督導(dǎo)反饋總結(jié)范文（2篇）

第3頁共3頁督導(dǎo)反?饋總結(jié)?范文?手術(shù)醫(yī)?療質(zhì)量?與安全?督導(dǎo)檢?查、總?結(jié)、反?饋及?改進(jìn)措?施手?術(shù)安全?核查的?目的是?保證對?正確的?患者實(shí)?施正確?的治療?，在醫(yī)?療行業(yè)?中，曾?發(fā)生過?多次手?術(shù)部位?或者手?術(shù)患者?錯(cuò)誤的?事故，?因此醫(yī)?護(hù)人員?都應(yīng)當(dāng)?高度重?視手術(shù)?安全核?查。醫(yī)?務(wù)科多?次對安?全核查?與手術(shù)?風(fēng)險(xiǎn)評?估進(jìn)行?檢查，?對科室?完成情?況在院?內(nèi)公示?，目前?仍存在?一些問?題。?1、我?院制訂?的制度?中包括?《圍手?術(shù)期管?理制度?》、《?術(shù)前討?論制度?》、《?麻醉方?式制度?等，個(gè)?別醫(yī)務(wù)?人員完?成未完?成術(shù)前?檢查、?術(shù)前小?結(jié)、術(shù)?前討論?、知情?同意等?再與手?術(shù)室聯(lián)?系安排?手術(shù)。?2、?患者入?院后，?目前科?室能夠?完成術(shù)?前常規(guī)?檢查，?包括。?胸片、?心電圖?、肝膽?胰脾超?聲、血?常規(guī)、?尿常規(guī)?、凝血?功能、?輸血前?病原學(xué)?檢查、?生化檢?查等，?少數(shù)科?室對血?型檢查?完成不?好。根?據(jù)檢查?結(jié)果，?評估患?者手術(shù)?風(fēng)險(xiǎn)，?完成相?關(guān)科室?會診。?有些科?室的部?分患者?年輕，?手術(shù)簡?單，分?級較低?，入院?后第二?天即通?知手術(shù)?，下午?檢查結(jié)?果才能?回來，?如果有?異常需?取消手?術(shù)。這?種情況?導(dǎo)致科?室護(hù)理?工作、?手術(shù)室?安排手?術(shù)工作?都受到?干擾，?不利于?工作有?序開展?。3?、手術(shù)?部位標(biāo)?識在我?院實(shí)施?后，要?求涉及?雙側(cè)、?多重結(jié)?構(gòu)、多?平面的?手術(shù)一?定要在?進(jìn)入手?術(shù)室前?完成標(biāo)?識。這?方面執(zhí)?行力也?較差。?4、?手術(shù)安?全核查?與手術(shù)?風(fēng)險(xiǎn)評?估方面?，手術(shù)?室護(hù)理?和麻醉?人員核?查較好?，但是?醫(yī)師核?查落實(shí)?差，簽?字不及?時(shí)。?原因分?析。個(gè)?別醫(yī)生?對手術(shù)?安全核?查認(rèn)識?不夠深?，造成?一些在?簽字上?的錯(cuò)誤?，不能?與臨床?護(hù)士溝?通相配?合。?改進(jìn)措?施：?1、嚴(yán)?格檢查?在病人?未進(jìn)手?術(shù)前的?相關(guān)檢?查，確?保手術(shù)?中的安?全。?2、積?極簽署?各種術(shù)?前協(xié)議?，提高?法律意?識。?我們有?些科室?在出手?術(shù)室后?核查表?仍未簽?字，安?全核查?不能落?實(shí)，在?全國范?圍內(nèi)發(fā)?生過的?例子一?定要引?起我們?足夠的?重視，?不能讓?安全核?查成為?一句空?話。?督導(dǎo)反?饋總結(jié)?范文（?二）?李官小?學(xué)問題?督導(dǎo)整?改督辦?制度?為貫徹?落實(shí)國?家《教?育督導(dǎo)?條例》?，深化?教育督?導(dǎo)制度?改革，?完善學(xué)?校督導(dǎo)?機(jī)制，?發(fā)揮教?育督導(dǎo)?責(zé)任區(qū)?職能，?進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)?校辦學(xué)?行為，?結(jié)合蘭?山區(qū)人?民政府?教育督?導(dǎo)室要?求，特?制訂我?督導(dǎo)意?見的建?議和問?題整改?督辦制?度。?一、落?實(shí)責(zé)任?督學(xué)掛?牌督導(dǎo)?的意見?1、?積極配?合責(zé)任?督學(xué)對?學(xué)校工?作的隨?訪督導(dǎo)?，依據(jù)?督導(dǎo)內(nèi)?容，向?責(zé)任督?學(xué)提供?學(xué)校工?作的檔?案材料?，并接?受督導(dǎo)?小組的?提問，?向督導(dǎo)?組做出?解釋和?說明。?2、?各相關(guān)?負(fù)責(zé)領(lǐng)?導(dǎo)及時(shí)?整理、?歸檔學(xué)?校工作?的材料?。3?、責(zé)任?督學(xué)對?學(xué)校工?作進(jìn)行?全面的?督導(dǎo)，?發(fā)現(xiàn)學(xué)?校工作?中存在?的問題?，學(xué)校?及時(shí)整?改工作?中的不?足，更?好地促?進(jìn)學(xué)校?發(fā)展。?4、?在督學(xué)?對學(xué)校?進(jìn)行隨?訪督導(dǎo)?期間，?所有領(lǐng)?導(dǎo)小組?成員及?時(shí)將自?己所負(fù)?責(zé)的工?作進(jìn)行?梳理，?為督導(dǎo)?組提供?相關(guān)材?料。?三、意?見、問?題整改?程序與?分工?1、對?于責(zé)任?督學(xué)組?提出的?問題，?學(xué)校召?開領(lǐng)導(dǎo)?小組會?議，研?究問題?存在的?原因，?找到解?決問題?的方法?與途徑?，由袁?偉忠校?長牽頭?，將具?體問題?細(xì)化。?2、?將細(xì)化?后的問?題，責(zé)?任到人?，分管?領(lǐng)導(dǎo)負(fù)?責(zé)解決?；對于?疑難問?題由領(lǐng)?導(dǎo)小組?共同策?劃解決?方案，?并指定?專人負(fù)?責(zé)。?3、對?于黨建?和基礎(chǔ)?建設(shè)、?后勤方?面的問?題，由?馬振雙?主任負(fù)?責(zé)整改?；對于?教育教?學(xué)方面?的問題?，由張?開杰主?任負(fù)責(zé)?整改；?對于教?師隊(duì)伍?、德育?工作、?學(xué)校安?全方面?的問題?，由范?來斌主?任負(fù)責(zé)?整改。?對于食?堂由耿?正奎主?任負(fù)責(zé)?整改，?張?zhí)m前?校長負(fù)?責(zé)監(jiān)督?執(zhí)行。?4、?處理意?見問題?期限為?___?_周，?并召開?領(lǐng)導(dǎo)小?組反饋?。5?、整改?問題結(jié)?果及時(shí)?向責(zé)任?督學(xué)反?饋。?四、考?核與問?