春季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)（4篇）

第頁共頁春季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)一、本期工作重心本期加強常規(guī)教學(xué)的正規(guī)化，加強平時常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)、監(jiān)督和考核，以教師課堂教學(xué)探究為教研工作的主要任務(wù)，努力探索英語教學(xué)，同時加強外教教學(xué)工作。教學(xué)質(zhì)量力爭走上一個新的臺階。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力，我校教學(xué)整體成績?nèi)〉昧巳?zhèn)第三名的好成績?，F(xiàn)就本期的教務(wù)情況，總結(jié)如下。二、教學(xué)常規(guī)1、各教研組要求大家認真研讀《課程標(biāo)準》，了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求，結(jié)合本班特點，制定教學(xué)計劃。全體教師提前認真研讀教材，提前備課。通過不斷的學(xué)習(xí)、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認識。2、開展了“五心教育課”的研究課活動。，由中心校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長等組織的評課小組子在認真聽課的前提下，深入研究課堂、認真評課，及時評出老師課堂教學(xué)的閃光點和不足，幫助老師提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量、并努力打造優(yōu)質(zhì)課堂。功夫不負有心人，通過老師們的努力，使后來的五心教育課堂取得良好的效果。4、通過月考，及時了解各班、各科的學(xué)習(xí)狀況，幫助老師們及時發(fā)現(xiàn)問題，及時補救。同時推門聽課、深入課堂了解老師們的教育教學(xué)狀況，幫助老師們找出問題、解決問題，從而提高教學(xué)效果。9、認真落實各種制度，協(xié)助學(xué)部完成老師的考核工作。10、教務(wù)處還密切配其他部門的工作。三、取得的成績1、通過各種教研活動，老師的思想認識和教學(xué)能力都有很大的提高、尤其是老師們的質(zhì)量意識大大增強。2、踏實教學(xué)、培優(yōu)輔差，各班學(xué)生的成績和素質(zhì)都有明顯提高。3、教學(xué)成績達標(biāo)情況：語文組達標(biāo)率：75℅數(shù)學(xué)組達標(biāo)率：62.5℅英語組達標(biāo)率：85℅，由此看，四、五年級的數(shù)學(xué)，科學(xué)學(xué)科、綜合學(xué)科的課堂效果需要更踏實，要花大力氣去提高。四、存在的問題1、對教師的課堂教學(xué)指導(dǎo)引領(lǐng)還需加大力度。2、常規(guī)管理的深入落實、斗硬還要加強。4、課堂教學(xué)要注意高效性;5、教師執(zhí)行的力度還需加強。6、教師的謙虛好學(xué)的精神尚需發(fā)揚。7、要加強各種課型的模式推廣。8、各科單項訓(xùn)練尚需加強。9、教師、學(xué)生的科研、獲獎等次、層次及次數(shù)都不理想，要引起高度重視。五、下期工作思路1、加強常規(guī)教學(xué)工作的力度，尤其是教師工作紀律的力度。3、繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管。4、英語特色的探索、交流、總結(jié)、成型。5、繼續(xù)加強口語操練和國學(xué)經(jīng)典誦讀。6、繼續(xù)加強各科單項訓(xùn)練。7、加強教研組工作的計劃性、深入性、落實性.8、開設(shè)早讀、寫字課。9、啟動班主任培訓(xùn)工作春季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)（二）本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，加強教學(xué)常規(guī)管理，認真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。1、積極組織教師進行“十二五”繼續(xù)教育鞏固復(fù)習(xí)，認真總結(jié)，收集整理資料。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。提高廣大教師的教學(xué)研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。2、積極組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期教導(dǎo)處組織教師聽評課10節(jié)，校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。特別對剛進校的年輕的特崗教師，采取聽課→現(xiàn)場指導(dǎo)→再聽的方式，使他們盡快適應(yīng)講臺，站穩(wěn)講臺。從聽課、教學(xué)準備到課后的評課及總結(jié)上，教導(dǎo)處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平，共享教研成果。5、注重師資隊伍建設(shè)，做“四有”好教師。要求教師多學(xué)習(xí)、多聽課;開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽;選拔青年教師參加縣、中心校級的各類學(xué)科競賽。逐步實施“名師工程”，以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。6、未來工作開展。（1）、加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。（2）、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。（3）、針對部分班主任工作缺乏活力，主動性和積極性不夠，有必要進行調(diào)整和充實。（4）、制定并完善教師績效考核工作，進一步調(diào)動老師的工作積極性。（6）、把工作落到實處，爭取再創(chuàng)佳績。過去的一學(xué)期，教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。春季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)（三）一學(xué)期來，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各科室的支持下，緊緊圍繞我校中心工作，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的樞紐、保障作用，教導(dǎo)處全體人員團結(jié)一致，扎實工作，較好地完成了本學(xué)期各項工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、強素質(zhì)，精業(yè)務(wù)。學(xué)校進行的競爭上崗，為教導(dǎo)處注入了新的活力。教導(dǎo)處成員進行了細致的分工，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，各項工作落實到位。我們耐心細致的為校領(lǐng)導(dǎo)、各教研組同仁提供良好周到的服務(wù)，促進學(xué)生，老師，學(xué)校，家長相互之間關(guān)系，使教學(xué)過程更加順暢，從而有效提高教學(xué)水平。二、抓管理，見成效。本學(xué)期加強了教學(xué)過程管理，注重科學(xué)管理、細節(jié)管理，進一步增強了教學(xué)工作的有效性。2.抓牢課堂，讓課堂教學(xué)溫馨有效。充分體現(xiàn)了有效教育的教學(xué)思想，面向全體學(xué)生，使學(xué)生全面主動地發(fā)展。注重教學(xué)過程中的學(xué)法指導(dǎo)，做到精講精練及時高效，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生的課后作業(yè)負擔(dān)。保證教學(xué)時間，按時上、下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無關(guān)的事。教學(xué)管理人員都能聚焦課堂、關(guān)注課堂，經(jīng)常深入課堂，推門聽課、推門評課指導(dǎo)課堂教學(xué)，促使每位教師課堂教學(xué)符合學(xué)生的實際。4.抓好畢業(yè)年級工作。全校上下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)年級的教學(xué)工作，____年中考成績在一分兩率和尖子生方面培養(yǎng)方面有一定幅度的上升。為此教導(dǎo)處的具體措施：（1）成立了畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;（2）畢業(yè)年級實行了“月考”制度;（3）注意對中考信息的收集，及時與各地市進行試題交流;（4）引領(lǐng)學(xué)生有計劃地自主靜心學(xué)習(xí);（5）制定了中考獎懲制度，明確教學(xué)工作思路，面向全體，注重課堂，強化基礎(chǔ)，突出能力，提高質(zhì)量。5.加強了特色教研組建設(shè)，不斷提高研究和輻射能力。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)以物理、化學(xué)兩個學(xué)科基地為平臺，深入教研組，與教師一起共學(xué)習(xí)、共研究、共成長。6.期中、期末考試時嚴把命題關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷質(zhì)量關(guān)，力求科學(xué)、真實，對考試中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋，通過教研組、年級組、家長會等形式加強溝通、交流，提出目標(biāo)，加強管理，提高教學(xué)效率的最大化。強化考風(fēng)考紀教育，嚴查違規(guī)作弊行為，以良好的考風(fēng)促進學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，讓考試成為學(xué)生學(xué)習(xí)的過程、進步的階梯。7.學(xué)籍管理規(guī)范，嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生的檔案以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，規(guī)范建檔，妥善保管，按時上報，做到學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。8.圖書館工作井然有序。能夠高效、準確地保證了教師和學(xué)生的教材和書本、資料的征訂和發(fā)放工作及日常學(xué)生借還書籍的管理工作，為學(xué)校的正常教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。9.狠抓了音體美教學(xué)管理。一是制定了《音體美綜合實踐工作評價考核方案》，組織召開了音體美教研組會議，安排了本學(xué)期的重點工作任務(wù)，成立了不同特色的訓(xùn)練小組，實行了責(zé)任到人與考評獎勵掛鉤，調(diào)動了教師積極性。二是狠抓了音體美常規(guī)教學(xué)管理，加強了對專職教師的備課、上課、訓(xùn)練等的督促檢查，逐步規(guī)范了上課，本學(xué)期共有22位同學(xué)取得特長生資格，有40余名同學(xué)在信息奧賽和電腦制作中獲獎并取得中考加分獎勵。10.各類比賽取得優(yōu)異成績。金____等6名教師獲得____區(qū)第十二屆教學(xué)能手稱號。王____獲得____市教學(xué)大比武一等獎。陳____等12名老師獲得____區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎，丁銳等3位教師獲得____區(qū)創(chuàng)新課一等獎。以上各項獲獎比例均居區(qū)直學(xué)校前列，多人次推薦參加市級、省級比賽。物理組獲得____區(qū)____年度優(yōu)秀學(xué)科基地。學(xué)校被山東省中小學(xué)師資培訓(xùn)中心評為省級遠程研修優(yōu)秀組織單位，被市體衛(wèi)藝評為____市藝術(shù)水平考試優(yōu)秀組織單位。三、加強課題研究，增強集慧教研。2.切實做好課題的申報和結(jié)題工作。本學(xué)期申報省級課題一項，市級課題3項，結(jié)題國家級課題1項，市級課題2項，草根式興趣課題3項。其中英語組的市級課題《課堂作業(yè)教學(xué)設(shè)計研究》市級前列。3.定期組織教研組的教研科研活動，開展好每周的集體備課，加強面對面研討，定時間、定地點和定主講人;突出主題和效果。組織教師開展課題研究論文的撰寫，11名教師參加山東省優(yōu)秀教育科研論文和教育教學(xué)成果的評選，并取得優(yōu)異成績。4.鼓勵教師閱讀反思，進行了優(yōu)秀閱讀感悟的評選，積極向《____教育》《課改報》投稿，加強交流學(xué)習(xí)。本學(xué)期《____教育》第2期，對我校進行了宣傳報道。四、存在問題與不足。1.工作創(chuàng)新性不強。只著眼于常規(guī)管理，對整個教育教學(xué)、教師專業(yè)成長等工作創(chuàng)新意識不強。2.教育教學(xué)常規(guī)管理不夠經(jīng)?；⒓氈禄?、制度化，一些問題沒有及時處理，個別教師自由散漫的工作作風(fēng)還沒有完全轉(zhuǎn)變;3.深入課堂調(diào)查研究不夠，對教學(xué)中存在的問題了解不足;4.教學(xué)研究工作開展不夠，廣大教師的教研積極性沒有完全調(diào)動起來，大部分教師只是為了完成教學(xué)任務(wù)而工作，許多好的教學(xué)經(jīng)驗沒有總結(jié)出來;5.教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和實踐研究以及校本培訓(xùn)的制度還不夠健全，措施不夠具體;7.課程意識不夠，課時安排過多，地方、校本課程管理不嚴。五、下一步工作思路。針對以上問題，結(jié)合學(xué)?？傮w工作要求，下一步要圍繞一個核心，強化一種作風(fēng)，做好四個服務(wù)，落實四個嚴抓。一個核心即以切實提高教學(xué)質(zhì)量為核心。一種作風(fēng)：看準一件事就要抓細、抓實、抓出成效。做好四個服務(wù)：一是為班級做好服務(wù)，協(xié)調(diào)配合班主任加強班級管理，扭轉(zhuǎn)班風(fēng);二是為教師做好服務(wù)，為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境;三是為教研組做好服務(wù)，督促教研組自主創(chuàng)新開展工作;四是為學(xué)校整體工作做好服務(wù)，結(jié)合教導(dǎo)處工作，超前考慮，深入各年級、各教研組，認真研究，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。落實四個嚴抓：嚴抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成;嚴抓教師教學(xué)過程管理;嚴抓教研組自主管理與業(yè)務(wù)鉆研;嚴抓考核獎勵機制。春季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)（四）一學(xué)期來我校教研工作以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以課程改革為動力，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以規(guī)范管理為保證，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為重點，以課題研究為抓手，努力完善各項制度，進一步規(guī)范教學(xué)管理，有效提高了教育教學(xué)質(zhì)量。一、分層次、突重點，抓好校本培訓(xùn)一學(xué)期來，我校的校本培訓(xùn)工作遵循分層次、突重點、全員參與、整體提高的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用上公開課、上示范課、派教師外出培訓(xùn)以及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。校本培訓(xùn)重點做好以下三個方面的工作：、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。本學(xué)期，我們利用周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，加強了教育理論的學(xué)習(xí)，具體做法是：讀、研、寫、評。讀即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學(xué)信念?研即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進行總結(jié)交流，以達到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；寫即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)論文；評即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。本學(xué)期每位老師都做到了至少看一篇教育名著，寫一篇讀后感。、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。為此，本學(xué)期學(xué)校外出參加培訓(xùn)的骨干教師，回來后都給相應(yīng)學(xué)科的老師作講座。3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。本學(xué)期，我校發(fā)揮信息骨干教師陳福明土專家的優(yōu)勢，為全體教師作相關(guān)的講座和技術(shù)培訓(xùn)。二、重實效、講效益，抓好校本教研學(xué)校的教研活動要有針對性、實效性，研究的空間要基于校本，基于實踐，研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。本年度我校的教研活動繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。教研活動的形式做到多樣化，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。本學(xué)期我校以市鎮(zhèn)兩級的教研活動為契機，以理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流等為基本形式，認真而扎實開展研討活動。、圍繞教學(xué)主題，提升理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期結(jié)合市教育局開展的教師讀書工程活動，要求每一位教師多讀書，勤練筆，不斷提高自身的文化素養(yǎng)，鼓勵教師積極參與中心網(wǎng)站課改專欄、集體備課和書香校園活動，力爭把讀書學(xué)習(xí)的感受和體會寫下來。、為更好地發(fā)揮市、鎮(zhèn)骨干教師的引領(lǐng)作用，本學(xué)期學(xué)校建立各級骨干教師與年輕教師搭配結(jié)隊，注重以老帶新、以強帶弱，通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，促進教師共同提高。3、以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立先學(xué)后教，高效課堂教研主題進行研究，組內(nèi)每人圍繞主題先進行理論學(xué)習(xí)，接著集體討論，商量解決問題的對策，然后確定李惠英老師上課驗證，通過集體備課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。每一次研討要做到有主題、有支持人、有發(fā)言人、有記錄。0____年春季小學(xué)教研工作總結(jié)4、教研活動要對外開放，加強教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進來的方式，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。5、做好課堂教學(xué)評優(yōu)、教壇新秀評選、各學(xué)科論文、課例的薦選工作，積極參加各級的研討活動。本學(xué)期共有5篇論文獲獎，其中黃旋娥老師撰寫的品生論文獲市二等獎，柯進良老師撰寫的調(diào)研報告獲中心一等獎，陳幼玲老師撰寫的語文教學(xué)論文發(fā)表在《南安教育》刊物上，李慧英老師參加品社教學(xué)片斷比賽獲得市二等獎。三、重過程，講實效，抓好課題研究、加強培訓(xùn)，