二中校園文化建設(shè)總結(jié)范本（2篇）

第7頁共7頁二中校園?文化建設(shè)?總結(jié)范本?劉杜鎮(zhèn)?初級(jí)中學(xué)?校園文化?建設(shè)總結(jié)?學(xué)校本?著“面向?全體、全?面發(fā)展、?整體優(yōu)化?、提高素?質(zhì)”的辦?學(xué)目標(biāo)，?以課改為?載體，以?“樂教、?樂學(xué)、樂?管”為策?略，以師?生的發(fā)展?為本，加?強(qiáng)校園文?化建設(shè)，?不斷營造?“文化育?人”的校?園氛圍，?讓校園時(shí)?時(shí)處處充?滿濃濃的?文化氣息?。一、?建設(shè)美麗?校園，優(yōu)?化育人環(huán)?境為優(yōu)?化育人環(huán)?境，樹立?鮮明的學(xué)?校形象，?形成有文?化底蘊(yùn)的?濃厚的校?園文化氛?圍，我們?從辦學(xué)觀?念、學(xué)校?歷史、師?生規(guī)范、?專業(yè)特色?、校園標(biāo)?識(shí)等方面?綜合考慮?，制定了?校訓(xùn)、校?標(biāo)、校歌?、校風(fēng)、?校規(guī)等，?形成有鮮?明特色、?統(tǒng)一和諧?的校園理?念形象。?在這同?時(shí)學(xué)校還?加大投入?進(jìn)行校園?設(shè)施建設(shè)?。我們力?求讓校園?自然環(huán)境?和人文環(huán)?境體現(xiàn)出?學(xué)校文化?的特有底?蘊(yùn)，潤物?無聲，讓?學(xué)校的一?草一木、?一磚一瓦?都成為知?識(shí)的載體?，使墻壁?說話，花?草發(fā)聲。?通過精心?設(shè)計(jì)，把?教育目的?和科學(xué)文?化知識(shí)，?融進(jìn)校園?的每一個(gè)?角落。我?們本著“?處處是教?育之地，?人人是教?育之師”?的原則開?展環(huán)境建?設(shè)，已初?見成效。?現(xiàn)在學(xué)?校已形成?了。層層?有教育主?題，班班?有教育特?色，處處?有教育契?機(jī)的濃厚?育人氛圍?。良好的?環(huán)境建設(shè)?也熏陶孩?子們學(xué)會(huì)?生活，學(xué)?會(huì)做人，?啟迪孩子?們學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)、學(xué)會(huì)?思維、學(xué)?會(huì)創(chuàng)造。?整個(gè)校園?成為一部?立體的、?多彩的富?有吸引力?的___?_。在?美化校園?的同時(shí)，?我們重視?校園環(huán)境?的衛(wèi)生、?整潔。面?對優(yōu)雅的?環(huán)境，我?們堅(jiān)持勤?打掃、勤?檢查、勤?總結(jié)、勤?評(píng)比，從?而培養(yǎng)了?學(xué)生勤勞?整潔的好?習(xí)慣，培?養(yǎng)了他們?熱愛勞動(dòng)?的品質(zhì)。?二、重?視第二課?堂活動(dòng)，?占領(lǐng)校園?文化陣地?我校一?貫重視藝?術(shù)教育和?群體工作?，積極開?展第二課?堂活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生?的興趣和?特長。?我們按照?學(xué)生的興?趣、愛好?和特長先?后組建了?音樂、美?術(shù)等藝術(shù)?組。多年?來，藝術(shù)?組通過開?展內(nèi)容豐?富，生動(dòng)?活潑，形?式多樣的?活動(dòng)，對?學(xué)生進(jìn)行?道德品質(zhì)?、身體心?理、文化?專業(yè)和綜?合能力等?方面的培?養(yǎng)和訓(xùn)練?，充分挖?掘和發(fā)揮?他們的天?賦，促進(jìn)?他們德、?智、體全?面發(fā)展。?藝術(shù)組多?次參加鎮(zhèn)?____?的大型演?出任務(wù)，?演出等均?獲成功。?這反映出?我校學(xué)生?的素質(zhì)經(jīng)?過藝術(shù)的?熏陶不斷?提高。?學(xué)校的群?體活動(dòng)開?展的豐富?多彩。春?季運(yùn)動(dòng)會(huì)?上、冬季?越野賽上?，師生共?同參與，?掀起了群?體運(yùn)動(dòng)的?____?；大課間?特色突出?，跳運(yùn)的?旋律、飛?揚(yáng)的青春?，體現(xiàn)了?“我健康?，我快樂?”的群體?活動(dòng)理念?，全員參?與，運(yùn)動(dòng)?會(huì)、籃球?等都曾在?比賽中獲?得優(yōu)異成?績。三?、開展多?彩活動(dòng)，?豐富校園?文化生活?學(xué)校每?年都有藝?術(shù)節(jié)，學(xué)?校校政教?處和音樂?老師、團(tuán)?總支、年?級(jí)組、班?主任精心?策劃__?__活動(dòng)?。藝術(shù)節(jié)?不僅使師?生們受到?了藝術(shù)的?熏陶，豐?富了校園?文化生活?，同時(shí)它?也是對師?生們進(jìn)行?愛國主義?、民族精?神教育的?一個(gè)良好?契機(jī)。?學(xué)校還開?展“先進(jìn)?事跡報(bào)告?會(huì)”、“?主題班會(huì)?”、“手?拉手，獻(xiàn)?愛心”等?思想教育?活動(dòng)，豐?富校園文?化生活，?進(jìn)行思想?道德教育?。四、?加強(qiáng)學(xué)校?管理，營?造文明規(guī)?范氛圍?師生的日?常行為規(guī)?范是校園?文化建設(shè)?的一個(gè)重?要組成部?分，是校?園文化建?設(shè)的歸宿?。我們按?照“全面?、人文”?的要求，?建立健全?管理制度?，加強(qiáng)對?師生學(xué)習(xí)?、生活、?衛(wèi)生方面?等的管理?。學(xué)校健?全了德育?工作制度?，班主任?管理辦法?，學(xué)生一?日常規(guī)，?安全管理?、班級(jí)管?理等制度?。在管理?過程中，?我們始終?堅(jiān)持“人?文管理”?。教育?是事業(yè)，?其意義在?于奉獻(xiàn)，?教育是科?學(xué)，其價(jià)?值在于求?真，教育?是藝術(shù)，?其生命在?于創(chuàng)新。?我們認(rèn)為?，一所好?的學(xué)校的?標(biāo)志應(yīng)該?是：“師?生最向往?的地方；?是生動(dòng)活?潑的樂園?；像家園?那樣充滿?親情；像?花園那樣?美麗；?像文化宮?，時(shí)時(shí)吸?引家長和?學(xué)生”。?二中校?園文化建?設(shè)總結(jié)范?本（二）?七彩陽?光灑校園?—平順?實(shí)驗(yàn)小學(xué)?校園文化?建設(shè)側(cè)記?濃郁的?文化氛圍?、優(yōu)美的?育人環(huán)境?，體現(xiàn)一?個(gè)學(xué)校的?文化積淀?和底蘊(yùn)。?平順縣實(shí)?驗(yàn)小學(xué)為?了發(fā)揮校?園文化的?育人功能?，為學(xué)生?的全面發(fā)?展、個(gè)性?張揚(yáng)，創(chuàng)?建一個(gè)優(yōu)?美的人文?環(huán)境。近?年來，學(xué)?校依照平?順縣教育?局“建設(shè)?美麗校園?”的文件?要求，圍?繞“深化?內(nèi)涵，擴(kuò)?張品牌，?打造精品?特色?！?的辦學(xué)目?標(biāo)，多舉?措并用，?全方位滲?透，不斷?加強(qiáng)校園?文化建設(shè)?，提升學(xué)?校辦學(xué)品?位，取得?了喜人的?成績。?環(huán)境文化?：春風(fēng)化?雨潤物無?聲走進(jìn)?實(shí)驗(yàn)小學(xué)?大門，迎?面教學(xué)樓?墻面上“?鑄造靈魂?，啟迪智?慧，培養(yǎng)?習(xí)慣，享?受成功，?奠基人生?”的標(biāo)語?格外醒目?，體現(xiàn)了?學(xué)校的辦?學(xué)理念和?靈魂；校?園里布置?了“一訓(xùn)?三風(fēng)”、?名人名言?、文化長?廊、版面?、板報(bào)、?櫥窗等；?樓內(nèi)走廊?文化別具?特色，每?一層一個(gè)?教育主題?，每一個(gè)?主題__?__塊版?面，圖文?并茂，裝?在走廊的?墻壁上，?一樓“愛?祖國、愛?家鄉(xiāng)、愛?校園”、?二樓“爭?做文明守?紀(jì)的新一?代”、三?樓“暢游?歷史長河?，傳承中?華文明”?、四樓“?親近最美?人物，培?養(yǎng)民主精?神”；教?學(xué)樓和綜?藝樓的樓?梯也被充?分利用起?來，張貼?了名人名?言、格言?警句、課?改口號(hào)等?樓梯文化?內(nèi)容；學(xué)?校還組建?了小記者?站，建立?了紅領(lǐng)巾?廣播站，?創(chuàng)辦了校?報(bào)，建立?了網(wǎng)站。?多彩的校?園文化，?使校園內(nèi)?每一個(gè)角?落、每一?個(gè)場所都?發(fā)揮著陶?冶孩子情?操，規(guī)范?孩子行為?，凈化孩?子心靈的?作用，使?孩子們在?潛移默化?中接受著?真、善、?美的教育?。班級(jí)?文化。精?彩紛呈底?蘊(yùn)豐厚為?了加強(qiáng)班?級(jí)文化建?設(shè)，營造?充滿活力?、昂揚(yáng)向?上、積極?進(jìn)取的文?化氛圍，?各班師生?自己動(dòng)手?，用自己?的才智與?雙手創(chuàng)設(shè)?自己所欣?賞的班級(jí)?文化環(huán)境?。班班建?立了班級(jí)?風(fēng)采角、?班務(wù)欄、?學(xué)習(xí)園地?、圖書角?、衛(wèi)生角?、評(píng)比臺(tái)?、展示板?等。班級(jí)?風(fēng)采角內(nèi)?有班訓(xùn)、?班級(jí)格言?、班級(jí)口?號(hào)、班級(jí)?公約、班?主任寄語?等內(nèi)容；?班務(wù)欄內(nèi)?張貼或懸?掛著課程?表、作息?時(shí)間表、?好人好事?登記冊、?學(xué)生違紀(jì)?登記冊、?校報(bào)等；?在學(xué)習(xí)園?地和展示?版中，師?生齊心協(xié)?力，布置?了內(nèi)容豐?富、獨(dú)具?匠心、異?彩紛呈的?作品，有?書法、繪?畫、剪紙?、手抄報(bào)?、優(yōu)秀作?文等，真?正成為了?學(xué)生放飛?理想、書?寫童年的?舞臺(tái)。?體藝文化?：張揚(yáng)個(gè)?性凸顯?特色近?年來，學(xué)?校以“體?、藝”特?色教育為?突破口，?堅(jiān)持“培?養(yǎng)興趣、?激發(fā)能力?、發(fā)展特?長、陶冶?情操”的?體藝?yán)砟?，為學(xué)生?搭建了發(fā)?展體藝才?能的平臺(tái)?，逐步形?成了“參?與人數(shù)多?、藝術(shù)氛?圍濃、活?動(dòng)內(nèi)容廣?、教育意?義深”的?校園體藝?文化環(huán)境?氛圍。?1、學(xué)校?大力實(shí)施?陽光體育?運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)?持“一課?兩操”制?度，全校?普及開展?了以“花?樣跳繩”?為主的大?課間活動(dòng)?，實(shí)行了?體育達(dá)標(biāo)?項(xiàng)目檢測?制度，保?證學(xué)生每?天一小時(shí)?的體育活?動(dòng)時(shí)間；?2、開?展了豐富?多彩的特?色音樂教?育活動(dòng)，?專門設(shè)立?了音樂室?和舞蹈室?，建立了?電子琴、?舞蹈、笛?子、合唱?、鼓樂等?課外興趣?小組，做?到了場地?、器材、?活動(dòng)時(shí)間?和輔導(dǎo)老?師“四保?證”，并?定期開展?電子琴、?舞蹈、唱?紅歌、小?歌手等比?賽活動(dòng)，?校園文藝?活動(dòng)豐富?多彩；?3、在上?好寫字課?和美術(shù)課?的同時(shí)，?學(xué)校的書?畫興趣活?動(dòng)常年開?展，力求?以書啟智?，以畫陶?情，用筆?墨丹青繪?制童年夢?想，用書?畫藝術(shù)點(diǎn)?亮孩子的?心靈。學(xué)?校通過建?立班級(jí)文?化展示平?臺(tái)、開展?書法、繪?畫比賽、?舉辦書畫?展等形式?，營造了?濃厚書畫?氛圍，使?學(xué)生受到?了真、善?、美的熏?陶和感染?，獲得了?精神享受?和審美愉?悅。在此?基礎(chǔ)上，?學(xué)校每年?舉辦__?__屆“?春季運(yùn)動(dòng)?會(huì)”、_?___屆?“冬季越?野賽”、?____?屆“花樣?跳繩節(jié)”?，在“六?一”和“?元旦”前?分別舉辦?一次“校?園文化藝?術(shù)周”，?有效地促?進(jìn)了學(xué)校?體藝教育?的順利開?展，營造?了濃郁的?體藝文化?氛圍。在?參加各級(jí)?各類比賽?中，學(xué)生?獲獎(jiǎng)達(dá)_?___余?人次。學(xué)?校先后被?評(píng)為“長?治市特色?體育項(xiàng)目?示范?！?、“網(wǎng)球?進(jìn)校園示?范?！?。?花樣跳繩?隊(duì)在參加?“亞洲跳?繩錦標(biāo)賽?中國賽區(qū)?選拔賽”?中榮獲少?年組“團(tuán)?體第四名?”、“團(tuán)?體一等獎(jiǎng)?”、“亞?洲跳繩聯(lián)?盟中國理?事會(huì)會(huì)員?單位”等?榮譽(yù)稱號(hào)?。課程?文化：行?知結(jié)合立?足發(fā)展?為了更好?地促進(jìn)學(xué)?生生動(dòng)、?活潑、主?動(dòng)、全面?地發(fā)展，?我們立足?本地自然?資源、人?文資源、?學(xué)校資源?和社會(huì)資?源，結(jié)合?學(xué)生生活?和實(shí)際發(fā)?展的需要?，積極開?發(fā)校本教?材。先后?編寫了《?衛(wèi)生與健?康》、《?小學(xué)生安?全教育畫?冊》、《?保護(hù)環(huán)境?與節(jié)約資?源》、《?小學(xué)生文?明禮__?__范》?、《童心?愛沃土》?、《國學(xué)?經(jīng)典讀本?》、《唐?宋詩詞三?百首》、?《中華傳?統(tǒng)美德教?育讀本》?等多本校?本教材，?以課堂教?學(xué)、活動(dòng)?教學(xué)和學(xué)?校大課相?結(jié)合開展?教育活動(dòng)?，力求拓?寬學(xué)生視?野，充實(shí)?學(xué)生的知?識(shí)，促進(jìn)?了學(xué)生全?面素質(zhì)的?提高。其?中《小學(xué)?生安全教?育畫冊》?在全省校?本課程評(píng)?選中榮獲?一等獎(jiǎng)。?書香文?化：耳濡?目染陶?冶心靈為?了大力推?動(dòng)書香校?園建設(shè)，?激發(fā)學(xué)生?的讀書興?趣，讓孩?子們在閱?讀書刊中?體驗(yàn)到快?樂，感悟?到成功，?學(xué)校積極?采取措施?，營造了?濃郁的校?園書香文?化氛圍。?1、創(chuàng)?新圖書室?管理。學(xué)?校不斷加?強(qiáng)圖書室?、閱覽室?及班級(jí)圖?書角建設(shè)?，每學(xué)期?購置圖書?一次，充?實(shí)更新圖?書室圖書?。每個(gè)班?級(jí)和每個(gè)?學(xué)生宿舍?都建立了?圖書角，?使學(xué)校部?分圖書進(jìn)?班級(jí)、進(jìn)?公寓，提?高了圖書?的利用率?。閱覽室?專人負(fù)責(zé)?，全天開?放，師生?可依照規(guī)?定辦理圖?書借閱。?2、開?展誦讀活?動(dòng)。學(xué)校?每天早上?____?點(diǎn)到__?__點(diǎn)_?___分?開展晨讀?活動(dòng)，老?師和孩子?們用朗朗?的讀書聲?誦讀《三?字經(jīng)》、?《千字文?》、《弟?子規(guī)》、?《唐詩3?00首》?等中華經(jīng)?典，開啟?一個(gè)個(gè)新?的黎明。?3、校?園廣播。?學(xué)校建立?了紅領(lǐng)巾?廣播站，?培訓(xùn)了一?批小播音?員，將優(yōu)?秀文章通?過廣播讀?給大家，?讓大家在?聽書中沉?浸在書海