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第頁(yè)共頁(yè)2023最新中醫(yī)護(hù)理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文2023最新中醫(yī)護(hù)理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文中醫(yī)護(hù)理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1十月,漫步在醫(yī)院的小道上,隨著季節(jié)的風(fēng)吹來(lái),桂花香氣隨風(fēng)飄散,空氣中彌漫著甜美的清香。在這個(gè)桂花飄香的季節(jié),為大力弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化,全面提升我院護(hù)理人員中醫(yī)操作技能,在院領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和護(hù)理部的精心組織下,舉行了中醫(yī)護(hù)理操作培訓(xùn)及考核。為了在考試中獲得較好的成績(jī),我科彭護(hù)士長(zhǎng)高度重視,認(rèn)真組織安排,利用休息時(shí)間,陪同全科護(hù)士加強(qiáng)訓(xùn)練,處處把關(guān)。同事們犧牲了自己大量休息時(shí)間,早來(lái)晚走,主動(dòng)查找差距,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求;在家人朋友的理解支持下,有的同事在外購(gòu)置了操作器具,下班后回到家中在家人的身體上練習(xí)。由不純熟到純熟;由手法不準(zhǔn),不優(yōu)美到動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)流暢??上驳氖?,由于大家的不斷努力,在考試中,都獲得了不錯(cuò)的成績(jī),小唐,小吳兩位同事更是獲得了雙項(xiàng)優(yōu)異的好成績(jī)!本次考試,拔火罐,刮痧的對(duì)象不是模型,而是各科室的職工,兩人為一組,在操作中,更貼近臨床,同時(shí)從對(duì)方的'體會(huì)中可以發(fā)現(xiàn)缺乏。操作考試中,不僅是操作的純熟,手法的漂亮,更重要的也有流程的熟悉,標(biāo)準(zhǔn)。因此,護(hù)士和藹可親的解釋用語(yǔ),輕巧純熟的操作程序,充分表達(dá)了人性化的護(hù)理理念。通過(guò)這次考試,最大的進(jìn)步了全體護(hù)理人員的中醫(yī)理論操作程度,而全科同事表現(xiàn)了前所未有的榮譽(yù)感責(zé)任心,集體精神,讓我感受到了蘊(yùn)藏在大家身上的宏大潛力已經(jīng)被激活醫(yī)學(xué),教育網(wǎng)搜集整理,更看到了醫(yī)院更加美妙的明天。中醫(yī)護(hù)理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2我于20xx年3月9日至13日參加了中醫(yī)護(hù)理培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)期間,我們從中醫(yī)相關(guān)根底理論到操作理論進(jìn)展了強(qiáng)化學(xué)習(xí)。這期學(xué)習(xí)班起點(diǎn)高、形式新穎、效果良好。整個(gè)課程體系設(shè)計(jì)科學(xué)合理,既關(guān)注了當(dāng)前中醫(yī)理論歷史,又關(guān)注了理論的工作實(shí)際,既有前瞻的視野,又有豐富的案例分析,更讓我學(xué)習(xí)到了新的操作技能。雖然本期學(xué)習(xí)班只有短短的5天時(shí)間,但我覺(jué)得感觸很多,收獲也很大。一、拓寬了視野,開(kāi)闊了眼界這次學(xué)習(xí),我完成了40學(xué)時(shí)的課程方案,浙江省中醫(yī)院及知名專(zhuān)家教授的授課,領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采,老師們學(xué)貫中西、博古通今,知識(shí)淵博、理念精深,在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見(jiàn)解,他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),解開(kāi)了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開(kāi)闊了眼界。正所謂:聆聽(tīng)的是智者的聲音,感悟的是中醫(yī)知識(shí)的力量;學(xué)到的是管理的精華。二、增長(zhǎng)了知識(shí),提升了才能一是學(xué)習(xí)了很多中醫(yī)理論根底疼痛方面相關(guān)知識(shí),中醫(yī)經(jīng)典在護(hù)理中的應(yīng)用、手法通乳、中藥熱鹽包、腕踝針、藥罐等中醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)臨床應(yīng)用推廣等,科學(xué)的護(hù)理管理及病人管理方法。可以說(shuō),通過(guò)這次學(xué)習(xí),實(shí)在地增長(zhǎng)了管理知識(shí),增強(qiáng)了工作自信,在一定程度上進(jìn)步了管理才能。管理的一半是科學(xué),一半是藝術(shù)。二是學(xué)習(xí)了很多新穎的思維方法。如浙江省中醫(yī)院的蔡亞紅老師的中醫(yī)癌痛病房標(biāo)準(zhǔn)化管理,俞國(guó)紅老師的護(hù)理管理介紹,汪永堅(jiān)老師分享的癌癥中醫(yī)護(hù)理臨床途徑理論及效果評(píng)價(jià),這些新的思維方法,是在既符合政策法規(guī)和規(guī)律,又充分結(jié)合自身實(shí)際的根底上,直面現(xiàn)實(shí)困難,打破常規(guī)思路,創(chuàng)新解決問(wèn)題的方法,到達(dá)問(wèn)題迎刃而解,效率不斷進(jìn)步,成效事半功倍的效果。實(shí)際上,這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧,就是解決問(wèn)題才能的詳細(xì)表達(dá)。因此,我覺(jué)得這些新思路、新方法對(duì)實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦锌梢孕膽B(tài)更加自信,思路更加開(kāi)闊,方法更加靈敏。三是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法。醫(yī)患溝通在護(hù)理管理中的重要性,簡(jiǎn)言之,溝通,就是人與人之間的互相理解,互相理解,就是消除誤會(huì),化解矛盾,摒棄隔膜,就是親密關(guān)系,求得諒解,增進(jìn)感情,達(dá)成共識(shí)。但凡成功的管理者,無(wú)一不是擅長(zhǎng)溝通的好手。作為一名責(zé)任組長(zhǎng),一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理,需要與護(hù)理成員溝通,良好的溝通,可以使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖,可以激大家的參與感和熱情,可以引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目的團(tuán)結(jié)一致,發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展的良好環(huán)境,要與病人及家屬溝通。無(wú)論是要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持,部門(mén)之間的協(xié)調(diào)配合,還是要贏得臨床科室的大力幫助,這都需要重視溝通,一方面要保持自信、充滿(mǎn)誠(chéng)意,另一方面要擅長(zhǎng)尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn),促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。坐診,給病人予以全面的中醫(yī)調(diào)護(hù),使中醫(yī)護(hù)理操作走出病房,走向門(mén)診,擴(kuò)大的潛在的病人群體,為醫(yī)院、給自身帶來(lái)新的開(kāi)展空間。三、進(jìn)步了認(rèn)識(shí),完善了自身在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在理論中成長(zhǎng),這是我參加本次中醫(yī)護(hù)理骨干人才培訓(xùn)班的重要心得體會(huì)之一。通過(guò)學(xué)習(xí),不僅逐步地進(jìn)步和完善了自己,而且,通過(guò)學(xué)習(xí),還促進(jìn)了反思。要注重進(jìn)步理論修養(yǎng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí),各位老師引用古代文獻(xiàn)中的相關(guān)經(jīng)典,深化潛出得將那些刻板的文立文講解得生動(dòng)有趣,我深化地感覺(jué)到得自己的中醫(yī)理論程度和管理理論程度離工作理論對(duì)自身提出的要求差距大。這不僅表達(dá)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上,沒(méi)有養(yǎng)成有方案、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的習(xí)慣,而且表達(dá)在自己的學(xué)習(xí)成效上,既沒(méi)有對(duì)各種理論做到大量涉獵,擴(kuò)大知識(shí)面,又沒(méi)有精讀某種理論,融會(huì)貫穿,更沒(méi)有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。因此,以后要在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步加強(qiáng),不斷進(jìn)步自身理論程度,在學(xué)習(xí)中進(jìn)步、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。要注重積累理論經(jīng)歷。理論是在理論的根底上,通過(guò)概括提煉而成。專(zhuān)家們的工作經(jīng)歷和理論成果,都是因?yàn)樗麄儾粌H勇于理論、不斷探究,而且是因?yàn)樗麄兩瞄L(zhǎng)總結(jié),注重積累。因此,我們?cè)谄綍r(shí)的工作中,要注意搜集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)歷,使之具有普遍指導(dǎo)
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