2020年高考?xì)v史押題試卷及答案（九）

2020年高考?xì)v史押題試卷及答案（九）

一、單選題：共12題，每題4分，共48分。

1.商代的統(tǒng)治者在封賞貴族時(shí)，往往會(huì)冠以相應(yīng)名號(hào)。例如，血

緣相近而輩分低者稱為“子”；輩分高或年長(zhǎng)者稱為“公、伯”；負(fù)

責(zé)邊境地區(qū)警戒安全任務(wù)者稱為“侯、衛(wèi)”；在畿內(nèi)主要負(fù)責(zé)墾殖

者稱為“男、甸（田）這說(shuō)明商代

A.宗法分封制形成中B.貴族爵位等級(jí)萌芽C.統(tǒng)治秩

序尚未穩(wěn)固D.神權(quán)色彩比較濃厚

【答案】B

【解析】本題考查商周時(shí)期的政治制度，旨在考查學(xué)生解讀信息、

調(diào)動(dòng)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。題干中強(qiáng)調(diào)“子”“公、伯”“侯、衛(wèi)”“男、

甸（田）”的分級(jí)，可見爵位等級(jí)萌芽，B項(xiàng)正確。A、C、D三項(xiàng)都

在材料中未體現(xiàn)，均排除。

2.道教產(chǎn)生于東漢末年，并成為黃巾起義的工具。而東晉道教代

表人物葛洪認(rèn)為，黃巾軍領(lǐng)袖張角“誑眩黎庶，糾合群愚，招集奸

黨，稱合逆亂”；同時(shí)強(qiáng)調(diào)“道者，儒之本也；儒者，道之末也”，

信道求仙者應(yīng)“以忠孝、和順、仁信為本”。葛洪的主張

A.體現(xiàn)了三教合一的趨勢(shì)B.有利于社會(huì)的和諧發(fā)展

C.反映了下層民眾的訴求D.動(dòng)搖了儒學(xué)的統(tǒng)治地位

【答案】B

【解析】本題考查宋明理學(xué)，旨在考查學(xué)生解讀信息、調(diào)動(dòng)知識(shí)

解決問(wèn)題的能力。葛洪強(qiáng)調(diào)“以忠孝、和順、仁信為本“，這有利

于社會(huì)的和諧發(fā)展，B項(xiàng)正確。三教合一在材料中未體現(xiàn)，A項(xiàng)

排除。C項(xiàng)與此無(wú)關(guān)，排除。D項(xiàng)與材料主旨不符，排除。

3.晚唐時(shí)期，朝廷授予眾多節(jié)度使同平章事的頭銜，與宰相并稱,

號(hào)為使相，但并不行使宰相權(quán)力。北宋前期，被授予使相頭銜的

官員類型增加，包括親王、樞密使、留守、節(jié)度使等。這種變化

反映了北宋

A.宰相權(quán)力的擴(kuò)大B.藩鎮(zhèn)問(wèn)題依然較嚴(yán)重

C.君主專制的強(qiáng)化D.重文輕武的基本國(guó)策

【答案】C

【解析】本題考查漢到元政治制度的演變，旨在考查學(xué)生解讀信

息、調(diào)動(dòng)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。從晚唐到北宋前期，被授予使相

頭銜的官員類型的增加，為的是削弱相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)，C項(xiàng)正確。

A項(xiàng)與此相悖，排除。B、D兩項(xiàng)在材料中未體現(xiàn)，可排除。

4.兩宋以來(lái)，民間流傳“蘇湖（今江浙地區(qū)）熟，天下足”的諺語(yǔ)；

明嘉靖后，“湖廣（今湖南湖北地區(qū)）熟，天下足成為當(dāng)時(shí)的普遍認(rèn)

知。對(duì)此合理的解釋是

A.江浙經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變B.經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移至湖廣地區(qū)

C.江浙地區(qū)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)衰退D.“海禁”政策大力推行

【答案】A

【解析】本題考查農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度，旨在考查學(xué)

生解讀信息、調(diào)動(dòng)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。根據(jù)材料可知，江浙地

區(qū)是宋代的主要產(chǎn)糧區(qū)，故民諺稱“蘇湖熟，天下足”；到了明代

中后期，江浙地區(qū)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，糧食作物的種植面積減少，經(jīng)

濟(jì)作物的種植面積擴(kuò)大，于是明代主要的產(chǎn)糧區(qū)轉(zhuǎn)移至湖廣地區(qū),

民諺改稱“湖廣熟，天下足”，這其中的變化實(shí)際上反映了江浙地

區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)，A項(xiàng)正確。B、C兩項(xiàng)不符合史實(shí)，均排除。

D項(xiàng)是明清時(shí)期的經(jīng)濟(jì)政策，與題意無(wú)關(guān)，排除。

5.1902年梁?jiǎn)⒊匦沤o康有為：“至民主、撲滿、保教等義真有

難言者，弟子今日若面從先生之誡，他日亦必不能實(shí)行也，故不

如披心瀝膽一論之。今日民族主義最發(fā)達(dá)之時(shí)代，非有此精神，

絕不能立國(guó)……喚起民族精神者，勢(shì)不得不攻滿洲I?！边@反映了

A.清末新政加劇清政府統(tǒng)治危機(jī)B.民主共和觀念深入人心

C.梁?jiǎn)⒊c革命派主張基本一致D.梁?jiǎn)⒊懈锩艥M傾向

【答案】D

【解析】本題考查辛亥革命，旨在考查學(xué)生解讀信息的能力。從

材料中可以看出，梁?jiǎn)⒊瑥?qiáng)調(diào)“喚起民族精神者，勢(shì)不得不攻滿

洲I”，可見其具有革命排滿傾向，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)在材料中未體現(xiàn),

排除。B項(xiàng)出現(xiàn)在1912年辛亥革命后，排除。梁?jiǎn)⒊蔷S新派的

代表，即使是排滿思想與革命派一致，但政體主張不同，c項(xiàng)不

符合史實(shí)，排除。

6.1927年“八七會(huì)議”上瞿秋白代表中央常委做報(bào)告，他指出：現(xiàn)

在主要的是要從土地革命中造出新的力量來(lái)，我們的軍隊(duì)則完全

是幫助土地革命的。農(nóng)民要求暴動(dòng)，各地還有許多的武裝，有這

樣好的機(jī)會(huì)，這樣多的力量，我們必然要點(diǎn)燃這爆發(fā)的火線，造

成土地革命。對(duì)此正確的理解是，中共

A.開始認(rèn)識(shí)到農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的重要性B.決定要走農(nóng)村包圍城市的道路

C.對(duì)當(dāng)時(shí)革命形勢(shì)任務(wù)認(rèn)識(shí)不清D.總結(jié)國(guó)民革命失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

【答案】D

【解析】本題考查新民主主義革命，旨在考查學(xué)生解讀信息、調(diào)

動(dòng)知識(shí)解決問(wèn)題的能力?！鞍似邥?huì)議”上強(qiáng)調(diào)的是“武裝、軍隊(duì)''的

重要性，并且這些能促進(jìn)土地革命，可見瞿秋白的報(bào)告是對(duì)國(guó)民

革命失敗教訓(xùn)的總結(jié)，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)不是材料的主張，排除。B

項(xiàng)在材料中未體現(xiàn)，排除。此時(shí)，中共已認(rèn)識(shí)到革命的形勢(shì)任務(wù),

就是搞土地革命，發(fā)動(dòng)農(nóng)民武裝力量反抗，C項(xiàng)不符合材料旨意,

排除。

7.下圖為1948第七屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)某代表團(tuán)合影。此圖可用來(lái)印

證當(dāng)時(shí)中國(guó)

A.民族屈辱的洗涮B.綜合國(guó)力的提升C?和平穩(wěn)定

的政局D.國(guó)際地位的提高

【答案】A

【解析】本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，旨在考查學(xué)生解讀信息、調(diào)

動(dòng)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。注意題干時(shí)間為“1948年”，條幅中的關(guān)

鍵信息“臺(tái)灣省”，據(jù)此可知是對(duì)臺(tái)灣回歸祖國(guó)的慶賀，A項(xiàng)正確。

B、C兩項(xiàng)都不符合史實(shí)，均排除。臺(tái)灣是內(nèi)政，與國(guó)際地位無(wú)關(guān),

D項(xiàng)排除。

8.有學(xué)者認(rèn)為，中國(guó)20世紀(jì)60年代上半期的經(jīng)濟(jì)調(diào)整為80年

代經(jīng)濟(jì)體制改革提供了“借鑒”。這里的“借鑒”主要是指

A.調(diào)整所有制結(jié)構(gòu)B.實(shí)行改革開放C.擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)自主

權(quán)D.發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)

【答案】C

【解析】本題考查20世紀(jì)50年代至70年代探索社會(huì)主義建設(shè)道

路的實(shí)踐和經(jīng)濟(jì)體制改革，旨在考查學(xué)生解讀信息，調(diào)動(dòng)知識(shí)解

決問(wèn)題的能力和比較分析歷史現(xiàn)象的能力。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，

20世紀(jì)60年代的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)嵤罢{(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”

的八字方針，其中“調(diào)整”指調(diào)整經(jīng)濟(jì)的經(jīng)營(yíng)自主權(quán)；20世紀(jì)80年

代的中國(guó)，實(shí)施家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，調(diào)整的是土地經(jīng)營(yíng)自主權(quán),

綜上所述，二者的共同之處為擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，C項(xiàng)正確。1956

年，三大改造完成后，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)所有制為社會(huì)主義公有制，從

未改變，A項(xiàng)不符合史實(shí)，排除。B、D兩項(xiàng)都是20世紀(jì)80年的

經(jīng)濟(jì)體制改革的內(nèi)容，都不符合題意，均排除。

9.《十二銅表法》規(guī)定：相鄰田地之間，應(yīng)留空地五尺，以便通

行和犁地，該空地不適用時(shí)效的規(guī)定。這項(xiàng)條款說(shuō)明古羅馬

A.私有財(cái)產(chǎn)不可侵犯B.注重維護(hù)公共利益C.公共權(quán)

力至高無(wú)上D.法律面前人人平等

【答案】B

【解析】本題考查羅馬法，旨在考查學(xué)生解讀信息、調(diào)動(dòng)知識(shí)解

決問(wèn)題的能力。材料強(qiáng)調(diào)的是鄰地間“應(yīng)留空地五尺”，并不具有

“時(shí)效性”，可見羅馬法維護(hù)公共利益，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)與此無(wú)關(guān)，

排除。材料涉及的不是“公共權(quán)力”，C項(xiàng)排除。D項(xiàng)在材料中未體

現(xiàn)，排除。

10.1876年，德國(guó)哲學(xué)家尼采在《不合時(shí)宜的考察》一書中指出:

普法戰(zhàn)爭(zhēng)雖以德國(guó)勝利告終，其險(xiǎn)惡后果卻是使德國(guó)文化頹敗，

“使德國(guó)精神為了‘德意志帝國(guó)’的利益而遭失敗乃至取消“。這段材

料旨在

A.批判德國(guó)的軍國(guó)主義和強(qiáng)權(quán)政治B.說(shuō)明普法戰(zhàn)爭(zhēng)損害德國(guó)利益

C.反思德國(guó)給世界帶來(lái)的巨大災(zāi)難D.呼吁德國(guó)創(chuàng)造一種新的文化

【答案】A

【解析】本題考查德意志帝國(guó)君主立憲制的確立，旨在考查學(xué)生

解讀信息、調(diào)動(dòng)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。材料強(qiáng)調(diào)普法戰(zhàn)爭(zhēng)“使德國(guó)

精神為了‘德意志帝國(guó)’的利益而遭失敗乃至取消“，可見普法戰(zhàn)爭(zhēng)

損害了德國(guó)的利益，其中的“精神''指的是軍國(guó)主義，作者意在批

判這種軍國(guó)主義和強(qiáng)權(quán)政治，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)是表象，排除。C項(xiàng)

中反思的不是給“世界帶來(lái)的巨大災(zāi)難”，而是對(duì)自身的危害，排

除。材料強(qiáng)調(diào)這種軍國(guó)主義精神導(dǎo)致德國(guó)文化的頹廢，不是呼吁

創(chuàng)造一種新的文化，D項(xiàng)排除。

11.有學(xué)者指出：“推行自由貿(mào)易戰(zhàn)略雖然給英國(guó)帶來(lái)了，維多利

亞大繁榮’……而這也給了對(duì)手——德國(guó)和美國(guó)在第二次工業(yè)革

命中一個(gè)難得的追趕契機(jī)。”在他看來(lái)，自由貿(mào)易政策

A.是英國(guó)推行的基本經(jīng)濟(jì)國(guó)策B.使英國(guó)逐漸失去經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)

C.維持了英國(guó)長(zhǎng)久的經(jīng)濟(jì)繁榮D.受到美德兩國(guó)的熱烈歡迎

【答案】B

【解析】本題考查工業(yè)革命，旨在考查學(xué)生解讀信息、調(diào)動(dòng)知識(shí)

解決問(wèn)題的能力。材料強(qiáng)調(diào)“推行自由貿(mào)易戰(zhàn)略……德國(guó)和美國(guó)在

第二次工業(yè)革命中一個(gè)難得的追趕契機(jī)”，可見其政策使英國(guó)經(jīng)濟(jì)

優(yōu)勢(shì)喪失，B項(xiàng)符合題意，正確。A項(xiàng)不是材料主旨，排除。材

料強(qiáng)調(diào)自由貿(mào)易政策給“英國(guó)帶來(lái)了‘維多利亞大繁榮'”，但是也給

美德追趕上了英國(guó)的機(jī)會(huì)，可見其政策并未維持英國(guó)長(zhǎng)久的經(jīng)濟(jì)

繁榮，C項(xiàng)排除。材料強(qiáng)調(diào)此項(xiàng)政策給了美德兩國(guó)追趕英國(guó)的機(jī)

會(huì)，但沒(méi)反映兩國(guó)對(duì)此政策的態(tài)度，D項(xiàng)排除。

12.1950年美國(guó)開始實(shí)施“第四點(diǎn)計(jì)劃”，對(duì)亞、非、拉美不發(fā)達(dá)

地區(qū)實(shí)行經(jīng)濟(jì)技術(shù)援助。到1953年底，對(duì)這些國(guó)家的援助已達(dá)40

億美元。該計(jì)劃

A.推動(dòng)了馬歇爾計(jì)劃提出B.強(qiáng)化了美國(guó)的霸主地位

C.沖擊了美蘇的兩極格局D.促進(jìn)了第三世界的崛起

【答案】B

【解析】本題考查美蘇兩極對(duì)峙格局的形成，旨在考查學(xué)生解讀

信息、調(diào)動(dòng)知識(shí)解決問(wèn)題的能力?！暗谒狞c(diǎn)計(jì)劃''的時(shí)間為

“1950—1953年”，馬歇爾計(jì)劃是1947年提出的,A項(xiàng)表述有誤,

排除。美國(guó)經(jīng)濟(jì)援助的支出，為的是強(qiáng)化其霸主地位，B項(xiàng)正確。

美國(guó)的經(jīng)濟(jì)援助，有助于美國(guó)地位的鞏固，C項(xiàng)表述有誤，排除。

美國(guó)經(jīng)濟(jì)援助的背后是對(duì)這些不發(fā)達(dá)國(guó)家的控制，D項(xiàng)與此無(wú)關(guān),

排除。

二、綜合題：共6題

13.（25分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一近代殖民擴(kuò)張起源于16世紀(jì)的西歐，是歐洲社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)

展的產(chǎn)物。在原始積累過(guò)程中，許多英國(guó)人目睹了轉(zhuǎn)型時(shí)期的社

會(huì)動(dòng)蕩與危機(jī)，并對(duì)此作出強(qiáng)烈反映。莫爾主張把建立海外殖民

地當(dāng)做解決國(guó)內(nèi)人口“過(guò)?！眴?wèn)題的有效辦法。哈克盧伊特認(rèn)為，

海外殖民擴(kuò)張可以讓英國(guó)人充分認(rèn)識(shí)到大海的真正價(jià)值和海上事

業(yè)對(duì)于民族國(guó)家發(fā)展、弘揚(yáng)英格蘭民族精神的極端重要意義。培

根強(qiáng)調(diào)英格蘭民族的優(yōu)越性和殖民北美的合理性，為其具有擴(kuò)張

性的“海上帝國(guó)”殖民思想作辯護(hù)。

——摘編自姜守明《民族國(guó)家形成時(shí)期英國(guó)殖民思想的發(fā)展》

材料二二戰(zhàn)進(jìn)行中，羅斯福逐漸形成了以“非殖民”原則為基礎(chǔ)的

世界秩序構(gòu)想。1953年，美國(guó)針對(duì)殖民地問(wèn)題提出中間道路，即

在殖民主義（者）與民族主義（者）之間采取中間立場(chǎng)；既不放棄外交

中的反殖民主義傳統(tǒng)，又要支持歐洲盟國(guó)；既不放棄傳統(tǒng)的道義

利益，又貫徹反蘇反共的冷戰(zhàn)總目標(biāo)。50年代中期后，隨著第三

世界的形成、蘇聯(lián)在第三世界和殖民地的影響日益加強(qiáng)，以及聯(lián)

合國(guó)會(huì)員國(guó)結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大變化，“中間道路”政策在聯(lián)合國(guó)遭遇挫

折。1960年第15屆聯(lián)大會(huì)議中，蘇聯(lián)等43個(gè)亞非國(guó)家一起向聯(lián)

大提出《非殖民化宣言》，要求徹底結(jié)束殖民主義。該提案得到

了聯(lián)大成員半數(shù)以上支持，西方國(guó)家成為少數(shù)派。美國(guó)與英法比

等國(guó)幾次協(xié)商，先后三次更改投票立場(chǎng)，最終在投票前不得不再

次更改立場(chǎng)。美國(guó)頻繁更改的投票立場(chǎng)表明，“中間道路”陷入困

境。

摘編自畢元輝《“中間道路”及其困境：1945—1960年美國(guó)

“非殖民化”政策評(píng)析》

⑴根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，分析英國(guó)殖民思想出現(xiàn)的背景及影響。

(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，概括美國(guó)“中間道路”的內(nèi)容并分析其

走向困境的原因。

【答案】(1)背景：資本主義萌芽發(fā)展；解決轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)動(dòng)蕩

與危機(jī)；解決國(guó)內(nèi)人口過(guò)剩的問(wèn)題；民族國(guó)家的逐漸形成；新航

路開辟后對(duì)海洋重要性的認(rèn)識(shí)深入；資本原始積累和對(duì)外侵略擴(kuò)

張的需要。影響：刺激了歐洲國(guó)家對(duì)外殖民擴(kuò)張；促進(jìn)了資本主

義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；加速人口遷徙，緩解了人口過(guò)剩問(wèn)題；客觀上促

進(jìn)了世界各地經(jīng)濟(jì)文化的交流。

(2)內(nèi)容：在殖民主義和民主主義之間采取中間立場(chǎng)：既堅(jiān)持“非殖

民”原則，反對(duì)歐洲國(guó)家的殖民主義，支持亞非國(guó)家的獨(dú)立；又與

歐洲國(guó)家結(jié)盟，反共反蘇。原因：“中間道路''本身的矛盾性；歐

洲國(guó)家不愿放棄其殖民利益；第三世界的形成壯大；亞非民族解

放運(yùn)動(dòng)的高漲；美蘇冷戰(zhàn)；蘇聯(lián)在第三世界和殖民地的影響力增

加；聯(lián)合國(guó)會(huì)員國(guó)結(jié)構(gòu)的變化。

【解析】本題考查荷蘭、英國(guó)等國(guó)的殖民擴(kuò)張和多極化趨勢(shì)在曲

折中發(fā)展等知識(shí)點(diǎn)，旨在考查學(xué)生解讀信息、調(diào)動(dòng)知識(shí)解決問(wèn)題

的能力。

第(1)問(wèn)，第一小問(wèn)，據(jù)材料一的關(guān)鍵信息“歐洲社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)

物”“在原始積累過(guò)程中，許多英國(guó)人目睹了轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)動(dòng)蕩

與危機(jī)，并對(duì)此作出強(qiáng)烈反映”“把建立海外殖民地當(dāng)做解決國(guó)內(nèi)

人口‘過(guò)?！瘑?wèn)題的有效辦法”“可以讓英國(guó)人充分認(rèn)識(shí)到大海的真

正價(jià)值和海上事業(yè)對(duì)于民族國(guó)家發(fā)展、弘揚(yáng)英格蘭民族精神的極

端重要意義”，從中逐一概括“背景”即可；第二小問(wèn)，聯(lián)系背景知

識(shí)，可以從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、殖民擴(kuò)張政策、人口過(guò)剩問(wèn)題的解決及世

界的聯(lián)系等角度分析其影響即可。

第⑵問(wèn)，第一小問(wèn)，據(jù)材料二的關(guān)鍵信息“在殖民主義（者）與民族

主義（者）之間采取中間立場(chǎng)；既不放棄外交中的反殖民主義傳統(tǒng)，

又要支持歐洲盟國(guó)；既不放棄傳統(tǒng)的道義利益，又貫徹反蘇反共

的冷戰(zhàn)總目標(biāo)”，從中概括內(nèi)容即可；第二小問(wèn)，據(jù)材料二的關(guān)鍵

信息”隨著第三世界的形成、蘇聯(lián)在第三世界和殖民地的影響日益

加強(qiáng)，以及聯(lián)合國(guó)會(huì)員國(guó)結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大變化“，蘇聯(lián)等43個(gè)亞非

國(guó)家“要求徹底結(jié)束殖民主義美國(guó)與英法比等國(guó)幾次協(xié)商”，

從中概括可以得出結(jié)論：第三世界的形成壯大；亞非民族解放運(yùn)

動(dòng)的高漲；聯(lián)合國(guó)會(huì)員國(guó)結(jié)構(gòu)的變化；歐洲國(guó)家不愿放棄其殖民

利益；美蘇冷戰(zhàn)；蘇聯(lián)在第三世界和殖民地的影響力增加；“中間

道路''本身的矛盾性等。

14.（12分）閱讀材料，完成下列要求。

材料中國(guó)近現(xiàn)代報(bào)刊業(yè)發(fā)展歷程

時(shí)間

情況、1890—1920年1950—1970年1978—至今

《時(shí)務(wù)報(bào)》（維新派機(jī)《人民日?qǐng)?bào)娉報(bào)

《人民日?qǐng)?bào)》《紅

關(guān)報(bào)）、《新青年》（陳黨刊）、各種專業(yè)

代表刊物、創(chuàng)辦旗》儻報(bào)黨刊）、

獨(dú)秀）；革命派在國(guó)內(nèi)性、娛樂(lè)性報(bào)刊如

《文匯報(bào)"綜合性

A外一共創(chuàng)辦了近120雨后春筍般創(chuàng)辦

日?qǐng)?bào)）

種報(bào)刊起來(lái)

內(nèi)容更加豐富，但宣傳重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到

政治色彩濃厚，同時(shí)

依舊政治宣傳方對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的報(bào)

主要內(nèi)容文學(xué)期刊、科普類專

面涉及較多，娛樂(lè)道中來(lái)，娛樂(lè)性題

門性刊物陸續(xù)問(wèn)世

題材缺乏材日漸豐富

——摘編自方漢奇《中國(guó)新聞事業(yè)編年史》

結(jié)合材料與所學(xué)中國(guó)史的相關(guān)知識(shí)，圍繞“報(bào)刊發(fā)展與社會(huì)變遷”

自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（要求：

明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)）

【答案】參考示例

（1）論題一：1890—1920年間的中國(guó)報(bào)刊推動(dòng)了中國(guó)近代化的發(fā)

展。

闡述：①民族危機(jī)不斷加深，向西方學(xué)習(xí)由器物深入到政治制度,

民族資產(chǎn)階級(jí)維新派與革命派通過(guò)報(bào)刊宣傳政治主張，推動(dòng)維新

變法與辛亥革命，推動(dòng)中國(guó)的政治民主化。

②辛亥革命后，為宣傳啟蒙思想，資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派利用報(bào)刊、雜

志掀起新文化運(yùn)動(dòng)，宣傳民主與科學(xué)，推動(dòng)了中國(guó)思想的近代化。

（2）論題二：1978年后的報(bào)刊反映了改革開放后中國(guó)形勢(shì)的變化

闡述：①十一屆三中全會(huì)決定停止“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”，把工作重

點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上，報(bào)紙的宣傳重點(diǎn)由政治宣傳轉(zhuǎn)

移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)的報(bào)道上來(lái)。

②改革開放以來(lái)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，國(guó)際交流增多，為滿足人

民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，報(bào)刊題材.、種類日漸豐富。

【解析】本題考查大眾傳媒的發(fā)展，旨在考查學(xué)生解讀信息、調(diào)

動(dòng)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

第(1)種論題，第一小問(wèn)，從表格信息中可以看出，A1890—1920

年的時(shí)間限定中，概括報(bào)紙對(duì)中國(guó)近代的影響；第二小問(wèn)，聯(lián)系

所學(xué)知識(shí)，從近代中國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)思想等角度分析時(shí)代特征，報(bào)

刊的宣傳推動(dòng)中國(guó)近代化的發(fā)展。

第(2)種論題，第一小問(wèn)，從表格信息中的1978—至今的時(shí)間限定,

概括報(bào)刊對(duì)建國(guó)后的中國(guó)的影響；第二小問(wèn)，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，從

改革開放后中國(guó)報(bào)刊業(yè)推動(dòng)中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展角度分析即可。

15.(15分)歷史上重大改革回眸

材料一田獵即狩獵，周代天子的田獵逐漸走向禮儀化。有學(xué)者相

信，田獵在周代就已具備祭祀、經(jīng)濟(jì)、政治、軍事和娛樂(lè)等方面

的功能。其中包括為田除害，保證農(nóng)作物不受禽獸的糟蹋；君主

能夠通過(guò)狩獵，彰顯天威，以示君權(quán)；驅(qū)馳車馬，彎弓騎射，進(jìn)

行軍事訓(xùn)練，彰顯古人的勇猛英姿；而“禽獸以時(shí)殺”的理念，更

成為約束君主的道德規(guī)范。

——摘編自黃琪《禮制文化規(guī)約下田獵風(fēng)俗的嬉變》

材料二北宋前期，遼和西夏給北宋造成了巨大的國(guó)防壓力，皇帝

的田獵曾多次舉行。宋遼“浪淵之盟''后，雙方總體上都致力于維

護(hù)和平。仁宗時(shí)期，消極防御與贖買和平逐步成為對(duì)外政策的主

導(dǎo)，即位之初就宣布廢除“田獵”之制。但這一制度的廢除卻并不

能單純地歸因于外部軍事壓力的減弱。士大夫們對(duì)記載著“田獵”

之禮的《周禮》等典籍的質(zhì)疑，與北宋皇帝“田獵”活動(dòng)廢弛的過(guò)

程幾乎同步。隨著“宋學(xué)”的勃興，士大夫積極利用自身的文化權(quán)

威引導(dǎo)皇帝端正身心，對(duì)富于軍事色彩、易于滋長(zhǎng)驕奢之心而又

勞民傷財(cái)?shù)幕实坩鳙C活動(dòng)，提出了全面的反思與抨擊。自此至南

宋滅亡，皇帝的田獵再也沒(méi)有舉行。

——摘編自孫方圓《北宋廢止皇帝“田獵”之禮考述》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出古代帝王田獵活動(dòng)的意義。

⑵根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析宋代廢止田獵制度的原因。

【答案】(1)意義：保護(hù)農(nóng)作物，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展；彰顯君主的權(quán)威;

進(jìn)行軍事訓(xùn)練，提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力；祭祀宗廟，維護(hù)宗法制度；田

獵的禮儀規(guī)范約束君主權(quán)力。

⑵原因：宋遼關(guān)系的緩和；北宋實(shí)行消極防御的對(duì)外政策；士大

夫?qū)θ寮医?jīng)典的質(zhì)疑；理學(xué)興起并逐漸成為統(tǒng)治思想；宋代重文

輕武政策的影響；宋代部分皇帝羸弱，缺乏進(jìn)取心。

【解析】本題以宋代的狩獵制度改革為切入點(diǎn)，考查漢到元政治

制度的演變和宋明理學(xué)等知識(shí)點(diǎn)，旨在考查學(xué)生解讀信息、調(diào)動(dòng)

知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

第(1)問(wèn)，據(jù)材料一的關(guān)鍵信息“保證農(nóng)作物不受禽獸的糟?！薄罢蔑@

天威，以示君權(quán)”“進(jìn)行軍事訓(xùn)練”“約束君主的道德規(guī)范”，從中逐

一概括即可。

第(2)問(wèn)，據(jù)材料二的關(guān)鍵信息“仁宗時(shí)期，消極防御與贖買和平逐

步成為對(duì)外政策的主導(dǎo)”，宋代“宋學(xué)”的興起，“提出了全面的反

思與抨擊”，從中可以概括宋代廢止狩獵制度的原因；聯(lián)系所學(xué)知

識(shí)，從宋代的重文輕武的政策和皇帝的理念出發(fā)分析即可。

16.(15分)近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐

材料一1908年，清政府頒布《欽定憲法大綱》，由君上大權(quán)和附

臣民權(quán)利義務(wù)兩部分組成，其內(nèi)容涵蓋了憲政制度的基本要求。

第一條規(guī)定：“大清皇帝統(tǒng)治大清帝國(guó)，萬(wàn)世一系，永永尊戴?！?/p>

第三條規(guī)定：“法律在皇帝批準(zhǔn)頒布前應(yīng)經(jīng)議院決議。"第五條規(guī)

定：“任官權(quán)雖議院不得干預(yù)，但由大臣輔弼之?！薄戒浿惺?/p>

先規(guī)定了臣民的憲法權(quán)利，“臣民于法律范圍以內(nèi)，所有言論、著

作等事，均準(zhǔn)其自由”，“臣民之財(cái)產(chǎn)及居住，無(wú)故不加侵?jǐn)_”。

——摘編自岳麓版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《歷史必修I》

材料二正是《欽定憲法大綱》和《明治憲法》制定時(shí)中日在政治、

經(jīng)濟(jì)、外交環(huán)境等具體因素方面都具有巨大的差異，尤其是當(dāng)時(shí)

的清朝統(tǒng)治者根本不具備日本明治維新時(shí)所具有的“天皇萬(wàn)世一

系”的政治權(quán)威，再加上當(dāng)時(shí)滿清政府內(nèi)部根本無(wú)法形成一個(gè)團(tuán)結(jié)

有效的領(lǐng)導(dǎo)核心，中央和地方之間也是離心離德、一塌糊涂的外

交窘境。《欽定憲法大綱》雖師法日本《明治憲法》，但結(jié)局卻

迥然有別。

摘編自宋宇文《相似憲法文本的不同命運(yùn)》

⑴根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括《欽定憲法大綱》的特點(diǎn)。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析晚清政府師法日本結(jié)局卻迥

然有別的原因。

【答案】(1)特點(diǎn)：帶有封建性，確立了君主至高無(wú)上的法律地位;

體現(xiàn)了民主憲政精神；君主權(quán)利受到限制；規(guī)定了臣民的憲法權(quán)

利；保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等。

⑵原因：政治上，日本通過(guò)廢藩置縣確立中央集權(quán)政權(quán)，天皇具

有至高的政治權(quán)威，而清政府統(tǒng)治危機(jī)加深，中央集權(quán)遭到嚴(yán)重

削弱；經(jīng)濟(jì)上，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，巨額賠款使日本財(cái)政收入增力口,

而清政府則損失慘重；外交上，清政府主權(quán)嚴(yán)重受損，西方列強(qiáng)

轉(zhuǎn)而支持地方軍閥，缺乏一個(gè)和平安定的外交環(huán)境。

【解析】本題考查近代中國(guó)民主思想與反對(duì)專制的斗爭(zhēng)和明治維

新等知識(shí)點(diǎn)，旨在考查學(xué)生解讀信息，調(diào)動(dòng)知識(shí)解決問(wèn)題的能力

和分析比較歷史現(xiàn)象的能力。

第(1)問(wèn)，據(jù)材料一的關(guān)鍵信息“大清皇帝統(tǒng)治大清帝國(guó)，萬(wàn)世一系,

永永尊戴”“法律在皇帝批準(zhǔn)頒布前應(yīng)經(jīng)議院決議”“任官權(quán)雖議院

不得干預(yù)，但由大臣輔弼之”“臣民于法律范圍以內(nèi)，所有言論、

著作等事，均準(zhǔn)其自由”“臣民之財(cái)產(chǎn)及居住，無(wú)故不加侵”，從中

逐一概括特點(diǎn)：帶有封建性，確立了君主至高無(wú)上的法律地位；

體現(xiàn)了民主憲政精神；君主權(quán)利受到限制；規(guī)定了臣民的憲法權(quán)

利；保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等。

第⑵問(wèn)，據(jù)材料二的關(guān)鍵信息“中日在政治、經(jīng)濟(jì)、外交環(huán)境等具

體因素方面都具有巨大的差異”，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，可以從中日兩國(guó)

的政治、經(jīng)濟(jì)、思想的對(duì)比分析不同結(jié)局的原因。

17.(15分)20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平

材料一美西戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)為奪取西班牙屬地——古巴、波多黎各和

菲律賓而發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，是列強(qiáng)重新瓜分殖民地的第一次帝國(guó)主義

戰(zhàn)爭(zhēng)。美西戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)地緣政治利益擴(kuò)張之驅(qū)動(dòng)，使其建立起太

平洋縱橫交錯(cuò)的交通線，構(gòu)筑東南亞和中國(guó)甚或亞太定點(diǎn)連線成

面的地緣政治格局，讓美國(guó)提前2年進(jìn)入到20世紀(jì)。

——摘編自張江河《美西戰(zhàn)爭(zhēng)與美國(guó)向東南亞地緣政治擴(kuò)張的歷

史脈絡(luò)》

材料二美西戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)國(guó)際關(guān)系中的一個(gè)分水嶺，把一個(gè)19世

紀(jì)孤立于世界的美國(guó)與20世紀(jì)活躍于國(guó)際舞臺(tái)的美國(guó)劃分開來(lái)。

美國(guó)占領(lǐng)菲律賓的地緣政治擴(kuò)張意義遠(yuǎn)大于戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)本身……依

據(jù)后來(lái)兩次世界大戰(zhàn)和冷戰(zhàn)地緣政治博弈的史實(shí)，其對(duì)美利堅(jiān)民

族實(shí)現(xiàn)“世界大國(guó)意愿”和建立適應(yīng)于己的“國(guó)際新秩序”從理想走

向現(xiàn)實(shí)、從或然轉(zhuǎn)為必然具有重大意義。

——摘編自楊春龍《美西戰(zhàn)爭(zhēng)與美國(guó)作為世界大國(guó)的崛起》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括美西戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)20世紀(jì)美國(guó)的影

響。

【答案】(1)背景：資本主義世界殖民體系最終形成；資本主義各

國(guó)向帝國(guó)主義過(guò)渡，爭(zhēng)奪海外殖民地和半殖民地；第二次工業(yè)革

命使美國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)；美國(guó)改變對(duì)外政策，積極建立與其經(jīng)濟(jì)

實(shí)力相適應(yīng)的國(guó)際地位，向亞洲和全球擴(kuò)張。

(2)影響：顯示了美國(guó)作為大國(guó)的實(shí)力和影響力，為美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)世界

創(chuàng)造條件；美國(guó)結(jié)束了孤立主義的外交政策；刺激美國(guó)向全球擴(kuò)

張，爭(zhēng)奪世界霸權(quán)。

【解析】本題考查第一次世界大戰(zhàn)和工業(yè)革命等知識(shí)點(diǎn)，旨在考

查學(xué)生解讀信息、調(diào)動(dòng)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

第(1)問(wèn)，據(jù)材料一的關(guān)鍵信息”是列強(qiáng)重新瓜分殖民地的第一次帝

國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)”，“是美國(guó)地緣政治利益擴(kuò)張之驅(qū)動(dòng)”“構(gòu)筑東南亞和

中國(guó)甚或亞太定點(diǎn)連線成面的地緣政治格局”，從中概括美西戰(zhàn)爭(zhēng)

的背景：資本主義各國(guó)向帝國(guó)主義過(guò)渡，爭(zhēng)奪海外殖民地和半殖