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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
hé
shì
rēng
diào
jì
qiǎo
zhé
lǐ
pān
tán
zǎo
hé
gēn
xū
míng
zhù
二、填空題2、選擇正確的讀音(
)
在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子,繩子上系(
)著許多鈴鐺,蝙蝠即(
)使蒙上眼睛飛幾個小時,也不會碰到鈴鐺。A.xìjíB.xìjìC.jìjìD.jìjí3、生字擴詞
虎:(
)(
)
操:(
)(
)
占:(
)(
)
嫩:(
)(
)
順:(
)(
)
均:(
)(
)
疊:(
)(
)
隙:(
)(
)
莖:(
)(
)
柄:(
)(
)
萎:(
)(
)
瞧:(
)(
)
4、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
隱蔽(
)(
)
慎重(
)(
)
優(yōu)良(
)(
)
柔弱(
)(
)
傾斜(
)(
)
平坦(
)(
)
干燥(
)(
)
簡樸(
)(
)5、給下列句子加上合適的關(guān)聯(lián)詞。
1.()這種草,()是堅韌的草。
2.這艘輪船()載客多,()速度非常快。
3.江濤()刻苦學(xué)習(xí),()學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀。
4.()在社會主義新中國,少年兒童()能過上幸福的生活
5.一場大雪過后,孩子們在雪地上()堆雪人,()打雪仗。6、把下列成語補充完整,并選擇一個來造句。
(
)梁刺骨
鑿(
)偷光
囊(
)夜讀
聞雞起(
)
十(
)寒窗
(
)門立雪
韋(
)三絕
手不(
)卷
造句:__________________________三、課內(nèi)閱讀7、閱讀理解。牛和鵝(節(jié)選)有一次,我們放學(xué)回家,走過池塘邊,看見有四只大白鵝在靠近岸邊的水里游。我們馬上都不說話了,貼著墻壁,悄悄地走過去。我的心里很害怕,怕它們看見了會追過來。這時,有一個頑皮的孩子故意要引它們來,就(
)地叫了一聲。鵝聽見了,就豎起頭來,側(cè)著眼睛看了看,竟爬到岸上,一搖一擺地、神氣地朝我們走過來;還伸長脖子,()地叫著,撲打著大翅膀,好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。孩子們驚呼起來,急急逃跑,鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了,更跑不快。這時,帶頭的那只老公鵝就(
)地跑了過來,……,它趕上了我,……,它張開嘴,一口就咬住了我當胸的衣襟,拉住我不放。在忙亂中,我的書包掉了,鞋子也弄脫了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,當時自己也不知道,大概是這樣叫吧:“鵝要吃我了!鵝要咬死我了!”1.請選擇合適的詞語填入文中的括號內(nèi)。(填序號)
A.啪嗒啪嗒
B.吁哩哩哩
C.嘎嘎
2.這兩個句子分別采用了什么描寫方法?
(1)我們馬上都不說話了,貼著墻壁,悄悄地走過去。(
)
(2)我想,它一定要把我咬死了。(
)
3.“好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的”這句話可以用一個四字詞語來概括:______。
4.第二自然段中,作者用“跑了過來、______________、張開嘴、___________、拉住我不放”5個連續(xù)的__________描寫來敘述鵝對“我”的襲擊,從中可以感受到鵝的____________。
5.用簡潔的語言概括這兩段話的主要內(nèi)容。
____________________________
6.聯(lián)系上下文,看看下面哪個句子不能體現(xiàn)“我們”怕鵝?(
)A.孩子們驚呼起來,急急逃跑,鵝追得更快了。B.我們馬上都不說話了,貼著墻壁,悄悄地走過去。C.有一次,我們放學(xué)回家,走過池塘邊,看見有四只大白鵝在水里游。D.在忙亂中,我的書包掉了,鞋子也弄脫了。四、散文閱讀8、課外閱讀。一群光頭男孩在印第安納州的小鎮(zhèn)上,有一個名叫布來恩的少年不幸得了腦瘤,他在接受化學(xué)治療。治療的結(jié)果是他漂亮的金發(fā)全部掉了。布來恩難過極了,他整天躲在家里,連最要好的朋友也不見。大家都很著急。一天,同班的一個男孩對自己的媽媽說:“我想把頭發(fā)全剃光,這樣,
?!眿寢屬澩攸c點頭,拿出剃刀,幫兒子把一頭(柔軟?柔嫩)的金發(fā)全剃光了。這一天,學(xué)校里有了一個光頭男孩。第二天,學(xué)校里又多了一個光頭男孩,第三天,學(xué)校里(發(fā)現(xiàn)?出現(xiàn))了一群光頭男孩。第四天清早,這一群光頭男孩來到布來恩家門口,他們大聲叫著布來恩的名字。布來恩透過窗戶看到這情景,激動地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起。每個人都笑得那么歡快。1.用“\”劃去文中括號里不適當?shù)脑~語。
2.從文中找出下列詞語的反義詞。
丑陋——(
)?高興——(
)
反對——(
)?痛苦——(
)
3.請把文中這個男孩的話補充完整,寫在下邊的橫線上。
__________________
4.讀了這篇短文,你有什么感受?快和大家分享一下吧。
__________________五、語言表達9、口語交際。
時間過得真快,一不小心我們就長大了。作為四年級學(xué)生的你,肯定讀過很多歷史人物故事吧,你最喜歡其中哪個?請
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