高中怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)

第頁(yè)高中怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)一：課前要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。

很多人都小看了預(yù)習(xí)的重要性，中國(guó)有句俗語(yǔ)叫"笨鳥先飛'。英語(yǔ)好和英語(yǔ)不好的人在課堂上的起點(diǎn)是不一樣的，所以如果你英語(yǔ)不好就要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，這樣才干確保你在課堂上能跟著老師走。

二：上課要認(rèn)真聽。

老師就是一本活著的書，他們?cè)谡n堂上上講的東西都是很有用的，所以要認(rèn)真聽。很多同學(xué)喜愛通過(guò)教輔資料來(lái)自我學(xué)習(xí)，但是其實(shí)老師講的大多是符合考試的重點(diǎn)知識(shí)，如果你錯(cuò)過(guò)了就惋惜了。

三：課堂上要學(xué)會(huì)記筆記

'好記性不如爛筆頭"就算你腦子再好也可能會(huì)有秀逗的時(shí)候，老師在課堂上會(huì)提到一些至關(guān)重要的知識(shí)，這個(gè)時(shí)候我們就要把這些寶貴的知識(shí)記在筆記本上或書上以供做題目時(shí)參照。

四：課后要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)

"溫故而知新'知識(shí)是在重復(fù)利用中鞏固的。我們?cè)谡n后要多看一下課堂上的筆記?？梢栽谒翱匆恍├蠋熕v的語(yǔ)法，重點(diǎn)內(nèi)容之類的，使大腦對(duì)這些知識(shí)的印象深入一些。

五：要學(xué)會(huì)和同學(xué)交流

生活中的老師不僅一個(gè)。同學(xué)和自己都是同齡人，相處起來(lái)不會(huì)太緊張拘謹(jǐn)，所以有疑問(wèn)或者難題可以向同學(xué)請(qǐng)教。這樣做既鞏固了友誼，又可以提升成績(jī)。

2如何學(xué)好高中英語(yǔ)

第一，重復(fù)記憶法;幾乎每個(gè)人都有記憶缺陷，大多人關(guān)于事物能在一時(shí)記住，但是過(guò)不了多久就會(huì)忘記，如果我們?cè)谕浟撕笥衷俅斡洃洠粩嗟闹貜?fù)記憶3次以上，那么這個(gè)印象就會(huì)大大的加深，不會(huì)輕易的忘記。

因此首先要完全掌握書本上的，書本上的單詞以及短語(yǔ)都是最基本的，其次才是閱讀其他資料的詞匯。關(guān)于書本上的詞匯量，我們必須要天天都抽出一按時(shí)間進(jìn)行記憶，并跟同學(xué)互相聽寫已驗(yàn)證之間的掌握程度。這種模式我建議天天都要保持，并且在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中還得要不斷重復(fù)，每隔一段時(shí)間后應(yīng)該去溫故一遍，檢查出哪些比較陌生的詞語(yǔ)，再次記憶，直到完全掌握。

第二，發(fā)散式思維記憶;這個(gè)方法就是通過(guò)一個(gè)單詞，自己看見這個(gè)單詞就立馬想到其含義，并且能聯(lián)想到相關(guān)短語(yǔ)組合，或者相近意思的單詞，并且不斷的〔拓展〕延伸，這種方法很有意思，很是能夠串聯(lián)、考證自己的詞匯量!如果你能一直這樣盡可能的把你記得的詞語(yǔ)串聯(lián)下去，那么你的英語(yǔ)詞匯量已經(jīng)很厲害了!

第三，施行方法;不管你平常記住了多少詞匯，到底效果怎么樣，只要投入施行才知道，這個(gè)施行方法就是大量的學(xué)習(xí)聽力、完形、閱讀、寫作，只有在這幾個(gè)過(guò)程施行才干鍛煉出自己的語(yǔ)感，以及對(duì)施行的把握跟相關(guān)考試技巧!以前我們天天起碼都會(huì)學(xué)習(xí)一套聽力、一篇完形填空，兩篇閱讀，外加一周兩次寫作，關(guān)于這個(gè)過(guò)程是長(zhǎng)期的，并不是短期了、保持下就算了。分?jǐn)?shù)絕對(duì)可以讓你從剛開始聽力不及格(滿分30)、完形填空(滿分30)只正確幾個(gè)，閱讀十來(lái)分(滿分40)，寫作不到十分(滿分25)，到后來(lái)的聽力、完形、閱讀，每塊只錯(cuò)一兩個(gè)，寫作20來(lái)分左右，自然而然分?jǐn)?shù)就上去了!

注意事項(xiàng)

在高中，嚴(yán)格的說(shuō)，關(guān)于每一單科不管哪一科沒(méi)學(xué)習(xí)好，對(duì)自己的整體成績(jī)都產(chǎn)生很大的影響，首先語(yǔ)數(shù)外就不用說(shuō)了，每科150分，而文理綜合都是300分，這每一樣都是大頭，因此我個(gè)人覺得高中科目是沒(méi)有什么主次之分的，科科都是重點(diǎn)，都必須要同學(xué)全力以赴。

3高中英語(yǔ)該如何學(xué)習(xí)

一、積極參加課堂活動(dòng)。

我們現(xiàn)在使用的高中英語(yǔ)教材是新教材，課文短小口語(yǔ)化，主題貼近現(xiàn)實(shí)生活，課文中〔制定〕了內(nèi)容豐富并與主題相關(guān)的聽、說(shuō)、讀、寫等開放性的任務(wù)型活動(dòng)和探究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。新教材重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手，而不是死記單詞和語(yǔ)法規(guī)則。課堂上我們一定要聽從老師的指揮，積極參加對(duì)話、討論，發(fā)言，要敢于開口，不怕出錯(cuò)，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì);不會(huì)說(shuō)的也要說(shuō)。要講好英語(yǔ)就是要膽子大,臉皮厚。英語(yǔ)是一門施行性很強(qiáng)的學(xué)科，只有大膽施行，才干提升交流能力。

二、英語(yǔ)學(xué)習(xí)要重視句子和文章的朗誦背誦，以培養(yǎng)語(yǔ)感。

學(xué)英語(yǔ)記單詞很重要，但機(jī)械記憶的單詞量再大，也不會(huì)真正提升你的英語(yǔ)水平。要做到詞不離句，句不離文。請(qǐng)記住:句子比單詞重要，記句子比記單詞劃算。我們要養(yǎng)成背句子的好習(xí)慣，因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則，又有語(yǔ)法內(nèi)容，還有詞的具體用法。

三、英語(yǔ)學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)。

英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)多，必須要大量記憶。很多同學(xué)埋怨，說(shuō)自己的記性差，記了又忘了。有什么辦法能讓我們記得長(zhǎng)期些，甚至終生不忘?有2個(gè)辦法。最好的辦法以是聽課文錄音帶。反復(fù)地聽，反復(fù)地讀，課文中的語(yǔ)言點(diǎn)、詞匯在錄音帶中不斷被重復(fù)。這跟我們提倡朗誦是一個(gè)道理，聲音對(duì)大腦的刺激有助于記憶。記?。河⒄Z(yǔ)首先是一門聲音，我們要多運(yùn)用耳朵和嘴巴，要大量進(jìn)行聲音的輸入與輸出。想學(xué)好英語(yǔ)復(fù)讀機(jī)、錄音機(jī)是比不可少的。

四、要常常復(fù)習(xí)。

要合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間。首先要及時(shí)復(fù)習(xí)。遺忘的規(guī)律是:前快后慢，先多后少,識(shí)記后最初遺忘得較快，以后逐漸減慢。針對(duì)這一規(guī)律，學(xué)習(xí)新知識(shí)后應(yīng)及早加以復(fù)習(xí)。其次在復(fù)習(xí)中要多嘗試回憶,背誦。就是邊讀邊回憶。就像小同學(xué)背書一樣，讀一段，書合起來(lái)試著背，背不出來(lái)時(shí)再看一看。嘗試著回憶與識(shí)記交替進(jìn)行，印象會(huì)更深入一些，同時(shí)也知道了教材的難點(diǎn)在哪里,復(fù)習(xí)更有目的性。

4高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

(1)要過(guò)好語(yǔ)音關(guān)。(利用VOA慢速英語(yǔ)學(xué)習(xí)發(fā)音)把每一個(gè)音標(biāo)發(fā)正確，注意改正有問(wèn)題的音素，特別是那些容易混淆的音素，及早地掌握國(guó)際音標(biāo)，并盡量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能利用讀音規(guī)則來(lái)拼單詞，掌握讀音規(guī)則對(duì)單詞的記憶和拼寫非常有用。

(2)掌握一定數(shù)量的英語(yǔ)單詞。關(guān)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)掌握英語(yǔ)詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學(xué)會(huì)一些構(gòu)詞法的知識(shí)，來(lái)擴(kuò)大詞匯量。學(xué)習(xí)單詞要在語(yǔ)言材料中去學(xué)，要結(jié)合詞組，通過(guò)句子，閱讀文章來(lái)活記單詞，死記的單詞是記不牢的。保持在讀、說(shuō)前，先反復(fù)聽，聽的時(shí)候反應(yīng)單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。并要同學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。

(3)掌握好基本語(yǔ)法。語(yǔ)法在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中也很重要，它能幫助我們把握住英語(yǔ)的基本規(guī)律，死的語(yǔ)法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要通過(guò)做大量的學(xué)習(xí)掌握?？傊畬W(xué)習(xí)英語(yǔ)要通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫、譯來(lái)進(jìn)行操練，不但要注意數(shù)量，更重要的是要注意質(zhì)量，尤其是基本知識(shí)要掌握的準(zhǔn)確，熟練。只有經(jīng)過(guò)大量的施行，才干做到熟能生巧，運(yùn)用自如。

(4)提前預(yù)習(xí)，有的放矢作為同學(xué)，在每次上課前，都要對(duì)要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在音標(biāo)的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽，對(duì)比一下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來(lái)，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語(yǔ)意思和詞性。借助課文的解釋或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在〔教師〕講課時(shí)注意聽這些地方。總之，預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問(wèn)題聽課，做到有的放矢。

(5)認(rèn)真聽課，積極配合課堂是老師與同學(xué)一起學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用知識(shí)的主要場(chǎng)所。作為起主導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)同學(xué)搞好課堂教學(xué)是很必要的，但也必須要學(xué)習(xí)者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認(rèn)真操練、積極思索。預(yù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題在課堂上教師沒(méi)有講到的，要向老師提出，把問(wèn)題搞清楚，老師講授的問(wèn)題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復(fù)思索一下這些問(wèn)題，抓住老師所講的重點(diǎn)，難點(diǎn)和考點(diǎn)?？傊?，上課時(shí)要做到耳聽、眼觀、嘴動(dòng)、腦想，調(diào)動(dòng)起多個(gè)感官來(lái)。

(6)完成作業(yè)，找出問(wèn)題學(xué)完每一課，要認(rèn)真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時(shí)一定不要看參照書上題的答案，做完后再對(duì)答案，關(guān)于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問(wèn)題，應(yīng)該記下來(lái)，等下次上課時(shí)提出來(lái)。做作業(yè)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識(shí)和鞏固知識(shí)的過(guò)程，一定要認(rèn)真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)筆，口頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)嘴，提升聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎(chǔ)上，最好背誦某些出色段落?？傊?，要做大量的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)是練出來(lái)的，一定不要偷懶。

(7)及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)學(xué)會(huì)了的東西隨著時(shí)間的流逝會(huì)逐漸遺忘，但學(xué)語(yǔ)言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更不必因?yàn)橛羞z忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)