全神貫注修改

全神貫注修改第1頁(yè)/共61頁(yè)“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”

——羅丹“那一天下午，我在羅丹工作室里學(xué)到的，比我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多。因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注?！?/p>

——茨威格第2頁(yè)/共61頁(yè)生字奧古斯迪·羅丹

(1840-1917）法國(guó)著名雕塑家第3頁(yè)/共61頁(yè)羅丹（1840—1917近代法國(guó)著名大雕塑家。他出生于一個(gè)清貧的普通職員家庭，從小就對(duì)美術(shù)發(fā)生興趣。他在學(xué)習(xí)，從事藝術(shù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)作的同時(shí)，迫于生活，干過各種手藝，歷經(jīng)種種挫折，直到1878年他的《青銅時(shí)代》完成，才促使羅丹成名。他的代表作有《思想者》、《沉思》等等。羅丹還創(chuàng)作了各種形式的繪畫作品和兩本理論著述。他生前把自己的全部作品捐獻(xiàn)給國(guó)家，政府以此建立了羅丹博物館。

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羅丹生于一個(gè)貧窮的基督教家庭。他的父親是一名警務(wù)信使，母親是窮苦的平民婦女。羅丹從小喜愛美術(shù)。在姐姐瑪麗的支持下，父親把他送進(jìn)巴黎美術(shù)工藝學(xué)校。姐姐瑪麗靠自己掙的工錢來供給他食宿費(fèi)，因此羅丹從小就深深地敬愛他的姐姐。第5頁(yè)/共61頁(yè)

他5歲上學(xué)，剛開始成績(jī)中上，后來成績(jī)?cè)絹碓讲?，?jīng)常受到老師和同學(xué)們的譏笑，有時(shí)還會(huì)被罰站。9歲被迫轉(zhuǎn)學(xué)，他沒有考上大學(xué)。第6頁(yè)/共61頁(yè)他是法國(guó)最著名的雕塑家，一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品，他的雕塑神態(tài)生動(dòng),內(nèi)涵豐富，深受世界各國(guó)人民喜愛。他的創(chuàng)作對(duì)歐洲近代雕塑的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。第7頁(yè)/共61頁(yè)奧地利作家斯蒂芬·茨威格

他被公認(rèn)為世界上最杰出的中篇小說家之一。

16歲就在刊物上發(fā)表了處女作。他的作品匠心獨(dú)具，充滿人道主義精神,尤其是“以罕見的溫存和同情”（高爾基語(yǔ)）塑造了不少令人難忘的女性形象。其代表作有小說《最初的經(jīng)歷》《馬來狂人》《恐懼》《混亂的感覺》《人的命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)》等。

第8頁(yè)/共61頁(yè)學(xué)習(xí)生字邀摯儀咕癡鎖(yāo)(zhì）（yí)(gū)(chī)(suǒ)(邀請(qǐng)）（摯友）（儀態(tài)端莊）（嘰里咕嚕）（癡笑）（上鎖）第9頁(yè)/共61頁(yè)邀請(qǐng)摯友塑像祝賀杰作誕生端詳打擾異樣激烈吱吱交談徑自猛然抱歉見怪感觸上鎖

雕塑家儀態(tài)端莊嘰哩咕嚕癡癡地微笑全神貫注莫名其妙斯蒂芬·茨威格羅丹

第10頁(yè)/共61頁(yè)全神貫注：雕塑：摯友：全副精神高度集中。造型藝術(shù)的一種，用竹木、玉石、金屬、石膏、泥土等材料雕刻或塑造各種藝術(shù)形象。親密的朋友。理解詞語(yǔ)聚精會(huì)神專心致志第11頁(yè)/共61頁(yè)端詳：仔細(xì)地觀察。感觸：跟外界事物接觸而引起思考情緒。儀態(tài)端莊：一個(gè)人的外表包括容貌、姿態(tài)、風(fēng)度等端正莊重。莫名其妙：莫，不能

；名指表達(dá)，說出。沒有人能說明它的奧妙（道理）。第12頁(yè)/共61頁(yè)1、默讀課文，說說課文講了一件什么事？想一想課文先寫了什么，接著寫什么，再寫了什么，最后寫了什么。小組討論3、羅丹在藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)了怎樣的精神呢？

4、聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬?duì)課文最后一句話的體會(huì)。2、說說哪些地方體現(xiàn)羅丹全神貫注？第13頁(yè)/共61頁(yè)1.“全神貫注”是什么意思?2.誰全神貫注地干什么?3.他怎樣全神貫注?第14頁(yè)/共61頁(yè)

“全神貫注”是全部精神高度集中的意思。

第15頁(yè)/共61頁(yè)課文圍繞“全神貫注”寫了法國(guó)大雕塑家羅丹邀請(qǐng)摯友奧地利作家斯蒂芬·茨威格到家做客時(shí)，由于全神貫注地雕塑作品，卻把朋友忘得一干二凈的事情。

1、課文講了一件什么事？第16頁(yè)/共61頁(yè)1.羅丹為什么要修改女塑像？第17頁(yè)/共61頁(yè)走到一座剛剛完成的塑像前，羅丹掀開搭在上面的濕布，露出一座儀態(tài)端莊的女像。茨威格不禁拍手叫好，他向羅丹祝賀又一件杰作的誕生。羅丹自己端詳一陣，卻皺著眉頭，說：“??！不，還有毛病……左肩偏了點(diǎn)兒，臉上……對(duì)不起，請(qǐng)等一等?！彼⒖棠闷鹉ǖ?，修改起來。

第18頁(yè)/共61頁(yè)細(xì)讀課文，找出具體描寫羅丹全神貫注工作的小節(jié)，認(rèn)真體會(huì)通過怎樣的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等特點(diǎn)表現(xiàn)他“全神貫注”的。

第19頁(yè)/共61頁(yè)

只見羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里嘰里咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭(zhēng)吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動(dòng)……一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動(dòng)了。他像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)他來講好像已經(jīng)消失了——大約過了一個(gè)小時(shí)，羅丹才停下來，對(duì)著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把濕布披在塑像上。

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只見羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭(zhēng)吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動(dòng)……一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動(dòng)了。他像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)他來講好像已經(jīng)消失了——大約過了一個(gè)小時(shí)，羅丹才停下來，對(duì)著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把濕布披在塑像上。第22頁(yè)/共61頁(yè)

只見羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭(zhēng)吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動(dòng)……一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動(dòng)了。他像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)他來講好像已經(jīng)消失了——大約過了一個(gè)小時(shí)，羅丹才停下來，對(duì)著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把濕布披在塑像上。第23頁(yè)/共61頁(yè)

a、羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話。

這句話寫了羅丹修改時(shí)的動(dòng)作和語(yǔ)言。羅丹一會(huì)近觀，尋找細(xì)微的毛病，一會(huì)遠(yuǎn)觀，觀察整體，一邊還自言自語(yǔ)，說著自己發(fā)現(xiàn)的問題、修改方案什么的。

重點(diǎn)語(yǔ)句分析第24頁(yè)/共61頁(yè)

b、忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭(zhēng)吵。

羅丹忽然有了靈感，想到了比較滿意的修改方案，但又在反復(fù)推敲，仔細(xì)斟酌。

第25頁(yè)/共61頁(yè)②“忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭(zhēng)吵?！弊⒁狻爱悩印焙汀凹ち摇眱蓚€(gè)詞語(yǔ)的含義和作用。

“異樣”的眼光是指不同尋常的眼光，這是通過描寫羅丹的神態(tài)，反映他想到了一個(gè)比較滿意的修改方案。“激烈的爭(zhēng)吵”是有可能指方案又感到不成熟，可用可不用，還在推敲之中呢。

第26頁(yè)/共61頁(yè)

c、他把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動(dòng)……

“踩得吱吱響”，“不停地?fù)]動(dòng)”是通過寫腳的動(dòng)作的重量大，手的動(dòng)作的連續(xù)不斷，反應(yīng)了羅丹在緊張忙碌地修改塑像，工作的緊張和熱烈。第27頁(yè)/共61頁(yè)

d、他像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)他來講好像已經(jīng)消失了。

羅丹心里只有一個(gè)念頭，就是使塑像完美，他已完全忘記了周圍的一切，連同自己的朋友也忘了，完全沉醉于他的藝術(shù)世界，到了如醉如癡的程度。

第28頁(yè)/共61頁(yè)

e、大約過了一個(gè)小時(shí)，羅丹才停下來，對(duì)著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把濕布披在塑像上。

羅丹經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)全神貫注的工作，對(duì)自己修改的作品終于滿意了，感覺到輕松和高興。第29頁(yè)/共61頁(yè)2、他像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)他來講好像已經(jīng)消失了──大約過了一個(gè)小時(shí)，羅丹才停下來，對(duì)著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把濕布披在塑像上。（1）這個(gè)句子中有兩個(gè)字最能反映羅丹“全神貫注”的樣子，請(qǐng)你找出來。（2）用一個(gè)四字詞語(yǔ)來形容羅丹的工作狀態(tài)。（3）從這里，你體會(huì)到了什么？（4）補(bǔ)充說話：這個(gè)時(shí)候，他忘記了

，忘記了

，忘記了

，好像整個(gè)世界都已經(jīng)消失了，只剩下

。如醉如癡、全神貫注醉癡第30頁(yè)/共61頁(yè)“一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，羅丹越干越起勁，情緒更加激動(dòng)了?！?/p>

“一刻鐘過去了”，“半小時(shí)過去了”，“大約過了一個(gè)小時(shí)”

第31頁(yè)/共61頁(yè)“他像喝醉酒一樣，整個(gè)世界對(duì)他來講好像已經(jīng)消失了……”

“對(duì)著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣。”

第32頁(yè)/共61頁(yè)哎喲！你看我，簡(jiǎn)直把你忘記了。對(duì)不起，請(qǐng)不要見怪。喂！親愛的朋友，你怎么啦？我還在屋子里呢！第33頁(yè)/共61頁(yè)

簡(jiǎn)直把你忘記了。

3.羅丹徑自走出門去，隨手拉上門準(zhǔn)備上鎖。

4.茨威格莫名其妙，趕忙叫住羅丹：“喂！親愛的朋友，你怎么啦？我還在屋子里呢！”羅丹這才猛然想起他的客人來，他推開門，很抱歉地對(duì)茨威格說：“哎喲!你看我，簡(jiǎn)直把你忘記了。對(duì)不起，請(qǐng)不要見怪?！眲?dòng)作描寫語(yǔ)言描寫第34頁(yè)/共61頁(yè)羅丹是個(gè)益精求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、做事專注的人。，因?yàn)樗ぷ鲿r(shí)全神貫注。羅丹是個(gè)（）的人。第35頁(yè)/共61頁(yè)

羅丹在藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)了怎樣的精神呢？

羅丹在藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)出全神貫注的工作態(tài)度和對(duì)藝術(shù)執(zhí)著追求、精益求精的精神。第36頁(yè)/共61頁(yè)

那一天下午，我在羅丹工作室里學(xué)到的，比我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多。因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。第37頁(yè)/共61頁(yè)聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬?duì)課文最后一句話的體會(huì)。這句話是茨威格對(duì)這件事的感觸。他親眼目睹了羅丹對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和渾然忘我的工作態(tài)度，深受啟發(fā)，進(jìn)而明白了人類的一切工作要想做好，都應(yīng)該像羅丹一樣全神貫注。要想把工作做好，獲得成功，就要靠這種持之以恒、不懈追求的精神。第38頁(yè)/共61頁(yè)學(xué)了這一課，你想怎樣做？在學(xué)?？梢詫W(xué)到很多知識(shí)，可要把工作做好，就應(yīng)該像羅丹一樣全神貫注、持之以恒、堅(jiān)持不懈。第39頁(yè)/共61頁(yè)把人物寫活的方法：

1.仔細(xì)觀察人物的一言一行，一舉一動(dòng)。

2.根據(jù)一言一行﹑一舉一動(dòng)想象人物的心理。

3.抓住動(dòng)作﹑語(yǔ)言﹑神態(tài)﹑心理進(jìn)行細(xì)致地描寫。

第40頁(yè)/共61頁(yè)

必須全神貫注做值得做的事全神貫注修改女像經(jīng)過：修改塑像(動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài))結(jié)果：忘記摯友深有感觸：做事要全神貫注原因：發(fā)現(xiàn)毛病第41頁(yè)/共61頁(yè)第42頁(yè)/共61頁(yè)思想者第43頁(yè)/共61頁(yè)沉思第44頁(yè)/共61頁(yè)上帝之手第45頁(yè)/共61頁(yè)

加萊義民第46頁(yè)/共61頁(yè)行走者

第47頁(yè)/共61頁(yè)巴爾扎克第48頁(yè)/共61頁(yè)思考

—（）遮掩—（）贊許—（）悠然自得—（）

近義詞思索贊賞遮蓋反義詞贊許—（）舒緩—（）批評(píng)急促悠閑自在第