個(gè)人心態(tài)的心得體會(huì)10篇

PAGEPAGE10個(gè)人心態(tài)的心得體會(huì)10篇個(gè)人心態(tài)的心得1每個(gè)人都有趨樂(lè)避苦的本能?？释娴挠鋹?，追求生命的歡樂(lè)，是人的天性，也是人的權(quán)利。但是，一個(gè)人生活在這個(gè)大千世界中，怎么會(huì)沒(méi)有苦惱和苦楚。尤其是生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，面臨著生存競(jìng)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)脅迫、觀念沖突、社會(huì)變動(dòng)等種種困苦。在這樣的境況下，許多人終日憂(yōu)心忡忡，悶悶不樂(lè)，飽受折磨。有人悲嘆：“智慧愈高，痛苦愈深”，“進(jìn)取心愈強(qiáng)，苦悶愈盛”。這些話(huà)有其道理。每天黎明當(dāng)我們坐公交車(chē)在擁擠的人群中穿梭著走向自己的工作崗位，我們又能發(fā)覺(jué)幾張面孔上滿(mǎn)帶笑的臉，甚至連眼神都沒(méi)有了生氣。在這些人心中，還有什么歡樂(lè)可言?更惋惜的是，人們心中因?yàn)榻黄疬@樣的折磨，竟然選擇了一條不歸路。比方有年輕的教授選擇跳樓自盡，有大學(xué)生沒(méi)過(guò)四級(jí)或者遲遲沒(méi)找到工作而選擇自盡，還有人因?yàn)槭龠x擇自盡或者選擇了殺人。真是讓人的心態(tài)有問(wèn)題。假如早點(diǎn)讓他們閱讀《塑造陽(yáng)光心態(tài)》一文，也許可以防止悲劇的發(fā)生。利用假期的時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真、仔認(rèn)真細(xì)的讀完這篇文q我精神勝利法?？墒牵腋杏X(jué)在當(dāng)今的社會(huì)它卻有著普遍的意義!對(duì)大多數(shù)一般的平民老百姓來(lái)說(shuō)，假若能有這篇報(bào)告里的那種心態(tài)，這一生會(huì)活的歡樂(lè)得多!文中讓我印象最深刻的就是“改變態(tài)度”這一觀點(diǎn)。我們改變不了事情就改變對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度，事物往往具有多面性，從大的尺會(huì)變得灑脫、平淡一些。成語(yǔ)“塞翁失馬，焉知非?！闭f(shuō)的也就是這個(gè)意思。心態(tài)影響人的能力，能力影響人的命運(yùn)。生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài)，假如假如你能保證每天心情好，你就會(huì)獲得很好的生命質(zhì)量，體驗(yàn)別人體驗(yàn)不到的靚麗生活。就和父母，和愛(ài)人，和同事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤，有時(shí)候還會(huì)一個(gè)人偷偷的生悶氣，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得工作環(huán)境不滿(mǎn)意，事情處理不公平，經(jīng)濟(jì)條件不寬裕，沒(méi)有能力自己購(gòu)置住房，長(zhǎng)期辛苦工作健康欠佳，期望中的事情落空，好心未得好報(bào)，先進(jìn)評(píng)比沒(méi)有份，自己工作最辛苦沒(méi)有得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，受冤枉挨批判等等。事后冷靜下來(lái)想一想，為一點(diǎn)小事，大發(fā)脾氣，根本不值得。說(shuō)到低，其實(shí)還是心態(tài)問(wèn)善于發(fā)覺(jué)美，敢于面對(duì),說(shuō)實(shí)話(huà)，生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)覺(jué)。要學(xué)會(huì)觀賞每個(gè)瞬間，要熱愛(ài)生命，相信將來(lái)一定會(huì)更美好，學(xué)會(huì)放下。該放下的放下，學(xué)會(huì)諒解、寬容。我從《塑造陽(yáng)光心態(tài)》中看到的是知足、感恩、樂(lè)觀開(kāi)朗這樣一種心態(tài)，是一種健康的心態(tài)。它能讓人心境良好，人際關(guān)系正常，適應(yīng)環(huán)境，力所能及改變環(huán)境，人格健康。總之，學(xué)習(xí)了《陽(yáng)光心態(tài)》我心情好了許多，歡樂(lè)了許多，讓我更能懂得生活中的樂(lè)趣和美好，體會(huì)生活的歡樂(lè)。因?yàn)闅g樂(lè)的心態(tài)會(huì)像一縷溫暖的陽(yáng)光驅(qū)散心里的陰云，陽(yáng)光會(huì)鋪滿(mǎn)每個(gè)角落。個(gè)人心態(tài)的心得2聽(tīng)取了花婉麗老師的《讓孩子擁有陽(yáng)光心態(tài)》的講座，細(xì)細(xì)地回味，令我感觸至深，收獲甚豐，心情也異常舒服，豁然開(kāi)朗。心情，有了好心態(tài)就會(huì)有好的心情面對(duì)每一天。所以，作為家長(zhǎng)的我們就應(yīng)該給孩子塑立一個(gè)好的心態(tài)。讓他能夠自信滿(mǎn)滿(mǎn)的去對(duì)待每一件事。讓孩子擁有一種知足、感恩、樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)，因?yàn)榫邆潢?yáng)光心態(tài)可以使人深刻而不急躁，謙和而不張揚(yáng)，自信而又親和，這正是引導(dǎo)孩子調(diào)整好自己的心態(tài)，營(yíng)造知足、感恩、樂(lè)觀開(kāi)朗的心理?；ɡ蠋熣f(shuō)，陽(yáng)光心態(tài)的意義對(duì)于我們每個(gè)人的意義主要呈現(xiàn)在以下三點(diǎn)：作、學(xué)習(xí)、能力上都起到良好的推動(dòng)作用。說(shuō)的就是良好心態(tài)對(duì)于人生理健康的積極效能。第三，心態(tài)決定命運(yùn)，一個(gè)人的命運(yùn)掌握在自己手是要保持一顆陽(yáng)光、平常的心態(tài)來(lái)指導(dǎo)生活。到陽(yáng)光心態(tài)是一種讓人積極融入環(huán)境的積極心態(tài)能夠讓人學(xué)會(huì)知足和感恩、豁達(dá)與寬容的心態(tài)。具備了這種心態(tài)，就指導(dǎo)了怎樣在知足和進(jìn)取之間的權(quán)衡，學(xué)會(huì)在追求與放棄之間抉擇。懂得在得意于失意之間的取舍.生活因?yàn)闊釔?ài)而豐富多彩，生命因?yàn)樾判亩妍惷靼l(fā)覺(jué)開(kāi)放的玫瑰在留淚，奔騰的小溪在哭泣，這叫境由心事業(yè)，改變我們的人生。我們的孩子，會(huì)發(fā)覺(jué)我們的孩子是多么的優(yōu)秀。個(gè)人心態(tài)的心得3健康教育的意義以及它的重要性，現(xiàn)談?wù)勛约罕敬螌W(xué)習(xí)的心得：小學(xué)生心理健康教育關(guān)鍵是教師，教師要尊重學(xué)生。不可有私心講究誠(chéng)信，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)綠地，讓他們?cè)曰ǚN草;給孩子一片繪畫(huà)壁，讓孩子自由描繪;給孩子一片飼養(yǎng)園地，讓他們感受動(dòng)物的可愛(ài)。順孩子之天性，讓他們歡樂(lè)的成長(zhǎng)。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、平安、舒適的物質(zhì)環(huán)境。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對(duì)生活的熱生的求知欲，培養(yǎng)了小學(xué)生的探究精神與生活情趣。生在人際交往中，真誠(chéng)是最重要的，要做到能理解別人，設(shè)身處地為他人著想。作為教師，在學(xué)生面前必須表現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自我，用真誠(chéng)的愛(ài)去對(duì)待每位學(xué)生，才能使學(xué)生感到真實(shí)、可信師生心理交融的根底是感性的交情，也是愛(ài)的投入。教師應(yīng)重視那些存在各種缺點(diǎn)的學(xué)生，多關(guān)懷有心理障礙的學(xué)生。因?yàn)檫@些學(xué)生常常由于這樣或那樣的原因，心理上受到壓抑，失去平衡，性格比擬孤僻，心理也比擬脆弱。當(dāng)學(xué)生遇到不順心的事時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生不良情緒，并對(duì)學(xué)習(xí)和生活造成一定的影響。怎樣讓這種消極的通，進(jìn)行談心、交流，進(jìn)而開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的內(nèi)心情感，感知學(xué)生的內(nèi)心世界，以老師真誠(chéng)的愛(ài)去關(guān)懷、呵護(hù)每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得以寄予，讓學(xué)生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當(dāng)學(xué)生需要關(guān)懷、關(guān)心時(shí)，老師應(yīng)及時(shí)伸出援助之手關(guān)心學(xué)生，使學(xué)生幼小的心靈得到鼓舞，讓學(xué)生相信自己一定能行，逐步養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。新形勢(shì)下的新視角，它注重全體學(xué)法與途徑有許多，但我個(gè)人認(rèn)為，事實(shí)也證明了，當(dāng)學(xué)生需要關(guān)懷、關(guān)心時(shí)，教師只有對(duì)學(xué)生傾注真情的愛(ài)，才能更好地塑造、凈化學(xué)生的心靈，才能讓學(xué)生更好地去掌握科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)生只有在教師“真愛(ài)”的陶冶下，才能方法與手段。個(gè)人心態(tài)的心得4“勤嚴(yán)細(xì)實(shí)”這四個(gè)方面來(lái)管理班級(jí)。一、“勤”是班主任工作的前提條件。正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“一勤天下無(wú)難事”。學(xué)生中去，多方面了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想、性格等，與學(xué)生形成融洽的師生關(guān)系和朋友關(guān)系，多與學(xué)生交流、談心，加強(qiáng)師生之間的心靈溝通，減少教育時(shí)的阻力，還可以設(shè)立班主任信箱等多種方法來(lái)搜集信息。勤表?yè)P(yáng)。俗語(yǔ)說(shuō)：“數(shù)君十過(guò)，不如賞君一理班級(jí)的目的。二、“嚴(yán)”是班主任工作的根底。俗語(yǔ)說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”。這些學(xué)生，就必須“嚴(yán)”。嚴(yán)于律已、嚴(yán)格要求學(xué)生。同時(shí)要做到“嚴(yán)而不厲，嚴(yán)而有度”。三、“細(xì)”是班主任工作的關(guān)鍵。1從而使學(xué)生明白老師的用心2思考：為什么會(huì)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤?該怎樣來(lái)杜絕?在經(jīng)過(guò)細(xì)思后，促使自己想出一些較好的解決方法，從而根本上改變學(xué)生再犯的現(xiàn)象。3手管理。個(gè)人心態(tài)的心得5潛能，那么心有多寬，舞臺(tái)就有多大。這次通過(guò)參加“背簍人家”楊榮老師主講的《職業(yè)心態(tài)和團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力》的課程讓我受益匪淺，感觸良好。特別是讓我明白了做一個(gè)負(fù)責(zé)任且敢于承當(dāng)責(zé)任的人和有執(zhí)行力的人對(duì)一個(gè)公司的開(kāi)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(zhǎng)重要性。作為公司的一名成員不管職位高與低都要從自己做起，‘以身作則’才有資格引導(dǎo)他人。有壓力才有動(dòng)力，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步。敢于迎接新的挑戰(zhàn)，新的挑戰(zhàn)才能提升自己的堅(jiān)決意志力、堅(jiān)韌的抗?fàn)幜土己玫倪m應(yīng)力，才能滿(mǎn)懷信心地應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶(hù)的交流重，在問(wèn)題的分析處理上也有了進(jìn)步。怎樣的環(huán)境，無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么的殘酷這些并不可怕，可怕的是沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài)。誠(chéng)然，缺乏經(jīng)驗(yàn)是我的缺乏，但我擁有飽滿(mǎn)的熱情以及“干一行，愛(ài)一行”的敬業(yè)精神。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的時(shí)代，人才濟(jì)濟(jì)，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然自信?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息”一直是我的人生格言!個(gè)人心態(tài)的心得6帶著一份向往，帶著一份喜悅，帶著一份期待與責(zé)了較大程度的提升，真是感受頗深，受益匪淺。感受一：認(rèn)識(shí)心理健康重要，促開(kāi)展。通過(guò)本次的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了教師心理健康的重要接物等，都會(huì)中制造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐懼的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。所以新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。感受二：提高自身素養(yǎng)，助成長(zhǎng)通過(guò)培訓(xùn)，自身有了提高。我對(duì)心理調(diào)適的技能，提過(guò)對(duì)個(gè)別典型的案例的分析學(xué)習(xí)，對(duì)認(rèn)識(shí)與識(shí)別心理異常現(xiàn)象有了認(rèn)識(shí)，而且有了一定的輔導(dǎo)思路。教學(xué)活動(dòng)是師生雙向互動(dòng)的過(guò)程。心理素養(yǎng)良好的教師，會(huì)憑借自己的語(yǔ)言、行為和情緒，潛移默化地感染學(xué)生，促使學(xué)生積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí);學(xué)生在教師的感召下，會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，體驗(yàn)到愉悅、滿(mǎn)足的情感，并流露出對(duì)教師的尊敬和愛(ài)戴。要努力克服不良情緒的困擾，在不斷提高知識(shí)素養(yǎng)的根底上，培養(yǎng)自信樂(lè)觀、豁達(dá)開(kāi)朗的健康心理。只有這樣才能充分開(kāi)掘自己的潛能，發(fā)揮自己的才能，推動(dòng)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)的整體效益。了視野，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高，在以后的工作中，我將在原有的根底上，更進(jìn)一步努力，將所見(jiàn)、所學(xué)7我體會(huì)到了一個(gè)人的心態(tài)對(duì)這個(gè)人的健康、生活、家庭和事業(yè)的影響都十分巨大，雖然這本書(shū)我還沒(méi)有完全看完，但還是想談一下自己讀這本書(shū)的體會(huì)。這本書(shū)，使我體會(huì)到了一個(gè)人的心態(tài)對(duì)這個(gè)人的健我從中看到了知足、感恩、樂(lè)觀、開(kāi)朗這樣一種心康、向上的良好心態(tài)，保持陽(yáng)光心態(tài)就是保持平常、積情去制造成功、體驗(yàn)過(guò)程。學(xué)會(huì)從工作中發(fā)覺(jué)樂(lè)趣，任何工作，只要用心去體退休管理和穩(wěn)定工作，這項(xiàng)工作就需要有一個(gè)陽(yáng)光的心心態(tài)，是做好一切工作的良好開(kāi)端。只有自己調(diào)整好心心態(tài)，快歡樂(lè)樂(lè)地去工作呢?保持良好的陽(yáng)光心態(tài)的方法是：123、不能改變事情就改變對(duì)事情的態(tài)度。4、不能被別人的語(yǔ)言損害。心態(tài)》后的最大感觸。在紛繁復(fù)雜的塵世中，我們經(jīng)常被工作生活中的瑣事而焦頭爛額，在我們感覺(jué)到累的時(shí)候，或許更多的不是身體上的累，而是心理上的疲勞。的朋友卻少了;物質(zhì)上越來(lái)越富裕了，歡樂(lè)卻越來(lái)越貧乏了;欲望越來(lái)越大了，但是滿(mǎn)足感卻是越來(lái)越少。讀完《陽(yáng)光心態(tài)》這本書(shū)，才覺(jué)察日常感覺(jué)不歡樂(lè)的真正原因不是光心態(tài)》書(shū)中提出陽(yáng)光心態(tài)是一種積極、寬容、感恩、樂(lè)觀，自信，給予、博愛(ài)、和工作并歡樂(lè)著的心智模式，捅有陽(yáng)光心態(tài)，工作學(xué)習(xí)生活事業(yè)交往等均能和謁順利?；鬅o(wú)處不在，怎樣在形形色色的社會(huì)誘惑中保持自我，不受金錢(qián)名利所累，就需要常持有一個(gè)平常心。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，做到不為榮譽(yù)所累，不為自己的選擇而后悔，不為一時(shí)的落魄而氣餒，也不為一時(shí)的成功而趾高氣揚(yáng)，只有做到“不以物喜，不以己悲”，才有可能真正實(shí)現(xiàn)“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫觀天外云卷云舒”的人生境地。真正的平常心就是上帝賜予你幸福的時(shí)候，你歡樂(lè)的接受它，當(dāng)生活賜予你苦難的時(shí)候，也不要盲目悲觀，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！睍r(shí)，就豁達(dá)的伸開(kāi)雙臂就像接受幸福一樣去接受它，要相信“黑暗不是我的人生本色，我只是在經(jīng)歷黑暗”，只有具備了這樣的平常心，才能在骨子里去勇敢樂(lè)觀的接受生活的各種挑戰(zhàn)。樂(lè)，就是因?yàn)橛X(jué)得自己想得到的許多東西卻仍然沒(méi)有得到，它在為此而苦惱的同時(shí)卻忽略了自己所擁有的東西?！拔乙恢痹跒樽约簺](méi)有鞋而苦惱，直到發(fā)覺(jué)了一個(gè)沒(méi)有足的人”說(shuō)的真是這個(gè)道理。在生活中，要知道能得到是情分，沒(méi)有的是本分，情分要感恩，本分要努力，我們?cè)谠Sq比下有余”，不能僅僅因?yàn)樽约簺](méi)有得到的東西去怨天尤人，而要為自己現(xiàn)在所擁有的東西去學(xué)會(huì)知足與感恩。生命給予我們的東西總是有用的，就像一粒種子必須接受?chē)?yán)冬的考驗(yàn)、春雨的滋潤(rùn)、夏天的烈日從而走向秋天的成熟一樣。我們生活中的成功、失敗、榮譽(yù)、委屈等等都在磨煉著我們，也在考驗(yàn)和豐富著我們，當(dāng)我們成功地從生活的這些歷程中走出來(lái)的時(shí)候，我們就會(huì)感悟到生活的真諦和人生的真諦，我們就會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地“感謝生活，感謝苦難，”還有那些不讓我們“站直”的壓力。就像《陽(yáng)光心態(tài)》里面所說(shuō)的一樣：“感恩損害你的人，因?yàn)樗捔四愕囊庵?。感恩欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)。感恩鞭撻你的人，因?yàn)樗鞒四愕淖载?zé)。感恩遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你要獨(dú)立。感恩絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力。感恩斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的智慧?！眰€(gè)人心態(tài)的心得8在品讀吳維庫(kù)教授所著的《陽(yáng)光心態(tài)》一書(shū)的過(guò)程灌頂，豁然開(kāi)朗的頓悟。正如書(shū)中所說(shuō)，"多元化的現(xiàn)代社會(huì)為每一個(gè)人提供了功學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，它鼓勵(lì)人們?yōu)檫_(dá)目的不擇手段。然而人的欲望不管是否獲得了滿(mǎn)足，人卻往往在欲望的追逐中迷失了本心，陷入焦慮勞累的狀態(tài)中難以自拔。也許你會(huì)問(wèn)："難道人不需要?jiǎng)?lì)志嗎?"這本書(shū)給我們遞交了一份充滿(mǎn)智慧的答案。不同于成功學(xué)勵(lì)志的激進(jìn)，也不同于安于現(xiàn)狀派的保守，它結(jié)合了儒家的積極入世與道家的無(wú)為而治思想，將中國(guó)博大精深的中庸之道闡發(fā)地淋漓透徹，那就是"無(wú)論在人生的高潮還是低潮期，人都應(yīng)調(diào)它們概化為：活在當(dāng)下、沉著豁達(dá)。前者是方式，后者是姿態(tài)，即以沉著豁達(dá)的姿態(tài)活在當(dāng)下。有些人容易陷在過(guò)去的追憶中而后悔糾結(jié)，結(jié)果他們?cè)谟魫炛絮沲蓺q月，白費(fèi)青春。塞翁失馬的故事我們都聽(tīng)過(guò)，學(xué)：人從呱呱墜地到滿(mǎn)頭銀發(fā)要經(jīng)歷過(guò)多少世事變化、跌宕起伏，所經(jīng)歷的成功與失敗，歡樂(lè)與悲傷都只是人生體驗(yàn)的一時(shí)點(diǎn)，而不是人生的全部，誰(shuí)曉得之后的事情會(huì)怎樣開(kāi)展呢。假如你一定要為錯(cuò)失月亮而哭泣，那么你一定會(huì)錯(cuò)過(guò)星星。若我們明白這個(gè)道理，面對(duì)過(guò)去的失敗與挫折，我們就能泰然處之，學(xué)會(huì)放下。學(xué)會(huì)放下，不僅僅是放下過(guò)去的失敗與挫折，而且要學(xué)會(huì)放下昔日的成功與榮耀。有這樣一則故事：有個(gè)人在世時(shí)建了許多豐功偉績(jī)，生命結(jié)束時(shí)，天使來(lái)接他的靈魂去天堂，距離天堂之門(mén)只有一步之遙了，他的靈魂卻怎么也升不上去，他問(wèn)上帝為什么，上帝說(shuō)那是因?yàn)槟愕男倪€人憑借資賦聰穎取得了成功和欣賞，便背負(fù)著過(guò)去的榮耀，不思進(jìn)取，結(jié)果百舸爭(zhēng)流，不進(jìn)則退。怎樣讓一個(gè)裝才能盛滿(mǎn)水啊。聰慧的人就是要學(xué)會(huì)做一個(gè)空瓶子，卸掉榮耀和挫折，積存知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)代忙碌的生活節(jié)奏使人擺脫不了居安思危的憂(yōu)患意識(shí)，總在競(jìng)爭(zhēng)中獲得平安感，然而當(dāng)人們忙于提升、忙于的前一天我接到一個(gè)朋友的號(hào)碼，他的父親上個(gè)星期因身體不舒服被送進(jìn)醫(yī)院，結(jié)果檢查出得了癌癥，而且是肝癌晚期。朋友說(shuō)聽(tīng)到這個(gè)消息如同晴天霹靂，平靜的語(yǔ)調(diào)無(wú)法掩飾他的無(wú)奈和后悔：一直在外地忙于工作而疏忽了父親的健康，但一切都無(wú)濟(jì)于事了。我很震驚也很難過(guò)，想說(shuō)一些寬慰的話(huà)，卻發(fā)覺(jué)此時(shí)的語(yǔ)言顯得那么蒼白無(wú)力，擠時(shí)間都要去"。"樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在"，每聽(tīng)到這句話(huà)，我的心都會(huì)一顫。生命有限，世事無(wú)常，為了不讓自己懊悔，現(xiàn)在的我們要珍惜與父母在一起的溫暖時(shí)間，盡量每個(gè)周末都陪父母親談?wù)勑模瑫r(shí)刻關(guān)注他們的身體健康，天氣好就陪他們?nèi)ヅ琅纅t或逛逛街。對(duì)待周?chē)呐笥淹乱彩峭瑯拥览?，能在一個(gè)城市成為朋友或是在一個(gè)單位成為同事，都是彼此的緣分。要珍惜這種緣分，多一份人，樂(lè)于和他人分享，做到這點(diǎn)我們的心就會(huì)收獲更多的歡樂(lè)。能體會(huì)到時(shí)間飛逝的驚心動(dòng)魄。沙漏告訴人們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜你所擁有的一切，包括愛(ài)你和你愛(ài)的人，不要因?yàn)樗麄兊恼`解而任意發(fā)脾氣，而要學(xué)會(huì)寬容和體諒;珍惜你的健康身體，不要因?yàn)槟贻p而通宵達(dá)旦消耗資本，而要養(yǎng)而停滯不前，而要學(xué)會(huì)感恩和累積。假如說(shuō)活在當(dāng)下呈現(xiàn)了儒家思想倡導(dǎo)的積極入世方式，那么沉著豁達(dá)就是道家處世的平和姿態(tài)。儒道思想的憂(yōu)"的積極入世之態(tài)，又能保持一顆豁達(dá)沉著的心，到達(dá)"不以物喜，不以己悲"的境地?？v觀古今，有多少偉人名士以豁達(dá)沉著、超脫昂揚(yáng)的形象點(diǎn)亮了歷史長(zhǎng)廊。宋代文學(xué)家蘇軾是古代文人沉著豁達(dá)的代表人物，"回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。"，政治上的幾經(jīng)挫折沒(méi)有消磨詩(shī)人的意志，而使蘇軾悟出了人生哲理，磨煉出豁達(dá)灑脫的性格，并將這種風(fēng)格連續(xù)到詩(shī)詞中，成為宋代豪邁詞風(fēng)大家。追溯到現(xiàn)代，新中國(guó)奠基人 則無(wú)愧于一代偉人、革命精神首領(lǐng)稱(chēng)謂，"軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)里千ft只等閑"，紅軍不怕長(zhǎng)征的困難險(xiǎn)阻，萬(wàn)里千ft只要等著讓紅軍來(lái)制服，多么豪邁的革命氣概啊。"待到ft花爛漫時(shí)，她在叢中笑"，又展現(xiàn)了詩(shī)人何等豁達(dá)明朗的胸襟。不管是蘇東坡還是 ，他們的詩(shī)句都折射出一顆偉岸包容的心面對(duì)世事是怎樣的豁達(dá)自信、大氣磅礴。這是一種生命哲學(xué)，也是一種人生態(tài)度，是歷經(jīng)錘煉自我提升才獲得的。正因?yàn)閾碛腥绱擞辛Φ男牟拍塬@得眾人的信任和追隨，最終成就一番事業(yè)。也許我們面對(duì)偉人名士那般矚目的成就，只能"高ft止"，但是我們?nèi)钥梢宰冯S他們的豁達(dá)精神，有了豁達(dá)沉著當(dāng)下的智慧，我們就能"一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕"。只要我們把每一天都當(dāng)最后一天度過(guò)，學(xué)會(huì)感恩，珍惜現(xiàn)在，我們就能以沉著豁達(dá)的姿態(tài)活在當(dāng)下，演繹出屬于自己的那份精彩。夜鶯說(shuō)："我雖不能像雄鷹一樣在天地一種豁達(dá)的生命態(tài)度呢?個(gè)人心態(tài)的心得9多的啟發(fā)，深刻了解只有良好的陽(yáng)光心態(tài)才能塑造自己美好的將來(lái)，身為管理者只有具備良好的心態(tài)才能使團(tuán)隊(duì)和諧溫馨團(tuán)結(jié)向上!無(wú)奈，工作壓力的恐懼，心靈痛苦的煎熬及身體疾病的折磨。尤其是在高科技興旺的今天，工作壓力使我們無(wú)法喘息，心理疲勞假如長(zhǎng)期精神緊張，反復(fù)的心理刺激及復(fù)雜的惡劣情緒影響逐漸形成，得不到及時(shí)疏導(dǎo)化解，天長(zhǎng)日久會(huì)造成心理障礙，失控甚至精神失常，從而引發(fā)多種疾病。人活著想要造福一方，首先要造福自己，只有自己內(nèi)心充滿(mǎn)熱量才能釋放熱量，要想照亮別人，先要照亮自己，要想照亮自己，先要點(diǎn)亮心燈。讓自己充滿(mǎn)熱量，自己的家才會(huì)充滿(mǎn)溫馨，才有精力干好工作。具有良好的心態(tài)能影響大家。影響團(tuán)隊(duì)。影響社會(huì)。良好的心態(tài)能讓我我們的的心態(tài)，激情制造將來(lái)，心態(tài)營(yíng)造今天!通過(guò)閱讀《陽(yáng)光心態(tài)》深刻理解強(qiáng)有力的健康向上的心境是能給別人帶來(lái)自信和愉悅，心理強(qiáng)有力樂(lè)觀向上，的性格會(huì)使氣氛輕松活潑，沉悶的的性格就可能導(dǎo)致大家的壓抑。作為管理者，不僅要在業(yè)務(wù)上起帶頭作用，還要用良好的心態(tài)去營(yíng)造愉悅的氣氛，使自己有凝聚力和向心力，團(tuán)隊(duì)才能更加溫馨和諧團(tuán)結(jié)向上!了事情就改變對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度，態(tài)度變了，事情就變了。從積極的視角去解釋?zhuān)源藖?lái)調(diào)整自己，了解自己，正確評(píng)價(jià)自己的能力，保持人格的完整和諧。從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，保持良好的人際關(guān)系，態(tài)度決定命運(yùn)。為什么有的人從挫折的陰影中走向成功，而有的人卻會(huì)從勝利的喜悅走途中困難困苦不可防止，能否戰(zhàn)勝完全由對(duì)困難困苦的態(tài)度決定。只要始終如一保持著積極進(jìn)取的心態(tài)，保持樂(lè)觀心態(tài)，我們還要懂得享受生命的過(guò)程，生命的本質(zhì)就應(yīng)該是最求歡樂(lè)而不是競(jìng)賽。要充分享受親朋好友帶給的歡樂(lè)，生活帶給的歡樂(lè)，工作帶給的歡樂(lè)。學(xué)會(huì)享受生命的得到快樂(lè);選擇倒霉就得到糟糕，什么樣的心態(tài)決定什么樣的人生，要塑造陽(yáng)光心態(tài)就要培養(yǎng)良好的心態(tài)，找出人生“目標(biāo)”與“熱情”目標(biāo)一旦確定就“永不放棄永不停止”勇敢面對(duì)任何挫折及挑戰(zhàn)。作為管理者必須要有帥發(fā)壓力，處亂不驚臨危不亂，操之在我。魅力。要使自己永久樂(lè)觀豁達(dá)。果敢。敢用自己的心態(tài)和行動(dòng)去感染別人鼓勵(lì)別人，塑造感恩心態(tài)，對(duì)他人和社會(huì)懷有一顆感恩的心，懂得自己所取得的每一點(diǎn)成績(jī)離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的關(guān)心，愿以自己的能力去關(guān)心每一個(gè)人，回報(bào)于團(tuán)隊(duì)，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不好高騖遠(yuǎn)。懷著觀賞的心態(tài)豁達(dá)的心態(tài)寬容的心態(tài)積