規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用13篇）

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通過對(duì)《公司規(guī)章制度文件匯編》的集中學(xué)習(xí)，本人經(jīng)過自我理解和同事們?cè)跁?huì)上主動(dòng)的探討，讓我對(duì)公司的制度有了更深的相識(shí)，意識(shí)到遵守公司規(guī)章制度的重要性，讓我對(duì)規(guī)章制度的意識(shí)得到加強(qiáng)，達(dá)到了學(xué)習(xí)的預(yù)期目的。下面是我對(duì)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的體會(huì)：

自開展制度學(xué)習(xí)以來，我能從思想上高度重視，會(huì)上仔細(xì)聽取并做好筆記。通過學(xué)習(xí)，使我相識(shí)到加強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長(zhǎng)的保證，了解到嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)制度是我們每一位員工的重大責(zé)任。通過學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到自己在以后的工作中應(yīng)嚴(yán)格要求自己，把學(xué)習(xí)規(guī)章制度深化到自己的工作中，從而不斷提高自己實(shí)際工作中的自主性和能動(dòng)性。在工作中嚴(yán)格根據(jù)各項(xiàng)規(guī)規(guī)章制度履行自己的崗位職責(zé)。

通過這次學(xué)習(xí)，比照所學(xué)的制度，意識(shí)到自己在平常的學(xué)習(xí)和工作中主要存在以下不足：一是對(duì)公司各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面的內(nèi)容理解的不夠深刻細(xì)致，平常不是很重視。二是每次做完工作，不擅長(zhǎng)總結(jié)工作中存在的問題和閱歷。三是對(duì)工作中不擅長(zhǎng)自我創(chuàng)新，不進(jìn)行深化的探討。四是對(duì)自己的工作看法方面不能夠做到很好的自我調(diào)整，導(dǎo)致有時(shí)工作看法不端正，從而影響到工作。針對(duì)自身存在的一些問題，在以后的工作將實(shí)行如下改進(jìn)措施：一是平常應(yīng)加強(qiáng)對(duì)公司相關(guān)的業(yè)務(wù)與規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟識(shí)和駕馭規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)及各項(xiàng)實(shí)力。二是仔細(xì)履行工作職責(zé)，并對(duì)工作方式方法做到勤總結(jié)勤回頭看，爭(zhēng)取在以后的工作中做到在最短的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作，從而提高自己的工作效率，并在工作中要嚴(yán)格根據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度要求，做到在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)。三是平常應(yīng)多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新奇的一些好的想法與看法。四是對(duì)于自己的工作看法方面，應(yīng)加強(qiáng)自我調(diào)整，在以后的工作中避開違反規(guī)章制度的事情發(fā)生。

規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇2

這幾天我們抽空重新學(xué)習(xí)了公司的各項(xiàng)制度，加強(qiáng)了對(duì)公司各項(xiàng)制度的深化了解，使我更加醒悟的相識(shí)到學(xué)習(xí)公司的制度，遵守公司的各項(xiàng)制度的重要性和緊迫性。下面依據(jù)學(xué)習(xí)狀況結(jié)合個(gè)人實(shí)際談一點(diǎn)膚淺的心得。

一：通過學(xué)習(xí)提高了思想相識(shí)，增加了遵守公司制度的自覺性。無規(guī)則不成方圓，規(guī)章制度是企業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是各項(xiàng)業(yè)務(wù)應(yīng)當(dāng)遵循的標(biāo)準(zhǔn)和程序的總和，也是檢查和訂正一切違規(guī)問題的依據(jù)。公司的發(fā)展壯大離不開規(guī)章制度，否則不行能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。所以我們每個(gè)員工都要自覺遵守公司的規(guī)章制度，一切以規(guī)章制度為標(biāo)準(zhǔn)來要求自己；

二：通過學(xué)習(xí)提高了業(yè)務(wù)學(xué)問。這次較全面的學(xué)習(xí)了自己所從事的工作的各種管理文件，如財(cái)務(wù)方面的文件：信用管理制度，資金管理的制度，財(cái)務(wù)管理制度，借款制度等，都醒悟明確的寫了在實(shí)際工作中我們遇到此類事怎么處理，聽從制度而不是聽從于某人。如我們銷售內(nèi)勤人員在開發(fā)貨單時(shí)遇到超信用期的客戶，不能憑業(yè)務(wù)員或銷售經(jīng)理說能發(fā)就開單，而是要看詳細(xì)超期多少天由相關(guān)人員解鎖通知發(fā)貨才能開單，還有借款制度學(xué)習(xí)也是如此，各種手續(xù)要完備，單據(jù)要保存，物流方面的文件如：銷售產(chǎn)品需求安排限制程序，貨物短缺處理限制程序，庫房管理限制程序等，有了這些管理限制文件，一方面是行為規(guī)范我們的工作，另一方面也是我們工作的依據(jù)?？?jī)效考核制度是改善和提高我們的工作實(shí)力；

通過制度學(xué)習(xí)的有效開展，增加了我遵守制度的自覺性，顯示了遵守公司制度的必要性，激發(fā)了學(xué)習(xí)制度的熱忱，提高了工作中的自律意識(shí)，使我能深刻的體會(huì)到我們公司的經(jīng)營(yíng)理念是：以客為友，創(chuàng)新服務(wù)，永續(xù)經(jīng)營(yíng)，那須要我們每位員工以熱忱服務(wù)的工作看法，踏實(shí)勤奮的精神，嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。在自己的工作崗位上多出成效，多創(chuàng)佳績(jī)，為公司的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。

規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇3

為了更好的服務(wù)客戶，提高專業(yè)素養(yǎng)。我行開展《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理方法》學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次活動(dòng)，進(jìn)一步增加我的合規(guī)意識(shí)，提高了遵規(guī)守紀(jì)自覺性。通過這次學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了許多規(guī)章制度以及違反的后果，讓我知道工作上什么該做，什么事情不能做，這次得學(xué)習(xí)，對(duì)我的崗位職責(zé)有非常重要的指導(dǎo)作用。也讓我

相識(shí)到學(xué)習(xí)《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理方法》的重要性和必要性。詳細(xì)相識(shí)有如下幾點(diǎn)：

(一)通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我更加相識(shí)到制度建設(shè)和制度執(zhí)行的重要性和必要性。

首先來看，《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理方法》是全行員工違規(guī)行為處理的基本依據(jù)。《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理方法》涵蓋了我行各業(yè)務(wù)條線、各業(yè)務(wù)品種的主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),逐環(huán)節(jié)、逐崗位列舉了可能發(fā)生的違規(guī)行為,明確了各種違規(guī)行為的處理方式和尺度,量化和統(tǒng)一了全行的制度執(zhí)行，這是管理工作有章可循的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也為管理者供應(yīng)了強(qiáng)有力的管理手段。同時(shí)，使廣闊員工熟知各自崗位的違規(guī)行為及相應(yīng)的懲罰尺度,做到牢記于心,外化于行,令行禁止,遵守經(jīng)營(yíng)秩序。

其次，開展學(xué)習(xí)活動(dòng)是我行夯實(shí)管理基礎(chǔ)，從嚴(yán)治行,遏制案件發(fā)生的必定要求。《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理方法》是在全面總結(jié)和修訂原處理方法實(shí)踐閱歷的基礎(chǔ)上,結(jié)合新業(yè)務(wù)、新管理制度的出臺(tái),完善、增加和調(diào)整了部分處理?xiàng)l款,明確了違規(guī)處理依據(jù),為實(shí)行從嚴(yán)治行、從嚴(yán)執(zhí)紀(jì),持之以恒地堅(jiān)持從嚴(yán)管理,必將打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)防范經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn)，遏制案件發(fā)生具有非常重要的作用。

最終，《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理方法》是提高我行綜合實(shí)力，不斷增加我行競(jìng)爭(zhēng)力的須要。日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，是x銀行在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下必需面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題。制度建設(shè)和執(zhí)行，應(yīng)當(dāng)是x銀行面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，戰(zhàn)勝對(duì)手的看家本事。一個(gè)行的綜合實(shí)力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，最根本的還是員工綜合素養(yǎng)軟實(shí)力。我行以開展《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理方法》學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)員工樹立良好的職業(yè)操守,增加依法履職、合規(guī)經(jīng)營(yíng)的自覺性和主動(dòng)性，不斷增加合規(guī)經(jīng)營(yíng)意識(shí)、規(guī)范操作行為，培育員工良好職業(yè)道德和習(xí)慣,構(gòu)筑x銀行現(xiàn)代企業(yè)文化，是提升農(nóng)業(yè)銀行綜合競(jìng)爭(zhēng)力的根本要求。

(二)學(xué)習(xí)《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理方法》的幾個(gè)要點(diǎn)：

首先是學(xué)習(xí)要仔細(xì)。要把《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理方法》落到實(shí)處，仔細(xì)學(xué)習(xí)是前提。學(xué)習(xí)要仔細(xì)，就是要按章按節(jié)按條按款全面學(xué)習(xí)《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理方法》的內(nèi)容，對(duì)于和自己崗位、工作、所從事的業(yè)務(wù)活動(dòng)有關(guān)的重點(diǎn)內(nèi)容，要逐字逐句的仔細(xì)學(xué)習(xí)，切實(shí)領(lǐng)悟制度方法的意圖和精神。事關(guān)重要的或把握不準(zhǔn)的，還要找尋和學(xué)習(xí)源制度規(guī)定，學(xué)習(xí)操作規(guī)程和業(yè)務(wù)工作流程。其次是貫徹要到位。貫徹《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理方法》，是開展這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本要求。

貫徹要到位，就是要把《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理方法》要求的相關(guān)內(nèi)容落實(shí)到自己崗位工作的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，落實(shí)到每一天、每一月、每一年，時(shí)時(shí)刻刻提示自己要按制度辦，要按流程走，要按要求作，防止不經(jīng)意違反規(guī)章制度懲罰方法。最終，執(zhí)行要有力。

執(zhí)行，不僅包括實(shí)行，而且更重要的是指管理者依照《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理方法》規(guī)定行使管理職責(zé)，對(duì)違反《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理方法》事務(wù)的處理，這是開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)鍵。執(zhí)行要有力，就是具有內(nèi)部管理職責(zé)的干部要不折不扣地、嚴(yán)格地按《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理方法》規(guī)定剛好精確地處理違反規(guī)章制度事項(xiàng)。要防止人情和不正值的權(quán)力干預(yù)，做到在制度目前人人同等，執(zhí)行懲罰時(shí)一視同仁。

(三)學(xué)習(xí)《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理方法》要在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，要結(jié)合自身崗位工作和自己所處的系統(tǒng)條線工作去學(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟，去把握，去貫徹執(zhí)行。

《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理方法》涵蓋了我行各業(yè)務(wù)條線、各工作崗位、各業(yè)務(wù)品種的方方面面，共五章二百零六條。學(xué)習(xí)《x銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理方法》，最至少要知道自己在這個(gè)崗位，從事這方面的工作，操作這類業(yè)務(wù)或業(yè)務(wù)品種的基本規(guī)定和要求，知道該怎么做不該怎么做;假如不這么做，將會(huì)受到怎樣的懲罰等等。比如：最為柜員，我就特殊注意第三章其次節(jié)的學(xué)習(xí)，特殊是第“二十五”條到第“四十八條”的學(xué)習(xí)。以規(guī)則為指導(dǎo)，在工作崗位中根據(jù)規(guī)定辦事，我信任只要大家都把各自的崗位工作做好的話，我們的競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)大大增加。

規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇4

通過對(duì)xxxx學(xué)生處學(xué)生教化管理相關(guān)制度和高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)，我充分了解了高校生行為規(guī)范，將會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行xxxx學(xué)生違紀(jì)處分管理規(guī)定，仔細(xì)遵守xxxx學(xué)生日常管理規(guī)定，會(huì)力爭(zhēng)做一個(gè)嚴(yán)于律己，全面發(fā)展，愛國(guó)愛校，熟知學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章制度的優(yōu)秀當(dāng)代青年。

作為21世紀(jì)的高校生，我必將努力約束好自己，遵守校規(guī)校紀(jì)，留意自己的一言一行，主動(dòng)開展指責(zé)和自我指責(zé)，學(xué)會(huì)仔細(xì)反思自己在生活學(xué)習(xí)上的一些不足，不斷提升自己。

“不成規(guī)則難成方圓”，高校之所以稱得上是半個(gè)社會(huì)，這就須要我們有肯定的行為規(guī)范準(zhǔn)則。而《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》就是一部這樣的“法律”，它指引我們高校生要時(shí)時(shí)刻刻留意自己的形象，規(guī)范自己的行為，作一名跨時(shí)代的高校生，為家，為校，為國(guó)爭(zhēng)光。xxxx一系列的管理規(guī)定，是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件，是我們莘莘學(xué)子的高校生活的指明燈，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行依法管理的.依據(jù)。學(xué)生我必將嚴(yán)格遵守，協(xié)作學(xué)校工作，做一名合格優(yōu)秀的高校生。

通過學(xué)習(xí)學(xué)校章程、高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則，xxxx管理規(guī)范，提高了自己的思想相識(shí)，使我相識(shí)到加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度的迫切性和重要性，增加了遵守規(guī)章制度的自覺性。仔細(xì)學(xué)習(xí)和理解規(guī)章制度的內(nèi)在本質(zhì)和深刻內(nèi)涵，對(duì)我以后的日后的學(xué)習(xí)生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)也深刻明白了學(xué)校章程，宿舍管理規(guī)定和課堂考勤管理方法，xxxx學(xué)生申訴處理方法的具體內(nèi)容，相識(shí)到這些規(guī)定的真正目的在于為維護(hù)廣闊師生切實(shí)利益，進(jìn)一步促進(jìn)xxxx的可持續(xù)發(fā)展。

在不斷深化學(xué)習(xí)各種管理規(guī)定后，對(duì)我的內(nèi)心觸動(dòng)很大，各項(xiàng)工作的制定是為了提高個(gè)人的執(zhí)行力，讓每個(gè)人有一個(gè)主動(dòng)心態(tài)，樹立起劇烈的責(zé)隨意識(shí)和進(jìn)取精神，集體意識(shí)。個(gè)人力氣再?gòu)?qiáng)大也是有限的，假如不能熟識(shí)駕馭規(guī)章制度，不根據(jù)規(guī)章制度執(zhí)行，就可能犯錯(cuò)誤。我通過這次的學(xué)習(xí)，可以能更好的奉獻(xiàn)班級(jí)，為xxxx的壯大貢獻(xiàn)微薄之力，做優(yōu)秀主動(dòng)的當(dāng)代高校生。

針對(duì)本人存在的一些不足，結(jié)合相應(yīng)管理規(guī)章制度的相關(guān)規(guī)定，我將實(shí)行以下改進(jìn)措施：一是加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟識(shí)和駕馭xxxx規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素養(yǎng)和分析實(shí)力。二是真端正學(xué)習(xí)看法，嚴(yán)格恪守各項(xiàng)管理制度，將各項(xiàng)制度落實(shí)到學(xué)習(xí)生活中去。三是強(qiáng)化責(zé)隨意識(shí)，要求自己愛集體，勤奮學(xué)習(xí)，深思慎行，體現(xiàn)于行動(dòng)，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個(gè)合格的、光榮的當(dāng)代高校生。

規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇5

通過這次三個(gè)多月的規(guī)章制度宣講教化活動(dòng)，本人通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，對(duì)個(gè)人業(yè)務(wù)基本制度、會(huì)計(jì)出納聯(lián)行基本規(guī)章制度、信貸管理基本規(guī)章制度、銀行卡業(yè)務(wù)基本規(guī)章制度、平安保衛(wèi)工作基本規(guī)章制度、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)限制要點(diǎn)、銀行業(yè)務(wù)中涉及的金融犯罪罪名等，使我進(jìn)一步提高了對(duì)以上六個(gè)方面業(yè)務(wù)基本規(guī)定重要性的相識(shí)，使我對(duì)仔細(xì)執(zhí)行規(guī)章制度的意識(shí)得到加強(qiáng)，并嚴(yán)格遵守制度，達(dá)到了宣講教化活動(dòng)的預(yù)期目的。

下面是我對(duì)這次教化活動(dòng)的體會(huì)：

在上級(jí)行確定在我行開展規(guī)章制度教化宣講活動(dòng)后，我能從思想上高度重視，主動(dòng)協(xié)作支行搞好本次學(xué)習(xí)教化活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)制度規(guī)定，做好筆記。通過學(xué)習(xí)，使我相識(shí)到加強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行，是我們農(nóng)業(yè)銀行各項(xiàng)業(yè)務(wù)快速發(fā)展的保證，也是防止各類案件和違規(guī)問題發(fā)生的基本前提。加強(qiáng)制度宣講教化活動(dòng)是各級(jí)行貫徹執(zhí)行我行各項(xiàng)規(guī)章制度的重要工作任務(wù)，是我們每一位員工的重大責(zé)任。

近年來，我行雖然沒有發(fā)生經(jīng)濟(jì)案件和重大責(zé)任事故，但是一些違反規(guī)章制度的現(xiàn)象還不同程度存在，員工學(xué)習(xí)教化不夠深化、制度執(zhí)行不夠有力、在各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作中仍舊存在一些隱患。我們應(yīng)當(dāng)醒悟地相識(shí)到，許多案件的發(fā)生，都是因?yàn)樵趫?zhí)行制度上不夠嚴(yán)格，違反了操作規(guī)程，從而釀成了案件的發(fā)生，血的教訓(xùn)。因此，系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)教化顯得猶為重要，仔細(xì)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟此次規(guī)章制度宣講教化活動(dòng)，強(qiáng)化自我愛護(hù)意識(shí)，做到嚴(yán)密防范，進(jìn)一步明確自己的崗位職責(zé)，在實(shí)際工作中要嚴(yán)格根據(jù)各項(xiàng)規(guī)規(guī)章制度履行崗位職責(zé)。

查擺問題及整改措施：

通過這次基本制度學(xué)習(xí)教化，比照各項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)定，查找本人在學(xué)習(xí)和工作中存在一些不足：一是對(duì)于嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面執(zhí)行不夠細(xì)致。二是不擅長(zhǎng)總結(jié)工作中存在的問題和閱歷。三是有些新的業(yè)務(wù)探討不夠透徹。

針對(duì)本人存在的一些問題，實(shí)行如下措施并承諾：一是加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、特殊是規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟識(shí)和駕馭規(guī)定要求，提高自身的綜合素養(yǎng)的分析實(shí)力。二是仔細(xì)履行工作職責(zé)，建立和完善各項(xiàng)管理制度。在今后工作中要嚴(yán)格根據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度要求，確保各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的順當(dāng)進(jìn)行！

規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇6

4月份末，集團(tuán)組織了相關(guān)規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動(dòng)，自開展制度學(xué)習(xí)以來，我從思想上高度重視，會(huì)上仔細(xì)聽講并做好筆記。通過學(xué)習(xí)，使我相識(shí)到加強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與集團(tuán)快速成長(zhǎng)的保證，了解到嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)各項(xiàng)制度是我們每一位員工的重大責(zé)任。通過學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到自己在以后的工作中應(yīng)嚴(yán)格要求自己，把學(xué)習(xí)和遵守規(guī)章制度深化到自己的工作中，從而不斷提高自己實(shí)際工作中的自主性和能動(dòng)性。在工作中嚴(yán)格根據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度履行自己的崗位職責(zé)?，F(xiàn)就我個(gè)人學(xué)習(xí)狀況，結(jié)合實(shí)際作出一點(diǎn)心得體會(huì)。

首先，通過學(xué)習(xí)，更深地體會(huì)各類規(guī)章制度的重要性，俗語說：無規(guī)則則不成方圓，每個(gè)地方都會(huì)有其相應(yīng)的規(guī)章制度，集團(tuán)要充溢朝氣和活力，打響集團(tuán)的品牌，獲得很高的聲譽(yù)，必需有完善、健全、嚴(yán)格、獨(dú)特的各類規(guī)章制度，實(shí)踐表明，沒有嚴(yán)格健全的規(guī)章制度，集團(tuán)便無法對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行有效的安排、組織、協(xié)調(diào)和限制，集團(tuán)的各項(xiàng)工作就無法正常開展。

其次，當(dāng)今市場(chǎng)，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我集團(tuán)的發(fā)展也面臨著新的挑戰(zhàn)，因此要想抓住重要的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)又快又好的發(fā)展，就必需要加強(qiáng)自身建設(shè)，苦練內(nèi)功，鋼鐵的紀(jì)律才能保證優(yōu)質(zhì)的品牌，所以，制度就顯得尤為重要了。

第三，通過對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，也更加明確了我以后工作的準(zhǔn)則。哪些該做哪些不該做，通過對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)我還明白了，要想把工作做好，還必需要做好以下幾點(diǎn);

1.要做好一個(gè)工作，就必需要酷愛這個(gè)工作，精業(yè)、敬業(yè)的為全體職工服務(wù)；

2.要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，做到精益求精，工作起來就要全身心的投入，不為外界所干擾；

3.要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，在干好日常工作的前提下，我須要不斷的充電和學(xué)習(xí)；

4.要不斷的提高自己的適應(yīng)實(shí)力和應(yīng)變實(shí)力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和默契度。

我想我有責(zé)任，有義務(wù)，有實(shí)力接著學(xué)習(xí)下去，不斷的總結(jié)自己，反省自己，為集團(tuán)的發(fā)展進(jìn)一份綿薄之力。

總之，駕馭和學(xué)習(xí)好各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義，我以后會(huì)在集團(tuán)規(guī)章制度的指引下，向著集團(tuán)更美妙的明天努力工作。

規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇7

“無規(guī)則，不成方圓”為了加強(qiáng)部門內(nèi)部團(tuán)結(jié)、促進(jìn)部門發(fā)展、提升部門形象和培育新一代接班人，我部門特制定本章程來嚴(yán)格要求部門成員：

職能性質(zhì)

學(xué)習(xí)部是干脆隸屬于院學(xué)生會(huì)的具有文秘性質(zhì)的機(jī)構(gòu)。

（1）負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)，即營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，駕馭學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)。

（2）接著完善和搞好校內(nèi)學(xué)問、講座等活動(dòng)。

（3）組織學(xué)習(xí)閱歷溝通、舉辦專題講座、學(xué)問競(jìng)賽等活動(dòng)。

（5）做師生之間的橋梁和紐帶，常常了解和向有關(guān)部門反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和對(duì)教學(xué)工作的看法，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題。

（6）指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督各班搞好學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)院良好的學(xué)習(xí)氛圍。

成員守則

（1）部門成員應(yīng)相互敬重，下級(jí)聽從上級(jí)。

（2）勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，銳意進(jìn)取，仔細(xì)完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（3）虛心聽取學(xué)生會(huì)內(nèi)外及部?jī)?nèi)外看法，搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

（4）開會(huì)不許遲到早退，有事剛好請(qǐng)假，準(zhǔn)時(shí)值班。

（5）部門成員在收到短信（部門內(nèi)部）時(shí)，必需回復(fù)對(duì)方

（6）全力協(xié)作好其他部門的同學(xué)完成任務(wù)。

（7）維護(hù)學(xué)習(xí)部在校會(huì)及其他場(chǎng)合的形象。

會(huì)議制度

（1）每周一次（時(shí)間、地點(diǎn)依據(jù)詳細(xì)狀況而定），部門全部成員必需準(zhǔn)時(shí)參與，不得遲到和無故缺席，如有事不能參與會(huì)議應(yīng)提前給部長(zhǎng)請(qǐng)假；

（2）開會(huì)時(shí)，手機(jī)必需關(guān)機(jī)或者設(shè)為振動(dòng)，會(huì)議期間應(yīng)盡量不接電話和回短信；

（3）會(huì)議中應(yīng)仔細(xì)聽取他人發(fā)言，不得擾亂會(huì)議秩序；有什么想法可以大膽的提出；

（4）做好會(huì)議記錄；

規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇8

通過這次對(duì)鄒平縣廣播電視局和鄒平人民廣播電臺(tái)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使我相識(shí)到“無規(guī)則不成方圓”，不仔細(xì)學(xué)習(xí)這些規(guī)章制度和條文，不了解工作中的各項(xiàng)規(guī)章制度，就不行能在今后的工作中自我約束，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，就不行能以最快的速度適應(yīng)工作，更不行能成為一名優(yōu)秀的工作人員。因此，學(xué)習(xí)鄒平縣廣播電視局和鄒平人民廣播電臺(tái)規(guī)章制度具有重要意義。

通過學(xué)習(xí)我了解了廣播電臺(tái)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。廣播電臺(tái)的工作不同于電視、報(bào)紙、雜志及互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的信息傳播。我們的工作是干脆面對(duì)受眾群體，特殊是連線訪談節(jié)目，這就須要我們的節(jié)目主持人在工作中保持對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。此外，不僅是再做節(jié)目當(dāng)中嚴(yán)謹(jǐn)，在我們的導(dǎo)播工作及值班時(shí)，都要保持高度警惕和嚴(yán)謹(jǐn)。只有細(xì)心才能保證工作順當(dāng)完成，事事遵循規(guī)章制度的條文，才能更好的做好工作，盡量避開出錯(cuò)和少出錯(cuò)。

我覺得規(guī)章制度是正式步入工作的基礎(chǔ)，規(guī)章制度就猶如一個(gè)標(biāo)尺，工作中嚴(yán)禁做的，我們不能忽視反而應(yīng)當(dāng)重視。將規(guī)章制度聯(lián)系到工作當(dāng)中，與更多的工作緊密結(jié)合，將理論聯(lián)系到工作當(dāng)中，才能把工作做好。

通過了這次規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，也進(jìn)一步提高了我自己的思想相識(shí)。我確定在接下來的工作中，牢記各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可依、有規(guī)可循、將駕馭的規(guī)章制度與自己的日常工作緊密結(jié)合，知道什么事情可以做，什么是不行以做，做到堅(jiān)持制度，杜絕違規(guī)。此外，在以后的工作中會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)公司相關(guān)的業(yè)務(wù)與規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟識(shí)駕馭規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)及各項(xiàng)實(shí)力。在工作中提高效率，嚴(yán)格根據(jù)規(guī)章制度的要求盡職盡責(zé)。加強(qiáng)自制自動(dòng)自發(fā)實(shí)力，端正工作看法，杜絕這樣的事情發(fā)生。

今后，我將會(huì)自主結(jié)合我們的規(guī)章制度，找準(zhǔn)自己的工作方向，明確目標(biāo)，身體力行，用自己的行動(dòng)腳踏實(shí)地，主動(dòng)履行好工作職責(zé)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事監(jiān)督。

規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇9

通過一周的規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過集中學(xué)習(xí)和本人自學(xué)，對(duì)省局《反腐倡廉及依法行政制度匯編》和《稽查隊(duì)內(nèi)部管理制度》有了重要的相識(shí)，使我對(duì)仔細(xì)執(zhí)行規(guī)章制度的意識(shí)得到了加強(qiáng)，達(dá)到了學(xué)習(xí)的預(yù)期目的，下面是我對(duì)這次教化活動(dòng)的體會(huì)：

自開展制度學(xué)習(xí)周活動(dòng)以來，我能從思想上高度重視，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)制度規(guī)定，做好筆記，通過學(xué)習(xí)，使我相識(shí)到加強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行，是防止各類違規(guī)問題發(fā)生的基本前提。

一是要比照各項(xiàng)規(guī)章制度，做到身體力行。在工作、生活和社會(huì)交往中，要自覺踐行，做到令行禁止。將各項(xiàng)制度落實(shí)到日常工作之中，貫徹到日常工作的全過程。

二是要接受監(jiān)督，正確對(duì)待監(jiān)督，把來自方方面面的指責(zé)和監(jiān)督，看作是對(duì)自己的一種警戒、一面鏡子。在接受監(jiān)督上要實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：即從不習(xí)慣轉(zhuǎn)變到順理成章接受監(jiān)督上來，從不情愿轉(zhuǎn)變到自覺自愿接受監(jiān)督上來，從不適應(yīng)轉(zhuǎn)變到與自己親密相關(guān)，非接受監(jiān)督不行上來。

三是要保持醒悟，做到拒腐防變。要始終保持頭腦醒悟，常常用各項(xiàng)制度為自己的行為敲警鐘。

四是加大監(jiān)督檢查力度，推動(dòng)制度貫徹執(zhí)行。建立健全

制度執(zhí)行的監(jiān)督機(jī)制，明確監(jiān)督執(zhí)行的責(zé)任部門，建立健全制度執(zhí)行問責(zé)機(jī)制，切實(shí)查處違反制度的行為，堅(jiān)決維護(hù)制度的肅穆性。

規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇10

近期，我行大力組織開展“公司規(guī)章制度”教化活動(dòng)，我主動(dòng)參加其中，我感受頗深，一是深刻感受到了學(xué)習(xí)的收獲，進(jìn)一步樹立了我的合規(guī)意識(shí)，并為我如何在工作中處理好發(fā)展和風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系指明白方向;二是深刻感受到了學(xué)習(xí)的重要性和必要性，通過學(xué)習(xí)之后才發(fā)覺我們目前一些違反規(guī)章制度的現(xiàn)象還不同程度存在，各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作中仍舊存在一些風(fēng)險(xiǎn)隱患，學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度，堅(jiān)持合規(guī)操作已特別之迫切。

俗話說：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。公司是我們的家，我們要共同愛惜好。通過學(xué)習(xí)，結(jié)合工作中的實(shí)際狀況，我仔細(xì)思索，要更好地貫徹執(zhí)行本方法，個(gè)人認(rèn)為需從以下方面努力：

一是樹立好一個(gè)觀念，那就是合規(guī)觀念。公司規(guī)章制度是以負(fù)面懲戒來防范、杜絕我們業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中的一些風(fēng)險(xiǎn)，正如我們常說指責(zé)教化只是手段，目的還是要確保業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)合法合規(guī)，因此，學(xué)習(xí)好、執(zhí)行好公司規(guī)章制度的一個(gè)前提就是我們要有劇烈的合規(guī)意識(shí)，堅(jiān)固樹立企業(yè)文化核心理念中“合規(guī)創(chuàng)建價(jià)值、違規(guī)就是風(fēng)險(xiǎn)、平安就是效益”的管理理念和風(fēng)險(xiǎn)理念。

二是堅(jiān)持兩個(gè)原則，在工作中要做到合規(guī)，執(zhí)行公司規(guī)章制度，就必需堅(jiān)持從我做起的原則，公司規(guī)章制度適用的對(duì)象為全行員工，那么它的執(zhí)行和落實(shí)就要全行每一個(gè)員工從自身做起，達(dá)到以點(diǎn)拉線帶面的全局效果;就必需堅(jiān)持從細(xì)微環(huán)節(jié)做起的原則，細(xì)讀公司規(guī)章制度，各類違規(guī)行為涵蓋各個(gè)階層、各項(xiàng)業(yè)務(wù)、各種環(huán)節(jié)，特殊是諸多看似常見、看似稍微的細(xì)微環(huán)節(jié)之處，往往是最簡(jiǎn)單觸犯之處。以第九節(jié)違反信貸業(yè)務(wù)規(guī)章制度行為及處理來看，擅自篡用他人C3密碼進(jìn)行業(yè)務(wù)操作的最嚴(yán)可賜予開除處分，而我們實(shí)際操作中常常有運(yùn)用他人C3用戶進(jìn)行業(yè)務(wù)的。因此，我們?cè)趫?zhí)行《員工違反規(guī)章制度處理方法》時(shí)要樹立“勿以惡小而為之”的敬畏之心。

三是建立三種機(jī)制，公司規(guī)章制度要達(dá)到長(zhǎng)效，我們就必需建立好學(xué)習(xí)機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制和落實(shí)機(jī)制。首先是要有多種形式、多種渠道、多個(gè)層面的學(xué)習(xí)機(jī)制，只有通過學(xué)習(xí)，我行才能知曉哪些是能做的、合規(guī)的，哪些是不能做的、違規(guī)的，同時(shí)通過典型案件事例來時(shí)刻敲響我們的警鐘;其次是要有全方面、全流程、全員的監(jiān)督機(jī)制，通過監(jiān)督來使全行員工都約束規(guī)范自己的行為，不僅在行內(nèi)形成一種監(jiān)督，也可以通過公安機(jī)關(guān)、客戶等行外人員實(shí)現(xiàn)外部監(jiān)督;再次是要有不折不扣、公允公正的落實(shí)機(jī)制，對(duì)于惡意的違規(guī)行為要做到嚴(yán)懲不貸，嚴(yán)格執(zhí)行方法，對(duì)于非惡意、自我相識(shí)強(qiáng)、改正到位，未造成重大損失的要秉承以人為本的理念以警示教化為主，同時(shí)在處理違規(guī)行為中肯定要做到可觀、公允公正。

規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇11

20xx學(xué)期末我專業(yè)部組織了學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動(dòng)，大家主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把每一條規(guī)章制度學(xué)懂學(xué)透，經(jīng)過對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使我更加醒悟地相識(shí)到學(xué)習(xí)規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的的重要性和緊迫性，現(xiàn)就我個(gè)人學(xué)習(xí)情景，結(jié)合實(shí)際作出一點(diǎn)心得體會(huì)。

首先，經(jīng)過學(xué)習(xí)，更深地體會(huì)學(xué)校規(guī)章制度的重要性，俗語說：無規(guī)則則不成方圓，每個(gè)地方都會(huì)有其相應(yīng)的規(guī)章制度，學(xué)校要充溢朝氣和活力，具有很高的聲譽(yù)，必需有完善、健全、嚴(yán)格、獨(dú)特的學(xué)校管理制度，學(xué)校管理制度是實(shí)現(xiàn)學(xué)校職能的不行缺少的必要條件，現(xiàn)代學(xué)校管理實(shí)踐證明沒有嚴(yán)格健全的管理制度學(xué)校便無法對(duì)現(xiàn)代教化教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效的安排、組織、協(xié)調(diào)和限制，學(xué)校的各項(xiàng)工作就無法正常開展。

其次，體會(huì)到作為老師，清晰把握學(xué)校規(guī)章制度的必要性。老師更要“為人師表”，要用自身完備的行為感染學(xué)生、影響學(xué)生。所以，老師就應(yīng)當(dāng)學(xué)校遵守規(guī)章制度，潛移默化感染學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，老師應(yīng)當(dāng)努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自我，為人師表。為此作為一名老師要留意提高自我的思想修養(yǎng)。老師要嚴(yán)格要求自我，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象；老師要具有高度的工作職責(zé)感。

第三，經(jīng)過對(duì)制度的學(xué)習(xí)，也更加明確了我以后工作的準(zhǔn)則。對(duì)規(guī)章制度的不熟識(shí)，使我經(jīng)常在以往的工作中不得要領(lǐng)，哪些該做哪些不該做、孰重孰輕分不清，經(jīng)過對(duì)制度的學(xué)習(xí)，使我有了清晰的把握，也更加明白以后工作的重心和準(zhǔn)則。

經(jīng)過這次規(guī)章制度的學(xué)習(xí)教化，使我深刻地相識(shí)到，不仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度有關(guān)條文，不熟識(shí)規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，就不能做到很好一遵守規(guī)章制度，并成為一名合格老師，所以，駕馭規(guī)章制度基本學(xué)問，學(xué)習(xí)好內(nèi)部各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義，以后會(huì)在學(xué)校規(guī)章制度的指引下，向著學(xué)校更完備的明天努力工作。

規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇12

學(xué)校以傳授人類文化學(xué)問為自己的任務(wù)，學(xué)校的發(fā)展離不開學(xué)校的常規(guī)管理建設(shè)，很多勝利學(xué)校的閱歷也表明，加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理建設(shè)，不僅能更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教化教化和人類的發(fā)展目標(biāo)，還能保證師生在學(xué)校的身心健康發(fā)展制作通常是奇跡，通常形成習(xí)慣，習(xí)慣確定一切。

一、持之以恒，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)章制度。

執(zhí)行正規(guī)管理的重要目的是維護(hù)學(xué)校良好的教化教化秩序，使全部師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。習(xí)慣的培育來自時(shí)間，沒有切實(shí)可行的規(guī)章制度，就沒有長(zhǎng)期一貫的執(zhí)行，沒有視同事的嚴(yán)格要求，良好習(xí)慣的培育實(shí)行，如我校制定客觀公正的量化評(píng)價(jià)制度，在制度面前人人同等，全體教職員自學(xué)

二、抓住常規(guī)制度的系列性，促進(jìn)制度和諧發(fā)展。

制度是教化教化工作順當(dāng)進(jìn)行的保障，為了適應(yīng)教化教化的常規(guī)制度和新課程，我們與時(shí)俱進(jìn)，剛好修改常規(guī)教化教化制度，剛好補(bǔ)充，剛好完善教化的常規(guī)制度和新課程的協(xié)調(diào)發(fā)展。

1.完善打算、教化、批準(zhǔn)、協(xié)助、教化常規(guī)制度。嚴(yán)格根據(jù)教化局規(guī)定的教化教化常規(guī)完善我校教化教化常規(guī)制度，打算課以打算教化理念為突破口，引導(dǎo)老師結(jié)合理論和實(shí)踐，提高打算課程的實(shí)效性的教化以學(xué)生需求為切入點(diǎn)，引導(dǎo)老師追求平坦的常態(tài)課程。從老師業(yè)務(wù)需求動(dòng)身，增加和刪除學(xué)校原有的教化教化常規(guī)制度，使教化常規(guī)制度規(guī)范老師教化行為，提高老師專業(yè)發(fā)展水平。

2.創(chuàng)新學(xué)習(xí)、反省、訓(xùn)練等老師專業(yè)發(fā)展制度。學(xué)習(xí)型老師、探討型教。

是新課程對(duì)老師提出的高要求。為了讓學(xué)習(xí)、反思成為老師的一種習(xí)慣，必需制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度、反思制度、培訓(xùn)制度來督促。豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、變更學(xué)習(xí)手段，讓老師自覺學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)來為老師服務(wù)，用學(xué)習(xí)來修煉老師學(xué)識(shí)和品性。

三、抓常規(guī)習(xí)慣的細(xì)微環(huán)節(jié)性，促進(jìn)素養(yǎng)的和諧發(fā)展。

細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，抓好教化教學(xué)常規(guī)的細(xì)微環(huán)節(jié)處，就能促進(jìn)師生素養(yǎng)的和諧發(fā)展。課堂上要效益。讓課堂實(shí)實(shí)在在。課堂是實(shí)施素養(yǎng)教化的主陣地，視察課堂，探討課堂，評(píng)價(jià)課堂，讓課堂實(shí)實(shí)在在成為提高教化教學(xué)質(zhì)量的主陣地。在接著開展課堂主題視察的案例探討外，可開展“校外學(xué)一點(diǎn)、課堂用一點(diǎn)”的兩點(diǎn)活動(dòng)，引導(dǎo)老師學(xué)以致用；開展“讓學(xué)生說老師、讓老師說特色、讓同行說質(zhì)量”的三說活動(dòng)，引導(dǎo)老師提高教學(xué)效果；開展“教學(xué)小竅門”溝通活動(dòng)，讓教學(xué)效果落實(shí)到每節(jié)課的每個(gè)教學(xué)細(xì)微環(huán)節(jié)中。

四、防患于未然，把問題解決在萌芽狀態(tài)。

在學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定運(yùn)行過程中，常常會(huì)出現(xiàn)一些背離目標(biāo)的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事務(wù)。有問題并不行怕，關(guān)鍵是要?jiǎng)偤冒l(fā)覺并進(jìn)行有效的調(diào)整，這里所說的“問題”事實(shí)上是指學(xué)校教化教學(xué)工作應(yīng)有狀態(tài)與實(shí)際狀態(tài)之間存在的差距，要?jiǎng)偤貌煊X問題，如在每一次的期中期末統(tǒng)測(cè)前后，進(jìn)行師德教化防止有個(gè)別老師為成果而對(duì)學(xué)生發(fā)急，造成體罰或變相體罰學(xué)生。又如我們的班主任老師對(duì)班組的事要做到明察秋毫。如班級(jí)氣氛和班級(jí)輿論的改變?cè)瓉砗芑钴S的學(xué)生突然變得沉悶，紀(jì)律狀況突然變得很差，這些都預(yù)示著班級(jí)內(nèi)部有了問題，剛好找到問題的根源，進(jìn)一步確定問題的性質(zhì)，實(shí)行剛好有效的方法解決問題，否則“問題”就真會(huì)發(fā)展成問題。

規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇