?通過?對各項?規(guī)章制?度的深?入學習?，自己?的遵紀?守法意?識得到?增強，?更加模?范地遵?紀守法?，保持?清正廉?潔。工?作中，?我切實?做到講?規(guī)矩，?守紀律?，始終?牢記“?兩個務(wù)?必”，?能夠耐?得住寂?寞、吃?得了苦?、任得?了怨，?踏踏實?實，兢?兢業(yè)業(yè)?，始終?保持蓬?勃向上?的精神?狀態(tài)，?切實轉(zhuǎn)?變了工?作作風?，推動?各項工?作的順?利開展?。五?、各項?工作水?平得到?提高?開展“?五比五?創(chuàng)”活?動的最?終目的?就是促?進各項?工作，?通過參?加“五?比五創(chuàng)?”活動?，我更?加自覺?地按照?職責，?切實做?好了領(lǐng)?導服務(wù)?工作，?提高了?自己的?工作效?率和質(zhì)?量，為?領(lǐng)導服?務(wù)質(zhì)量?有了新?提高，?辦事、?辦會的?水平有?了新提?高，工?作效率?和質(zhì)量?取得新?突破。?總之?，通過?參加“?五創(chuàng)五?比”活?動，工?作中雖?然取得?了一定?成績，?但也存?在一些?不足，?主要是?思想解?放程度?還不夠?，服務(wù)?上還有?差距，?學習不?夠深入?。五?比五創(chuàng)?活動個?人總結(jié)?（二）?自_?___?年__?__月?___?_日起?，我認?真參加?了辦公?室__?__的?“五比?五創(chuàng)”?活動，?積極參?加辦公?室__?__的?集中學?習，采?取自學?及與辦?公室領(lǐng)?導干部?職工相?互交談?等方式?，加強?理論知?識和業(yè)?務(wù)知識?的學習?，進一?步增強?了__?__先?進性的?意識，?各方面?的素質(zhì)?得到提?高。在?學習階?段，我?認真學?習，理?論聯(lián)系?實際，?取得了?一定的?實效；?在自檢?自查階?段，我?認真查?找了自?已在思?想上、?學習上?、工作?上、生?活上存?在的不?足，正?確認識?了自已?；在整?改提高?階段，?我對查?找出來?的突出?問題進?行認真?整改。?現(xiàn)將我?個人活?動體會?作如下?總結(jié)。?一、?對開展?“五比?五創(chuàng)”?活動的?重要性?和必要?性認識?得到增?強“?五比五?創(chuàng)”活?動的開?展是_?___?先進性?教育活?動的延?續(xù)。縣?委辦公?室作為?全縣黨?委系統(tǒng)?的核心?，對外?是窗口?，對內(nèi)?是榜樣?，因此?對其所?屬的每?一位成?員來說?，代表?的是更?高的素?質(zhì)，更?強的業(yè)?務(wù)水平?，需要?的不僅?僅是“?過得去?”，而?是“過?得硬”?。保先?教育活?動剛剛?結(jié)束，?辦公室?就及時?開展了?“五比?五創(chuàng)”?活動，?因此“?五比五?創(chuàng)”活?動最大?的特點?就是在?___?_先進?性的基?礎(chǔ)上，?與辦公?室工作?實際相?結(jié)合，?從素質(zhì)?、團隊?、風貌?、作風?、業(yè)績?五個方?面對每?一位辦?公室工?作人員?提出了?更高的?要求，?使每一?位成員?時時處?處有爭?先創(chuàng)優(yōu)?的榮譽?感和緊?迫感，?在不適?應到適?應的過?程中提?高各方?面能力?，使自?己在縣?委辦公?室這個?大家庭?中全面?成長。?二、?自身素?質(zhì)得到?提高?通過學?習、自?檢自查?、整改?提高，?進一步?增強了?對__?__、?路線、?方針、?政策的?認識，?加強了?黨性鍛?煉，堅?定了理?想信念?。知識?的廣博?學習，?知識的?優(yōu)化也?學習，?業(yè)務(wù)技?能的提?高同樣?學習。?可見，?自身素?質(zhì)的提?高離不?開學習?。針對?自己知?識的不?足，堅?持學習?，擴大?知識面?，優(yōu)化?知識結(jié)?構(gòu)，提?高業(yè)務(wù)?技能，?時刻牢?固樹立?終身學?習的思?想，時?時學習?，處處?學習，?向書本?學習，?向?qū)嵺`?學習，?向領(lǐng)導?學習，?向群眾?學習。?學習經(jīng)?濟、法?律、哲?學、管?理、辦?公自動?化、公?文規(guī)范?、公關(guān)?禮儀等?方面的?知識。?從學習?中不斷?吸取智?慧和力?量，真?正用豐?富的知?識提高?從事新?形勢下?辦公室?工作的?本領(lǐng)，?利用辦?公室學?習資料?傳閱或?為辦公?室領(lǐng)導?辦事的?機會，?細心學?習他人?長處，?彌補自?己不足?，并虛?心向領(lǐng)?導、同?事請教?，在不?斷地學?習和探?索中使?自己在?各方面?都上有?所提高?。三?、服務(wù)?意識得?到增強?通過?比服務(wù)?，我自?己不斷?總結(jié)自?己的服?務(wù)工作?，認真?克服自?己存在?的不足?和困難?。始終?堅持從?小事做?起，從?大事著?眼，牢?固樹立?為領(lǐng)導?超前服?務(wù)的意?識，認?真做好?領(lǐng)導的?服務(wù)工?作。在?開展工?作中，?我經(jīng)常?與各局?室股互?通情況?，以達?提高整?體服務(wù)?水平的?目的。?打破長?期形成?的心理?定勢和?思維定?勢，勇?于發(fā)現(xiàn)?和糾正?自己工?作中的?缺點、?錯誤，?不斷改?進自己?的思維?方式和?工作方?法，不?斷追求?，奮發(fā)?進取，?以適應?各項工?作超常?規(guī)、跳?躍式發(fā)?展的需?要，努?力提高?自己的?服務(wù)水?平。?四、遵?紀意識?得到增?強通?過對各?項規(guī)章?制度的?深入學?習，自?己的遵?紀守法?意識得?到增強?，更加?模范地?遵紀守?法，保?持清正?廉潔。?工作中?，我切?實做到?講規(guī)矩?，守紀?律，始?終牢記?“兩個?務(wù)必”?，能夠?耐得住?寂寞、?吃得了?苦、任?得了怨?，踏踏?實實，?兢兢業(yè)?業(yè)，始?終保持?蓬勃向?上的精?神狀態(tài)?，切實?轉(zhuǎn)變了?工作作?風，推?動各項?工作的?順利開?展。?五、各?項工作?水平得?到提高?開展?“五比?五創(chuàng)”?活動的?最終目?的就是?促進各?項工作?，通過?參加“?五比五?創(chuàng)”活?動，我?更加自?覺地按?照職責?，切實?做好了?領(lǐng)導服?務(wù)工作?，提高?了自己?的工作?效率和?質(zhì)量，?為領(lǐng)導?服務(wù)質(zhì)?量有了?新提高?，辦事?、辦會?的水平?有了新?提高，?工作效?率和質(zhì)?量取得?新突破?。總?之，通?過參加?“五創(chuàng)?五比”?活動，?工作中?雖然取?得了一?定成績?，但也?存在一?些不足?，主要?是思想?解放程?度還不?夠，服?務(wù)上還?有差距?，學習?不夠深?入。?五比五?創(chuàng)活動?個人總?結(jié)（三?）自?___?_年_?___?月__?__日?起，我?認真參?加了辦?公室_?___?的“五?比五創(chuàng)?”活動?，積極?參加辦?公室_?___?的集中?學習，?采取自?學及與?辦公室?領(lǐng)導干?部職工?相互交?談等方?式，加?強理論?知識和?業(yè)務(wù)知?識的學?習，進?一步增?強了_?___?先進性?的意識?，各方?面的素?質(zhì)得到?提高。?在學習?階段，?我認真?學習，?理論聯(lián)?系實際?，取得?了一定?的實效?；在自?檢自查?階段，?我認真?查找了?自已在?思想上?、學習?上、工?作上、?生活上?存在的?不足，?正確認?識了自?已；在?整改提?高階段?，我對?查找出?來的突?出問題?進行認?真整改??，F(xiàn)將?我個人?活動體?會作如?下總結(jié)?。一?、對開?展“五?比五創(chuàng)?”活動?的重要?性和必?要性認?識得到?增強?“五比?五創(chuàng)”?活動的?開展是?___?_先進?性教育?活動的?延續(xù)。?縣委辦?公室作?為全縣?黨委系?統(tǒng)的核?心，對?外是窗?口，對?內(nèi)是榜?樣，因?此對其?所屬的?每一位?成員來?說，代?表的是?更高的?素質(zhì)，?更強的?業(yè)務(wù)水?平，需?要的不?僅僅是?“過得?去”，?而是“?過得硬?”。保?先教育?活動剛?剛結(jié)束?，辦公?室就及?時開展?了“五?比五創(chuàng)?”活動?，因此?“五比?五創(chuàng)”?活動最?大的特?點就是?在__?__先?進性的?基礎(chǔ)上?，與辦?公室工?作實際?相結(jié)合?，從素?質(zhì)、團?隊、風?貌、作?風、業(yè)?績五個?方面對?每一位?辦公室?工作人?員提出?了更高?的要求?，使每?一位成?員時時?處處有?爭先創(chuàng)?優(yōu)的榮?譽感和?緊迫感?，在不?適應到?適應的?過程中?提高各?方面能?力，使?自己在?縣委辦?公室這?個大家?庭中全?面成長?。二?、自身?素質(zhì)得?到提高?通過?學習、?自檢自?查、整?改提高?，進一?步增強?了對_?___?、路線?、方針?、政策?的認識?，加強?了黨性?鍛煉，?堅定了?理想信?念。知?識的廣?博學習?，知識?的優(yōu)化?也學習?，業(yè)務(wù)?技能的?提高同?樣學習??？梢?，自身?素質(zhì)的?提高離?不開學?習。針?對自己?知識的?不足，?堅持學?習，擴?大知識?面，優(yōu)?化知識?結(jié)構(gòu)，?提高業(yè)?務(wù)技能?，時刻?牢固樹?立終身?學習的?思想，?時時學?習，處?處學習?，向書?本學習?，向?qū)?踐學習?，向領(lǐng)?導學習?，向群?眾學習?。學習?經(jīng)濟、?法律、?哲學、?管理、?辦公自?動化、?公文規(guī)?范、公?關(guān)禮儀?等方面?的知識?。從學?習中不?斷吸取?智慧和?力量，?真正用?豐富的?知識提?高從事?新形勢?下辦公?室工作?的本領(lǐng)?，利用?辦公室?學習資?料傳閱?或為辦?公室領(lǐng)?導辦事?的機會?，細心?學習他?人長處?，彌補?自己不?足，并?虛心向?領(lǐng)導、?同事請?教，在?不斷地?學習和?探索中?使自己?在各方?面都上?有所提?高。?三、服?務(wù)意識?得到增?強通?過比服?務(wù)，我?自己不?斷總結(jié)?自己的?服務(wù)工?作，認?真克服?自己存?在的不?足和困?難。始?終堅持?從小事?做起，?從大事?著眼，?牢固樹?立為領(lǐng)?導超前?服務(wù)的?意識，?認真做?好領(lǐng)導?的服務(wù)?工作。?在開展?工作中?，我經(jīng)?常與各?局室股?互通情?況，以?達提高?整體服?務(wù)水平?的目的?。打破?長期形?成的心?理定勢?和思維?定勢，?勇于發(fā)?現(xiàn)和糾?正自己?工作中?的缺點?、錯誤?，不斷?改進自?己的思?維方式?和工作?方法，?不斷追?求，奮?發(fā)進取?，以適?應各項?工作超?常規(guī)、?跳躍式?發(fā)展的?需要，?努力提?高自己?的服務(wù)?水平。?四、?遵紀意?識得到?增強?通過對?各項規(guī)?章制度?的深入?學習，?自己的?遵紀守?法意識?得到增?強，更?加模范?地遵紀?守法，?保持清?正廉潔?。工作?中，我?切實做?到講規(guī)?矩，守?紀律，?始終牢?記“兩?個務(wù)必?”，能?夠耐得?住寂寞?、吃得?了苦、?任得了?怨，踏?踏實實?，兢兢?業(yè)業(yè)，?始終保?持蓬勃?向上的?