個(gè)人生活工作總結(jié)（5篇）

第24頁(yè)共24頁(yè)個(gè)人生活?工作總結(jié)?時(shí)光像?水中的倒?影，一晃?一學(xué)年就?過(guò)去了。?昨日那埋?怨時(shí)間過(guò)?的太慢的?情素似乎?還游移在?腦際，而?今大二的?生活正在?向我們走?來(lái)，驀然?回首，感?慨頗多。?剛邁入大?學(xué)的時(shí)候?對(duì)一切似?乎都充滿(mǎn)?新鮮感，?于是到處?躍躍欲試?，結(jié)果碰?壁較多.?不過(guò)吃一?塹，長(zhǎng)一?智，大一?學(xué)年我除?了努力完?成自己的?學(xué)習(xí)目標(biāo)?，也利用?各種活動(dòng)?豐富自己?的生活，?擺脫現(xiàn)在?大學(xué)生最?流行的郁?悶日子。?現(xiàn)將我上?一學(xué)年的?總結(jié)一?、在學(xué)習(xí)?。學(xué)習(xí)是?學(xué)生的基?本，我知?道一個(gè)受?社會(huì)肯定?的優(yōu)秀大?學(xué)生，除?了有個(gè)性?有特長(zhǎng)外?，最起碼?的就是要?有知識(shí)文?化的功底?，所以，?我至始至?終都把學(xué)?習(xí)擺在第?一位這個(gè)?學(xué)期開(kāi)的?課不多，?正因?yàn)檫@?樣，只有?珍惜每一?節(jié)文化課?，堅(jiān)決不?遲到不早?退不曠課?，才對(duì)得?住自己的?大學(xué)生涯?。在做?作業(yè)上，?我每次都?是自己的?作業(yè)就自?己做，不?抄襲不_?___，?同時(shí)我還?堅(jiān)持每個(gè)?月分別寫(xiě)?一篇英語(yǔ)?和漢語(yǔ)作?文，希望?以此可以?提高自己?的寫(xiě)作能?力。在課?余時(shí)間，?我還充分?利用學(xué)校?的圖書(shū)館?資源，抓?緊時(shí)間閱?讀各方面?的書(shū)本知?識(shí)，以求?提高自己?的知識(shí)面?，拓寬自?己思考問(wèn)?題的角度?，從而多?方面的考?慮問(wèn)題，?避免片面?看問(wèn)題，?養(yǎng)成不好?的思考習(xí)?慣。還有?要說(shuō)的一?點(diǎn)就是選?修課，這?個(gè)學(xué)期我?選修了綜?合會(huì)計(jì)和?數(shù)據(jù)庫(kù)的?應(yīng)用，前?一門(mén)課程?屬于經(jīng)濟(jì)?方面的內(nèi)?容，通過(guò)?綜合會(huì)計(jì)?，我了解?了一個(gè)公?司記賬的?最基本的?方法，對(duì)?我了解和?認(rèn)識(shí)不同?公司的經(jīng)?濟(jì)實(shí)力奠?定了基礎(chǔ)?。我想這?對(duì)我以后?出來(lái)工作?是有一定?幫助的，?畢竟在現(xiàn)?代這個(gè)社?會(huì)，掌握?一定的經(jīng)?濟(jì)知識(shí)是?很必要的?，會(huì)計(jì)對(duì)?于各個(gè)行?業(yè)都是有?用的。即?使我以后?不從事這?個(gè)行業(yè)，?我相信我?都可以從?這里得到?一定的啟?發(fā)。其次?就是數(shù)據(jù)?庫(kù)，這次?的學(xué)習(xí)也?是我比較?早的了解?了數(shù)據(jù)庫(kù)?的不同凡?響，也更?激起了我?對(duì)計(jì)算機(jī)?的興趣。?畢竟現(xiàn)在?社會(huì)計(jì)算?機(jī)遍及各?個(gè)領(lǐng)域，?學(xué)習(xí)計(jì)算?機(jī)對(duì)我將?來(lái)的工作?用處也是?很大的。?在學(xué)習(xí)上?，我認(rèn)為?還有一樣?東西是非?常重要的?，那就是?學(xué)習(xí)態(tài)度?。我以前?對(duì)學(xué)習(xí)的?態(tài)度不是?很端正，?常常都是?“得過(guò)且?過(guò)”，不?過(guò)現(xiàn)在好?多了，我?開(kāi)始養(yǎng)成?一種謙虛?、勤問(wèn)的?學(xué)習(xí)態(tài)度?。學(xué)習(xí)上?的東西來(lái)?不了弄虛?作假，是?不懂就不?懂，絕不?能不懂裝?懂?？追?子說(shuō)過(guò)“?三人行，?必有我?guī)?”，我想?道理就在?這里。不?懂就要問(wèn)?—這對(duì)我?以后的學(xué)?習(xí)也是有?很大幫助?的。二?、在生活?上，我基?本上都可?以和同學(xué)?們友好相?處，和睦?共處，互?幫互愛(ài)，?自己的事?情自己做?，形成獨(dú)?立自理自?立的良好?品德。宿?舍是一個(gè)?大___?_，八個(gè)?人生活在?同一個(gè)空?間里面，?但是各自?的生活習(xí)?性都不相?，這就需?要大家互?相理解和?遷就，只?有這樣才?能和平相?處，為我?們的學(xué)習(xí)?創(chuàng)造一個(gè)?良好的學(xué)?習(xí)和休息?環(huán)境。大?學(xué)就相當(dāng)?于一個(gè)小?型的社會(huì)?，作為一?個(gè)步入社?會(huì)的緩沖?，我們可?以從中學(xué)?到好多的?東西。大?學(xué)里時(shí)間?比高中充?足多了，?這樣可以?利用剩余?時(shí)間在外?面打工，?尤其是五?一，十一?，我通過(guò)?打工也知?道了許多?工作中的?細(xì)節(jié)和與?老板、同?事間的處?事的細(xì)節(jié)?。最重要?的是通過(guò)?打工，我?認(rèn)識(shí)到了?在與陌生?人相處時(shí)?，平等是?第一位的?，在與人?交往中要?將一些身?份、地位?去除-—?這樣既有?利于交往?，又是尊?重別人。?三、在?娛樂(lè)上，?我上學(xué)年?積極參加?各方__?__的各?項(xiàng)活動(dòng)。?比如：院?系、班級(jí)?____?的秋游、?春游，還?有認(rèn)識(shí)_?___古?老建筑文?化的游覽?學(xué)習(xí)，班?歌比賽，?班級(jí)內(nèi)乒?乓球比賽?；學(xué)校里?征集贊美?學(xué)校、大?學(xué)、大學(xué)?生活等文?章活動(dòng)；?參加社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?—黃河浮?橋車(chē)流量?統(tǒng)計(jì)等等?。通過(guò)參?加有些活?動(dòng)，我的?眼界開(kāi)闊?了許多，?認(rèn)識(shí)到了?許多東西?；而有些?，則使我?更加了解?、熱愛(ài)我?們的學(xué)校?、班級(jí)，?加強(qiáng)了_?___觀?念。四?、在其他?方面，上?一學(xué)年，?我積極參?加適宜自?己的社團(tuán)?—英語(yǔ)協(xié)?會(huì)、青協(xié)?、交友協(xié)?會(huì)。同時(shí)?大學(xué)里豐?富的講座?也早已成?了我的必?修課，通?過(guò)聽(tīng)講座?，我認(rèn)識(shí)?到了許多?不同的東?西，比如?;現(xiàn)在中?國(guó)的形勢(shì)?、求職面?試技巧、?英語(yǔ)四六?級(jí)考試技?巧等。我?還積極參?加學(xué)校里?各個(gè)__?__的競(jìng)?選活動(dòng)。?在工作上?，我還積?極完成年?級(jí)學(xué)生會(huì)?里交給的?各項(xiàng)任務(wù)?，處理好?各項(xiàng)事務(wù)?，其中包?含我們學(xué)?習(xí)部為文?藝部寫(xiě)的?小品稿。?通過(guò)在年?級(jí)學(xué)生會(huì)?里工作，?也是我學(xué)?會(huì)了怎樣?處理各個(gè)?方面的關(guān)?系，提高?了素質(zhì)。?在上一學(xué)?年里，我?學(xué)到了太?多的東西?。這是我?在以后生?活、工作?中所必需?的。我感?謝大學(xué)里?相對(duì)這么?寬松的自?由學(xué)習(xí)環(huán)?境，給了?我這么多?的自由伸?展的空間?。盡管如?此，我在?大一學(xué)年?里還是存?在許多不?足，其中?不按作息?行動(dòng)、學(xué)?習(xí)最為嚴(yán)?重，在這?一學(xué)年我?要嚴(yán)格自?己，重新?調(diào)整好自?己的生物?鐘。同時(shí)?我還要注?意多鍛煉?身體，身?體是本錢(qián)?。只有兼?備兩者，?才能有更?高的學(xué)習(xí)?效率，從?而騰出的?時(shí)間干的?事情，才?能消除大?一時(shí)的“?心有余力?而力不足?”。總?結(jié)回顧，?我百感交?集;面對(duì)?我信心百?倍;展望?明天，我?任重道遠(yuǎn)?。我想：?“既然_?___讓?我們都能?自己掌握?自己的命?運(yùn)，那么?我就一定?要并且也?能掌握好?我的命運(yùn)?，我的大?學(xué)將會(huì)因?為我的不?斷回顧和?展望而更?加無(wú)怨無(wú)?悔。一?年來(lái)，在?部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)?的帶動(dòng)下?，在全體?員工的幫?助下，我?從營(yíng)銷(xiāo)崗?位轉(zhuǎn)到文?秘崗位后?，緊緊圍?繞綜合部?的中心工?作，充分?發(fā)揮崗位?職能，不?斷改進(jìn)工?作方法，?提高工作?效率，較?好地完成?了各項(xiàng)工?作任務(wù)。?一、強(qiáng)?化形象，?提高自身?素質(zhì)。為?做好文秘?工作，我?堅(jiān)持嚴(yán)格?要求自己?，注重以?身作則，?以誠(chéng)待人?，一是愛(ài)?崗敬業(yè)講?奉獻(xiàn)。綜?合部工作?最大地規(guī)?律就是“?無(wú)規(guī)律”?，因此，?我正確認(rèn)?識(shí)自身的?工作和價(jià)?值，正確?處理苦與?樂(lè)，得與?失、個(gè)人?利益和_?___利?益的關(guān)系?，堅(jiān)持甘?于奉獻(xiàn)、?誠(chéng)實(shí)敬業(yè)?，白天草?擬文件、?收發(fā)公文?，晚上撰?寫(xiě)信息稿?件，從而?保證各項(xiàng)?工作的高?效運(yùn)轉(zhuǎn)。?二是錘煉?業(yè)務(wù)講提?高。經(jīng)過(guò)?大半年的?學(xué)習(xí)和鍛?煉，自己?在文字工?夫上取得?一定的進(jìn)?步。撰寫(xiě)?匯報(bào)、總?結(jié)___?_份，報(bào)?送《__?__簡(jiǎn)報(bào)?》信息_?___條?。利用辦?公室學(xué)習(xí)?資料傳閱?或?yàn)楦鞑?門(mén)校稿的?同時(shí)，細(xì)?心學(xué)習(xí)他?人長(zhǎng)處，?改掉自己?不足，并?虛心向領(lǐng)?導(dǎo)、同事?請(qǐng)教，在?不斷學(xué)習(xí)?和探索中?使自己在?文字材料?上有所提?高。二?、強(qiáng)化職?能，做好?服務(wù)工作?。工作中?，我注重?把握根本?，努力提?高服務(wù)水?平。一是?認(rèn)真辦文?。公文是?傳達(dá)公司?政策、意?圖的載體?，公文的?質(zhì)量和水?平直接影?響司令的?暢通，今?年___?_月，我?開(kāi)始負(fù)責(zé)?擬寫(xiě)公文?后，堅(jiān)持?發(fā)文前請(qǐng)?同事幫忙?，多次校?對(duì)，確保?無(wú)誤，先?后發(fā)文_?___份?，收文_?___份?。二是嚴(yán)?格辦會(huì)，?對(duì)于公司?的電視電?話會(huì)議、?現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議?等，我都?協(xié)調(diào)好各?個(gè)部門(mén)、?布置好各?方面和環(huán)?節(jié)，有效?的落實(shí)了?領(lǐng)導(dǎo)的安?排部署，?保證了工?作的順利?進(jìn)行。?一年來(lái)的?工作雖然?取得了一?定的成績(jī)?，但也存?在一些不?足，主要?是思想解?放程度還?不夠，服?務(wù)上還不?夠，和有?經(jīng)驗(yàn)的同?事比較還?有一定差?距，材料?上還在基?本格式上?徘徊，內(nèi)?容上缺少?縱深挖掘?的延伸，?在今后工?作中，我?一定認(rèn)真?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，克服不?足，努力?把工作做?得更好。?一是發(fā)揚(yáng)?吃苦耐勞?精神。面?對(duì)文秘事?務(wù)雜、任?務(wù)重的工?作性質(zhì)，?不怕吃苦?，主動(dòng)找?事干，做?到“眼勤?、嘴勤、?手勤、腿?勤”，積?極適應(yīng)各?種艱苦環(huán)?境，在繁?重的工作?中磨練意?志，增長(zhǎng)?才干。?二是發(fā)揚(yáng)?孜孜不倦?的進(jìn)取精?神。加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，勇?于實(shí)踐，?博覽群書(shū)?，在向書(shū)?本學(xué)習(xí)的?同時(shí)注意?收集各類(lèi)?信息，廣?泛吸取各?種“營(yíng)養(yǎng)?”；同時(shí)?，講究學(xué)?習(xí)方法，?端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，提?高學(xué)習(xí)效?率，努力?培養(yǎng)自己?具有扎實(shí)?的理論功?底、辯證?的思維方?法、正確?的思想觀?點(diǎn)、踏實(shí)?的工作作?風(fēng)。隨著?____?年年尾工?作的進(jìn)行?，___?_年的工?作也即將?展開(kāi)。新?的一年是?分公司實(shí)?施趕超對(duì)?手表，讓?工作開(kāi)展?起來(lái)?xiàng)l理?清晰、僅?僅有條。?四、掌?握好尺度?，運(yùn)用好?政策從嚴(yán)?謹(jǐn)出發(fā)，?協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)?做好公司?公文的審?核把關(guān)工?作。五?、進(jìn)一步?加強(qiáng)公司?公文的簽?收、登記?、傳送、?催辦、歸?檔及保密?等管理工?作。六?、針對(duì)領(lǐng)?導(dǎo)交辦的?其他工作?，將以精?、細(xì)、準(zhǔn)?為原則同?時(shí)迅速的?辦理好。?第二篇?：個(gè)人生?活工作總?結(jié)從一開(kāi)?始，我就?告訴自己?“在大學(xué)?里，每個(gè)?人都是我?的老師，?每個(gè)地方?都是我的?課堂，每?個(gè)時(shí)間都?是我的學(xué)?期，大學(xué)?不只是學(xué)?習(xí)的地方?，還是鍛?煉自己素?質(zhì)的地方?。無(wú)論我?的大學(xué)怎?樣，我都?要把握好?自己的方?向盤(pán)，走?出迷惘。?”時(shí)光?像水中的?倒影，一?晃一學(xué)年?就過(guò)去了?。昨日那?埋怨時(shí)間?過(guò)的太慢?的情素似?乎還游移?在腦際，?而今大二?的生活正?在向我們?走來(lái)，驀?然回首，?感慨頗多?。剛邁入?大學(xué)的時(shí)?候?qū)σ磺?似乎都充?滿(mǎn)新鮮感?，于是到?處躍躍欲?試，結(jié)果?碰壁較多?.不過(guò)吃?一塹，長(zhǎng)?一智，大?一學(xué)年我?除了努力?完成自己?的學(xué)習(xí)目?標(biāo)，也利?用各種活?動(dòng)豐富自?己的生活?，擺脫現(xiàn)?在大學(xué)生?最流行的?郁悶日子??，F(xiàn)將我?上一學(xué)年?的總結(jié)?一、在學(xué)?習(xí)。學(xué)習(xí)?是學(xué)生的?基本，我?知道一個(gè)?受社會(huì)肯?定的優(yōu)秀?大學(xué)生，?除了有個(gè)?性有特長(zhǎng)?外，最起?碼的就是?要有知識(shí)?文化的功?底，所以?，我至始?至終都把?學(xué)習(xí)擺在?第一位這?個(gè)學(xué)期開(kāi)?的課不多?，正因?yàn)?這樣，只?有珍惜每?一節(jié)文化?課，堅(jiān)決?不遲到不?早退不曠?課，才對(duì)?得住自己?的大學(xué)生?涯。在?做作業(yè)上?，我每次?都是自己?的作業(yè)就?自己做，?不抄襲不?____?，同時(shí)我?還堅(jiān)持每?個(gè)月分別?寫(xiě)一篇英?語(yǔ)和漢語(yǔ)?作文，希?望以此可?以提高自?己的寫(xiě)作?能力。在?課余時(shí)間?，我還充?分利用學(xué)?校的圖書(shū)?館資源，?抓緊時(shí)間?閱讀各方?面的書(shū)本?知識(shí)，以?求提高自?己的知識(shí)?面，拓寬?自己思考?問(wèn)題的角?度，從而?多方面的?考慮問(wèn)題?，避免片?面看問(wèn)題?，養(yǎng)成不?好的思考?習(xí)慣。還?有要說(shuō)的?一點(diǎn)就是?選修課，?這個(gè)學(xué)期?我選修了?綜合會(huì)計(jì)?和數(shù)據(jù)庫(kù)?的應(yīng)用，?前一門(mén)課?程屬于經(jīng)?濟(jì)方面的?內(nèi)容，通?過(guò)綜合會(huì)?計(jì)，我了?解了一個(gè)?公司記賬?的最基本?的方法，?對(duì)我了解?和認(rèn)識(shí)不?同公司的?經(jīng)濟(jì)實(shí)力?奠定了基?礎(chǔ)。我想?這對(duì)我以?后出來(lái)工?作是有一?定幫助的?，畢竟在?現(xiàn)代這個(gè)?社會(huì)，掌?握一定的?經(jīng)濟(jì)知識(shí)?是很必要?的，會(huì)計(jì)?對(duì)于各個(gè)?行業(yè)都是?有用的。?即使我以?后不從事?這個(gè)行業(yè)?，我相信?我都可以?從這里得?到一定的?啟發(fā)。其?次就是數(shù)?據(jù)庫(kù)，這?次的學(xué)習(xí)?也是我比?較早的了?解了數(shù)據(jù)?庫(kù)的不同?凡響，也?更激起了?我對(duì)計(jì)算?機(jī)的興趣?。畢竟現(xiàn)?在社會(huì)計(jì)?算機(jī)遍及?各個(gè)領(lǐng)域?，學(xué)習(xí)計(jì)?算機(jī)對(duì)我?將來(lái)的工?作用處也?是很大的?。在學(xué)習(xí)?上，我認(rèn)?為還有一?樣?xùn)|西是?非常重要?的，那就?是學(xué)習(xí)態(tài)?度。我以?前對(duì)學(xué)習(xí)?的態(tài)度不?是很端正?，常常都?是“得過(guò)?且過(guò)”，?不過(guò)現(xiàn)在?好多了，?我開(kāi)始養(yǎng)?成一種謙?虛、勤問(wèn)?的學(xué)習(xí)態(tài)?度。學(xué)習(xí)?上的東西?來(lái)不了弄?虛作假，?是不懂就?不懂，絕?不能不懂?裝懂?？?夫子說(shuō)過(guò)?“三人行?，必有我?師”，我?想道理就?在這里。?不懂就要?問(wèn)—這對(duì)?我以后的?學(xué)習(xí)也是?有很大幫?助的。?二、在生?活上，我?基本上都?可以和同?學(xué)們友好?相處，和?睦共處，?互幫互愛(ài)?，自己的?事情自己?做，形成?獨(dú)立自理?自立的良?好品德。?宿舍是一?個(gè)大__?__，八?個(gè)人生活?在同一個(gè)?空間里面?，但是各?自的生活?習(xí)性都不?相，這就?需要大家?互相理解?和遷就，?只有這樣?才能和平?相處，為?我們的學(xué)?習(xí)創(chuàng)造一?個(gè)良好的?學(xué)習(xí)和休?息環(huán)境。?大學(xué)就相?當(dāng)于一個(gè)?小型的社?會(huì)，作為?一個(gè)步入?社會(huì)的緩?沖，我們?可以從中?學(xué)到好多?的東西。?大學(xué)里時(shí)?間比高中?充足多了?，這樣可?以利用剩?余時(shí)間在?外面打工?，尤其是?五一，十?一，我通?過(guò)打工也?知道了許?多工作中?的細(xì)節(jié)和?與老板、?同事間的?處事的細(xì)?節(jié)。最重?要的是通?過(guò)打工，?我認(rèn)識(shí)到?了在與陌?生人相處?時(shí)，平等?是第一位?的，在與?人交往中?要將一些?身份、地?位去除-?—這樣既?有利于交?往，又是?尊重別人?。三、?在娛樂(lè)上?，我上學(xué)?年積極參?加各方_?___的?各項(xiàng)活動(dòng)?。比如：?院系、班?級(jí)___?_的秋游?、春游，?還有認(rèn)識(shí)?____?古老建筑?文化的游?覽學(xué)習(xí)，?班歌比賽?，班級(jí)內(nèi)?乒乓球比?賽；學(xué)校?里征集贊?美學(xué)校、?大學(xué)、大?學(xué)生活等?文章活動(dòng)?；參加社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)—黃河?浮橋車(chē)流?量統(tǒng)計(jì)等?等。通過(guò)?參加有些?活動(dòng)，我?的眼界開(kāi)?闊了許多?，認(rèn)識(shí)到?了許多東?西；而有?些，則使?我更加了?解、熱愛(ài)?我們的學(xué)?校、班級(jí)?，加強(qiáng)了?____?觀念。?四、在其?他方面，?上一學(xué)年?，我積極?參加適宜?自己的社?團(tuán)—英語(yǔ)?協(xié)會(huì)、青?協(xié)、交友?協(xié)會(huì)。同?時(shí)大學(xué)里?豐富的講?座也早已?成了我的?必修課，?通過(guò)聽(tīng)講?座，我認(rèn)?識(shí)到了許?多不同的?東西，比?如;現(xiàn)在?中國(guó)的形?勢(shì)、求職?面試技巧?、英語(yǔ)四?六級(jí)考試?技巧等。?我還積極?參加學(xué)校?里各個(gè)_?___的?競(jìng)選活動(dòng)?。在工作?上，我還?積極完成?年級(jí)學(xué)生?會(huì)里交給?的各項(xiàng)任?務(wù)，處理?好各項(xiàng)事?務(wù)，其中?包含我們?學(xué)習(xí)部為?文藝部寫(xiě)?的小品稿?。通過(guò)在?年級(jí)學(xué)生?會(huì)里工作?，也是我?學(xué)會(huì)了怎?樣處理各?個(gè)方面的?關(guān)系，提?高了素質(zhì)?。在上一?學(xué)年里，?我學(xué)到了?太多的東?西。這是?我在以后?生活、工?作中所必?需的。我?感謝大學(xué)?里相對(duì)這?么寬松的?自由學(xué)習(xí)?環(huán)境，給?了我這么?多的自由?伸展的空?間。盡管?如此，我?在大一學(xué)?年里還是?存在許多?不足，其?中不按作?息行動(dòng)、?學(xué)習(xí)最為?嚴(yán)重，在?這一學(xué)年?我要嚴(yán)格?自己，重?新調(diào)整好?自己的生?物鐘。同?時(shí)我還要?注意多鍛?煉身體，?身體是本?錢(qián)。只有?兼?zhèn)鋬烧?，才能有?更高的學(xué)?習(xí)效率，?從而騰出?的時(shí)間干?的事情，?才能消除?大一時(shí)的?“心有余?力而力不?足”。?總結(jié)回顧?，我百感?交集;面?對(duì)我信心?百倍;展?望明天，?我任重道?遠(yuǎn)。我想?：“既然?____?讓我們都?能自己掌?握自己的?命運(yùn)，那?么我就一?定要并且?也能掌握?好我的命?運(yùn)，我的?大學(xué)將會(huì)?因?yàn)槲业?不斷回顧?和展望而?更加無(wú)怨?無(wú)悔。?一年來(lái)，?在部門(mén)領(lǐng)?導(dǎo)的帶動(dòng)?下，在全?體員工的?幫助下，?我從營(yíng)銷(xiāo)?崗位轉(zhuǎn)到?文秘崗位?后，緊緊?圍繞綜合?部的中心?工作，充?分發(fā)揮崗?位職能，?不斷改進(jìn)?工作方法?，提高工?作效率，?較好地完?成了各項(xiàng)?工作任務(wù)?。一、?強(qiáng)化形象?，提高自?身素質(zhì)。?為做好文?秘工作，?我堅(jiān)持嚴(yán)?格要求自?己，注重?以身作則?，以誠(chéng)待?人，一是?愛(ài)崗敬業(yè)?講奉獻(xiàn)。?綜合部工?作最大地?規(guī)律就是?“無(wú)規(guī)律?”，因此?，我正確?認(rèn)識(shí)自身?的工作和?價(jià)值，正?確處理苦?與樂(lè)，得?與失、個(gè)?人利益和?____?利益的關(guān)?系，堅(jiān)持?甘于奉獻(xiàn)?、誠(chéng)實(shí)敬?業(yè)，白天?草擬文件?、收發(fā)公?文，晚上?撰寫(xiě)信息?稿件，從?而保證各?項(xiàng)工作的?高效運(yùn)轉(zhuǎn)?。二是錘?煉業(yè)務(wù)講?提高。經(jīng)?過(guò)大半年?的學(xué)習(xí)和?鍛煉，自?己在文字?工夫上取?得一定的?進(jìn)步。撰?寫(xiě)匯報(bào)、?總結(jié)__?__份，?報(bào)送《_?___簡(jiǎn)?報(bào)》信息?____?條。利用?辦公室學(xué)?習(xí)資料傳?閱或?yàn)楦?部門(mén)校稿?的同時(shí)，?細(xì)心學(xué)習(xí)?他人長(zhǎng)處?，改掉自?己不足，?并虛心向?領(lǐng)導(dǎo)、同?事請(qǐng)教，?在不斷學(xué)?習(xí)和探索?中使自己?在文字材?料上有所?提高。?二、強(qiáng)化?職能，做?好服務(wù)工?作。工作?中，我注?重把握根?本，努力?提高服務(wù)?水平。一?是認(rèn)真辦?文。公文?是傳達(dá)公?司政策、?意圖的載?體，公文?的質(zhì)量和?水平直接?影響司令?的暢通，?今年__?__月，?我開(kāi)始負(fù)?責(zé)擬寫(xiě)公?文后，堅(jiān)?持發(fā)文前?請(qǐng)同事幫?忙，多次?校對(duì)，確?保無(wú)誤，?先后發(fā)文?____?份，收文?____?份。二是?嚴(yán)格辦會(huì)?，對(duì)于公?司的電視?電話會(huì)議?、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?議等，我?都協(xié)調(diào)好?各個(gè)部門(mén)?、布置好?各方面和?環(huán)節(jié)，有?效的落實(shí)?了領(lǐng)導(dǎo)的?安排部署?，保證了?工作的順?利進(jìn)行。?一年來(lái)?的工作雖?然取得了?一定的成?績(jī)，但也?存在一些?不足，主?要是思想?解放程度?還不夠，?服務(wù)上還?不夠，和?有經(jīng)驗(yàn)的?同事比較?還有一定?差距，材?料上還在?基本格式?上徘徊，?內(nèi)容上缺?少縱深挖?掘的延伸?，在今后?工作中，?我一定認(rèn)?真總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，克服?不足，努?力把工作?做得更好?。一是發(fā)?揚(yáng)吃苦耐?勞精神。?面對(duì)文秘?事務(wù)雜、?任務(wù)重的?工作性質(zhì)?，不怕吃?苦，主動(dòng)?找事干，?做到“眼?勤、嘴勤?、手勤、?腿勤”，?積極適應(yīng)?各種艱苦?環(huán)境，在?繁重的工?作中磨練?意志，增?長(zhǎng)才干。?二是發(fā)?揚(yáng)孜孜不?倦的進(jìn)取?精神。加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?勇于實(shí)踐?，博覽群?書(shū)，在向?書(shū)本學(xué)習(xí)?的同時(shí)注?意收集各?類(lèi)信息，?廣泛吸取?各種“營(yíng)?養(yǎng)”；同?時(shí)，講究?學(xué)習(xí)方法?，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，?提高學(xué)習(xí)?效率，努?力培養(yǎng)自?己具有扎?實(shí)的理論?功底、辯?證的思維?方法、正?確的思想?觀點(diǎn)、踏?實(shí)的工作?作風(fēng)。隨?著___?_年年尾?工作的進(jìn)?行，__?__年的?工作也即?將展開(kāi)。?新的一年?是分公司?實(shí)施趕超?對(duì)手表，?讓工作開(kāi)?展起來(lái)?xiàng)l?理清晰、?僅僅有條?。四、?掌握好尺?度，運(yùn)用?好政策從?嚴(yán)謹(jǐn)出發(fā)?，協(xié)助領(lǐng)?導(dǎo)做好公?司公文的?審核把關(guān)?工作。?五、進(jìn)一?步加強(qiáng)公?司公文的?簽收、登?記、傳送?、催辦、?歸檔及保?密等管理?工作。?六、針對(duì)?領(lǐng)導(dǎo)交辦?的其他工?作，將以?精、細(xì)、?準(zhǔn)為原則?同時(shí)迅速?的辦理好?。第三?篇：個(gè)人?生活工作?總結(jié)從一?開(kāi)始，我?就告訴自?己“在大?學(xué)里，每?個(gè)人都是?我的老師?，每個(gè)地?方都是我?的課堂，?每個(gè)時(shí)間?都是我的?學(xué)期，大?學(xué)不只是?學(xué)習(xí)的地?方，還是?鍛煉自己?素質(zhì)的地?方。無(wú)論?我的大學(xué)?怎樣，我?都要把握?好自己的?方向盤(pán)，?走出迷惘?。”時(shí)?光像水中?的倒影，?一晃一學(xué)?年就過(guò)去?了。昨日?那埋怨時(shí)?間過(guò)的太?慢的情素?似乎還游?移在腦際?，而今大?二的生活?正在向我?們走來(lái)，?驀然回首?，感慨頗?多。剛邁?入大學(xué)的?時(shí)候?qū)σ?切似乎都?充滿(mǎn)新鮮?感，于是?到處躍躍?欲試，結(jié)?果碰壁較?多.不過(guò)?吃一塹，?長(zhǎng)一智，?大一學(xué)年?我除了努?力完成自?己的學(xué)習(xí)?目標(biāo)，也?利用各種?活動(dòng)豐富?自己的生?活，擺脫?現(xiàn)在大學(xué)?生最流行?的郁悶日?子?，F(xiàn)將?我上一學(xué)?年的總結(jié)?一、在?學(xué)習(xí)。學(xué)?習(xí)是學(xué)生?的基本，?我知道一?個(gè)受社會(huì)?肯定的優(yōu)?秀大學(xué)生?，除了有?個(gè)性有特?長(zhǎng)外，最?起碼的就?是要有知?識(shí)文化的?功底，所?以，我至?始至終都?把學(xué)習(xí)擺?在第一位?這個(gè)學(xué)期?開(kāi)的課不?多，正因?為這樣，?只有珍惜?每一節(jié)文?化課，堅(jiān)?決不遲到?不早退不?曠課，才?對(duì)得住自?己的大學(xué)?生涯。?在做作業(yè)?上，我每?次都是自?己的作業(yè)?就自己做?，不抄襲?不___?_，同時(shí)?我還堅(jiān)持?每個(gè)月分?別寫(xiě)一篇?英語(yǔ)和漢?語(yǔ)作文，?希望以此?可以提高?自己的寫(xiě)?作能力。?在課余時(shí)?間，我還?充分利用?學(xué)校的圖?書(shū)館資源?，抓緊時(shí)?間閱讀各?方面的書(shū)?本知識(shí)，?以求提高?自己的知?識(shí)面，拓?寬自己思?考問(wèn)題的?角度，從?而多方面?的考慮問(wèn)?題，避免?片面看問(wèn)?題，養(yǎng)成?不好的思?考習(xí)慣。?還有要說(shuō)?的一點(diǎn)就?是選修課?，這個(gè)學(xué)?期我選修?了綜合會(huì)?計(jì)和數(shù)據(jù)?庫(kù)的應(yīng)用?，前一門(mén)?課程屬于?經(jīng)濟(jì)方面?的內(nèi)容，?通過(guò)綜合?會(huì)計(jì)，我?了解了一?個(gè)公司記?賬的最基?本的方法?，對(duì)我了?解和認(rèn)識(shí)?不同公司?的經(jīng)濟(jì)實(shí)?力奠定了?基礎(chǔ)。我?想這對(duì)我?以后出來(lái)?工作是有?一定幫助?的，畢竟?在現(xiàn)代這?個(gè)社會(huì)，?掌握一定?的經(jīng)濟(jì)知?識(shí)是很必?要的，會(huì)?計(jì)對(duì)于各?個(gè)行業(yè)都?是有用的?。即使我?以后不從?事這個(gè)行?業(yè)，我相?信我都可?以從這里?得到一定?的啟發(fā)。?其次就是?數(shù)據(jù)庫(kù)，?這次的學(xué)?習(xí)也是我?比較早的?了解了數(shù)?據(jù)庫(kù)的不?同凡響，?也更激起?了我對(duì)計(jì)?算機(jī)的興?趣。畢竟?現(xiàn)在社會(huì)?計(jì)算機(jī)遍?及各個(gè)領(lǐng)?域，學(xué)習(xí)?計(jì)算機(jī)對(duì)?我將來(lái)的?工作用處?也是很大?的。在學(xué)?習(xí)上，我?認(rèn)為還有?一樣?xùn)|西?是非常重?要的，那?就是學(xué)習(xí)?態(tài)度。我?以前對(duì)學(xué)?習(xí)的態(tài)度?不是很端?正，常常?都是“得?過(guò)且過(guò)”?，不過(guò)現(xiàn)?在好多了?，我開(kāi)始?養(yǎng)成一種?謙虛、勤?問(wèn)的學(xué)習(xí)?態(tài)度。學(xué)?習(xí)上的東?西來(lái)不了?弄虛作假?，是不懂?就不懂，?絕不能不?懂裝懂。?孔夫子說(shuō)?過(guò)“三人?行，必有?我?guī)煛保?我想道理?就在這里?。不懂就?要問(wèn)—這?對(duì)我以后?的學(xué)習(xí)也?是有很大?幫助的。?二、在?生活上，?我基本上?都可以和?同學(xué)們友?好相處，?和睦共處?，互幫互?愛(ài)，自己?的事情自?己做，形?成獨(dú)立自?理自立的?良好品德?。宿舍是?一個(gè)大_?___，?八個(gè)人生?活在同一?個(gè)空間里?面，但是?各自的生?活習(xí)性都?不相，這?就需要大?家互相理?解和遷就?，只有這?樣才能和?平相處，?為我們的?學(xué)習(xí)創(chuàng)造?一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)和?休息環(huán)境?。大學(xué)就?相當(dāng)于一?個(gè)小型的?社會(huì)，作?為一個(gè)步?入社會(huì)的?緩沖，我?們可以從?中學(xué)到好?多的東西?。大學(xué)里?時(shí)間比高?中充足多?了，這樣?可以利用?剩余時(shí)間?在外面打?工，尤其?是五一，?十一，我?通過(guò)打工?也知道了?許多工作?中的細(xì)節(jié)?和與老板?、同事間?的處事的?細(xì)節(jié)。最?重要的是?通過(guò)打工?，我認(rèn)識(shí)?到了在與?陌生人相?處時(shí)，平?等是第一?位的，在?與人交往?中要將一?些身份、?地位去除?-—這樣?既有利于?交往，又?是尊重別?人。三?、在娛樂(lè)?上，我上?學(xué)年積極?參加各方?____?的各項(xiàng)活?動(dòng)。比如?：院系、?班級(jí)__?__的秋?游、春游?，還有認(rèn)?識(shí)___?_古老建?筑文化的?游覽學(xué)習(xí)?，班歌比?賽，班級(jí)?內(nèi)乒乓球?比賽；學(xué)?校里征集?贊美學(xué)校?、大學(xué)、?大學(xué)生活?等文章活?動(dòng)；參加?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)—黃?河浮橋車(chē)?流量統(tǒng)計(jì)?等等。通?過(guò)參加有?些活動(dòng)，?我的眼界?開(kāi)闊了許?多，認(rèn)識(shí)?到了許多?東西；而?有些，則?使我更加?了解、熱?愛(ài)我們的?學(xué)校、班?級(jí)，加強(qiáng)?了___?_觀念。?四、在?其他方面?，上一學(xué)?年，我積?極參加適?宜自己的?社團(tuán)—英?語(yǔ)協(xié)會(huì)、?青協(xié)、交?友協(xié)會(huì)。?同時(shí)大學(xué)?里豐富的?講座也早?已成了我?的必修課?，通過(guò)聽(tīng)?講座，我?認(rèn)識(shí)到了?許多不同?的東西，?比如;現(xiàn)?在中國(guó)的?形勢(shì)、求?職面試技?巧、英語(yǔ)?四六級(jí)考?試技巧等?。我還積?極參加學(xué)?校里各個(gè)?____?的競(jìng)選活?動(dòng)。在工?作上，我?還積極完?成年級(jí)學(xué)?生會(huì)里交?給的各項(xiàng)?任務(wù)，處?理好各項(xiàng)?事務(wù)，其?中包含我?們學(xué)習(xí)部?為文藝部?寫(xiě)的小品?稿。通過(guò)?在年級(jí)學(xué)?生會(huì)里工?作，也是?我學(xué)會(huì)了?怎樣處理?各個(gè)方面?的關(guān)系，?提高了素?質(zhì)。在上?一學(xué)年里?，我學(xué)到?了太多的?東西。這?是我在以?后生活、?工作中所?必需的。?我感謝大?學(xué)里相對(duì)?這么寬松?的自由學(xué)?習(xí)環(huán)境，?給了我這?么多的自?由伸展的?空間。盡?管如此，?我在大一?學(xué)年里還?是存在許?多不足，?其中不按?作息行動(dòng)?、學(xué)習(xí)最?為嚴(yán)重，?在這一學(xué)?年我要嚴(yán)?格自己，?重新調(diào)整?好自己的?生物鐘。?同時(shí)我還?要注意多?鍛煉身體?，身體是?本錢(qián)。只?有兼?zhèn)鋬?者，才能?有更高的?學(xué)習(xí)效率?，從而騰?出的時(shí)間?干的事情?，才能消?除大一時(shí)?的“心有?余力而力?不足”。?總結(jié)回?顧，我百?感交集;?面對(duì)我信?心百倍;?展望明天?，我任重?道遠(yuǎn)。我?想：“既?然___?_讓我們?都能自己?掌握自己?的命運(yùn)，?那么我就?一定要并?且也能掌?握好我的?命運(yùn)，我?的大學(xué)將?會(huì)因?yàn)槲?的不斷回?顧和展望?而更加無(wú)?怨無(wú)悔。?一年來(lái)?，在部門(mén)?領(lǐng)導(dǎo)的帶?動(dòng)下，在?全體員工?的幫助下?，我從營(yíng)?銷(xiāo)崗位轉(zhuǎn)?到文秘崗?位后，緊?緊圍繞綜?合部的中?心工作，?充分發(fā)揮?崗位職能?，不斷改?進(jìn)工作方?法，提高?工作效率?，較好地?完成了各?項(xiàng)工作任?務(wù)。一?、強(qiáng)化形?象，提高?自身素質(zhì)?。為做好?文秘工作?，我堅(jiān)持?嚴(yán)格要求?自己，注?重以身作?則，以誠(chéng)?待人，一?是愛(ài)崗敬?業(yè)講奉獻(xiàn)?。綜合部?工作最大?地規(guī)律就?是“無(wú)規(guī)?律”，因?此，我正?確認(rèn)識(shí)自?身的工作?和價(jià)值，?正確處理?苦與樂(lè)，?得與失、?個(gè)人利益?和___?_利益的?關(guān)系，堅(jiān)?持甘于奉?獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)?敬業(yè)，白?天草擬文?件、收發(fā)?公文，晚?上撰寫(xiě)信?息稿件，?從而保證?各項(xiàng)工作?的高效運(yùn)?轉(zhuǎn)。二是?錘煉業(yè)務(wù)?講提高。?經(jīng)過(guò)大半?年的學(xué)習(xí)?和鍛煉，?自己在文?字工夫上?取得一定?的進(jìn)步。?撰寫(xiě)匯報(bào)?、總結(jié)_?___份?，報(bào)送《?____?簡(jiǎn)報(bào)》信?息___?_條。利?用辦公室?學(xué)習(xí)資料?傳閱或?yàn)?各部門(mén)校?稿的同時(shí)?，細(xì)心學(xué)?習(xí)他人長(zhǎng)?處，改掉?自己不足?，并虛心?向領(lǐng)導(dǎo)、?同事請(qǐng)教?，在不斷?學(xué)習(xí)和探?索中使自?己在文字?材料上有?所提高。?二、強(qiáng)?化職能，?做好服務(wù)?工作。工?作中，我?注重把握?根本，努?力提高服?務(wù)水平。?一是認(rèn)真?辦文。公?文是傳達(dá)?公司政策?、意圖的?載體，公?文的質(zhì)量?和水平直?接影響司?令的暢通?，今年_?___月?，我開(kāi)始?負(fù)責(zé)擬寫(xiě)?公文后，?堅(jiān)持發(fā)文?前請(qǐng)同事?幫忙，多?次校對(duì)，?確保無(wú)誤?，先后發(fā)?文___?_份，收?文___?_份。二?是嚴(yán)格辦?會(huì)，對(duì)于?公司的電?視電話會(huì)?議、現(xiàn)場(chǎng)?會(huì)議等，?我都協(xié)調(diào)?好各個(gè)部?門(mén)、布置?好各方面?和環(huán)節(jié)，?有效的落?實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)?的安排部?署，保證?了工作的?順利進(jìn)行?。一年?來(lái)的工作?雖然取得?了一定的?成績(jī)，但?也存在一?些不足，?主要是思?想解放程?度還不夠?，服務(wù)上?還不夠，?和有經(jīng)驗(yàn)?的同事比?較還有一?定差距，?材料上還?在基本格?式上徘徊?，內(nèi)容上?缺少縱深?挖掘的延?伸，在今?后工作中?，我一定?認(rèn)真總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，克?服不足，?努力把工?作做得更?好。一是?發(fā)揚(yáng)吃苦?耐勞精神?。面對(duì)文?秘事務(wù)雜?、任務(wù)重?的工作性?質(zhì)，不怕?吃苦，主?動(dòng)找事干?，做到“?眼勤、嘴?勤、手勤?、腿勤”?，積極適?應(yīng)各種艱?苦環(huán)境，?在繁重的?工作中磨?練意志，?增長(zhǎng)才干?。二是?發(fā)揚(yáng)孜孜?不倦的進(jìn)?取精神。?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，勇于實(shí)?踐，博覽?群書(shū)，在?向書(shū)本學(xué)?習(xí)的同時(shí)?注意收集?各類(lèi)信息?，廣泛吸?取各種“?營(yíng)養(yǎng)”；?同時(shí)，講?究學(xué)習(xí)方?法，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度?，提高學(xué)?習(xí)效率，?努力培養(yǎng)?自己具有?扎實(shí)的理?論功底、?辯證的思?維方法、?正確的思?想觀點(diǎn)、?踏實(shí)的工?作作風(fēng)。?隨著__?__年年?尾工作的?進(jìn)行，_?___年?的工作也?即將展開(kāi)?。新的一?年是分公?司實(shí)施趕?超對(duì)手表?，讓工作?開(kāi)展起來(lái)?條理清晰?、僅僅有?條。四?、掌握好?尺度，運(yùn)?用好政策?從嚴(yán)謹(jǐn)出?發(fā)，協(xié)助?領(lǐng)導(dǎo)做好?公司公文?的審核把?關(guān)工作。?五、進(jìn)?一步加強(qiáng)?公司公文?的簽收、?登記、傳?送、催辦?、歸檔及?保密等管?理工作。?六、針?對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交?辦的其他?工作，將?以精、細(xì)?、準(zhǔn)為原?則同時(shí)迅?速的辦理?好。生?活老師工?作總結(jié)-?生活老師?工作總結(jié)?學(xué)校生活?老師個(gè)人?工作總結(jié)?個(gè)人生?活工作總?結(jié)（二）?本學(xué)期?，我擔(dān)任?了女生的?生活老師?。在一學(xué)?期的工作?中，我感?觸頗深。?作為學(xué)校?學(xué)生管理?中的一個(gè)?新角色，?沒(méi)有前人?經(jīng)驗(yàn)可以?借鑒，我?只能是在?探索中?慢慢積累?。不過(guò)在?政教處的?帶領(lǐng)下和?自己的不?斷努力下?，覺(jué)得自?己的工作?還是進(jìn)行?得有條不?紊?，F(xiàn)將?這一年的?工作總結(jié)?如下。?做好了常?規(guī)檢查，?保證寢室?外在環(huán)境?，我想和?學(xué)生的溝?通，做好?一些力所?能及的心?理輔導(dǎo)工?作，也應(yīng)?該是生活?老師的職?責(zé)所在。?為此，我?覺(jué)得學(xué)生?在正確處?理考試壓?力和與同?學(xué)之間的?交往能力?可能會(huì)相?對(duì)比較薄?弱一點(diǎn)，?我查閱了?很多資料?，同時(shí)在?這兩方面?做了比較?多的工作?。由于生?活老師工?作的對(duì)象?是全體女?生范圍較?大，所以?我就和各?班主任以?及寢室樓?層的管理?老師加強(qiáng)?聯(lián)系，了?解了最需?要幫助的?對(duì)象，對(duì)?她們給予?額外的_?___。?初三年級(jí)?考試頻繁?，課業(yè)負(fù)?擔(dān)較重，?學(xué)生一直?生活在高?壓地帶，?如何對(duì)待?考試分?jǐn)?shù)?和名次，?如何定位?自己顯得?特別重要?。給孩子?以特別的?指導(dǎo)。幫?助該學(xué)生?正確定位?自己，建?立良好的?心態(tài)成功?迎接各種?考試。?在走訪寢?室的過(guò)程?中，發(fā)現(xiàn)?學(xué)生的?交往能力?比較欠缺?，因此這?方面的工?作我也略?微多下了?一點(diǎn)功夫?。我覺(jué)得?讓學(xué)生明?確處理好?人際關(guān)系?意義重大?。建立正?常的人際?關(guān)系是社?會(huì)文明進(jìn)?步的重要?表現(xiàn)，處?理好人際?關(guān)系也體?現(xiàn)著人的?知識(shí)和修?養(yǎng)，人際?關(guān)系狀況?關(guān)系著個(gè)?人的成長(zhǎng)?和成才。?現(xiàn)在的學(xué)?生大多都?是獨(dú)生子?女，從小?優(yōu)越感強(qiáng)?，唯有在?與別人的?比較中才?能充分認(rèn)?識(shí)自己，?離開(kāi)了交?際對(duì)象或?可供比較?對(duì)象，就?失去了衡?量自己的?尺子和照?鑒自己的?鏡子。一?個(gè)學(xué)生如?果終日獨(dú)?來(lái)獨(dú)往，?孤僻冷漠?，缺乏交?往，那他?對(duì)自己的?認(rèn)識(shí)就缺?乏了“參?照系”，?也發(fā)現(xiàn)不?了別人身?上有好或?不好的東?西，也就?無(wú)法調(diào)整?和改進(jìn)自?己。處理?人際關(guān)系?是一種能?力，也是?一種技術(shù)?，它可以?通過(guò)學(xué)習(xí)?和訓(xùn)練來(lái)?培養(yǎng)和提?高。如增?加交往頻?率。在緊?張的學(xué)習(xí)?之余，不?妨主動(dòng)地?找同學(xué)談?談心，討?論某些問(wèn)?題，交換?一些意見(jiàn)?，從中加?深情感聯(lián)?系。平?時(shí)真誠(chéng)關(guān)?心同學(xué)，?當(dāng)別的同?學(xué)有求于?自己時(shí)，?只要是正?當(dāng)?shù)囊?，就要?盡己所能?，滿(mǎn)足對(duì)?方的要求?;當(dāng)看到?別的同學(xué)?有困難時(shí)?，要主動(dòng)?去幫助。?此外，學(xué)?會(huì)寬容待?人，謙恭?禮讓?zhuān)?時(shí)守信等?等，也是?正確處理?好人際關(guān)?系的一種?技能。在?寢室這個(gè)?小家庭中?，同學(xué)們?也要經(jīng)常?互幫互助?，建立深?厚的友誼?。一年的?生活老師?下來(lái)，覺(jué)?得自己的?工作主動(dòng)?、全面，?做到了知?人、知根?、知底;?師生感情?融洽，工?作見(jiàn)效明?顯。當(dāng)然?我的工作?也還存在?很多不足?之處，不?能對(duì)每個(gè)?學(xué)生都給?予足夠的?關(guān)心，工?作的深度?還不夠。?希望在今?后取得更?大的進(jìn)步?，與學(xué)生?做到“零?距離接觸?、近距離?交流”。?個(gè)人生?活工作總?結(jié)（三）?轉(zhuǎn)眼一?學(xué)期又結(jié)?束了，回?顧走過(guò)的?日子，好?像很忙碌?，但卻感?到很充實(shí)?而有意義?;有壓力?的同時(shí)也?有了工作?的動(dòng)力，?要求自己?努力努力?在努力，?爭(zhēng)取有更?多的收獲??，F(xiàn)將本?學(xué)期的工?作作如下?總結(jié)：?一、完善?制度，強(qiáng)?化措施。?本期我?校共有住?宿生__?__人，?其中男?住宿生_?___人?，女住宿?生___?_人。為?了確保住?校生健康?、安全地?學(xué)習(xí)、生?活，使其?養(yǎng)成良好?學(xué)習(xí)、生?活習(xí)慣。?我校不斷?探索，不?斷完善住?校生管理?制度，修?改并制定?了《住校?生安全工?作制度》?、《值班?教師工作?職責(zé)》、?《生活教?師職責(zé)》?。___?_相關(guān)人?員和住校?生進(jìn)行了?學(xué)習(xí)，提?高認(rèn)識(shí)，?做到住校?生管理工?作有章可?循。二?、加強(qiáng)監(jiān)?管，確保?安全。?1、住校?生安全是?住校生管?理的頭等?大事。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)?常（對(duì)教?師）升國(guó)?開(kāi)展住校?生日常行?為中的安?全教育工?作，如嚴(yán)?格遵守《?安全值班?制度》等?。本年度?，我校還?專(zhuān)門(mén)針對(duì)?全校師生?開(kāi)展了“?滅火演練?”、“防?火災(zāi)等_?___疏?散演練”?及相關(guān)安?全知識(shí)學(xué)?習(xí)，進(jìn)一?步提高了?他們的安?全意識(shí)和?應(yīng)急能力?。2、?學(xué)校對(duì)住?校生實(shí)行?班主任、?生活老師?分時(shí)段對(duì)?住校生負(fù)?責(zé)監(jiān)管。?誰(shuí)失控、?誰(shuí)負(fù)責(zé)。?住校生星?期天下午?到?！?期五下午?放學(xué)離校?，其間實(shí)?行全封閉?管理，如?確有事需?要外出，?須有班主?任簽名?的請(qǐng)假條?，并要求?有家長(zhǎng)接?送，傳達(dá)?室才放行?。每晚上?就寢鈴響?后，生活?指導(dǎo)老師?到每個(gè)寢?室進(jìn)行點(diǎn)?名，核查?學(xué)生是否?回寢室就?寢。如有?學(xué)生不在?，立刻向?班主任了?解情況，?如無(wú)請(qǐng)假?條請(qǐng)假的?，則馬上?通知家長(zhǎng)?，并__?__老師?與家長(zhǎng)外?出尋找。?個(gè)人生?活工作總?結(jié)（四）?農(nóng)林水?牧三班朱?志偉一?、學(xué)習(xí)概?況在學(xué)?習(xí)參觀期?間我們所?到之處，?都呈現(xiàn)出?一片朝氣?蓬勃、熱?火朝天的?經(jīng)濟(jì)發(fā)展?態(tài)勢(shì)，特?別是通過(guò)?在南通農(nóng)?院的培訓(xùn)?，使我深?刻的感覺(jué)?到現(xiàn)代農(nóng)?業(yè)同時(shí)也?是___?_實(shí)踐的?一個(gè)重要?方面，是?____?新農(nóng)村建?設(shè)的一面?光輝旗幟?。通過(guò)參?觀學(xué)習(xí)，?____?在農(nóng)業(yè)發(fā)?展概況和?農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)?思路等方?面的先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)，以?及___?_積極營(yíng)?造發(fā)展環(huán)?境提高服?務(wù)意識(shí)和?工作效率?的新舉措?，進(jìn)一步?開(kāi)闊了我?們的視野?，轉(zhuǎn)變了?我們的觀?念，豐富?了我們的?知識(shí)也使?我們看到?了在觀念?上的差距?，在發(fā)展?思路和發(fā)?展環(huán)境上?的差距，?切實(shí)感受?到了今后?如何發(fā)展?的壓力。?二、主?要體會(huì)?時(shí)光轉(zhuǎn)瞬?即逝，緊?張、充實(shí)?的___?_年已經(jīng)?過(guò)去。今?年___?_月__?__日到?達(dá)南通農(nóng)?業(yè)職業(yè)技?術(shù)學(xué)院學(xué)?習(xí)以來(lái)，?我和__?__名培?訓(xùn)學(xué)院在?領(lǐng)隊(duì)顧恒?書(shū)記的帶?領(lǐng)下，一?起生活、?學(xué)習(xí)和工?作。彼此?建立了深?厚的友誼?，同時(shí)在?實(shí)踐中磨?練了工作?能力，努?力學(xué)習(xí)文?化知識(shí)及?雙語(yǔ)水平?，為以后?的基層工?作奠定了?扎實(shí)基礎(chǔ)?，當(dāng)然這?與上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的幫助?和大家的?支持是分?不開(kāi)的，?在此我深?表感謝。?我作為赴?南通培訓(xùn)?的大學(xué)生?其中一員?，深感?光榮。半?年來(lái)的一?幕幕在我?腦中徘徊?。認(rèn)真思?索總結(jié)之?后便對(duì)自?己有了客?觀，真實(shí)?的評(píng)價(jià)，?為了將本?學(xué)期的學(xué)?習(xí)生活?畫(huà)上圓滿(mǎn)?的句號(hào)，?現(xiàn)將本年?度的生活?學(xué)習(xí)工作?做如下小?結(jié)。思?想工作方?面，本人?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，積?極參加學(xué)?校___?_的各項(xiàng)?政治活動(dòng)?，尊重領(lǐng)?導(dǎo)，團(tuán)結(jié)?同事，正?確處理好?與領(lǐng)導(dǎo)同?事之間的?關(guān)系。平?時(shí)，處處?以一名國(guó)?家干部的?要求來(lái)規(guī)?范自己的?言行，對(duì)?人真誠(chéng)、?熱愛(ài)學(xué)生?、任勞任?怨，服從?安排，虛?心向有經(jīng)?驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)?請(qǐng)教工作?上的問(wèn)題?，學(xué)習(xí)他?們的先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)和知?識(shí)。敢于?吃苦、善?于鉆研，?能按規(guī)定?的時(shí)間與?程序辦事?，較好地?完成領(lǐng)導(dǎo)?交辦的工?作。同時(shí)?積極主動(dòng)?配合其他?部門(mén)工作?的開(kāi)展，?不斷提高?工作效能?。俗話?說(shuō)：“活?到老，學(xué)?到老”，?本人一直?在各方面?嚴(yán)格要?求自己，?努力地提?高自己，?以便使自?己更快地?適應(yīng)社會(huì)?發(fā)展的形?勢(shì)。通過(guò)?閱讀大量?的道德修?養(yǎng)書(shū)籍，?勇于解剖?自己，分?析自己，?正視自己?，提高自?身素質(zhì)。?加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，首?先是從思?想上重視?。理論源?于實(shí)踐，?又高于實(shí)?踐。在過(guò)?去的一學(xué)?期里，主?動(dòng)加強(qiáng)對(duì)?政治理論?知識(shí)的學(xué)?習(xí)。同時(shí)?注重加強(qiáng)?對(duì)外界時(shí)?政的了解?，通過(guò)學(xué)?習(xí)，提高?了自己的?政治敏銳?性和鑒別?能力，堅(jiān)?定了立場(chǎng)?，堅(jiān)定了?信念，在?大是大非?問(wèn)題面前?，能夠始?終保持清?醒的頭腦?。在學(xué)?習(xí)中，針?對(duì)自己的?本職工作?，系統(tǒng)的?進(jìn)行學(xué)習(xí)?。注重?加強(qiáng)對(duì)理?論知識(shí)的?了解和掌?握，促成?自身知識(shí)?結(jié)構(gòu)的完?善和知?識(shí)體系的?健全。讓?自己盡早?、盡快的?熟悉工作?情況，少?走彎路。?雖然在?知識(shí)學(xué)習(xí)?方面，自?己學(xué)習(xí)刻?苦，態(tài)度?認(rèn)真，但?是在學(xué)習(xí)?方法和能?力上有些?欠缺，在?今后的學(xué)?習(xí)中需要?改進(jìn)。在?這經(jīng)濟(jì)日?新月異的?年代，科?技翻天覆?地，所以?我要更多?、更快、?更廣的吸?收新知識(shí)?，來(lái)適應(yīng)?這日新月?異的新世?紀(jì)。三?、做好基?層工作的?幾點(diǎn)想法?___?_在促進(jìn)?經(jīng)濟(jì)社會(huì)?各項(xiàng)事業(yè)?發(fā)展為我?們做出了?表率，我?們雖然位?于西部邊?陲，作為?西部建設(shè)?中的一員?，如何做?好我們的?工作推動(dòng)?社會(huì)各項(xiàng)?事業(yè)發(fā)展?，是當(dāng)前?擺在我們?面前的一?個(gè)重要課?題。我認(rèn)?為要從以?下幾個(gè)方?面做好工?作。1?、進(jìn)一步?解放思想?我們最?大的差距?就在于思?想觀念，?體制機(jī)制?和發(fā)展環(huán)?境上的差?距，我們?必須進(jìn)一?步解放思?想，更新?觀念，引?導(dǎo)干部群?眾自覺(jué)強(qiáng)?化發(fā)展觀?念和競(jìng)爭(zhēng)?觀念，教?育引導(dǎo)廣?大干部辨?證的認(rèn)識(shí)?把握大局?的基礎(chǔ)上?，擴(kuò)展發(fā)?展空間，?以“比、?學(xué)、趕、?幫、超”?的精神狀?態(tài)，搶抓?機(jī)遇，謀?求新發(fā)展?，要積極?正視可能?帶來(lái)的壓?力的挑戰(zhàn)?，采取措?施超前謀?化，參與?競(jìng)爭(zhēng)不斷?前進(jìn)。?2、進(jìn)一?步優(yōu)化經(jīng)?濟(jì)發(fā)展環(huán)?境，提高?服務(wù)意識(shí)?從內(nèi)地?的先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)可以看?出各級(jí)政?府、各部?門(mén)把經(jīng)濟(jì)?工作、本?職工作都?放在了發(fā)?展環(huán)境、?服務(wù)質(zhì)量?上。工作?人員的?態(tài)度，都?可以影響?經(jīng)濟(jì)發(fā)展?。黨員干?部牢固樹(shù)?立“人人?是環(huán)境，?處處講環(huán)?境”的意?識(shí)，而且?要增強(qiáng)各?部門(mén)的公?仆意識(shí)，?服務(wù)意識(shí)?、效率意?識(shí)、責(zé)任?意識(shí)，樹(shù)?立每個(gè)人?都代表政?府的形象?，每個(gè)部?門(mén)都是投?資環(huán)境，?“環(huán)境也?是生產(chǎn)力?”的觀念?。要以改?革的精神?、創(chuàng)新的?意識(shí)，優(yōu)?化的理念?來(lái)思考工?作，切實(shí)?提高政府?的工作質(zhì)?量、工作?效率，更?好的為經(jīng)?濟(jì)發(fā)展提?供優(yōu)質(zhì)的?服務(wù)。?總之，我?們作為鄉(xiāng)?鎮(zhèn)的基層?干部，時(shí)?時(shí)事事處?處都在各?項(xiàng)工作的?最前線，?我們每一?項(xiàng)工作都?關(guān)乎于我?們本地的?大局，都?影響著我?們的經(jīng)濟(jì)?建設(shè)和社?會(huì)事業(yè)的?發(fā)展。在?當(dāng)前我們?要不斷的?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷的?提高自身?素質(zhì)，更?新觀念。?同時(shí)也必?須加強(qiáng)我?們的基層?建設(shè)為經(jīng)?濟(jì)建設(shè)和?社會(huì)事業(yè)?提供堅(jiān)強(qiáng)?的___?_保證。?在以后?工作中我?會(huì)全心投?入工作，?盡職盡責(zé)?，勤奮塌?實(shí)，兢兢?業(yè)業(yè)，把?所學(xué)到的?知識(shí)，充?分融入日?常工作中?，把工作?做到最好?，這是我?赴內(nèi)地的?一點(diǎn)心得?和體__?__談比?較膚淺，?敬請(qǐng)批評(píng)?和指正。?個(gè)人生?活工作總?結(jié)（五）?.4.?28-5?.4周總?結(jié)本周?的工作、?學(xué)習(xí)、生?活總結(jié)如?下：一?、工作方?面：1?.在承諾?兌現(xiàn)方面?盡可能地?實(shí)現(xiàn)，但?是仍然有?些任務(wù)答?復(fù)了別人?未能完成?，根本原?因是未分?解為可以?執(zhí)行的下?一步，導(dǎo)?致任務(wù)持?續(xù)拖延。?2.在?面對(duì)問(wèn)題?時(shí)，下意?識(shí)仍然要?推卸責(zé)任?，等推諉?的話說(shuō)出?去了才反?應(yīng)過(guò)來(lái)，?不應(yīng)該說(shuō)?這些無(wú)用?的話語(yǔ)，?不能很好?地覺(jué)察。?3.通?過(guò)參加質(zhì)?量例會(huì)，?對(duì)問(wèn)題發(fā)?生的原因?，處理措?施、跟蹤?方法、檢?查結(jié)果整?個(gè)流程有?了更深刻?的認(rèn)知。?4.績(jī)?效考核階?段檢查，?任務(wù)有變?動(dòng)和拖延?，需要根?據(jù)具體情?況進(jìn)行調(diào)?整?？?體而言，?本周工作?效率和積?極性尚可?，主要是?溝通交流?方面不能?很好控制?自己的情?緒，認(rèn)真?傾聽(tīng)別人?的話語(yǔ)，?這個(gè)缺點(diǎn)?要在今后?要注意克?服改正。?二、學(xué)