2022八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃匯總九篇

2022八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃匯總九篇八級(jí)息術(shù)學(xué)劃1一、學(xué)情分：1本人擔(dān)任八年級(jí)信息技術(shù)課，之前除上學(xué)年學(xué)過(guò)，別的相關(guān)知識(shí)沒(méi)有接觸，又因?yàn)楸拘ｋ娦Ｉ蠠o(wú)FLASH所以據(jù)學(xué)生真實(shí)情況，酌情從簡(jiǎn)單實(shí)用入手，教學(xué)生電子表格知識(shí)。2學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動(dòng)作多，注意力不集中，不記筆記課后不復(fù)習(xí)對(duì)一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對(duì)信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來(lái)越淡，不知任何知識(shí)要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。二、教學(xué)目1知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。2質(zhì)量目標(biāo)。1知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。（1知識(shí)與技能要求掌握的初步知識(shí)，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為EXCELPOWERPOINT具體知識(shí)點(diǎn)如下：

EXCEL了解Excel的能與主要特點(diǎn)；掌握的啟動(dòng)與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單計(jì)算握工作中的數(shù)據(jù)操作字編輯；掌握工作表的打印。（2過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化倫理和社會(huì)等問(wèn)題負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。（3情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。2質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思、萬(wàn)石、郵堂經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，為九年級(jí)信息技術(shù)會(huì)考打好基礎(chǔ)。三、教材分析1本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。2教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。1本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章以Excel電子表格作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，主要是：利用Excel電子表格軟件計(jì)算、統(tǒng)計(jì)、分析、匯總數(shù)據(jù)；技能訓(xùn)練要求：通過(guò)學(xué)Excel子表格軟件，會(huì)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)、匯總、分析數(shù)據(jù)，制作圖表，并會(huì)打印報(bào)表；2本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。本學(xué)期所學(xué)知識(shí)是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識(shí)以后深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。Excel優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來(lái)辦公自動(dòng)化。簡(jiǎn)單、實(shí)用的軟件，對(duì)于教學(xué)、廣告、宣傳都很有應(yīng)用。兩章知識(shí)是當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)知識(shí)學(xué)生興趣濃是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)

鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會(huì)才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力。3教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。重點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算。難點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算。四、改進(jìn)教的措施1落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。2提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。3教研工作目標(biāo)和計(jì)劃。附：落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。八級(jí)息術(shù)學(xué)劃2一、學(xué)生基情況八年級(jí)的學(xué)生對(duì)于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一中等生多有偏科現(xiàn)象學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰怕動(dòng)手動(dòng)腦再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會(huì)分神。學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動(dòng)作多，注意力不集中，不記筆

記課后不復(fù)習(xí)對(duì)一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對(duì)信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來(lái)越淡。二、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。（1知識(shí)與技能要求掌握的初步知識(shí)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為多媒本作品的開發(fā)、phtshp件的應(yīng)用，具體知識(shí)點(diǎn)如下：phtshp件：了解phtshp軟件的功能與主要點(diǎn)掌握phtshp件的啟動(dòng)與退出掌握基本圖像的處理和綜合運(yùn)用。多媒體能合理地賞析常見的多媒體作品能運(yùn)用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。（2過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化倫理和社會(huì)等問(wèn)題負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持

終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。（3情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。2質(zhì)量目標(biāo)：在本學(xué)期的教學(xué)中要進(jìn)一步落實(shí)具體措施重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ)。三、改進(jìn)教的措施1落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。2提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。3教研工作目標(biāo)和計(jì)劃。八級(jí)息術(shù)學(xué)劃3一、學(xué)生情分析

本屆八年級(jí)學(xué)生在七年級(jí)里學(xué)習(xí)過(guò)信息技術(shù)課程因此學(xué)生對(duì)基本的計(jì)算機(jī)操作以及一些軟件的使用有了一定的基礎(chǔ)是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少學(xué)生的遺忘性大絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，但絕大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒(méi)有鞏固的機(jī)會(huì)，所以，大部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作易生疏。而且機(jī)房年年雨季進(jìn)水主力軍的機(jī)子都開不開了暑假開學(xué)后的幾周不能上機(jī)，課程很緊，只得先加大理論學(xué)習(xí)，以便日后減少上機(jī)操作時(shí)間，再有要進(jìn)一步正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本課程的認(rèn)識(shí)。二、教材分我們學(xué)校的教材采用的是青島版信息技術(shù)教材面分成兩大部分，其中第一單元7節(jié)課，第二單元8課。第一單元中涉及的知識(shí)點(diǎn)有：創(chuàng)建站點(diǎn)、設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)首頁(yè)、網(wǎng)頁(yè)中的表格、網(wǎng)頁(yè)的美化、如何建立超級(jí)鏈接、的發(fā)布與維護(hù)、制作表單網(wǎng)頁(yè)。第二單元中涉及的知識(shí)點(diǎn)有：畫的制作、圖層與元件動(dòng)漸變動(dòng)畫以及形狀漸變動(dòng)畫的制作導(dǎo)動(dòng)畫的制作、遮罩動(dòng)畫交互控制動(dòng)畫的制作、聲音的處理與作品的發(fā)布。三、教學(xué)目

本學(xué)期將著重站設(shè)計(jì)與制作和FLASH動(dòng)畫制作握未來(lái)際遇，體驗(yàn)動(dòng)畫生活，成就美好明天。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)能力培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。四、本學(xué)期取的教學(xué)措以任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法為主精心設(shè)置可行任務(wù)學(xué)生自主探究加小組合作互助學(xué)習(xí)。五、教學(xué)進(jìn)安排周次課題名稱課時(shí)安排1創(chuàng)建站點(diǎn)12設(shè)計(jì)首頁(yè)13網(wǎng)頁(yè)中的表格14網(wǎng)頁(yè)的美化15建立超鏈接16復(fù)習(xí)17的發(fā)布與維護(hù)18制作表單網(wǎng)頁(yè)1

9復(fù)習(xí)110識(shí)FlashMx111層與元件112動(dòng)漸變動(dòng)畫113狀漸變動(dòng)畫114習(xí)115導(dǎo)層動(dòng)畫116罩動(dòng)畫117互控制動(dòng)畫118音的處理與發(fā)布119習(xí)八級(jí)息術(shù)學(xué)劃4一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維和諧對(duì)話的模式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)

手段的能力形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二學(xué)生基本情況分析本計(jì)劃針對(duì)初中二年級(jí)全體學(xué)生通過(guò)初一的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作、軟件有了一定了解和掌握但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。三教材分析本學(xué)期教材是使用寧夏教育廳教有室編《義務(wù)教育教科書初中信息技術(shù)》八年級(jí)上，本冊(cè)內(nèi)容共分為二章，分別為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用和網(wǎng)頁(yè)制作教材注重突出對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對(duì)技術(shù)價(jià)值認(rèn)識(shí)的提升，學(xué)生學(xué)習(xí)本教材，不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識(shí)與技能重要的是能在信息和文化素養(yǎng)思維和學(xué)習(xí)能力動(dòng)手與實(shí)踐能力以及思想品德等方面。四、教學(xué)目標(biāo)：第一章1了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念。2學(xué)會(huì)使用和設(shè)置局域網(wǎng)中的共享資源。3了解因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。4掌握在因特網(wǎng)上瀏覽、檢索和下載信息的方法。

5學(xué)會(huì)用電子郵件軟件收、發(fā)和管理電子郵件。第二章1了解網(wǎng)頁(yè)的概念。2初步掌握f(shuō)rontpage使用方法。3學(xué)會(huì)制作圖文并茂的網(wǎng)頁(yè)。4掌握修飾網(wǎng)頁(yè)的方法。5掌握各種超鏈的建立方法。五、教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期共二十一周去十一等各種休假后本學(xué)期計(jì)算機(jī)課每班總共約十七周左右。具體安排如下：周次內(nèi)容地點(diǎn)課時(shí)第一周1.1網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò).絡(luò)分類撲結(jié)構(gòu)機(jī)房１第二周中網(wǎng)絡(luò)功能機(jī)房教室１第三了解因特網(wǎng)機(jī)房１第四－五周上網(wǎng)瀏覽信息機(jī)房２第六－七周1.5網(wǎng)上信息的下載與管理機(jī)房２第八－九周1.6電子郵件軟件的使用機(jī)房第十――十一周２１創(chuàng)建機(jī)房2第十二－十三周２豐富的內(nèi)容機(jī)房2第十四－十五周２.3化網(wǎng)頁(yè)機(jī)房2第十六－十七周２置網(wǎng)頁(yè)超鏈和發(fā)布機(jī)房4第十八周期末考試

八級(jí)息術(shù)學(xué)劃5一、學(xué)生基情況本計(jì)劃針對(duì)八年級(jí)全體學(xué)生通過(guò)上年的學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)辦公軟件例如word、有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)時(shí)比較少，每周只有一、二節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課課后就沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏；學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高為信息技術(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)二、教材分本學(xué)期教材是使用武漢市教育科學(xué)研究院華中師范大學(xué)出版的：信息技術(shù)（初中第三冊(cè)），內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括：用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)頁(yè)制作媒體信息的獲取與加工知識(shí)點(diǎn)：

計(jì)算機(jī)的基本硬件組成與特性管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源安裝與卸載軟件。三、指導(dǎo)思：根據(jù)考試規(guī)定學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的`趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。四、教學(xué)目：1了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學(xué)會(huì)安裝和卸載軟件。2培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。3初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)，對(duì)表格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化、公式、函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計(jì)表的制作等。4養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

5通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。6做一個(gè)日常生活的統(tǒng)計(jì)表五、教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期共二十一周去十一休假后本學(xué)期計(jì)算機(jī)課每班總共約十九、二十周左右。具體安排如下：周次內(nèi)容地點(diǎn)課時(shí)第一周§1.1網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、分類，因特網(wǎng)的誕生與發(fā)展機(jī)房2第二周

至第四周§1.2因特網(wǎng)：上網(wǎng)方式、因特網(wǎng)中的網(wǎng)址、常見功能，上網(wǎng)道德修養(yǎng)與安全法規(guī)機(jī)房教室6§1.3網(wǎng)上收集信息：瀏覽器、搜索引擎、保存信息第五周至第六周§1.4網(wǎng)上交流信息：電子郵件、文件傳輸機(jī)房4第七周到第九數(shù)據(jù)軟件的進(jìn)入和退出機(jī)房8建立情況表數(shù)據(jù)的輸入第十周至十一

周公式的使用機(jī)房4第十二周與數(shù)據(jù)的排序機(jī)房2第十三周數(shù)據(jù)的篩選及分類匯總機(jī)房2第十四周統(tǒng)計(jì)圖表的制作機(jī)房2

第十五周數(shù)據(jù)復(fù)習(xí)機(jī)房2第十六周設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)前的準(zhǔn)備機(jī)房4創(chuàng)建站點(diǎn)并制作網(wǎng)頁(yè)美化網(wǎng)頁(yè)第十七周插入動(dòng)畫機(jī)房2第十八周給網(wǎng)頁(yè)加上動(dòng)態(tài)效果

機(jī)房2第十九周復(fù)習(xí)網(wǎng)頁(yè)知識(shí)機(jī)房2第二十周期末考試八級(jí)息術(shù)學(xué)劃6一、學(xué)生基情況針對(duì)八年級(jí)全體學(xué)生通過(guò)一年的學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)辦公軟件例如Word、Excel、powerpoint、photoshop有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少每周只有一節(jié)課學(xué)生的遺忘性大大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固學(xué)生掌握的情況不是很理想，等等不一。家中有電腦的學(xué)生，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課、練習(xí)，課后就沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏；

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高為信息技術(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。二、教材分本學(xué)期教材內(nèi)容是全新的，內(nèi)容包括：算法思想初步，程序設(shè)計(jì)。其中“VB序設(shè)計(jì)”是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)：算法思想初步，序設(shè)計(jì)。三、指導(dǎo)思：根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃以及學(xué)生的具體情況確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)讓學(xué)生了解或掌握算法思想初步，VB序設(shè)計(jì)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。四、教學(xué)目：1了解算法思想初步，VB序設(shè)計(jì)基本知識(shí)。

2培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。3初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)處理VB程序設(shè)計(jì)的技能能熟練掌握其中的一些主要功能。4養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。5通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。6設(shè)計(jì)出合理的VB序，并且能運(yùn)用。五、教學(xué)措主要采取教師授課方式生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手操作是最主要的。教學(xué)進(jìn)度表周次課時(shí)課

11算法基礎(chǔ)知識(shí)利用E語(yǔ)言程序解決高斯問(wèn)題語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)41分支結(jié)構(gòu)51循環(huán)結(jié)構(gòu)61枚舉法算法的優(yōu)化示例單元小結(jié)91機(jī)動(dòng)101機(jī)動(dòng)111大熊貓的兩個(gè)愿望121語(yǔ)大擂（一131節(jié)約用水算水費(fèi)141謎語(yǔ)大擂臺(tái)（二151會(huì)計(jì)小助手161欲與珠峰試比高171我的媒體播放器181單元小結(jié)191機(jī)動(dòng)201期末考核八級(jí)息術(shù)學(xué)劃7

一、指導(dǎo)思貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育培養(yǎng)四有一代新人根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能使學(xué)生具有獲取信息傳輸信息處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)作生活打下必要的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。2初步掌握網(wǎng)頁(yè)制作（frontpage20__）的一基本操作，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)。3初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能熟練掌握其中的一些主要功能及對(duì)多媒體技術(shù)的應(yīng)用。4養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。5通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

三、情況分（1學(xué)生基本情況：本計(jì)劃針對(duì)八年級(jí)全體學(xué)生，通過(guò)上年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)辦公軟件例如powerpoint、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用有一定了解但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想?yún)⒉畈积R有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課后就沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏；學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高為信息技術(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。（2教材分析：本學(xué)期教材是使用海南省中小學(xué)《信息技術(shù)》編寫組出版的八年級(jí)信息技術(shù)（下冊(cè)），內(nèi)容包括：網(wǎng)頁(yè)制作、用計(jì)算機(jī)處理多媒體信息、圖像處理等，其中網(wǎng)頁(yè)制作占教材的50%，可見制作網(wǎng)頁(yè)是本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)，是難點(diǎn)。四、教學(xué)內(nèi)

教學(xué)內(nèi)容包括一單《大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)二單《感受精彩藝術(shù)節(jié)第三單《設(shè)計(jì)班級(jí)第四單《制作班級(jí)》五、具體措施本期主要采取課堂教師授課方式生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。八年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練為主在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)調(diào)從信息技術(shù)的知識(shí)與技能程與方法感、態(tài)度與價(jià)值觀等方面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。主要有：1借助范例，從興趣出發(fā)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中理解基本原理，掌握基本知識(shí)，培養(yǎng)基本技能。利用各種和現(xiàn)實(shí)有密切聯(lián)系的軟件進(jìn)行教學(xué)盡可能多的安排學(xué)生用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，這樣既可提高學(xué)習(xí)興趣，又利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、自學(xué)能力和信息處理能力，有利于促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。2通過(guò)“活動(dòng)”教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生獲取、加工、管理、表達(dá)與交流信息的能力。3將評(píng)價(jià)作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過(guò)程中。不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能解學(xué)生發(fā)展中的要求助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我建立自信。

發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行多元化評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)在使學(xué)生學(xué)會(huì)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及獲取知識(shí)的能力。六、教學(xué)進(jìn)表第一單元《大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)》……………課時(shí)第二單元《感受精彩藝術(shù)節(jié)》……………課時(shí)第三單元《設(shè)計(jì)班級(jí)》………………課時(shí)第四單元《制作班級(jí)》………………課時(shí)八級(jí)息術(shù)學(xué)劃8新學(xué)期將來(lái)了,我打算好好干好工作，按上級(jí)要求干好教學(xué)工作和電教管理工作并為廣大老師們搞好服務(wù)不管哪位老師的電腦出了問(wèn)題都及時(shí)為老師們修好電腦證老師們的教學(xué)應(yīng)用。在教學(xué)方面打算主要從以下幾個(gè)方面抓好工作：一、指導(dǎo)思及教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有個(gè)基本的了解通過(guò)實(shí)踐操作知識(shí)的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握網(wǎng)上收集、交流信息的基本操作；通過(guò)程序設(shè)計(jì)初步知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解程序設(shè)計(jì)的基本思想與方法步學(xué)會(huì)把解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程轉(zhuǎn)換為程序除此之外在教學(xué)中還要讓學(xué)生了解信息技術(shù)相關(guān)的文化德家關(guān)因特網(wǎng)管理及信息安全的法規(guī)；讓學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和識(shí)別電子信息________真實(shí)性確性和相關(guān)性，抵制不良信息，正確使用信息；培養(yǎng)學(xué)生積極探索、刻苦鉆研與人合作共事的精神夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問(wèn)題，完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。二、情況分初二級(jí)學(xué)生通過(guò)初一的信息技術(shù)課程計(jì)算機(jī)有了一定的認(rèn)識(shí)特別是家里有電腦的學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)操作較為熟練但是其中也有部分學(xué)生仍然沒(méi)能夠完全掌握初一所學(xué)的操作知識(shí)。另外，由于每班人數(shù)較多，在操作時(shí)遇到問(wèn)題無(wú)法一一及時(shí)的解決。三、教材分1教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，圖文并茂，但難度增加，這部分的內(nèi)容對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)、邏輯推理能力都有一定的要求，對(duì)于村鎮(zhèn)學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度。

2重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的了解及應(yīng)用點(diǎn)在于對(duì)第一章的內(nèi)容要在學(xué)會(huì)操作之外掌握相應(yīng)的理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用能力.四、主要措針對(duì)以上幾點(diǎn)，主要措施如下：1培養(yǎng)學(xué)生之間互幫互助的風(fēng)氣。具體每班分為若干個(gè)小組，每組三人左右，從中挑選出有責(zé)任心、操作能力較強(qiáng)的學(xué)生成為小組負(fù)責(zé)人，小組之間展開競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，解決上機(jī)操作時(shí)有些同學(xué)遇到疑難問(wèn)題不能及時(shí)解決的問(wèn)題。2多種教學(xué)模式并存，提高教學(xué)效率。計(jì)算機(jī)課程基本上全在機(jī)房上課。對(duì)于《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用》這章的基本部分知識(shí)，采用“演示——操作——提問(wèn)——解疑”的教學(xué)方法，借助多媒體教學(xué)軟件及自制課件來(lái)進(jìn)行教學(xué)學(xué)生能比較直觀邊看演示邊學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)學(xué)生的程度適當(dāng)補(bǔ)充一些最新的信息，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高他們的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)積極性。對(duì)于該章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的操作部分采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法有針對(duì)性的布置任務(wù)利用網(wǎng)絡(luò)教室對(duì)學(xué)生的上網(wǎng)情況進(jìn)行監(jiān)控有目的的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習(xí)慣。八級(jí)息術(shù)學(xué)劃9一、學(xué)情分

八年級(jí)的學(xué)生對(duì)于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一中等生多有偏科現(xiàn)象學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰怕動(dòng)手動(dòng)腦再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會(huì)分神。學(xué)困生差因分析學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確上課小動(dòng)作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對(duì)一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對(duì)信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來(lái)越淡。二、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。（1知識(shí)與技能要求掌握的初步知識(shí)，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為EXCELPOWERPOINT具體知識(shí)點(diǎn)如下：EXCEL了解Excel的能與主要特點(diǎn)；掌握的啟動(dòng)與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單計(jì)算握工作中的數(shù)據(jù)操作字編輯；掌握工作表的打印。POWERPOINT：了解PowerPoint啟動(dòng)與退出PowerPoint界面組成；掌握演示文稿的建立、打開、保存；掌握設(shè)施模板的應(yīng)用、幻燈片背景的設(shè)置；掌握PowerPoint的種視圖模式的

切換握插入文本框及文本的編輯握插入與編輯圖片文件；掌握觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式握幻燈片演示效果的設(shè)置（動(dòng)畫、聲音、切換）。2過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)學(xué)生了解和掌