大學(xué)生形勢(shì)與政策課后感受

《形勢(shì)與政策》課后感受Fly李開復(fù)在形勢(shì)與政策的第一堂課上，我們觀看了一個(gè)李開復(fù)博士關(guān)于人才的視頻。李開復(fù)博士當(dāng)時(shí)任微軟全球副總裁，是一個(gè)公認(rèn)的人才。他開發(fā)的“奧賽羅”人機(jī)對(duì)弈系統(tǒng)擊敗了人類的國際象棋世界冠軍。他畢業(yè)于卡內(nèi)基梅隆大學(xué)，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)是世界上最有名的計(jì)算機(jī)方面的大學(xué)。全美唯一獲得過計(jì)算機(jī)科學(xué)諾貝爾的人就在卡內(nèi)梅基隆大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院。李開復(fù)博士曾在微軟公司任全球副總裁，在谷歌公司任全球副總裁，他也曾在蘋果公司工作過。因?yàn)橹熬蛯?duì)李開復(fù)博士有過一定的了解，所以在形勢(shì)與政策課剛上課的時(shí)候我就打起了十二分精神觀看視頻。在視頻的開始，主持人對(duì)人才進(jìn)行了討論，如今社會(huì)，每個(gè)人都渴望著成才，中國有著無數(shù)人夢(mèng)想著通過學(xué)習(xí)知識(shí)來成就人生，改變命運(yùn)。究竟我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)才能成為社會(huì)所需要的人才呢，帶著這個(gè)問題，主持人清楚了時(shí)任微軟全球副總裁的李開復(fù)博士。李開復(fù)博士平易近人，他講了很多關(guān)于人才方面的見解，他當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)在中國招賢納士，是人才的需求方。李開復(fù)博士能在短短的面試時(shí)間內(nèi)看出一個(gè)人他是不是人才，是不是他需要的人才。李開復(fù)博士在被問到自己是不是人才的時(shí)候，他很自信的說他是。他說他從小就很自信，每個(gè)人都會(huì)有不自覺拿自己和別人作對(duì)比，當(dāng)他拿自己何必人作對(duì)比的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)他還是很優(yōu)秀的，所以他很自信。我們很多都不自信，我覺得我也是不自信的，不能否認(rèn)的確是一山還有一山高，但是我很欣賞李開復(fù)博士的自信，他有實(shí)力，所以自信。我們應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)更強(qiáng)人后努力超越，達(dá)到某個(gè)程度上的最好。李開復(fù)的導(dǎo)師說過一句話：一個(gè)世界沒有你，一個(gè)世界有你，讓這兩個(gè)之間的差別最大就是我們?nèi)松畲蟮囊饬x。是啊，多么有意思的一句話，難道我們不應(yīng)該為之奮斗嗎？！節(jié)目中，有兩個(gè)“面試者”，其中一位女生來自清華大學(xué)，是一位計(jì)算機(jī)在讀博士，也是一位學(xué)校里的輔導(dǎo)員。另一位男生來自北京大學(xué)，是一位計(jì)算機(jī)在讀研究生。兩個(gè)都是精英的精英。他們將分別接受李開復(fù)博士五分鐘的面試，李開復(fù)博士將會(huì)進(jìn)行選擇并且分析他選擇的理由，對(duì)面試和面試者進(jìn)行分析。李開復(fù)在觀看兩位面試者的VCR的時(shí)候拿出了筆記本進(jìn)行記錄，這一點(diǎn)我深感遺憾。其實(shí)一直以來都有知道帶筆記本常記錄是一個(gè)很好的習(xí)慣，但是一直沒有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。他根據(jù)兩個(gè)人的不同特點(diǎn)進(jìn)行分析記錄將要問他們的問題，在問問題的時(shí)候也不斷在記錄。他的一舉一動(dòng)表現(xiàn)出了他非常優(yōu)秀品質(zhì)。這讓我想到了一句話：墮落與優(yōu)秀都是一種習(xí)慣。李開復(fù)博士就是這樣一直優(yōu)秀著過來，將優(yōu)秀作為一種習(xí)慣，不斷讓自己保持良好的狀態(tài)，在人生道路上照著自己的路自己的夢(mèng)想飛奔而去。當(dāng)他從谷歌公司離職創(chuàng)辦創(chuàng)新工廠的時(shí)候，我覺得他的人生充實(shí)而有意義，壯麗多姿多彩。這么豐富的經(jīng)歷，使命感責(zé)任感事業(yè)感作為動(dòng)力讓他在其實(shí)我對(duì)歷史并不了解，目前也不想去了解，現(xiàn)在大部分歷史都被篡改，就算是歷史偉人的事跡也肯定經(jīng)過了粉飾裝修，索然無味。詹老師講得還是很不錯(cuò)，她說到了很多毛主席的功績(jī)，也點(diǎn)到了大躍進(jìn)四人幫時(shí)候他的不足，對(duì)于毛主席，我還是很想找個(gè)時(shí)間去研究他的一生，他的光輝，還有他光輝下的黑色地帶?？偨Y(jié)在《形勢(shì)與政策》中我學(xué)到了很多，得到了很多啟發(fā)。在對(duì)比中看到了差距，看到了自己應(yīng)該做的應(yīng)該走的路。兩位偉人都站在了時(shí)代的前端，仰望著世人。我就是世人中的一個(gè)，仰望著他們，但我也朝著他們，一步一步努力邁