高一政治學習方法指導(dǎo)

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概要：課時解決或參考。二、認真聽課聽課是學習的中心環(huán)節(jié)，獲得知識的最主要途徑。第一，集中精力，專心聽課。這是保證聽課質(zhì)量的主要條件，只有集中精力專心聽課，才能跟上老師講課的思路抓住重點、解決難點，才能從老師講課中受到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題，進步聽課質(zhì)量，才能做好筆記，為課后作業(yè)和復(fù)習打下根底。第二，，眼、耳、腦、手并用，看、聽、思、記結(jié)合。眼睛要看教材，看板書，看老師的手勢表情；耳朵聽內(nèi)容；腦要協(xié)調(diào)眼、耳、手的活動，思維要跟上老師的講課思路，手要認真做筆記，在書上劃出重點、記符號，同時在四者并用，四個動作結(jié)合時，要注意協(xié)調(diào)看、聽、思、記四者的關(guān)系。首先是聽，聽是關(guān)鍵，是根底，特別要聽對難點的講解；其次是記，心記不如筆記，聽課筆記一定要記，而且要記好；第三是思，只有思才能受到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，才能得到更多收獲；最后是看，看雖處于輔助地位，但也是必不可少的。三、記課堂筆記好腦子不如勤筆頭。記好聽課筆記可以幫助考慮，加強記憶，有利于課后復(fù)習，穩(wěn)固和進步學習效果。怎么記呢？一般采用兩種方式記聽課筆記。第一種方式是書上批記，即將主要論點、論據(jù)、重點、難點及理論知識的層次等在書上逐一做下各種符號，必要時還做一些文字記述；第二種是筆記本記錄。但無論怎么記，切忌依葫蘆畫瓢，照搬照抄老師的板書，老師寫在黑板上的不一定都記，老師沒有寫的也不一定都不記。要聽記結(jié)合，不要貪多求全，把老師每一句話都記下來，要記關(guān)

高一政治學習方法指導(dǎo),

升入學科特點，現(xiàn)總結(jié)以下五個環(huán)節(jié)的學習方法。

一、課前預(yù)習

凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。預(yù)習是聽課的根底。新授課要求預(yù)習教材，因為授新課是傳授教材的新內(nèi)容、新知識，預(yù)習功課可提早發(fā)現(xiàn)自己在新課學習中的難點，以及自己在實際生活中遇到的與新課有關(guān)的問題，從而增強聽課的主動性和理解力。凡新課預(yù)習要做到"四出來";，即把簡單觀點背出來、主要觀點標出來、重要論點劃出來、不懂的問題提出來。在預(yù)習過程中要邊讀、邊思、邊劃、邊記，即一邊閱讀，一邊劃出重難點，以便在上課時注意注意，把握重點解決難點；一邊讀一邊把自己發(fā)現(xiàn)的問題和難點記下來，把自己的初步體會或點滴看法記下來，準備上課時解決或參考。

二、認真聽課

聽課是學習的中心環(huán)節(jié)，獲得知識的最主要途徑。第一，集中精力，專心聽課。這是保證聽課質(zhì)量的主要條件，只有集中精力專心聽課，才能跟上老師講課的思路抓住重點、解決難點，才能從老師講課中受到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題，進步聽課質(zhì)量，才能做好筆記，為課后作業(yè)和復(fù)習打下根底。第二，，眼、耳、腦、手并用，看、聽、思、記結(jié)合。眼睛要看教材，看板書，看老師的手勢表情；耳朵聽內(nèi)容；腦要協(xié)調(diào)眼、耳、手的活動，思維要跟上老師的講課思路，手要認真做筆記，在書上劃出重點、記符號，同時在四者并用，四個動作結(jié)合時，要注意協(xié)調(diào)看、聽、思、記四者的關(guān)系。首先是聽，聽是關(guān)鍵，是根底，特別要聽對難點的講解；其次是記，心記不如筆記，聽課筆記一定要記，而且要記好；第三是思，只有思才能受到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，才能得到更多收獲；最后是看，看雖處于輔助地位，但也是必不可少的。

三、記課堂筆記

好腦子不如勤筆頭。記好聽課筆記可以幫助考慮，加強記憶，有利于課后復(fù)習，穩(wěn)固和進步學習效果。怎么記呢？一般采用兩種方式記聽課筆記。第一種方式是書上批記，即將主要論點、論據(jù)、重點、難點及理論知識的層次等在書上逐一做下各種符號，必要時還做一些文字記述；第二種是筆記本記錄。但無論怎么記，切忌依葫蘆畫瓢，照搬照抄老師的板書，老師寫在黑板上的不一定都記，老師沒有寫的也不一定都不記。要聽記結(jié)合，不要貪多求全，把老師每一句話都記下來，要記關(guān)鍵性內(nèi)容，特別是教材上沒有的知識，但凡課本上表達詳細的地方，可以不記內(nèi)容而記書碼和行數(shù)，同時記筆記要精簡內(nèi)容、分門別類、使用統(tǒng)一符號。

四、及時穩(wěn)固復(fù)習

"學而時習之";、"溫故而知新";。及時穩(wěn)固復(fù)習是非常重要的必不可少的環(huán)節(jié)。針對目前的新授課，我們學生自己復(fù)習的形式主要是日常復(fù)習和階段復(fù)習。其中日常復(fù)習是最根本最常用的復(fù)習形式和方法。根據(jù)德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘是先快后慢的。熟記以后，一小時忘５６％，兩天忘１６％，六天忘３％，就是說第一次重復(fù)最重要，當天學過的內(nèi)容一定要進展及時復(fù)習，只有這樣，才能收到及時穩(wěn)固增強記憶的效果。否那么，日積月累，不會的越來越多，從而導(dǎo)致根底差，以后很難再補，所以當天講過的內(nèi)容一定要及時穩(wěn)固，搞好日常復(fù)習。其次是階段性復(fù)習，階段性復(fù)習可以按照筆記把知識編制成簡明扼要詳細直觀的圖表，實現(xiàn)知識的系統(tǒng)性?？傊ㄟ^日常復(fù)習和階段復(fù)習就能