2023初中教務(wù)處工作計劃范文（通用5篇）2

第頁共頁2023初中教務(wù)處工作方案范文〔通用5篇〕2023初中教務(wù)處工作方案范文〔通用5篇〕初中教務(wù)處工作方案1新的學(xué)期即將開始，為進(jìn)一步促進(jìn)我校各項教育教學(xué)工作的正常開展，保障我校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步落實，進(jìn)步學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級教育主管部門的工作安排，結(jié)合我校的實際情況，就本學(xué)期我校的教導(dǎo)處工作做主要方案如下：一、立足本職工作，為學(xué)校教育教學(xué)活動的正常開展做好效勞工作。1、做好七年級新生的入學(xué)分班工作，做好新生入籍工作，建立新生的電子學(xué)籍檔案，做好八、九年級學(xué)生的入學(xué)核對工作；安排好七年級教師的分工分課，進(jìn)展八、九年級任課教師的調(diào)整，做好課程設(shè)置和課程安排，形成穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。2、做好各級各類考試的安排與考務(wù)工作，做好校內(nèi)檢測的審查工作。積極按照上級教育主管部門的要求，按時按質(zhì)地組織好各級各類考試，做好考試中的考務(wù)工作；對學(xué)校內(nèi)部組織的檢測活動，加大審查與監(jiān)管力度，確保新的課程改革在我校的進(jìn)一步落實。3、做好上級主管部門組織的各項檢查的迎檢工作。爭取在"年度教育目的綜合考核"中獲得優(yōu)異成績。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保障學(xué)校教育教學(xué)活動的有效開展。1、按照上級教育主管部門要求，做好教育教學(xué)檢查工作，催促學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。本學(xué)期，教導(dǎo)處將不定期地對全體教師的備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、參加教研活動等常規(guī)教學(xué)活動進(jìn)展檢查，催促教師能做到：〔1〕認(rèn)真?zhèn)湔n：課前準(zhǔn)備要充分，備課做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)、備教具，要求到達(dá)"備而有用、備而能用、備而好用"的效果。各教研組要認(rèn)真組織集體備課，在活動中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。根據(jù)我校教學(xué)形式的開展，今年的教師備課主要以電子教案為主，為加大對電子教案的審核與檢查，要求所有教師的電子備課稿和相應(yīng)課件應(yīng)以課時為單位，建立獨立教案和課件，承受學(xué)校管理部門的審核和廣闊教師的監(jiān)視?！?〕認(rèn)真組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主要方面，是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主陣地，也是反映一個教師工作責(zé)任心與工作實效的詳細(xì)表達(dá)。課堂教學(xué)要注重嚴(yán)格管理，講究教法，科學(xué)合理的安排教學(xué)內(nèi)容、時間、環(huán)節(jié)、過程和做法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時要進(jìn)步實效，采取課堂提問、小組討論、自主學(xué)習(xí)、多媒體教學(xué)等多種方法，讓學(xué)生更好地掌握知識、增進(jìn)情感、進(jìn)步才能?！?〕認(rèn)真修改學(xué)生作業(yè)。作業(yè)布置要控制數(shù)量，進(jìn)步質(zhì)量，及時修改并給予適當(dāng)?shù)脑u價，決不允許對學(xué)生作業(yè)不進(jìn)展修改評價?！?〕認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)。課后輔導(dǎo)是表達(dá)分層教學(xué)的重要途徑，加強(qiáng)對優(yōu)生的拔高教育和對差生的補(bǔ)缺補(bǔ)差。這是形成良好學(xué)風(fēng)，進(jìn)步整體教學(xué)質(zhì)量的重要補(bǔ)充。〔5〕認(rèn)真參與考試與研究。考試是檢測教學(xué)效果的主要手段，也是整個教學(xué)環(huán)節(jié)最后的關(guān)鍵，每位教師要積極參與考試的命題工作?？荚囃戤?，每位教師都要對考試情況進(jìn)展分析，幫助學(xué)生查找缺乏，催促改進(jìn)。要建立考試會診制度。班級教師應(yīng)積極合作交流，對學(xué)生詳細(xì)情況進(jìn)展會診，拿出詳細(xì)幫扶措施，并做好會診記錄。2、做好教師請假、調(diào)課、頂課、曠課等情況的核實與登記工作；加強(qiáng)課程管理，保障學(xué)校教育的方案性和有序性繼續(xù)落實《朱橋中心初中教師請假、調(diào)課制度》，對不能按照方案參加教育教學(xué)活動的現(xiàn)象進(jìn)展詳細(xì)記載，在學(xué)期完畢時作為教師評價的實證根據(jù)；同時，加強(qiáng)對課程的管理，力爭杜絕私自更改課程設(shè)置的現(xiàn)象發(fā)生，保障學(xué)校教育教學(xué)活動的方案性和嚴(yán)謹(jǐn)性。3、加強(qiáng)對教師教學(xué)過程的管理，多聽課，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題，積極協(xié)助校長室開展教師心理教育。繼續(xù)加強(qiáng)對教師的教學(xué)過程管理，通過考課、推門聽課等手段對教師的課堂教學(xué)過程進(jìn)展監(jiān)視管理，及時處理發(fā)現(xiàn)的違犯教學(xué)常規(guī)現(xiàn)象。同時，為使全體教師能更好適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求，教導(dǎo)處將協(xié)助校長室開展教師心理教育，幫助教師理解目前的農(nóng)村教育現(xiàn)狀，調(diào)節(jié)自己的心理，力爭以最好的心理狀態(tài)投入到教育教學(xué)活動中去。4、協(xié)助校長室對部分教學(xué)場所進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，及時建立相關(guān)管理資料，做到場所使用有方案，有記錄。5、做好教師業(yè)務(wù)檔案的整理與完善工作。三、做好學(xué)校教學(xué)教研的組織落實工作，進(jìn)步教師的教學(xué)教研程度1、繼續(xù)開展以教研組為單位的"半日學(xué)研"活動，做好根底教學(xué)教研交流的效勞工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)為各教研組安排了"半日學(xué)研"活動時間〔詳細(xì)各組時間見課程表〕，以供各教研組開展集體備課、評課、說課、理論研究學(xué)習(xí)等根底教研活動。在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，在教研組長帶著下，扎實開展"四個一活動"：上一堂較高質(zhì)量的公開課、設(shè)計一篇有特色的教學(xué)案例、撰寫一篇有價值的教學(xué)反思、編寫一篇質(zhì)量較高論文。根據(jù)上級教育主管部門的工作安排，結(jié)合校本培訓(xùn)的專題，認(rèn)真參加"半日學(xué)研"活動，完成"宣城市中小學(xué)教師校本研訓(xùn)活動記錄冊"上規(guī)定的研訓(xùn)內(nèi)容，并及時記錄。2、繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)步教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的才能。本學(xué)期，我校數(shù)字化教學(xué)平臺已投入使用，教師應(yīng)進(jìn)一步充分掌握電腦在教育、教學(xué)理論中的作用，利用已有硬件條件，大力推動我校信息化教學(xué)手段的開展與更新，將先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備轉(zhuǎn)化為高效的教學(xué)成果。因此，本學(xué)期，教導(dǎo)處將在以往信息技術(shù)應(yīng)用才能培訓(xùn)的根底上，進(jìn)一步開展信息化硬件與軟件的使用技巧和數(shù)字化平臺使用的培訓(xùn)，力爭使我校的中青年教師都能純熟多媒體輔助教學(xué)，爭取更高的課堂教學(xué)效率。初中教務(wù)處工作方案2一、指導(dǎo)思想繼續(xù)認(rèn)真貫徹黨的教育方針，樹立科學(xué)開展觀和新時期人才觀。在教體局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策，結(jié)合本校實際情況，轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生開展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，以施行素質(zhì)教育為目的，整體推進(jìn)課程改革為中心，課堂教學(xué)改革為打破口，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“指導(dǎo)、效勞、督查、評價、創(chuàng)新”的功能。強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，實在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步到新的高度。二、核心工作以課堂改革為核心，以"進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量"為重點。嚴(yán)密結(jié)合我校教育教學(xué)實際，圍繞進(jìn)步教師素質(zhì)和優(yōu)化課堂教學(xué)，加強(qiáng)教科研工作。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和理論才能的人才，走依法治校，科研興校，教研興教的道路。三、詳細(xì)工作：1、加強(qiáng)教研組建立注重組風(fēng)建立。實在把教研組辦成科研帶教研、教研氣氛濃重的學(xué)術(shù)陣地。要把教研活動搞得實實在在。鼓勵中青年骨干教師放手搞科研，用科研帶動教研。加強(qiáng)教研組學(xué)科建立，各教研組要認(rèn)真研究制定好教研方案，并付諸施行，研出成果。樹立教科研為先導(dǎo)的教育理念，各教研組必須認(rèn)真組織“主體學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)”教學(xué)研討活動，不斷學(xué)習(xí)和探究課改的新內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)的實際效果。以科研促教研，以教研促開展，努力尋找教書育人規(guī)律。2、標(biāo)準(zhǔn)教研活動，建立教研制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開展互聽課評課活動和推門課等活動。a各組除了每周的教研活動外，須加強(qiáng)每周一次的業(yè)務(wù)理論理論學(xué)習(xí)。b認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。真正做到三備“備教材、備教法、備學(xué)生”。c繼續(xù)開展推門課活動，新教師除了組內(nèi)聽課外，應(yīng)多向老教師、骨干教師學(xué)習(xí)，進(jìn)課堂聽隨堂課，盡快進(jìn)步教學(xué)程度?！财渌處熞嗫伞砫認(rèn)真做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄，教導(dǎo)處定期檢查。各教研組要抓好自身建立。逐步加強(qiáng)迫度式的標(biāo)準(zhǔn)管理，共同討論教材，使學(xué)科形成一個良好的研究氣氛，以利于教師整體素質(zhì)的進(jìn)步。教研組要嚴(yán)格按照方案活動，積極開展集體聽課、評課活動，努力進(jìn)步課堂教學(xué)的效率。要講實效，不搞花架子，做到時間、地點、人員和內(nèi)容四落實，期末將對教研組進(jìn)展考核，評選出先進(jìn)教研組予以表彰。3、加強(qiáng)師資隊伍建立，進(jìn)步教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊伍，繼續(xù)發(fā)揮師資隊伍的團(tuán)隊優(yōu)勢。加強(qiáng)對教師的教改信息傳遞，教材分析、教法、學(xué)法運(yùn)用的指導(dǎo)。積極創(chuàng)設(shè)條件，通過多種途徑，如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、外地學(xué)習(xí)、教研會等形式，進(jìn)步教師們的信息量，加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，平時利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)報刊雜志上的新的教育思想和教育理念，支持教師參加縣組織的學(xué)科技能，計算機(jī)應(yīng)用和學(xué)歷進(jìn)修為主的根本功培訓(xùn)，加快教師們教育思想和教育方法的現(xiàn)代化。通過有效的校本培訓(xùn)及自學(xué)盡快進(jìn)步思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)；通過有利的理論體驗及認(rèn)真反思盡快探究育人規(guī)律；通過開設(shè)各類活動平臺展示教學(xué)風(fēng)采，從抓學(xué)科帶頭人入手，最大限度地發(fā)揮帶頭人的學(xué)術(shù)引領(lǐng)與示范作用。每學(xué)期都要擬定個人的工作方案。學(xué)校要從細(xì)節(jié)入手，抓各類教學(xué)活動方案的落實，并要下苦工夫。4、以課堂教學(xué)研究為打破口，進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)效率。要實現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量全面進(jìn)步，只有進(jìn)步課堂教學(xué)效率，才是真正的落腳點，要努力引導(dǎo)教師樹立學(xué)校就是研究所、教室就是研究室、自己就是研究者，要引導(dǎo)教師正確處理好：觀念與行為的關(guān)系、傳統(tǒng)經(jīng)歷與課改新要求的關(guān)系、預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、教學(xué)組織形式與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系。要繼續(xù)與上級部門多溝通，聯(lián)絡(luò)、得到他們的支持、指導(dǎo)。5、強(qiáng)化九年級教學(xué)監(jiān)控，團(tuán)結(jié)拼搏，揚(yáng)長避短，確保中考創(chuàng)佳績。為確保九年級中考成績再創(chuàng)新高，九年級教學(xué)工作要不折不扣遵循學(xué)校制定的實現(xiàn)“每節(jié)課堂高效優(yōu)質(zhì)”的工作要求，還要做好下面幾點。1〕、學(xué)期初兩周內(nèi)按照要求制定詳盡的學(xué)科教學(xué)方案。2〕、要注意講究策略和方法，一方面教師要擅長精簡內(nèi)容、精用資料、精講重點，要巧于鼓勵學(xué)生強(qiáng)化記憶、強(qiáng)化考慮、強(qiáng)化練習(xí)、及時歸納內(nèi)化；另一方面適當(dāng)增加綜合測試頻率。在實行月考制度的同時，提倡和要求日常測試和模擬訓(xùn)練。6、搞好校本教研。校本培訓(xùn)的主要目的是為了教師開展和學(xué)校開展，即教師開展目的與學(xué)校開展目的。立足本校，依靠全體教師，面向全體學(xué)生，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，在充分學(xué)習(xí)課程改革理論的根底上，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)行為的自我反思，要實在研究課堂教學(xué)中的實際問題〔如，我的課堂上確實發(fā)生了什么問題？我的教學(xué)行為應(yīng)該怎樣轉(zhuǎn)變？等等〕，在此根底上組織教師集體討論，通過同伴互助，共同研究解決，共同進(jìn)步開展，并逐步形成專題性研究。在平時的教學(xué)中，各科教師有意識地進(jìn)展學(xué)習(xí)策略的浸透，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì)，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的參與熱情，通過新穎的形式、豐富的內(nèi)容調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)活動的積極性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的典型，介紹經(jīng)歷，加以推廣。教師中也要樹立一批典型，能立足于學(xué)生的學(xué)情，根據(jù)學(xué)生的生成變化考慮教法，能以學(xué)定教，真正實現(xiàn)教師角色的.轉(zhuǎn)變與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。7、開展教學(xué)根本功大賽活動成立領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組，制定工作方案，以課堂改革為切入點，以課堂教學(xué)，教學(xué)設(shè)計，演講辯論和教學(xué)成績?yōu)橹饕獌?nèi)容，實在進(jìn)步教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和我校的教學(xué)質(zhì)量。8、培優(yōu)補(bǔ)差工作、全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導(dǎo)要活，重視檢測、反響，不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平時的分層教學(xué)外，年級組要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果。全體教師要重視補(bǔ)差工作，重視個別輔導(dǎo)，分類評價，及時鼓勵。對培優(yōu)補(bǔ)差工作教務(wù)處要繼續(xù)有方案地進(jìn)展質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進(jìn)。9、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)和實驗教學(xué)重視實驗教學(xué)工作和信息技術(shù)教學(xué)管理工作，音樂、體育、美術(shù)三門學(xué)科要上出特色。平時訓(xùn)練與活動的資料一定要齊全、標(biāo)準(zhǔn)、保存完好。進(jìn)一步加強(qiáng)實驗教學(xué)、電化教學(xué)的管理工作，將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)同學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。10、從家長配合入手，開通家校溝通的管理渠道。繼續(xù)家訪工作，開展針對性、實效性的家長會議，改變已有的開會形式，豐富已有的內(nèi)容，做到分層與分段相結(jié)合，單獨訪談、代表座談相結(jié)合。班主任和教師要適時主動與家長溝通，征求意見。教師要及時反響學(xué)生的變化與交流育人經(jīng)歷，并積極與每位家長建立科學(xué)育人的聯(lián)絡(luò)。11、加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建立，一要以身作那么、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，二要團(tuán)結(jié)協(xié)作，組織好各項工作，使教學(xué)工作在良性軌道上不斷開展，真正起到校長室的參謀和助手作用。初中教務(wù)處工作方案3本學(xué)期教務(wù)處從“以人為本，和諧開展”的辦學(xué)理念出發(fā)，結(jié)實樹立“讓每一個學(xué)生都體驗成功”的辦學(xué)宗旨，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，打造高效課堂。并面向全體，尊重學(xué)生有差異的開展，保障學(xué)生公平受教育與公平開展的時機(jī)和權(quán)利，堅持“做學(xué)合一、個性開展”的學(xué)校教學(xué)理念，從學(xué)校實際出發(fā)，落實教務(wù)處各項工作。一、工作目的1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)各環(huán)節(jié)的施行與監(jiān)視。2、開展以教研組行動研究、教學(xué)主題探究、教材教法研討等活動，幫助教師專業(yè)成長。3、落實好校閱讀節(jié)、科技節(jié)、有效教學(xué)研究節(jié)等大型活動。4、組織開展以勞技、藝術(shù)、體育、文化為主題的社團(tuán)活動，加強(qiáng)社團(tuán)活動的管理。5、強(qiáng)化初三畢業(yè)班工作，力爭中考保持20xx屆的優(yōu)秀成果。6、借助教學(xué)專家的幫助，集團(tuán)學(xué)校間的互助交流，提升學(xué)校教師的教學(xué)理念和才能。二、工作要點〔一〕教學(xué)常規(guī)管理建立健全各項規(guī)章制度，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，力求“常規(guī)落實，細(xì)節(jié)求精”。1、加強(qiáng)教師師德教育。分階段對新教師、青年教師、全體教師開展師德教育培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校黨支部的師德學(xué)習(xí)材料，幫助教師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研究等學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、加強(qiáng)青年教師和新教師的指導(dǎo)。在學(xué)校的教學(xué)規(guī)章制度下標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)六認(rèn)真工作，加強(qiáng)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、評價等過程的指導(dǎo)。對新教師施行“師徒結(jié)對”，對年輕教師和新教師實行牽手合作，利用學(xué)校骨干教師、區(qū)骨干教師、區(qū)學(xué)科帶頭人的優(yōu)秀資，對青年教師加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助，提升學(xué)校教師的教學(xué)程度和才能。3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對學(xué)校生的變化，教學(xué)中施行分層指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，催促學(xué)生養(yǎng)成“預(yù)習(xí)明天的功課，復(fù)習(xí)昨天、今天的功課”的良好習(xí)慣。各學(xué)科備課組要根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點，積極對學(xué)生進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生真正學(xué)會自己學(xué)習(xí)。4、加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好新初一招生工作。嚴(yán)格做好學(xué)生電子學(xué)籍工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格按學(xué)籍管理制度辦事。5、標(biāo)準(zhǔn)資料管理。各學(xué)科教師選用的配套資料均由學(xué)校統(tǒng)一征訂，催促教師不搞題海戰(zhàn)術(shù)，鼓勵教師結(jié)合學(xué)生實際，精選題目，自編練習(xí)，并做到教研組和同一年級學(xué)科內(nèi)資料共享。課堂內(nèi)要有充足的時間讓學(xué)生做作業(yè)，控制課外作業(yè)量。課外作業(yè)要有布置有檢查。6、加強(qiáng)考試指導(dǎo)?？荚囎鳛闄z測教學(xué)質(zhì)量的手段之一，各位教師要充分認(rèn)識到它的重要性。各位教師要認(rèn)識到考試本身就是一種教育手段，各教師尤其是班主任要對學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，促使班級形成良性競爭氣氛和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)?！捕辰萄薪M建立以學(xué)校支架式教學(xué)課題引領(lǐng)，利用區(qū)局專家團(tuán)隊的幫助，轉(zhuǎn)變教育觀念，開展課堂教學(xué)研究，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。1、教研組、備課組工作要繼續(xù)圍繞“有效教學(xué)”這一主題展開，研究高效課堂，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。2、堅持以課標(biāo)與教材解讀作為有效設(shè)計的根底，把目的設(shè)計作為有效設(shè)計的核心，重視教學(xué)目的的達(dá)成度。此外要重視例題的增補(bǔ)與刪減及難易程度的控制。3、重視學(xué)校的藝術(shù)、體育、科技和文化教育，開設(shè)以舞蹈、合唱、書法、圍棋、刺繡等藝術(shù)社團(tuán)，開設(shè)以健美、籃球、乒乓等體育社團(tuán)，開設(shè)電腦、電子百拼等科學(xué)社團(tuán)，開設(shè)文學(xué)社、誦讀社、英語角等文化社團(tuán)，加強(qiáng)學(xué)校人文教學(xué)。結(jié)合陽光體育大課間和體育課，保證在校學(xué)生每天有1小時的活動時間，開展各種形式的校級比賽，進(jìn)步學(xué)生安康體質(zhì)，為中考體育測試打好根底，并與其它科室聯(lián)動，引導(dǎo)、組織好每年一度的工程學(xué)習(xí)節(jié)。4、重視生命安康教育，在各年級開設(shè)心理課程，幫助學(xué)生度過轉(zhuǎn)型期；利用午間的時間，對學(xué)生進(jìn)展安康、心理、生命、環(huán)境、團(tuán)結(jié)等等的講座使學(xué)生安康知識知曉率到達(dá)100%，定期開展時政教育，讓學(xué)生理解時事，關(guān)心時事。5、繼續(xù)做好經(jīng)典誦讀、漢字檢測等語言文字的各項工作。6、關(guān)注學(xué)校特殊學(xué)生群體，做好家庭困難、單親家庭、學(xué)習(xí)困難、身體殘疾等學(xué)生的工作?！踩钞厴I(yè)班工作1、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的教學(xué)管理和指導(dǎo)，加強(qiáng)階段管理、過程管理和細(xì)節(jié)管理。期初召開“初三畢業(yè)班教師工作研討會”，召開“初三學(xué)生百日誓師發(fā)動會”，開展學(xué)情調(diào)查，理解年級管理、班級管理、學(xué)科教學(xué)以及師生的狀態(tài)。組織畢業(yè)班的聽課，改進(jìn)中考復(fù)習(xí)教學(xué)。2、組織協(xié)調(diào)安排好畢業(yè)班的重要考試，及時做好考試成績的統(tǒng)計分析與交流。3、加強(qiáng)初三備課組工作的指導(dǎo)和管理。①各備課組認(rèn)真研究考綱和近三年中考試題，科學(xué)制定復(fù)習(xí)方案。②各備課組加強(qiáng)總復(fù)習(xí)課堂教學(xué)形式的研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。③各備課組加強(qiáng)習(xí)題的精選、精練、精講，注重學(xué)生錯題積累和糾錯的工作。④各備課組落實幫扶工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和考試方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)作業(yè)修改。初中教務(wù)處工作方案4教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。隨著教育改革的不斷深化，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、進(jìn)步認(rèn)識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。通過上學(xué)期的隨堂督導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能迅速進(jìn)步的一個重要方面。為此，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到五個轉(zhuǎn)變。〔1〕由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，互相信任?！?〕由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?〕由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣??！?〕由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P(yáng)為主，讓學(xué)生品味成功。〔5〕由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)展質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學(xué)期教導(dǎo)處方案組織安排進(jìn)步教師新理念的活動為：〔1〕聘請有關(guān)專家舉辦知識講座；〔2〕組織各教研室學(xué)習(xí)教育理論；〔3〕舉行教師講課競賽活動。二、加強(qiáng)對教學(xué)的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、修改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚骸?〕備課：做到“五有”〔腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”〕；“六備”〔備目的、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具〕。本學(xué)期將在期中、期末及每周星期五對教案進(jìn)展例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學(xué)期中間對部分教師的教案進(jìn)展不定期的抽查?！?〕上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)形式，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn)，沒有真正表達(dá)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，利用我校課改的契機(jī)，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的符合我校實際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚(yáng)，多樹典型。教導(dǎo)處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽；加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。①組織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、副主任、教研室主任、備課組長。②形式：深化課堂隨堂聽課。③目的：催促指導(dǎo)教師進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確評價教師課堂教學(xué)程度。④標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽課20節(jié)?！?〕作業(yè)：對知識的掌握乃至靈敏的運(yùn)用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。作文：每學(xué)期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必須按規(guī)定要求修改。數(shù)、理、化等學(xué)科原那么上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查修改是否及時、三查修改是否認(rèn)真〔定期與不定期檢查相結(jié)合〕?！?〕考試：平時單元檢測或練習(xí)各備課組要統(tǒng)一，設(shè)備課組的年級，印制試題必須由備課組長簽字。三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好根底。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和可以做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣〔標(biāo)準(zhǔn)〕張貼上墻，催促學(xué)生遵照執(zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對初一學(xué)生的成績跟蹤。抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)表達(dá)在中考成績上，要求20xx年中考我校成績保持根本穩(wěn)定，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標(biāo)。詳細(xì)措施：〔1〕成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；〔2〕合理配置畢業(yè)班的師資力量；〔3〕召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會；2023初中教務(wù)處工作方案〔4〕組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；>〔5〕注意對中考信息的搜集；〔6〕畢業(yè)班實行“月考”制度；〔7〕每月召開一次初三教師工作例會；〔8〕教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課；〔9〕加強(qiáng)對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng)；〔10〕制定中考獎懲制度，與初三教師簽訂教學(xué)責(zé)任制；初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強(qiáng)化根底，突出才能，進(jìn)步得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。四、強(qiáng)化對教研室、備課組的管理。1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。每兩周召開一次教研室會，本學(xué)期要求各教研室：①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課；②每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案；③召開一次教改專題研討會；④每人出一份高質(zhì)量的試卷；2、抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的根本單位，本學(xué)期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時間，定內(nèi)容，活動有記錄。堅持集體備課，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課組活動記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處。五、抓好師資隊伍建立，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對師資隊伍建立實行“分別要求，分類推進(jìn)，分層評價”。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學(xué)校的骨干教師；中年教師：學(xué)者型、教研型教師開展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。〔1〕本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動，每對新老教師做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同研究試題，共同開好公開課。與老教師簽約培養(yǎng)制，要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目的，使青年教師快速成長。本學(xué)期教導(dǎo)處將安排對新分配教師的崗前培訓(xùn)和組織青年教師進(jìn)展板書、課件制作、講課比賽等一系列教師根本功大賽等活動?！?〕全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備?！?〕建立教師業(yè)務(wù)檔案，對每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的情況實行積分制，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要根據(jù)。六、加強(qiáng)班主任的管理。班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，班主任在學(xué)生全面安康成長中起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)絡(luò)作用?！?〕針對起始年級年輕班主任較多的情況，本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”的傳幫帶的作用。采用結(jié)對子、經(jīng)歷介紹的方式使年輕教師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī)?！?〕認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律，增強(qiáng)班主任工作的法律意識。〔3〕要求班主任上好班會課，上班會做到有備課，有充分準(zhǔn)備，講究方法與針對性，有效果，努力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)素質(zhì)全面的文明學(xué)生?！?〕各班主任嚴(yán)格班級考勤管理，掌握本班學(xué)生上課情況，杜絕上網(wǎng)等各種違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)。指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！?〕班主任注意班級學(xué)生的文明行為的養(yǎng)成教育，保護(hù)公物，注意衛(wèi)生，做到文明禮貌?！?〕班主任要全面關(guān)心學(xué)生的思想、心理的安康，經(jīng)常與家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)生安康成長。七、完善校本課程，加強(qiáng)特色教育。為了促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面開展和進(jìn)步，按新課程方案標(biāo)準(zhǔn)，論證在非畢業(yè)班開設(shè)選修課，活動課，為開設(shè)有特色的校本課程做好準(zhǔn)備。初中教務(wù)處工作方案5為適應(yīng)教育改革與開展的需要，根據(jù)學(xué)校年度工作安排，圍繞20xx年“課改”主題詞，探究綠色教學(xué)理論，完善學(xué)?！熬G色教學(xué)”理論體系。結(jié)合學(xué)校的精細(xì)化管理要求，提出本學(xué)期教學(xué)工作要點。一、指導(dǎo)思想堅守“以人為本”的教育思想，遵循“立德樹人”的根本宗旨，根植“綠色教育”的辦學(xué)理念，培育“綠潤生命，盛及將來”的教學(xué)理論體系。二、目的任務(wù)達(dá)成三個建構(gòu)：科學(xué)有特色的校本課程體系構(gòu)建；自主而優(yōu)效的課堂教學(xué)形式構(gòu)建；全面重開展的素質(zhì)評價體系構(gòu)建。實現(xiàn)三個目的：奠定學(xué)生全面?zhèn)€性開展的終身素質(zhì)根底；促進(jìn)教師梯級團(tuán)隊開展和專業(yè)個性成長；形成效益優(yōu)良質(zhì)量領(lǐng)先的綠色教學(xué)品牌。三、根本策略堅持以素質(zhì)教育為根本導(dǎo)向，以學(xué)生素質(zhì)全面?zhèn)€性開展為根本宗旨，以課程體系構(gòu)建為主要載體，以改變教與學(xué)行為方式為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)形式為重點，強(qiáng)化過程監(jiān)控，回歸教育本真，實現(xiàn)減負(fù)增效，進(jìn)步素質(zhì)才能，提升教學(xué)質(zhì)量，鑄造綠色教學(xué)品牌。四、主要工作1、全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革〔1〕建立和完善課堂教學(xué)改革的組織和機(jī)制建立以校長為組長、各分管校長為副組長的課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)課改課題研究、課堂教學(xué)、學(xué)生組織、后勤保障四個工作小組，以各分管校長為小組長，處室干部和骨干教師為成員的推進(jìn)小組。建立以領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)領(lǐng)下的由教務(wù)處牽頭、各處室協(xié)調(diào)配合的課堂教學(xué)改革工作運(yùn)行機(jī)制?！?〕建立和完善課堂教學(xué)改革的制度和方案根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)改革施行意見，按照分工協(xié)調(diào)的原那么，建立和完善改革的配套制度和方案。如：課堂教學(xué)形式建構(gòu)方案、課堂教學(xué)評價意見、兩案〔導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)案〕考核方法、教師培訓(xùn)方案、教師專業(yè)開展評價方法、課堂改革研究意見、學(xué)習(xí)小組建立方案、學(xué)生綜合素質(zhì)開展評價方法、教師績效評價方法等?！?〕做好堂教學(xué)改革的推進(jìn)方案和評估機(jī)制建立年度規(guī)劃、學(xué)期方案，月安排、周布置的工作推進(jìn)機(jī)制；實行隨機(jī)觀察、重點調(diào)研、學(xué)月小結(jié)、學(xué)期評估、年度總結(jié)的反響機(jī)制。關(guān)注過程，注重問題解決和經(jīng)歷總結(jié)。〔4〕充分將信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合學(xué)校興建了兩間微格教室〔本部正在興建中〕，學(xué)校利用信息技術(shù)各個教研組開展微格教研