《重點(diǎn)人員幫教措施》

精品文章精品文章《重點(diǎn)人員幫教措施》為了規(guī)范安保服務(wù)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)安保隊(duì)伍和安保員的管理，確保隊(duì)伍穩(wěn)定發(fā)展。樹(shù)立全體安保人員高度的思想政治覺(jué)悟，遵紀(jì)守法、廉潔自律，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)特制定本措施：一、結(jié)合本隊(duì)伍實(shí)際，對(duì)重點(diǎn)人員實(shí)行幫教責(zé)任制，責(zé)任到人，確保重點(diǎn)人員有人負(fù)責(zé)，有人管理、有人教育、有人幫扶，對(duì)重點(diǎn)人員做到“四知四清四掌握”。二、按照主管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制的要求，對(duì)各類(lèi)重點(diǎn)人員進(jìn)行定期談話，動(dòng)態(tài)管理。重點(diǎn)管控人員每天談心一次。重要情況隨時(shí)上報(bào)，確保對(duì)各類(lèi)重點(diǎn)人員動(dòng)態(tài)第一時(shí)間掌握、第一時(shí)間上報(bào)。三、在熟知重點(diǎn)人員基本情況的基礎(chǔ)上，按照不同的管理要求，對(duì)重點(diǎn)人員進(jìn)行梳理分類(lèi)，建立重點(diǎn)人幫教記錄制定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)重點(diǎn)人員“四類(lèi)管理法”，詳細(xì)記錄每次幫教情況，確保重點(diǎn)人員分類(lèi)明確、情況清楚、更新及時(shí)。四、班隊(duì)長(zhǎng)要隨時(shí)掌握情況，每天對(duì)本隊(duì)伍重點(diǎn)人員動(dòng)態(tài)進(jìn)行研判，加強(qiáng)交流溝通，及時(shí)分析研判，及時(shí)上報(bào)一研判情況總結(jié)，重要情況隨時(shí)上報(bào)。五、實(shí)行一幫一、二幫一、三幫一幫教方法，注重發(fā)揮各層面的力量，形成一支務(wù)實(shí)管用，長(zhǎng)期發(fā)揮作用的信息員隊(duì)伍。安保部xx年1月1日第二篇：刑釋解教人員幫教措施對(duì)a類(lèi)幫教對(duì)象采取下列措施：1、由社區(qū)（村居）幫教干部和社會(huì)幫教志愿者，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教，做到每月有走訪，每季度有談話，每半年有考察，并有書(shū)面記錄存檔2、加強(qiáng)思想教育，及時(shí)掌握刑釋解教人員的思想動(dòng)態(tài)和個(gè)人、家庭及社會(huì)交往情況，通過(guò)談話交流，正面引導(dǎo)，幫助其樹(shù)立融入社會(huì)的信心，及時(shí)幫助解決個(gè)人家庭、工作、生活等方面遇到的困難和問(wèn)題，防止思想出現(xiàn)波動(dòng)和反復(fù)。對(duì)b類(lèi)重點(diǎn)幫教對(duì)象具體采取下列措施：1、由司法所和派出所民警、村居（社區(qū)）干部、幫教志愿者組成幫教小組，作為社會(huì)重點(diǎn)危險(xiǎn)分子實(shí)行重點(diǎn)幫教和管控，及時(shí)掌握其思想狀況、活動(dòng)去向和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況，做到不脫管，不失控。2、堅(jiān)持定期走訪，每月至少開(kāi)展一次幫教活動(dòng)，加強(qiáng)正面教育，幫助其增強(qiáng)守法意識(shí)，消除不良心理和抵觸情緒，盡快融入社會(huì)，建立專(zhuān)門(mén)的幫教情況記錄。3、對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)生活較困難的人員要重點(diǎn)幫扶，對(duì)涉及刑釋解教人員的婚姻家庭、勞動(dòng)就業(yè)、就學(xué)、醫(yī)療、生活保障等問(wèn)題，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)加以解決。第三篇：三違人員幫教措施針對(duì)三違人員的具體管控措施和預(yù)防措施從事煤礦生產(chǎn)工作，安全是頭等大事，在工作中我們要杜絕“三違”確保人身安全保證安全生產(chǎn)。針對(duì)王彥龍、在工作中圖方便省事停車(chē)不熄火，馮計(jì)永在井下不帶好安全帽，崔永福酒后上崗。暴露了相關(guān)人員在工作中安全意識(shí)淡薄，工作時(shí)粗心大意，沒(méi)有按照相關(guān)規(guī)定去認(rèn)真執(zhí)行。隊(duì)委會(huì)決定對(duì)王彥龍、馮計(jì)永、崔永福三名員工不安全行為作出如下管控措施及不安全行為預(yù)防措施：1、由于王彥龍?jiān)诠ぷ髦袌D方便省事停車(chē)不熄火，馮計(jì)永在井下不戴好安全帽，崔永福酒后上崗。暴露了相關(guān)人員在工作中安全意識(shí)淡薄，工作時(shí)粗心大意，沒(méi)有按照相關(guān)規(guī)定去認(rèn)真執(zhí)行。給隊(duì)里帶來(lái)了極壞的影響，對(duì)三名員工罰款500元；2、針對(duì)三名員工的不安全行為光處罰并不是目的，使其改正工作態(tài)度，消除安全隱患才是最終目的，由當(dāng)班班長(zhǎng)及副隊(duì)長(zhǎng)對(duì)三名員工進(jìn)行幫教，并且停工三天進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)教育。3、三名同志深知自己在工作中存在不安全行為，工作中粗心大意，安全意識(shí)差，工作中圖方便省事存在僥幸心理。三名同志主動(dòng)寫(xiě)了“三違”反思書(shū)。4、由隊(duì)委會(huì)對(duì)兩名員工進(jìn)行兩個(gè)月的觀察，如果其在工作中粗心大意不按相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行，再次出現(xiàn)不安全行為，將對(duì)其給予更加嚴(yán)厲的處罰。5、對(duì)全員進(jìn)行培訓(xùn)教育，以此為案例進(jìn)行討論學(xué)習(xí)反思，再一次針對(duì)司機(jī)學(xué)習(xí)輔助運(yùn)輸安全管理辦法，班組長(zhǎng)以上干部加大員工的監(jiān)管力度，每天值班隊(duì)長(zhǎng)對(duì)上班員工精神面貌要仔細(xì)觀察，班長(zhǎng)要多對(duì)自己本班員工的精神面貌是否良好，是否飲酒，衣冠是否整齊，帽子是否帶好。第四篇：鎮(zhèn)刑釋解教人員安置幫教措施巖口鎮(zhèn)刑釋解教人員安置幫教措施根據(jù)省、市綜治委，縣司法局，安幫工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排，結(jié)合我鎮(zhèn)刑釋解教人員的具體情況，決定對(duì)我鎮(zhèn)刑釋解教人員采取安置幫教措施。一、全鎮(zhèn)安置幫教工作做到組織落實(shí)、政策落實(shí)、制度落實(shí)、工作落實(shí)。鎮(zhèn)成立安置幫教工作站，由政法委員楊治國(guó)任站長(zhǎng)，司法所所長(zhǎng)袁名明任副組長(zhǎng)，寧順雙、羅建華、范賢軍為成員。二、幫教工作例入黨政工作議事日程，納入依法治村、治社區(qū)章程中去，逐個(gè)落實(shí)刑釋解教人員回歸后的衣食住行，密切注視他們的工作和思想反映情況，積極落實(shí)刑釋解教人員安置政策，努力為他們自謀職業(yè)創(chuàng)造有利條件。三、各村（居）成立以主任為龍頭，以群眾性為支柱的幫教組織，落實(shí)幫教人員和被幫教人員，并簽訂好幫教合同。四、完善各項(xiàng)幫教制度，建立好鎮(zhèn)、村（居）學(xué)習(xí)會(huì)議制度推薦幫教制度，登記統(tǒng)計(jì)制度，信息反饋制度，要常開(kāi)展不斷殘，使安置幫教工作制度化，規(guī)范化。五、鼓勵(lì)刑釋解教人員重建家園，獎(jiǎng)勵(lì)有重大成果和貢獻(xiàn)的刑釋解人員。六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織，由綜治辦統(tǒng)一組織，司法所安置幫教工作站具體實(shí)施一項(xiàng)安置幫教工作任務(wù)，要結(jié)合實(shí)際制定出具體規(guī)劃，明確目標(biāo)，統(tǒng)一組織。七、提高認(rèn)識(shí)，加大宣傳力度，要通過(guò)會(huì)議、廣播、電視、墻報(bào)、黑板報(bào)等各種形式，大力宣傳開(kāi)展創(chuàng)四無(wú)活動(dòng)的重大意義，動(dòng)員社會(huì)各界人士關(guān)心和積極參與支持，宣傳安置幫教工作的深遠(yuǎn)意義。八、刑釋解教工作納入干部年終考評(píng)范圍。巖口鎮(zhèn)安置幫教工作站xx年3月10日第五篇：幫教措施高林小學(xué)五類(lèi)特殊學(xué)生幫教制度一、為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，真正地做到因材施教，保證每個(gè)學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng)，對(duì)五類(lèi)特殊學(xué)生施以特別教育。二、五類(lèi)特殊學(xué)生對(duì)象：生活清寒學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生、嚴(yán)重心理障礙學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)癡迷學(xué)生。三、對(duì)于生活清寒學(xué)生，班主任應(yīng)通過(guò)家訪確定，并依據(jù)相關(guān)要求填報(bào)申請(qǐng)“黃秀經(jīng)家族教育基金”清寒助學(xué)金；同時(shí)，每月至少與該生單獨(dú)談心一次，了解其生活情況，做出相應(yīng)的幫助措施。四、對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，班主任應(yīng)分學(xué)科建立學(xué)生檔案，按不同學(xué)科分別與科任教師建立聯(lián)系，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。五、對(duì)于經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生，班主任應(yīng)建立檔案，每月至少單獨(dú)談心一次，整理材料，并報(bào)送政教處；同時(shí)要與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，加強(qiáng)思想教育。對(duì)于個(gè)別較難以改善的學(xué)生，年段和政教處要及時(shí)介入幫扶。六、對(duì)嚴(yán)重心理障礙學(xué)生，班主任應(yīng)與學(xué)校心理咨詢師聯(lián)系，通過(guò)詳細(xì)了解，在予確定，屬于心理疾病范疇的，應(yīng)聯(lián)系家長(zhǎng)送醫(yī)治療；同時(shí)，班主任應(yīng)與學(xué)校心理咨詢師共同做好幫扶工作，通過(guò)一些活動(dòng)和交流，幫助其改善心理環(huán)境。七、對(duì)于網(wǎng)絡(luò)癡迷學(xué)生，班主任應(yīng)通過(guò)日常觀察、學(xué)生訪談和家訪確定。同時(shí)班主任應(yīng)與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)戒除網(wǎng)癮的方案，通過(guò)家校配合，爭(zhēng)取戒除或減少學(xué)生