財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)年度畢業(yè)論文工作

財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)年度畢業(yè)論文工作HYPERLINK更多企業(yè)學(xué)院：?中小企業(yè)管理全能版?183套講座+89700份資料?總經(jīng)理、高層管理?49套講座+16388份資料?中層管理學(xué)院?46套講座+6020份資料

?國(guó)學(xué)智慧、易經(jīng)?46套講座?人力資源學(xué)院?56套講座+27123份資料?各階段員工培訓(xùn)學(xué)院?77套講座+324份資料?員工管理企業(yè)學(xué)院?67套講座+8720份資料?工廠消費(fèi)管理學(xué)院?52套講座+13920份資料?財(cái)務(wù)管理學(xué)院?53套講座+17945份資料

?銷(xiāo)售經(jīng)理學(xué)院?56套講座+14350份資料?銷(xiāo)售人員培訓(xùn)學(xué)院?72套講座+4879份資料更多企業(yè)學(xué)院：?中小企業(yè)管理全能版?183套講座+89700份資料?總經(jīng)理、高層管理?49套講座+16388份資料?中層管理學(xué)院?46套講座+6020份資料

?國(guó)學(xué)智慧、易經(jīng)?46套講座?人力資源學(xué)院?56套講座+27123份資料?各階段員工培訓(xùn)學(xué)院?77套講座+324份資料?員工管理企業(yè)學(xué)院?67套講座+8720份資料?工廠消費(fèi)管理學(xué)院?52套講座+13920份資料?財(cái)務(wù)管理學(xué)院?53套講座+17945份資料

?銷(xiāo)售經(jīng)理學(xué)院?56套講座+14350份資料?銷(xiāo)售人員培訓(xùn)學(xué)院?72套講座+4879份資料2020財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文任務(wù)一、畢業(yè)論文的性質(zhì)和位置畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕是指依據(jù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方案規(guī)則的培育目的，在教員的指點(diǎn)下，由先生自主地展開(kāi)課題研討和項(xiàng)目實(shí)際，并以課題論文和項(xiàng)目效果的方式展現(xiàn)實(shí)際水平和實(shí)際才干的一種實(shí)際教學(xué)活動(dòng)。必修環(huán)節(jié)，6個(gè)學(xué)分二、畢業(yè)論文的作用先生獨(dú)立完成一項(xiàng)有特定要求的完整任務(wù)(項(xiàng)目)，培育先生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、剖析和處置效果的任務(wù)才干，上課是培育學(xué)習(xí)、運(yùn)用和創(chuàng)新知識(shí)的才干經(jīng)過(guò)論文研討和寫(xiě)作，培育先生深化剖析效果的才干和技藝、邏輯推理才干和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù)作風(fēng)鼓舞先生提出新的剖析、結(jié)論和政策等，對(duì)所研討范圍貢獻(xiàn)新或原創(chuàng)性知識(shí)，或糾正舊/錯(cuò)誤知識(shí)培育先生獲取特定詳細(xì)信息/數(shù)據(jù)/資料/專(zhuān)利的才干參考/工具書(shū)、圖書(shū)館及其檢索系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)資料等的運(yùn)用訪談/討論/問(wèn)卷調(diào)查/案例剖析/文獻(xiàn)閱讀的運(yùn)用培育先生應(yīng)用/提煉/概括/表達(dá)資料和溝通的才干三、2020屆畢業(yè)論文的時(shí)間布置2020．09確定畢業(yè)論文指點(diǎn)教員2020．12畢業(yè)論文開(kāi)題2020．01提交畢業(yè)論文初稿2020．03畢業(yè)論文中期反省2020．05．07畢業(yè)論文定稿2020．05．12畢業(yè)論文上交會(huì)計(jì)系2020．05．14—15畢業(yè)論文爭(zhēng)辯詳細(xì)進(jìn)度由指點(diǎn)教員自行掌握，但請(qǐng)確保在5月12日將畢業(yè)論文上交會(huì)計(jì)系，以便系布置后續(xù)任務(wù)。四、畢業(yè)論文的撰寫(xiě)〔一〕、論文的選題畢業(yè)論文的選題實(shí)踐上就是確定〝寫(xiě)什么〞，是畢業(yè)論文最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。〝好的末尾就等于成功了一半。〞〝做正確的事。〞選題的總原那么：言之有物。從頭說(shuō)、順著說(shuō)、對(duì)著說(shuō)選題的原那么：感興味專(zhuān)業(yè)效果大小過(guò)度難度適中防止新鮮選題的方法：以后社會(huì)的熱點(diǎn)既有文獻(xiàn)研討內(nèi)容的泛化或詳細(xì)化比如他人研討本錢(qián)控制，你可以寫(xiě)中心員工的本錢(qián)控制實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)效果閱讀文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)存在矛盾或許存在缺陷的中央畢業(yè)論文選題的罕見(jiàn)效果畢業(yè)論文選題、方法及其爭(zhēng)辯結(jié)果的關(guān)系沒(méi)人研討過(guò)的：資料和數(shù)據(jù)普通都是自己調(diào)查失掉的不用共同，只需正確，經(jīng)過(guò)曾經(jīng)被研討過(guò)的：自己調(diào)查取得新穎的數(shù)據(jù)或資料；方法不一定要?jiǎng)?chuàng)新，但必需正運(yùn)用 結(jié)論共同的，推翻他人的，也可以是證明他人的，經(jīng)過(guò)曾經(jīng)被研討過(guò)的：采用地下資料〔如年鑒上資料數(shù)據(jù)〕方法有創(chuàng)新，得出了新的結(jié)論，經(jīng)過(guò)曾經(jīng)被研討過(guò)的：采用地下資料〔年鑒上的資料數(shù)據(jù)〕；初次運(yùn)用其他范圍的方法；沒(méi)得出新的結(jié)論，普通不經(jīng)過(guò)曾經(jīng)被研討過(guò)的：采用地下資料方法沒(méi)有創(chuàng)新，結(jié)論自然是曾經(jīng)有過(guò)的，不經(jīng)過(guò)〔二〕、文獻(xiàn)搜集與閱讀了解文獻(xiàn)的質(zhì)量順序〔由高到低〕經(jīng)評(píng)審的(referred)國(guó)際學(xué)術(shù)期刊(journal)博士學(xué)位論文專(zhuān)利經(jīng)評(píng)審的(referred)國(guó)際中心學(xué)術(shù)期刊(journal)威望機(jī)構(gòu)的報(bào)告公認(rèn)的好書(shū)(教材/研討專(zhuān)著等)經(jīng)評(píng)審(referred)的國(guó)際/國(guó)際會(huì)議論文碩士學(xué)位論文普通國(guó)際/國(guó)際期刊或雜志(magazine)或書(shū)本科畢業(yè)論文報(bào)紙/互聯(lián)網(wǎng)，等等了解圖書(shū)館/資料室的規(guī)劃從質(zhì)量高的文獻(xiàn)末尾也許某作者在其文章中已綜述相關(guān)選題的文獻(xiàn)從其所列參考文獻(xiàn)中可查到更多相關(guān)文獻(xiàn)充沛應(yīng)用電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)從最新的文獻(xiàn)末尾對(duì)每一篇文獻(xiàn)寫(xiě)閱讀心得，詳細(xì)要求如下：文章的研討目的是什么？文章中的觀念與他人有什么不同？或許說(shuō)創(chuàng)新點(diǎn)是什么？

文章是如何布置結(jié)構(gòu)的？〔最重要，我團(tuán)體的觀念是你可以沒(méi)有創(chuàng)新的觀念，但你的邏輯必需清楚而不能混亂，而結(jié)構(gòu)就是邏輯能否清楚的關(guān)鍵〕論文的格式怎樣樣？主要包括摘要、關(guān)鍵字、參考文獻(xiàn)的表述和列示方法。

特別留意作者是如何將其他論文中的觀念表述成為文章中心效勞?！惨粋€(gè)理想可以用來(lái)說(shuō)明多個(gè)效果，但用于不同的目的，那么在表述時(shí)存在十分大的差異〕特別關(guān)注作者對(duì)文章標(biāo)題的表述方式〔從語(yǔ)文的角度來(lái)研討，比如對(duì)策局部主要用的是什么詞語(yǔ)、效果局部主要用的是什么詞語(yǔ)？

提示一下，比如對(duì)策局部，正常狀況下，多用動(dòng)詞掃尾的句子，普通格式是：動(dòng)詞＋賓語(yǔ)，比如〝增強(qiáng)。。。。〞、〝改善。。。。〞、〝改良。。。。。〞〕〔三〕、綱要的撰寫(xiě)綱要的結(jié)構(gòu)不同類(lèi)型的論文具有不同的結(jié)構(gòu)效果對(duì)策型的論文：效果的界定(是什么)→效果的表現(xiàn)〔理想或許現(xiàn)狀〕→剖析效果(為什么)→處置效果(怎樣辦)實(shí)證研討型的論文：效果的界定(是什么)→文獻(xiàn)回憶〔前期研討結(jié)論〕→研討假定(猜想的關(guān)系)→數(shù)據(jù)搜集→實(shí)證檢驗(yàn)(實(shí)踐數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn))→結(jié)論〔猜想證明或許否認(rèn)〕→政策建議(怎樣辦)不論哪種類(lèi)型的論文，都會(huì)有一個(gè)引言綱要的寫(xiě)法先擬標(biāo)題：不超越25個(gè)字，可加副標(biāo)題。繁復(fù)、明了。寫(xiě)出總論點(diǎn)思索全篇總布置：從哪幾個(gè)方面，以什么順序論述論點(diǎn)，構(gòu)畫(huà)論文骨架思索段的布置：把預(yù)備運(yùn)用的資料按順序編碼，以便寫(xiě)作的運(yùn)用修正、調(diào)整提綱：看立論能否正確；看框架能否合理；看各局部能否有力；看邏輯體系有無(wú)效果。如：?關(guān)于培育和完善證券管理的思索?寫(xiě)作提綱例如例如1、序論1.1提出中心效果1.2說(shuō)明寫(xiě)作意圖2、本論2.1中國(guó)證券管理的開(kāi)展和存在效果2.1.1中國(guó)證券管理的開(kāi)展?fàn)顩r2.1.2中國(guó)證券管理存在的效果2.2中國(guó)證券市場(chǎng)的開(kāi)放給中國(guó)證券監(jiān)管帶來(lái)的應(yīng)戰(zhàn)2.2.1證券市場(chǎng)國(guó)度化的應(yīng)戰(zhàn)2.2.2銀行和證券業(yè)的協(xié)作或職能一體化的應(yīng)戰(zhàn)2.2.3金融創(chuàng)新的應(yīng)戰(zhàn)2.3中國(guó)證券監(jiān)管調(diào)整的思緒2.3.1中國(guó)證券監(jiān)管調(diào)整的原那么2.3.2監(jiān)管組織體系的調(diào)整2.3.3普通監(jiān)管行為的調(diào)整2.3.4監(jiān)管的法律框架的調(diào)整2.3.5國(guó)際協(xié)作監(jiān)管2.3.6網(wǎng)上證券業(yè)務(wù)監(jiān)管2.3.7人才監(jiān)管的監(jiān)管3．結(jié)論3.1概述之前的證券監(jiān)管的效果和面臨的應(yīng)戰(zhàn)3.2.1照應(yīng)掃尾的序文〔四〕、引言的撰寫(xiě)引言的目的是說(shuō)明為什么要寫(xiě)本文。實(shí)踐上是論文的收?qǐng)霭?，一段即可。主要?jiǎn)述一下以前有關(guān)的研討，盛行觀念，本論文主要想論證什么觀念等?！参濉痴撐耐戤呎Z(yǔ)完畢語(yǔ)是對(duì)畢業(yè)論文的總結(jié)，概括論文研討所得結(jié)論〔論文主要觀念的一定或否認(rèn)或修正〕，是整篇論文的歸宿，應(yīng)精煉、準(zhǔn)確、完整。結(jié)論應(yīng)著重論述自己的發(fā)明性效果及其在本研討范圍中的意義、作用，還可進(jìn)一步提出需求討論的效果和建議。結(jié)語(yǔ)內(nèi)容不要太少，有關(guān)內(nèi)容也不要寫(xiě)得太多?！擦?、摘要和關(guān)鍵字的撰寫(xiě)注釋定稿后再寫(xiě)。先中文，后英文。摘要應(yīng)概括地反映出本論文的主要內(nèi)容。主要說(shuō)明本論文的研討目的、內(nèi)容、方法、效果和結(jié)論。要突出本論文的發(fā)明性效果或新見(jiàn)地。言語(yǔ)力圖精練、準(zhǔn)確，以300—500字為宜。詳細(xì)要求：普通不超越300字不對(duì)論文內(nèi)容作詮釋和評(píng)論，特別是自我評(píng)價(jià)慎用長(zhǎng)句，句型應(yīng)力圖復(fù)雜除非要指出證明或定了其他文獻(xiàn)，不用引文規(guī)范模板：Xx是。。。。。本文在。。。的基礎(chǔ)上，采取。。。方法對(duì)。。。停止了研討，結(jié)果發(fā)現(xiàn)。。。。摘要下方另起一行寫(xiě)本文的關(guān)鍵詞〔3—5個(gè)〕。關(guān)鍵詞是能反映論文主要內(nèi)容的通用詞條。摘要與關(guān)鍵詞應(yīng)在同一頁(yè)。英文摘要內(nèi)容與中文摘要相反，以250—400個(gè)虛詞為宜。摘要下方另起一行注明英文關(guān)鍵詞〔Keywords3—5個(gè)〕。

例如例如1:基于職業(yè)生長(zhǎng)視角的會(huì)計(jì)本科教育革新想象胡國(guó)柳張長(zhǎng)海吳順祥〔海南大學(xué)管理學(xué)院海南?？?70228〕【摘要】：本文從會(huì)計(jì)本科目前所處的為難局面動(dòng)身，對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)生長(zhǎng)階段停止了剖析，并在此基礎(chǔ)上對(duì)會(huì)計(jì)本科教育目的、課程架構(gòu)、教學(xué)方法以及增強(qiáng)教員實(shí)務(wù)才干等提出了假定干革新想象?！娟P(guān)鍵字】：職業(yè)生長(zhǎng)；會(huì)計(jì)本科；教育革新例如2:家族企業(yè)管理與信息傳遞機(jī)制：一個(gè)實(shí)際剖析框架摘要：家族企業(yè)是世界各國(guó)或地域普遍存在的一種企業(yè)組織方式，在經(jīng)濟(jì)開(kāi)展進(jìn)程中占有越來(lái)越重要的位置，成為以后研討的熱點(diǎn)。與此同時(shí)，我國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)近幾年的迅猛開(kāi)展也促進(jìn)了家族企業(yè)的不時(shí)完善，更多的中小企業(yè)也普遍采用了家族制管理形式。但我們研討發(fā)現(xiàn)，我國(guó)度族企業(yè)在開(kāi)展進(jìn)程中還存在諸多效果，尤其是信息透明度低，社會(huì)信任度差，從而招致其應(yīng)用社會(huì)資本的才干低下。因此，本文以買(mǎi)賣(mài)本錢(qián)〔信息搜索〕為著眼點(diǎn)，綜述和剖析了家族企業(yè)存在的緣由及其概念，以及信息披露對(duì)家族企業(yè)生長(zhǎng)、績(jī)效與傳承的影響，提出了家族企業(yè)在管理進(jìn)程中家族企業(yè)一切權(quán)和社會(huì)資本對(duì)信息披露的要求，進(jìn)而構(gòu)架了一個(gè)家族企業(yè)信息傳遞機(jī)制的剖析框架，這將為我國(guó)度族企業(yè)信任機(jī)制的樹(shù)立奠定良好的實(shí)際基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：家族企業(yè)；買(mǎi)賣(mài)本錢(qián)；一切權(quán)；社會(huì)資本；信息披露例如3家族企業(yè)社會(huì)資本融合度調(diào)查研討——基于廣東家族企業(yè)問(wèn)卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)剖析石本仁張長(zhǎng)海石水平摘要：本文基于廣東地域的問(wèn)卷調(diào)查，采用描畫(huà)性統(tǒng)計(jì)剖析方法，以公司成立時(shí)間長(zhǎng)短和公司規(guī)模作為企業(yè)開(kāi)展階段的初步計(jì)量，對(duì)我國(guó)度族企業(yè)不同開(kāi)展階段的金融資本、人力資本和關(guān)系資本的融合度停止了統(tǒng)計(jì)剖析。剖析說(shuō)明：從全體下去看，家族企業(yè)開(kāi)展階段與各種社會(huì)資本融合度之間存在正相關(guān)關(guān)系，驗(yàn)證了實(shí)際剖析的相關(guān)結(jié)論。關(guān)鍵詞：家族企業(yè)；社會(huì)資本；問(wèn)卷調(diào)查；統(tǒng)計(jì)剖析例如2：

〔七〕、參考文獻(xiàn)不用列全部，只列主要的參考文獻(xiàn)主要參考文獻(xiàn)應(yīng)為論文，而不能是教材參考80%以上參考文獻(xiàn)的宣布時(shí)間應(yīng)該在3年以?xún)?nèi)格式規(guī)范：嚴(yán)厲依照學(xué)校的文件要求來(lái)組織參考文獻(xiàn)〔八〕、致謝非必需內(nèi)容，可以不寫(xiě)。但相對(duì)不能直接拷貝，凡是出現(xiàn)指點(diǎn)教員都寫(xiě)錯(cuò)的狀況，直接不經(jīng)過(guò)?！簿拧硨?xiě)作技巧框架寫(xiě)作技巧寫(xiě)好序論：交代式開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，迅速入題，引人入勝，抓住讀者，繁復(fù)有力開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，迅速入題，引人入勝，抓住讀者，繁復(fù)有力出示觀念式提示范圍式闡釋概念式本論：論證充沛，壓服力強(qiáng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚觀念和資料相一致結(jié)論：論證結(jié)果及其建議研討的缺乏對(duì)引言的照應(yīng)不同局部的言語(yǔ)特征普通來(lái)說(shuō)，每個(gè)小標(biāo)題都不是完整的句子〔主+謂+賓〕現(xiàn)狀、效果局部：描畫(huà)詞對(duì)策局部：祈使句〔增強(qiáng)…，提高….，〕〔十〕、初稿的修正修正的內(nèi)容：論文的內(nèi)容與標(biāo)題相分歧論文的邏輯結(jié)構(gòu)：合理、流利、嚴(yán)密〔規(guī)范：可以解釋每一段話為什么放在目前的位子而不是別的中央〕言語(yǔ)遲滯、精練修正方法：熱讀法冷讀法交叉閱讀法討論法五、畢業(yè)論文的爭(zhēng)辯畢業(yè)論文爭(zhēng)辯是檢驗(yàn)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)、表達(dá)才干，以及論文的熟習(xí)水平的重要手腕。每位畢業(yè)生都必需參與畢業(yè)論文爭(zhēng)辯。爭(zhēng)辯順序：先生陳說(shuō)論文爭(zhēng)辯教員提問(wèn)先生現(xiàn)場(chǎng)回答爭(zhēng)辯要求每位同窗的爭(zhēng)辯時(shí)間不超越10分鐘陳說(shuō)時(shí)間不超越3分鐘，教員提問(wèn)及先生爭(zhēng)辯不超越7分鐘陳說(shuō)內(nèi)容包括：論文的選題緣由、論文框架、主要發(fā)現(xiàn)、自己以為的創(chuàng)興每位同窗將教員所提的效果及自己的回答整理在一張紙上，在爭(zhēng)辯之后交給爭(zhēng)辯秘書(shū)六、與導(dǎo)師的溝通同一指點(diǎn)教員的先生推選小組長(zhǎng)，方便與導(dǎo)師的溝通和聯(lián)絡(luò)積極自動(dòng)，帶著效果見(jiàn)教員〔越詳細(xì)越好，自己拿不準(zhǔn)那么多預(yù)備幾個(gè)備選〕尊重教員，有禮貌高度注重教員的意見(jiàn)〔100%的依照教員的意見(jiàn)去修正〕方便教員的指點(diǎn)〔比如每次將論文以〝姓名+第X稿+日期〞命名后作為附件發(fā)給教員，比如〝鄭姍姍第2稿2020.04.01〞；方便教員的保管和前后對(duì)比〕每次發(fā)給教員的論文都必需是按規(guī)范格式調(diào)整好的，否那么，教員直接退稿，讓你們修正后再看七、附件附件1：本科生畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕開(kāi)題報(bào)告附件2：本科生畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕封面附件3：本科生畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕中期反省表附件4：畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕排版打印格式

附件1：海南大學(xué)本科生畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕開(kāi)題報(bào)告題目先生姓名學(xué)號(hào)學(xué)院專(zhuān)業(yè)年級(jí)指點(diǎn)教員職稱(chēng)、學(xué)歷方案完成時(shí)間開(kāi)題報(bào)告一、選題的目的、意義〔實(shí)際、理想〕和國(guó)際外研討概略二、本課題的實(shí)際依據(jù)、研討內(nèi)容和研討方法、步驟及進(jìn)度布置三、本課題的重點(diǎn)、難點(diǎn)，預(yù)期結(jié)果和效果方式先生簽名：

年

月

日指點(diǎn)教員意見(jiàn)〔對(duì)本課題的深度、廣度及任務(wù)量等的意見(jiàn)〕

指點(diǎn)教員簽名：

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日開(kāi)題指點(diǎn)小組意見(jiàn)組長(zhǎng)簽名：

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日附件2:海南大學(xué)畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕題目：學(xué)號(hào)：姓名：年級(jí)：學(xué)院：系別：專(zhuān)業(yè)：指點(diǎn)教員：完成日期：年月日說(shuō)明：〝海南大學(xué)〞用宋體，一號(hào)；〝畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕〞用黑體，一號(hào)；其他文字用宋體，三號(hào)；運(yùn)用A4紙篇幅。

附件3海南大學(xué)本科生畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕中期反省表〔學(xué)院用〕學(xué)院專(zhuān)業(yè)、年級(jí)先生姓名學(xué)號(hào)題目指點(diǎn)教員職稱(chēng)、學(xué)歷方案完成時(shí)間畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕的停頓狀況：先生：年月日指點(diǎn)教員意見(jiàn)：指點(diǎn)教員：年月日

附件4畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕排版打印格式1、排版格式畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕均要求計(jì)算機(jī)打印〔封面也要求打印〕，除封面和封底外，每頁(yè)均應(yīng)帶有頁(yè)眉，頁(yè)眉局部運(yùn)用論文標(biāo)題。頁(yè)號(hào)放在每頁(yè)的底部中間。畢業(yè)論文要求縱向打印，A4紙篇幅，1.5倍行距。頁(yè)邊距的要求為：上〔T〕：2.54cm下〔B〕：2.54cm左〔L〕：3.17cm右〔R〕：3.17cm裝訂線〔T〕：1.0cm裝訂線位置〔T〕：左其他設(shè)置采取系統(tǒng)默許設(shè)置。2、論文編排結(jié)構(gòu)第一頁(yè)：封面〔見(jiàn)封面樣張文件〕第二頁(yè)：中文摘要〔后附中文關(guān)鍵字〕論文第二頁(yè)為不少于300字的中文內(nèi)容摘要，在摘要的下方另起一行。應(yīng)說(shuō)明本論文的目的、研討方法、效果和結(jié)論。論文摘要是學(xué)位論文的縮影，盡能夠保管原論文的基本信息，突出論文的發(fā)明性效果和新見(jiàn)地。論文摘要應(yīng)盡量深化淺出，深刻易懂，言語(yǔ)力圖精煉、準(zhǔn)確。關(guān)鍵詞3~5個(gè)。第三頁(yè)：英文摘要〔后附英文關(guān)鍵字〕論文第三頁(yè)為英文摘要，內(nèi)容與中文摘要和關(guān)鍵詞相反第四頁(yè)：目錄〔標(biāo)明各章節(jié)所在的頁(yè)碼〕后續(xù)頁(yè)依次為〔文科見(jiàn)后頁(yè)〕：論文注釋致謝參考文獻(xiàn)附件：如順序、文檔、數(shù)據(jù)、圖紙等資料。3、論文版式要求：文科畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕撰寫(xiě)格式規(guī)范第一局部：封面按學(xué)校的規(guī)則停止打印。第二局部：摘要與關(guān)鍵詞1、中文摘要、關(guān)鍵詞摘＃＃＃＃要〔三號(hào)，宋體，加粗，居中〕摘要注釋(小四號(hào)，宋體)關(guān)鍵詞標(biāo)題〔小四號(hào)，宋體，頂格，加粗〕關(guān)健詞注釋〔小四號(hào)，宋體，詞間用分號(hào)隔開(kāi)〕2、英文摘要、英文關(guān)鍵詞：英文摘要標(biāo)題Abstract〔三號(hào)，TimesNewRoman，加粗，居中〕英文摘要注釋〔小四號(hào)，TimesNewRoman〕英文關(guān)鍵詞標(biāo)題Keywords：〔小四號(hào)，TimesNewRoman，頂格，加粗〕英文關(guān)鍵詞注釋〔小四號(hào)，TimesNewRoman，詞間用分號(hào)隔開(kāi)〕第三局部：目錄〔獨(dú)自用一頁(yè)〕目＃＃＃＃錄〔三號(hào)，宋體，加粗，居中〕一、XXXXXX〔一級(jí)標(biāo)題，小四號(hào)，宋體，下同〕…(頁(yè)碼)〔一〕XXXXXX〔二級(jí)標(biāo)題〕…………(頁(yè)碼)1.xxxxxx(三級(jí)標(biāo)題)………………(