八年級音樂上冊第2單元珠江兩岸歌漁歌教案1花城版

漁歌教課目的1、認識漁歌中的咸水歌和漁歌2、經(jīng)過聽唱三首歌曲,體驗和認識廣東音樂的風(fēng)格。3、經(jīng)過聽唱三首歌曲,研究創(chuàng)作歌曲與民歌傳承的關(guān)系,理解古今中外很多優(yōu)異的音樂作品都是在汲取民間音樂營奍的基礎(chǔ)上創(chuàng)作而來的。1、認識水歌中的咸水歌和漁歌學(xué)情剖析八年級學(xué)生喜愛上音樂課喜愛聽流行音樂,正處在變聲期的學(xué)生不喜愛自己演唱,這跟他們青春期心理與生理的變化相關(guān),所以,我想多讓他們傾聽音樂也是一種學(xué)習(xí),在傾聽的基礎(chǔ)上增強音樂知識的學(xué)習(xí),擴大學(xué)生音樂視線。經(jīng)過培育他們自主創(chuàng)新能力,讓八年級的學(xué)生自主學(xué)習(xí)音樂歌曲,試試做音樂老師來教同學(xué)唱歌,這樣更能促使學(xué)生踴躍性和提升學(xué)生的學(xué)教能力。在教課的方式我不會像從前陳腐的教課模式只教課生學(xué)完歌曲就行了,我會改變教課方式,讓學(xué)生用肢體表演來展現(xiàn)歌曲的內(nèi)涵,聯(lián)合“說、唱、演、人聲伴奏”等形式進行,做到完好的音樂表演,全面開發(fā)學(xué)生的方面的能力,培育獨到的藝術(shù)感覺。要點難點1、學(xué)唱歌曲的旋律及歌詞2、聽唱三首廣東民歌,體驗其不一樣風(fēng)格特點。3、認識其創(chuàng)作特點,唱準(zhǔn)其音符及節(jié)奏。教課過程4.1第一學(xué)時教課活動1活動1【導(dǎo)入】漁歌一、組織教課隨音樂進入課室,師生問好。二、新課導(dǎo)入賞析廣東漁民的生活及唱歌的圖片,指引學(xué)生初步認識他們的生活風(fēng)俗,對水歌有個認識,為本課學(xué)習(xí)確立基礎(chǔ)。三、講解新課(一)、漁歌的分類:咸水歌和漁歌(二)、賞識歌曲《畫眉唱歌似撫琴》(咸水歌)1、初聽歌曲,讓學(xué)生感覺歌曲的民族風(fēng)姿和地方特點。2、再聽歌曲,剖析咸水歌的特點。3、教師概括咸水歌,多次頻頻聽唱。5、拓展:觀看視頻咸水歌《對花》及看相關(guān)咸水歌表演的圖片(三)、賞識《漁歌》(哩哩美調(diào))雷州半島民歌1、初聽歌曲,讓學(xué)生感覺歌曲的民族風(fēng)姿和地方特點。2、再聽歌曲,剖析漁歌的特點。3、多次頻頻聽唱4、與《畫眉唱歌似撫琴》的異同是什么?5、拓展:看相關(guān)咸水歌表演的圖片(四)、賞識《南海漁歌》(哩哩美調(diào))1、初聽歌曲,讓學(xué)生感覺歌曲的民族風(fēng)姿和地方特點。2、再聽歌曲,思慮歌曲與《漁歌》的聯(lián)系。23、指引學(xué)生擊拍隨鋼琴視唱曲譜,隨錄音學(xué)唱歌詞,領(lǐng)會歌曲優(yōu)美的旋律。4、創(chuàng)作歌曲與民歌傳承的關(guān)系