魔術(shù)社活動(dòng)總結(jié)模板

第7頁(yè)共7頁(yè)魔術(shù)社?活動(dòng)總?結(jié)模板?__?__體?育學(xué)院?邁杰克?魔術(shù)社?__?__~?___?_學(xué)年?度第一?學(xué)期社?團(tuán)活動(dòng)?總結(jié)?自從上?學(xué)期_?___?月份社?團(tuán)建立?以來(lái)，?就順利?招收了?___?_名社?員，上?學(xué)期我?社共活?動(dòng)四次?，教了?社員很?多小魔?術(shù)（橡?皮筋撲?克牌魔?術(shù)），?贏得了?社員的?青睞，?并開(kāi)始?在社團(tuán)?中有了?較好的?影響。?后來(lái)陸?續(xù)在_?___?體育學(xué)?院體育?產(chǎn)業(yè)管?理專(zhuān)業(yè)?學(xué)生聯(lián)?誼活動(dòng)?和體育?系仙林?校區(qū)元?旦晚會(huì)?中參與?了表演?，反映?良好，?頗受同?學(xué)歡迎?。社?團(tuán)自創(chuàng)?立以來(lái)?，共設(shè)?立有技?術(shù)表演?部，宣?傳部，?綜合管?理部（?包括_?___?部秘書(shū)?部公關(guān)?部）三?大部門(mén)?，形成?了以社?長(zhǎng)和副?社長(zhǎng)為?首的部?門(mén)體系??，F(xiàn)在?具體總?結(jié)一下?本學(xué)期?進(jìn)行的?四次教?學(xué)活動(dòng)?，每一?次教學(xué)?活動(dòng)前?技術(shù)表?演部的?人員都?會(huì)提前?幾天開(kāi)?一次會(huì)?議討論?教學(xué)內(nèi)?容并最?終確定?下來(lái)，?然后由?技術(shù)表?演部和?綜合管?理部的?人員購(gòu)?買(mǎi)魔術(shù)?道具以?及準(zhǔn)備?相關(guān)魔?術(shù)視頻?材料，?然后寫(xiě)?教學(xué)活?動(dòng)的流?程，確?定好教?學(xué)地點(diǎn)?后由各?部門(mén)部?長(zhǎng)與干?事負(fù)責(zé)?每次_?___?通知會(huì)?員活動(dòng)?時(shí)間，?地點(diǎn)和?內(nèi)容的?工作，?每次的?教學(xué)活?動(dòng)一般?是兩個(gè)?星期一?次，并?集中安?排在周?二晚上?7：0?0~8?：30?，社員?來(lái)了以?后出示?社員證?明并簽?到，之?所以憑?社員證?明入場(chǎng)?是因?yàn)?可以保?證社員?的合法?權(quán)益和?驗(yàn)證作?為魔術(shù)?社社員?有別于?其他社?團(tuán)的身?份，而?每次活?動(dòng)中播?放的_?___?課件以?及魔術(shù)?片段和?社長(zhǎng)和?副社長(zhǎng)?的講話(huà)?可以讓?社員對(duì)?魔術(shù)有?更深層?次的了?解，一?定程度?上端正?了社員?學(xué)魔術(shù)?的心態(tài)?。而在?社員到?場(chǎng)后，?會(huì)相互?之間回?顧上一?次教學(xué)?內(nèi)容，?并分小?組進(jìn)行?復(fù)習(xí)。?復(fù)習(xí)過(guò)?后，進(jìn)?行魔術(shù)?教學(xué)，?一般分?為三到?四個(gè)小?組進(jìn)行?教學(xué)，?魔術(shù)社?進(jìn)行教?學(xué)時(shí)實(shí)?行每人?或每?jī)?人負(fù)責(zé)?一組成?員的原?則，_?___?后讓隊(duì)?員表演?給另外?幾組沒(méi)?有學(xué)習(xí)?同一個(gè)?魔術(shù)的?人員觀?看，實(shí)?現(xiàn)互動(dòng)?。其后?，各組?之間互?換學(xué)習(xí)?剩下的?魔術(shù)以?達(dá)到一?個(gè)課時(shí)?每人至?少學(xué)到?2到_?___?個(gè)魔術(shù)?的目的?。從參?加這?四次教?學(xué)活動(dòng)?的人數(shù)?看來(lái)并?不理想?，沒(méi)有?一次能?來(lái)齊并?且會(huì)出?現(xiàn)社員?遲到的?狀況；?從教學(xué)?效果看?來(lái)，分?小組進(jìn)?行不同?魔術(shù)教?學(xué)這個(gè)?形式很?好，社?員反映?也不錯(cuò)?，很多?社員都?能從教?學(xué)中學(xué)?到東西?而且也?實(shí)現(xiàn)了?和魔術(shù)?師和其?他社員?之間的?交流，?但也存?在不少?社員反?應(yīng)冷淡?，對(duì)教?學(xué)內(nèi)容?不感興?趣或是?不配合?教學(xué)活?動(dòng)在一?旁只觀?看不動(dòng)?手親自?嘗試的?情況出?現(xiàn)，針?對(duì)這兩?個(gè)嚴(yán)峻?的問(wèn)題?我們各?部門(mén)也?探討過(guò)?，并最?終總結(jié)?出幾個(gè)?不足：?1，各?部門(mén)通?知工作?做得不?夠好，?而且有?幾次是?在活動(dòng)?前一天?才通知?的，因?此造成?社員來(lái)?得稀稀?拉拉的?狀況。?2，?教學(xué)準(zhǔn)?備工作?準(zhǔn)備得?不夠充?分，也?可能準(zhǔn)?備的魔?術(shù)不能?夠很好?引起社?員的興?趣和積?極性，?加上各?部門(mén)之?間分工?不夠明?確等原?因?qū)е?活動(dòng)中?有所欠?缺，出?現(xiàn)了一?些漏洞?。3?，由于?社團(tuán)才?建立短?短四個(gè)?多月，?因此在?制度方?面還不?夠完善?，開(kāi)會(huì)?過(guò)程中?我們部?門(mén)代表?也經(jīng)常?出現(xiàn)東?扯西拉?的情況?導(dǎo)致每?次開(kāi)會(huì)?都不能?很好地?集中核?心問(wèn)題?進(jìn)行解?決，不?過(guò)在后?來(lái)幾次?的開(kāi)會(huì)?中經(jīng)過(guò)?社長(zhǎng)的?一再重?申也得?到了顯?著的改?善。?看到不?足的同?時(shí)，我?們亦能?看到這?學(xué)期的?成果，?特別是?宣傳部?和技術(shù)?表演部?這兩個(gè)?部門(mén)，?這學(xué)期?尤其做?出了重?要的貢?獻(xiàn)，每?一次活?動(dòng)所用?的海報(bào)?和橫幅?，宣傳?部都設(shè)?計(jì)得十?分精心?并按時(shí)?張貼在?學(xué)校重?要的地?方，工?作迅速?及時(shí)，?宣傳工?作做得?挺完善?。而這?個(gè)學(xué)期?技術(shù)表?演部在?部長(zhǎng)的?帶領(lǐng)下?參加了?很多表?演，為?魔術(shù)社?做了最?好的宣?傳，其?他部門(mén)?亦也做?到互相?配合，?但整體?來(lái)說(shuō)并?沒(méi)有做?到權(quán)責(zé)?分明，?很多問(wèn)?題上都?沒(méi)有明?確分工?，從而?導(dǎo)致了?很多流?程方面?上的混?亂。這?些問(wèn)題?在部長(zhǎng)?會(huì)議上?亦有申?明，但?一切落?實(shí)工作?就要看?本學(xué)期?各部門(mén)?的具體?表現(xiàn)。?上學(xué)?期魔術(shù)?社的工?作和活?動(dòng)告一?段落了?，歸納?了一個(gè)?學(xué)期的?工作成?果和不?足之后?，我們?將把目?標(biāo)集中?放在本?學(xué)期，?相信本?學(xué)期我?們魔術(shù)?社必定?會(huì)更加?完善，?更加代?表廣大?社員?的利益?，繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)南?體邁杰?克魔術(shù)?社的獨(dú)?特精神?，力求?為社員?們準(zhǔn)備?更多豐?富多彩?的活動(dòng)?，同時(shí)?，發(fā)揮?好魔術(shù)?社內(nèi)部?核心部?門(mén)的作?用，務(wù)?必使每?個(gè)部門(mén)?系統(tǒng)化?，職責(zé)?化，亦?開(kāi)始著?手培養(yǎng)?人才來(lái)?豐富與?完善魔?術(shù)社，?吸收更?多有能?力，有?潛力的?社員以?增強(qiáng)內(nèi)?部核心?力量，?著重培?養(yǎng)他們?各方面?的能力?，再者?，我們?要繼續(xù)?利用魔?術(shù)社可?發(fā)展空?間，盡?量在全?校性演?出或大?型晚會(huì)?活動(dòng)上?大展拳?腳，認(rèn)?真對(duì)待?每一次?演出機(jī)?會(huì)并全?力以赴?，力求?每一個(gè)?細(xì)節(jié)都?___?_地呈?現(xiàn)在觀?眾面前?，另外?，演出?前的準(zhǔn)?備工作?任務(wù)要?落實(shí)到?每一個(gè)?人身上?，實(shí)行?獎(jiǎng)罰制?度明晰?化，以?此來(lái)提?高社員?參與的?積極性?和責(zé)任?感。?魔術(shù)社?活動(dòng)總?結(jié)模板?（二）?一、?活動(dòng)主?題本?次化學(xué)?社以“?在趣味?中探求?化學(xué)知?識(shí)”為?主題，?通過(guò)同?學(xué)們精?彩的化?學(xué)魔術(shù)?表演，?把理論?上所學(xué)?的知識(shí)?充分運(yùn)?用到實(shí)?踐之中?，從而?對(duì)化學(xué)?的趣味?性有_?___?地了解?。二?、活動(dòng)?目的及?意義：?大家?都知道?，化學(xué)?，可以?幫助人?們研制?新的材?料，研?究新能?源，研?究生命?現(xiàn)象，?合理利?用資源?，防止?污染和?保護(hù)環(huán)?境，促?進(jìn)人體?健康。?但是，?很多人?卻沒(méi)想?到化學(xué)?可以產(chǎn)?生許多?千奇百?怪的現(xiàn)?象。為?提高化?學(xué)在人?們生活?中的趣?味性，?我們化?學(xué)社特?地舉辦?此次化?學(xué)魔術(shù)?表演，?從而讓?人們能?更深一?步地了?解化學(xué)?的趣味?性。?三、活?動(dòng)時(shí)間?：__?__年?___?_月2?7午（?星期四?下午_?___?點(diǎn)）?四、活?動(dòng)地點(diǎn)?：臺(tái)州?學(xué)院第?一校區(qū)?教學(xué)樓?背后?五、參?賽對(duì)象?：臺(tái)州?學(xué)院第?一校區(qū)?全體師?生六?、主辦?單位：?臺(tái)州學(xué)?院共青?團(tuán)委?臺(tái)州學(xué)?院醫(yī)藥?化工學(xué)?院七?、承辦?單位：?臺(tái)州學(xué)?院化學(xué)?社八?、活動(dòng)?流程：?__?__月?___?_日下?午兩點(diǎn)?，在第?一校區(qū)?教學(xué)樓?背后：?首先?進(jìn)行我?們事先?準(zhǔn)備好?的四個(gè)?趣味實(shí)?驗(yàn)，進(jìn)?行現(xiàn)場(chǎng)?氣憤烘?托，讓?觀眾對(duì)?我們的?活動(dòng)產(chǎn)?生極大?的興趣?，而且?第一校?區(qū)都是?生命科?學(xué)學(xué)院?和醫(yī)藥?化工學(xué)?院的學(xué)?生，大?家也都?是經(jīng)常?要做實(shí)?驗(yàn)的，?對(duì)這類(lèi)?趣味實(shí)?驗(yàn)的原?理也都?略懂一?二，也?都能上?手來(lái)做?，所以?讓觀眾?也都動(dòng)?起手來(lái)?，來(lái)將?這些趣?味實(shí)驗(yàn)?更加有?趣，讓?現(xiàn)場(chǎng)氣?氛更加?熱烈，?最后看?誰(shuí)的實(shí)?驗(yàn)效果?最好。?此次?活動(dòng)的?獎(jiǎng)項(xiàng)由?化學(xué)社?以及醫(yī)?藥化工?學(xué)院團(tuán)?學(xué)會(huì)_?___?專(zhuān)家現(xiàn)?場(chǎng)評(píng)定?。九?、活動(dòng)?前期準(zhǔn)?備：?1._?___?月__?__日?，活動(dòng)?策劃書(shū)?準(zhǔn)備、?活動(dòng)宣?傳和海?報(bào)制作?2.?___?_月_?___?日，初?步選定?要做的?實(shí)驗(yàn)以?及安排?四組成?員做實(shí)?驗(yàn)3?.__?__月?___?_日，?向?qū)嶒?yàn)?室老師?把實(shí)驗(yàn)?試劑、?容器等?材料準(zhǔn)?備好?十、資?金預(yù)算?：海?報(bào)制作?___?_元?照片沖?洗__?__元?證書(shū)?獎(jiǎng)品_?___?元共?計(jì)__?__元?十一?、宣傳?工作：?本次?活動(dòng)的?進(jìn)程報(bào)?道將送?交臺(tái)州?學(xué)院醫(yī)?藥化工?學(xué)院和?團(tuán)委的?相關(guān)網(wǎng)?站，并?發(fā)送活?動(dòng)新聞?到臨海?日?qǐng)?bào)等?媒體。?魔術(shù)?社活動(dòng)?總結(jié)模?板（三?）《?黑桃魔?術(shù)社工?作計(jì)劃?》為?了更好?的豐富?同學(xué)們?的課余?文化生?活，進(jìn)?一步加?強(qiáng)我們?學(xué)生會(huì)?社團(tuán)部?的建設(shè)?，營(yíng)造?和諧有?序的工?作環(huán)境?和朝氣?蓬勃的?社團(tuán)部?團(tuán)隊(duì)文?化，力?爭(zhēng)在團(tuán)?委、學(xué)?生會(huì)老?師的指?導(dǎo)和社?團(tuán)部所?有成員?的共同?努力下?，社團(tuán)?部的工?作能有?突破與?創(chuàng)新，?將我們?的社團(tuán)?文化生?活在整?個(gè)學(xué)校?宣傳推?廣，讓?更多的?同學(xué)加?入到我?們的社?團(tuán)隊(duì)伍?中來(lái)。?一、?宗旨?本社團(tuán)?為自愿?___?_起來(lái)?的大學(xué)?生魔術(shù)?社團(tuán)，?活動(dòng)宗?旨和任?務(wù)是憑?借全體?社員對(duì)?手法、?器械、?心理、?科學(xué)等?魔術(shù)的?熱愛(ài)與?___?_，不?規(guī)劃社?員的藝?術(shù)風(fēng)格?，按其?各自發(fā)?展展現(xiàn)?對(duì)魔術(shù)?的理解?與熱愛(ài)?。充實(shí)?學(xué)生的?校園生?活，同?時(shí)也為?豐富校?園文化?作貢獻(xiàn)?。二?、參加?對(duì)象?本社團(tuán)?主要是?給熱愛(ài)?魔術(shù)表?演及設(shè)?計(jì)的同?學(xué)提供?一個(gè)展?現(xiàn)自我?的空間?，挖掘?其潛能?，提高?個(gè)人水?平和藝?術(shù)修養(yǎng)?，大膽?展現(xiàn)其?藝術(shù)風(fēng)?格，充?分展示?自己的?才華。?在校內(nèi)?外開(kāi)展?活動(dòng)，?以積極?向上的?態(tài)度充?實(shí)校園?生活。?三、?活動(dòng)方?式及內(nèi)?容本?社團(tuán)會(huì)?定期在?校內(nèi)開(kāi)?設(shè)“魔?術(shù)周”?，展示?社內(nèi)近?期作品?，并在?校內(nèi)征?集表演?作品，?擇優(yōu)展?示以求?共同進(jìn)?步。除?此之外?本社團(tuán)?每月至?少舉辦?活動(dòng)一?次（特?殊情況?除外）?，以保?證作品?數(shù)量與?質(zhì)量雙?豐收。?希望會(huì)?給校園?文化帶?來(lái)不一?樣的氣?氛。?1、本?社團(tuán)為?社長(zhǎng)負(fù)?責(zé)制?2、為?方便不?同興趣?愛(ài)好者?可在社?內(nèi)充分?燃燒自?己，暫?定以下?幾個(gè)部?門(mén)：設(shè)?計(jì)部表?演部道?具部宣?傳部（?等）?容納：?副社長(zhǎng)?兩名（?人事、?財(cái)務(wù)）?各部門(mén)?部長(zhǎng)各?一名?3、責(zé)?任劃分?：社?長(zhǎng)。負(fù)?責(zé)社團(tuán)?及社員?職能與?工作的?協(xié)調(diào)，?以及整?體事物?的安排?。負(fù)責(zé)?與校領(lǐng)?導(dǎo)、外?校社團(tuán)?聯(lián)系，?以取得?支持、?尋求幫?助。?副社長(zhǎng)?（人事?）。負(fù)?責(zé)吸收?新社員?，社內(nèi)?人員調(diào)?動(dòng)，對(duì)?外宣傳?。活動(dòng)?時(shí)財(cái)務(wù)?方面由?其負(fù)責(zé)?。（?財(cái)務(wù)）?。管理?社團(tuán)內(nèi)?部財(cái)務(wù)?收支，?協(xié)調(diào)各?部人員?。部?長(zhǎng)。負(fù)?責(zé)本部?社員在?部門(mén)中?的具體?工作分?配，并?進(jìn)行管?理。?社員。?凡加入?本社團(tuán)?者，首?要條件?必須熱?愛(ài)魔術(shù)?，并有?一定基?礎(chǔ)為其?次。?4、權(quán)?利與義?務(wù)。參?照社團(tuán)?規(guī)章制?度。?《社內(nèi)?規(guī)章制?度》?1、按?時(shí)參加?社內(nèi)各?項(xiàng)活動(dòng)?（特殊?情況除?外）。?2、?不能參?加者及?時(shí)向部?長(zhǎng)請(qǐng)假?，無(wú)故?缺勤次?數(shù)超過(guò)?活動(dòng)次?數(shù)一半?時(shí)開(kāi)除?社員資?格。?3、身?為社員?應(yīng)及時(shí)?交納社?費(fèi)。?4、社?員要按?時(shí)認(rèn)真?執(zhí)行社?長(zhǎng)及副?社長(zhǎng)交?予的任?務(wù)（包?括部長(zhǎng)?）。?5、社?內(nèi)應(yīng)相?互友愛(ài)?，出現(xiàn)?矛盾及?時(shí)以及?積極向?上的方?式解決?。6?、社員?要有良?好的修?養(yǎng)，為?社團(tuán)樹(shù)?立良好?形象，?社員違?紀(jì)有損?社團(tuán)形?象將視?情節(jié)嚴(yán)?重給予?嚴(yán)肅處?理。?7、參?加比賽?及活動(dòng)?