小升初語文畢業(yè)模擬試卷1

小升初語文模擬試卷（一)班級姓名分?jǐn)?shù)一、看拼音寫漢字（4分）gu?lǜlíngch?nzhàngàidàngyàng(）（）（）（）二、按要求完成詞句練習(xí)。（12分）1。寫四個課內(nèi)外學(xué)到的、告訴我們學(xué)習(xí)要專心和堅持不懈的成語。（2分）2。仿照例句寫句子，贊美一位你所敬愛的人。(2分)你用

___________，_____________；你用___________，_____________。3。背誦、積累填空（2分）A.九曲黃河萬里沙，_______________________.（劉禹錫《浪淘沙》）B.學(xué)而不思則罔,_______________________.(《論語》)C._______________________，不拘一格降人才。（龔自珍《已亥雜詩》）D._______________，謙受益.（《古今賢文(真理篇）》4.選擇合適的詞語或關(guān)聯(lián)詞填在下面的括號里。（3分)克服經(jīng)歷艱苦信口開河只有……才……攻克經(jīng)過艱辛無所不談只要……就……華羅庚說：?與其相信天才，不如相信勤奮。這決不是（）。他用親身（）告訴我們：(）勤奮，愿意付出(）的勞動，去（）學(xué)習(xí)和工作中的難關(guān)，()

會達到科學(xué)的頂峰。中,最容易被他接受的一種是（)(1分)A。這件事咱們也有不對，最好還是去向人家說清楚。B。這件事你錯了，你必須去賠禮道歉！C。這件事你也有責(zé)任，如果不去認(rèn)錯，你考慮到后果了嗎?D.這件事咱們也有不對，你還不趕快去賠禮道歉!6.按要求寫句子。（1分）請你為學(xué)校草坪的警示牌設(shè)計一條標(biāo)語，提醒大家愛護草坪。要求簡潔、有創(chuàng)意、寓意深刻，不能直接使用?愛護?禁止?等詞語.三、選擇正確的答案,把序號填在括號內(nèi).（6分）1。下列詞語中有共同特點的一組是（）A.神采奕奕鶴發(fā)童顏視死如歸實事求是。以身作則忐忑不安骨瘦如柴濃眉大眼C.千載難逢疲憊不堪提心吊膽?yīng)q豫不決D.完璧歸趙聞雞起舞負(fù)荊請罪紙上談兵2.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天描寫的是(）A.泰山的壯觀景象。廬山的壯觀景象C。黃山的壯觀景象D.華山的壯觀景象3。下面關(guān)于古詩沒有錯誤的一組是（）A.白日依山盡,))C.。洛陽親友如相問,王昌齡）,二個錯別字,6分）我已經(jīng)在電腦前連續(xù)工作十幾個小時，要趕緊休息一下了……要不然，電們，愛惜你的視力，從現(xiàn)在做起，少用電腦,少看電視.五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(20分)1．“夕陽也___________了光芒，變得溫和起來，像一只______________，又________________________。它似乎借助了大海的支撐，再一次________________________________地蹦跳。2“在_____________，在______________，在______________，看不出_______________,也看不出____________________時候，無．日不．_____________。從______________________，從____________________，無不．____________從加點詞我們可感受到夾竹桃________________。3漁歌子》是_____代詞人___________寫的。這首詞塑造了一位_______________的漁翁形象,透露出詞人________________的情懷和對__________________的熱愛。六、閱讀理解（22分）（一）不可纏繞的心靈（7分）12.再過兩年,它就能掛果，我想。然而,小樹,我很難過。后來我找到了原因：我的老祖母借它的瓜架，在它的根下（）了絲瓜。那些刁鉆的絲瓜藤就沿著它的它千（）百（.我把他們?nèi)ǎ┑袅?。第二年，桃樹又生機勃勃地成長起來。如果我們也像這株桃樹一樣，被僵硬的知識的蔓藤所纏繞，我們就失去創(chuàng)造力,失去生命的光彩，甚至?xí)裰舷ⅰ?.1分）（）—（）2.2分)3.桃樹之所以沒能如我所期望的那樣掛果，是因為2分)4.讀了這篇短文你有什么感想?(2分）（二）(15分)一位母親與家長會分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看.”回家的路上，兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30告訴了她的兒子?！袄蠋煴頁P了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘.現(xiàn)在能坐三分鐘了.其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了."那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂.子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。"師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些,會超過你的同桌21滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時，去得比平時都要早。孩子上了初中，又一次家長會.她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師,老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。"她懷著喜悅的心情走出校門，此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力,很有希望考上重點高中."高中畢業(yè)了;一個第一批大學(xué)錄取通知書下達的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校.個聰明的孩子，是您……”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上。1、用“-”畫出寫母親表情的句子。(1分）2、按要求改寫句子,意思不變.(2分）她兒子破天荒地吃了兩碗米飯。“把"字句：“被"字句：3、母親每一次開完家長會都對兒子說“假話”，說說母親這樣做的理由。（2分）4、試著用幾句話概括這篇文章的內(nèi)容。（2分)5、默讀劃雙橫線的句子,聯(lián)系上下文，想想兒子聽了母親的話心里會想什么?(2分)6、仔細(xì)讀讀最后一句話,聯(lián)系全文想想：媽媽悲喜交加，她“悲"的是：____________________“喜”的是:（2分）7、兒子哭著沒有把話說完，請你發(fā)揮想象,結(jié)合課文內(nèi)容,用“是您……，

是您……,是您……"這個排比句式把兒子的話說完。（2分）8、讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫下來。（2分)七、作文.(30分）在