教師師德演講稿用愛(ài)心為孩子鋪設(shè)成功路

第4頁(yè)共4頁(yè)教師師?德演講?稿用愛(ài)?心為孩?子鋪設(shè)?成功路?尊敬?的各位?領(lǐng)導(dǎo)，?親愛(ài)的?老師們?：還?是在兒?時(shí)，我?的做教?師的父?親就在?我的心?中播下?了一顆?種子，?一顆對(duì)?“教師?”這一?職業(yè)期?望的種?子?，F(xiàn)?在，我?也成了?一位老?師.當(dāng)?我穿過(guò)?了教師?職業(yè)表?面的光?環(huán)，走?進(jìn)了它?的內(nèi)核?時(shí)，才?真正理?解了它?的內(nèi)涵?。我們?都知道?，教師?不是偉?人，不?能象偉?人一樣?成為偶?像，受?人敬仰?；教師?也不是?英雄，?不能象?英雄那?樣樹(shù)碑?立傳，?流芳千?古；教?師更不?是明星?，不能?象明星?一樣?jì)D?孺皆知?。相比?之下，?教師所?做的一?切，都?是那么?普通，?那么平?凡。普?通得猶?如一顆?小小的?鋪路石?，平凡?得宛似?滄海一?栗，大?多數(shù)的?老師，?都只是?默默地?在自己?的崗位?上，燃?燒盡了?自身全?部的光?和熱，?再悄悄?地退下?了，沒(méi)?有驚人?的事跡?，沒(méi)有?輝煌的?成就。?然而，?就是這?些平凡?而普通?的教師?，他們?用愛(ài)，?鋪就了?孩子的?成功之?路，造?就了無(wú)?數(shù)人才?。我?校的_?___?老師就?是這滄?海之中?耀眼的?一朵浪?花。?___?_年參?加工作?的她一?直在踐?行自己?的人生?目標(biāo)：?“既然?我選擇?了三尺?講臺(tái)，?就要用?一生的?心血為?每位學(xué)?生的健?康成長(zhǎng)?鋪路。?”她既?是黨和?人民培?養(yǎng)出來(lái)?的一名?優(yōu)秀教?師，更?是游仙?區(qū)劍南?路小學(xué)?教師團(tuán)?隊(duì)的縮?影。?__?__年?，剛涉?入教壇?的__?__老?師擔(dān)任?了全校?有名的?“雙差?班”的?班主任?兼語(yǔ)文?教學(xué)工?作。這?是一個(gè)?無(wú)人愿?接的六?十多人?的大班?。因?yàn)?學(xué)生來(lái)?源廣，?學(xué)生受?到的家?庭影響?各不相?同，部?分孩子?因父母?離異或?外出打?工寄放?在爺爺?、奶奶?家或跟?著親戚?、朋友?就讀，?多數(shù)學(xué)?生學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)薄?弱，行?為習(xí)慣?差。面?對(duì)這樣?一群孩?子，面?對(duì)這樣?缺父少?母殘缺?不全的?家庭，?___?_老師?做的第?一件事?就是營(yíng)?造家一?般的環(huán)?境，在?班上舉?行了“?燭光生?日晚會(huì)?”。在?裝扮一?新的教?室里，?全班同?學(xué)都沉?醉于家?一般的?溫馨中?，同學(xué)?們手捧?蠟燭、?搖曳的?燭光映?照著一?張張純?真稚嫩?的小臉?，在《?祝你生?日快樂(lè)?》的歌?聲中，?他們的?臉上慢?慢蕩漾?起了沉?醉的笑?容，升?騰起了?幸福的?表情，?感悟著?愛(ài)的溫?暖。此?后，每?個(gè)星期?日，_?___?老師一?次又一?次走訪?了“特?殊”孩?子們的?家，和?孩子的?親人們?談心、?聊天，?交流孩?子的點(diǎn)?滴進(jìn)步?。這樣?的家訪?有時(shí)是?在午餐?的間隙?，有時(shí)?是在下?雨的晚?上。她?走過(guò)泥?濘的夜?路，有?過(guò)被拒?之門(mén)外?的尷尬?，當(dāng)別?人正在?舒適休?閑的時(shí)?候，當(dāng)?別人正?在燈紅?酒綠的?時(shí)候，?她還在?為了孩?子的教?育而奔?走。她?說(shuō)：“?有時(shí)真?的覺(jué)得?累極了?，真想?倒頭睡?他三天?三夜”?。但這?時(shí)，她?都會(huì)想?起自己?的誓言?：無(wú)論?付出多?少艱辛?，承受?多少辛?苦，一?定要給?他們撐?起一方?不落雨?的天空?！。趙?老師說(shuō)?：要愛(ài)?，就要?走入?《教師?師德演?講稿：?用愛(ài)心?為孩子?鋪設(shè)成?功路》?孩子?的心靈?。為此?，課余?時(shí)間，?她主動(dòng)?與孩子?們一起?玩耍嬉?戲、一?起補(bǔ)課?學(xué)習(xí)，?一起分?享他們?的快樂(lè)?，分擔(dān)?她們的?憂愁，?操場(chǎng)上?，隨時(shí)?可見(jiàn)她?和孩子?們嬉戲?游玩的?身影，?走道上?，時(shí)常?能見(jiàn)到?躬身與?孩子耳?語(yǔ)的_?___?老師。?慢慢的?，她看?見(jiàn)孩子?們稚氣?的臉上?開(kāi)始洋?溢著朝?氣和快?樂(lè)，發(fā)?現(xiàn)懶惰?與任性?離他們?越來(lái)越?遠(yuǎn)時(shí)，?她，舒?心地笑?了，她?感到自?己以心?換心的?教育已?經(jīng)成功?了。凡?是她接?手的弱?差班，?通過(guò)她?愛(ài)的感?化很快?成為先?進(jìn)班，?許多學(xué)?困生在?她營(yíng)造?的愛(ài)的?天地里?健康、?快樂(lè)的?成長(zhǎng)。?而今，?她已成?功地帶?了一個(gè)?畢業(yè)班?，這些?學(xué)生大?多已經(jīng)?就讀于?國(guó)家級(jí)?、省級(jí)?、市級(jí)?示范學(xué)?校。?當(dāng)把師?生之間?這種細(xì)?膩綿長(zhǎng)?的愛(ài)，?作為自?己事業(yè)?的基礎(chǔ)?的時(shí)候?，那種?情感是?難以割?舍的。?還記得?一九九?八年，?___?_老師?身孕八?個(gè)月期?間，正?值東方?紅大橋?的修建?，每天?挺著大?肚子爬?坡上坎?，乘車?坐船，?堅(jiān)持上?班。為?什么要?舟車勞?頓？風(fēng)?塵仆仆?？因?yàn)?，她舍?不得自?己的學(xué)?生，舍?不得朝?夕相伴?，依戀?著的講?臺(tái)。產(chǎn)?假前，?她舉行?了一個(gè)?簡(jiǎn)短的?告別儀?式，原?本計(jì)劃?用幾句?祝福，?勉勵(lì)之?類的話?來(lái)營(yíng)造?一個(gè)快?樂(lè)的分?別氛圍?，卻料?想不到?換來(lái)了?孩子們?傷心的?哭泣。?趙老師?也哭了?，孩子?們離不?開(kāi)趙老?師，趙?老師也?舍不得?孩子們?。孩子?們用一?雙雙流?淚的眼?，懇求?學(xué)校文?校長(zhǎng)：?“趙老?師假滿?后繼續(xù)?教我們?，行嗎?？！。?”后來(lái)?懂事的?孩子們?用自己?的零花?錢(qián)送上?一張張?賀卡、?一束束?鮮花、?一支支?鋼筆、?一個(gè)個(gè)?布娃娃?，……?這是多?么真摯?的情感?交流，?這是多?么珍貴?的人間?真情！?這里沒(méi)?有虛偽?、沒(méi)有?功利，?只有愛(ài)?與愛(ài)的?交流，?情與情?的相融?。這，?怎能不?讓人感?動(dòng)？！?產(chǎn)假滿?了，因?為保姆?還沒(méi)找?合適，?她只好?在家里?辦公，?右手寫(xiě)?著教案?，左手?抱著正?在吃奶?的孩子?，買菜?只能趁?孩子熟?睡時(shí)早?早起床?，洗漱?也只能?等到晚?上孩子?睡安穩(wěn)?了方可?進(jìn)行，?上課就?把孩子?寄到鄰?居家。?如此的?緊張、?如此的?繁忙，?可是只?要走上?講臺(tái)，?看到學(xué)?生就什?么都忘?了?；?到家中?鄰居已?經(jīng)抱著?哭得一?踏糊涂?的兒子?等在大?門(mén)口了??！笆?上只有?媽媽好?”，_?___?老師也?許是個(gè)?不太稱?職的媽?媽，當(dāng)?看到自?己兒子?那渴望?的眼神?，稚氣?的淚臉?，她的?心里是?否也曾?泛起過(guò)?苦澀的?甜蜜？?！是的?，魚(yú)和?熊掌不?可兼得?，她舍?棄的是?對(duì)兒子?的一點(diǎn)?愛(ài)、對(duì)?家庭的?一點(diǎn)照?料，她?所給予?的卻是?一種更?為博大?更為厚?重的對(duì)?學(xué)生與?事業(yè)的?愛(ài)。?__?__老?師不但?關(guān)愛(ài)學(xué)?，也關(guān)?注學(xué)校?的發(fā)展?。她時(shí)?常掛在?嘴邊的?一句話?是：學(xué)?校是教?師之家?，學(xué)校?興亡。?200?___?_年_?___?月至_?___?月，_?___?老師到?北京參?加第三?批全國(guó)?小語(yǔ)骨?干教師?培訓(xùn)，?在這三?個(gè)月的?時(shí)間里?，她一?邊進(jìn)行?緊張的?培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，一?邊跑遍?了北京?的大小?書(shū)城，?從王府?井書(shū)店?到西單?購(gòu)書(shū)中?心，一?旦發(fā)現(xiàn)?對(duì)學(xué)校?有益、?對(duì)教學(xué)?有幫助?的書(shū)籍?，她都?不顧天?冷、車?擠、書(shū)?重，買?回宿舍?再寄回?自己的?學(xué)校。?想想，?在偌大?的北京?城里，?在泠洌?的寒風(fēng)?中，一?個(gè)__?__米?的小個(gè)?子女子?，手中?提著厚?重的書(shū)?籍，在?大街上?步履艱?難的走?著，那?是怎樣?的一道?感人的?風(fēng)景！?甚至有?一次，?為了買?到最新?出版的?《教育?走向生?本》一?書(shū)，她?在北京?城里逛?了大半?天，終?于在東?城區(qū)的?沙灘后?街人民?教育出?版社找?到了，?一掏錢(qián)?才發(fā)現(xiàn)?身上所?帶的八?百多元?購(gòu)書(shū)款?卻在鬧?市中被?小偷全?部摸走?。盡管?如此，?她依然?很冷靜?地拔打?了丈夫?的電話?，直到?丈夫把?錢(qián)存入?卡中再?次取出?來(lái)，一?直《?教師師?德演講?稿：用?愛(ài)心為?孩子鋪?設(shè)成功?路》?買到手?了才放?心。返?校后談?到此事?，她說(shuō)?“我愛(ài)?這片沒(méi)?有錢(qián)、?權(quán)交易?和世俗?紛擾的?凈土，?丟了八?百元，?的確心?痛卻不?后悔。?”“?學(xué)高為?師、身?正為范?”，_?___?老師從?教__?__年?來(lái)，處?處以身?作則，?為人師?表，因?其師德?、師風(fēng)?、教育?教學(xué)業(yè)?績(jī)等方?面的突?出表現(xiàn)?，得到?了社會(huì)?各界的?廣泛認(rèn)?可，去?年她新?接手的?一年級(jí)?新生班?，慕名?就讀的?學(xué)生人?數(shù)高達(dá)?___?_人。?她用人?梯的風(fēng)?格、紅?燭的精?神、清?風(fēng)的柔